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1、新教材适用高考化学专题一化学实验基础化学计量课时1化学实验基础-仪器、装置、操作、试剂存放和安全(一)实验仪器、装置、操作一、单项选择题1.(仪器)下列仪器用酒精灯加热时,需垫石棉网的是()烧杯坩埚锥形瓶蒸发皿试管烧瓶表面皿A.B.C.D.2.(装置)为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体,从下图中选择合适的装置并连接,合理的是()A.a-ad-deB.b-bd-dgC.c-cd-dgD.d-dc-cf3.(操作)不能用水浴加热的实验是()A.苯的硝化反应B.银镜反应C.制酚醛树脂D.由乙醇制乙烯4.(操作)(2011东莞三校联考)下列有关实验操作的说法正确的是()A.加入盐酸以除去硫酸
2、钠中的少许碳酸钠杂质B.用洁净的玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上测定其pHC.向2.0mL浓度均为0.1molL-1的KCl、KI混合溶液中滴加12滴0.01molL-1AgNO3溶液,振荡,沉淀呈黄色,说明AgCl的Ksp比AgI的Ksp大D.可用25.00mL碱式滴定管量取20.00mL溴水5.(操作)用pH试纸测定溶液pH的正确操作是()A.将一小块试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上,再与标准比色卡对照B.将一小块试纸用蒸馏水润湿后放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上,再与标准比色卡对照C.将一小条试纸在待测液中蘸一下,取出后放在表面皿上,与标准比色卡对照D
3、.将一小条试纸先用蒸馏水润湿后,在待测液中蘸一下,取出后与标准比色卡对照6.(操作)(2011韶关模拟)下列有关实验操作的说法正确的是()A.用渗析法分离淀粉中混有的NaCl杂质B.用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速率C.加入盐酸以除去硫酸钠中的少量碳酸钠杂质D.用量筒取5.00mL10.0molL-1硫酸于50mL容量瓶中,加水稀释至刻度,可配制1.00molL-1硫酸7.(装置)下列能达到实验目的的是() A.吸收氨气制氨水B.制取少量蒸馏水C.转移溶液D.除去杂质气体CO28.(装置)下列各图所示装置,肯定不符合气密性要求的是() A B C D9.(装置)如图是课外活动小组的同学设计
4、的4个喷泉实验方案。下列有关操作不可能引发喷泉现象的是() A.挤压装置的胶头滴管使无水乙醇全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹B.挤压装置的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹C.用鼓气装置从装置的a处不断鼓入空气并打开止水夹D.向装置的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹10.(操作)(2012海南高考)下列实验操作正确的是()A.可用氨水除去试管内壁上的银镜B.硅酸钠溶液应保存在带玻璃塞的试剂瓶中C.将三氯化铁溶液蒸干,可制得无水三氯化铁D.锌与稀硫酸反应时,要加大反应速率可滴加少量硫酸铜11.(装置)下列能达到实验目的的是()12.(装置)某中学一实验小组组装了下列所示实验装
5、置,其中能达到实验目的的是()13.(操作)(2011江苏高考)下列有关实验原理或实验操作正确的是()图1图2A.用水润湿的pH试纸测量某溶液的pHB.用量筒量取20mL0.5000molL-1H2SO4溶液于烧杯中,加水80mL,配制成0.1000molL-1H2SO4溶液C.实验室用图1所示装置制取少量氨气D.实验室用图2所示装置除去Cl2中的少量HCl14.(装置)(2011上海高考)草酸晶体(H2C2O42H2O)100开始失水,101.5熔化,150左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体,应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)()15.(装置)下列
6、各种尾气吸收装置中,适合吸收易溶性气体且能防倒吸的是()A.B.C.D.16.(装置)下图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时,发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了,为使该反应顺利进行,则可以从长颈漏斗中加入的试剂是()食盐水KNO3溶液乙醇Na2CO3溶液CCl4浓氨水A.B.C.D.二、双项选择题17.(操作)下列实验操作错误的是()A.配制100g5%的食盐溶液时,将称量的5g食盐放入烧杯中,再加100mL水搅拌溶解B.为防止浑浊,将FeCl3固体溶解在稀盐酸中C.测定未知NaOH溶液浓度时,酸式滴定管需用标准酸液润洗23次D.配制200mL0.1molL-1H2SO4溶液时,将
