《2020江苏高考语文二轮练习：7 专题强化训练7 修 辞 Word版含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020江苏高考语文二轮练习：7 专题强化训练7 修 辞 