7、量取的浓硫酸放入容量瓶中加水稀释至刻度18.(装置)(2011深圳宝安区调研)用图示装置进行A、B、C、D四组实验(如果反应要加热,加热装置未画出),下列实验现象描述正确的是()选项abc实验现象A浓盐酸MnO2品红溶液褪色B盐酸CaCO3CaCl2溶液白色沉淀C硫酸Na2SO3溴水褪色D浓氨水CaOAlCl3溶液白色沉淀三、非选择题19.实验室常用的几种气体发生装置如图A、B、C所示: A B C D(1)实验室可以用B或C装置制取氨气,如果用C装置,通常使用的药品是。 检查C装置气密性是否良好的操作方法是 。 (2)气体的性质是气体收集方法选择的主要依据。下列性质与收集方法无关的是(填序号
8、,下同)。 密度颜色溶解性热稳定性与氧气反应下图是某学生设计收集气体的几种装置,其中不可行的是。 (3)若用A装置与D装置相连制取收集X气体,则X可能是下列气体中的。 CO2NOCl2H220.(1)玻璃棒是中学化学实验中常用的仪器。下列实验过程中,一般不需要用玻璃棒的是(填序号)。 用pH试纸测定Na2CO3溶液的pH配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体探究Ba(OH)28H2O晶体和NH4Cl晶体反应过程中的能量变化实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe(OH)2白色沉淀(2)用“大于”、“小于”或“等于”填空:读取量筒中液体
9、的体积时,视线偏高,读取的体积数实际体积数。 用托盘天平称取10.4g食盐,将砝码和食盐的位置颠倒,所称取食盐的质量10.4g。 配制500mL0.1molL-1NaOH溶液,定容时俯视刻度线,所得溶液的物质的量浓度0.1molL-1。 用中和滴定法测某NaOH溶液的浓度,量取待测液时未用该溶液润洗滴定管,测得的溶液浓度实际浓度。 (二)药品保存、实验安全、实验装置与操作一、单项选择题1.(药品保存)下列物质的保存方法正确的是()少量金属钠保存在冷水中浓硝酸盛放在棕色试剂瓶中少量金属钾保存在煤油中氢氧化钠溶液盛放在带有橡皮塞的试剂瓶中碳酸钠固体保存在带橡皮塞的细口瓶中A.B.C.D.2.(安全
10、)(2011中山模拟)下列实验操作或实验事故处理正确的是()A.实验室制溴苯时,将苯与液溴混合后加到有铁丝的反应容器中B.实验室制硝基苯时,将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸C.实验时手指不小心沾上苯酚,立即用70以上的热水清洗D.实验室制乙酸乙酯时,用水浴加热3.(安全)下列做法正确的是()A.将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中B.用镊子取出白磷并置于水中切割C.把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶D.做氢气还原氧化铜实验时,先加热再通氢气4.(安全)下列操作不是从安全角度考虑的是()A.做氢气还原氧化铜实验时,先通氢气排净装置中空气再加热B.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌C.给试管中的
11、液体加热时,试管口不能对着自己或他人D.用废铁屑制硫酸亚铁时,先将废铁屑放在碱液中加热12min5.(安全)(2012福建高考)下列说法不正确的是()A.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气C.在50mL量筒中配制0.1000molL-1碳酸钠溶液D.金属着火时,用细沙覆盖灭火6.(安全)(2012浙江高考)下列说法不正确的是()A.用倾析法分离时,将烧杯中的上层清液用玻璃棒引流到另一容器内,即可使沉淀与清液分离B.做“钠与水的反应”实验时,切取绿豆大小的金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油,放入烧杯中,滴入两滴酚酞溶液,再加入少量水,然后观察并记录实验现象C.用
12、移液管取液后,将移液管垂直放入稍倾斜的容器中,并使管尖与容器内壁接触,松开食指使溶液全部流出,数秒后,取出移液管D.一旦金属汞洒落,必须尽可能收集起来,放在水中保存以防挥发;并将硫黄粉撒在洒落的地方,使金属汞转变成不挥发的硫化汞7.(操作)(2012山东高考)下列实验操作正确的是()A.中和滴定实验时,用待测液润洗锥形瓶B.盛放NaOH溶液时,使用带玻璃塞的磨口瓶C.用苯萃取溴水中的溴时,将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出D.NaCl溶液蒸发结晶时,蒸发皿中有大量晶体析出并剩余少量液体即停止加热8.(装置)根据实验目的判断下列实验操作或装置正确的是()目的实验室制O2配制稀硫酸在铁制品上镀铜净化、
13、精制淀粉胶体装置或操作选项ABCD二、双项选择题9.(2012湛江吴川二中)下列图示实验操作中,正确的是() A B C D10.(安全)(2012潮州金山实验中学改编)从实验安全角度考虑,下列操作错误的是()A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗C.若苯酚溶液沾到皮肤上,应立即用烧碱冲洗D.配制浓硫酸和乙醇混合液时,先将浓硫酸注入烧杯中,然后,边加无水酒精边用玻璃棒搅拌至冷却11.(装置)(2011广东三校联考)下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是() A.分离CCl4和水B.中和滴定C.合成乙酸乙酯D.中和热的测定12.(装
14、置)(2011珠海二模)下列装置、操作及说法正确的是() 图1 图2 图3 图4A.图1探究NaHCO3的热稳定性B.图2证明铁生锈与空气有关C.图3定量测定H2O2的分解速率D.图4不能证明CH3CH2OH发生消去反应生成了乙烯13.(操作)(2011广州二模)下列有关实验操作的叙述正确的是()A.配制FeCl3溶液时,将FeCl3溶解在较浓的盐酸中,再用水稀释到所需浓度B.进行焰色反应时,所用铂丝先用NaOH溶液洗涤并充分灼烧C.用CCl4萃取碘水中的I2时,有机层从分液漏斗的下口放出D.酸碱中和滴定时,锥形瓶需用待测液润洗2次,再加入待测液14.(装置)实验是化学研究的基础,关于下列各实
15、验装置图的叙述中,不正确的是() A.装置常用于分离互溶的液体混合物B.装置可用于吸收HCl气体,并防止倒吸C.以NH4Cl为原料,装置可用于实验室制备少量NH3D.装置中,b口进气可收集H2、NH3等气体三、非选择题15.某化学小组的同学到实验室学习。在实验桌上摆有下列仪器:(1)指导教师要求同学们写出仪器的名称,甲同学书写的答案如下表,请你找出其中的错误,将改正后的名称填写在下表中(若正确,则该空不需要填写)。仪器编号abcde名称试管溶量瓶集气瓶碱式滴定管普通漏斗改正的名称(2)关于e的用途,乙同学认为它能组成防倒吸装置。你还能说出其他两种用途吗?; 。 (3)丙同学想用下图所示装置以大
16、理石和稀盐酸反应制取CO2。老师指出,这需要太多的稀盐酸,造成浪费。该同学选用了上面的一种仪器,加在装置上,解决了这个问题。请你把该仪器画在图中合适的位置。16.(2012潮州绵德中学)我国化学家侯德榜改革国外的Na2CO3生产工艺,创造了侯氏制碱法,又叫联邦制碱法,该法是将合成氨工厂生产的NH3及副产品CO2,通入到饱和食盐水中得到NaHCO3,分离出的NaHCO3加热制得Na2CO3。某研究性学习小组设计了下图所示的模拟装置,该装置可实现部分原料的循环使用。(1)分液漏斗甲中为盐酸,装置B中试剂为;分液漏斗乙中是易挥发的某试剂,该试剂为。 (2)实验操作过程中,应先打开(填“K1”或“K2
17、”),当观察到现象时,再打开另一个弹簧夹。 (3)装置E中试剂为饱和NaCl溶液,该装置能体现绿色化学思想的两个作用是、。 (4)老师认为在C、D之间还应增加一个装置,该装置作用是。 (5)写出C中生成NaHCO3的化学方程式:。 专题一化学实验基础化学计量课时1化学实验基础-仪器、装置、操作、试剂存放和安全(一)实验仪器、装置、操作1.D2.C 3.D 4.C5.A 6.A7.B8.D9.B10.D11.B12.D13.D14.D15.D16.A17.AD18.AC19.(1)浓氨水和氧化钙(或碱石灰、固体氢氧化钠等)将导气管通入水槽中,用手或热毛巾捂住圆底烧瓶,若导气管口有气泡产生,松开手
18、或热毛巾后,导管中形成一段稳定的液柱,则说明气密性良好(2)b(3) (2)气体收集方法的选择与气体的密度、溶解性、是否与空气中的氧气反应有关。图中b不能用来收集气体,因为气体不能排出。(3)若用A装置与D装置相连制取收集X气体,应该满足的条件:反应需要加热、气体不与浓硫酸反应、气体密度比空气大,则X可能是Cl2。20.(1)(2)大于小于大于小于 (二)药品保存、实验安全、实验装置与操作1.C 2.A3.B4.D5.C6.B7.D 8.D9.AB10.CD11.AC12.BD13.AC14.BC15.(1)仪器编号bd名称改正的名称容量瓶酸式滴定管(2)往细口容器中加液体组成过滤装置(或其他合理答案)(3)如下图所示(只需画对试管的位置即可)(2)利用普通漏斗,可组成防倒吸装置,可往细口容器中加液体,可组成过滤装置等。(3)使用普通漏斗加入液体来制取气体时,应注意加入的液体把漏斗下端“液封”住,因此本实验中会浪费太多的盐酸,可在广口瓶中(漏斗的下端)放一个小试管。16.(1)饱和NaHCO3溶液浓氨水(2)K2E中漏斗有液面上升(3)吸收氨气防止污染获得NaCl和氨水的饱和液循环使用(4)防止倒吸(5)NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl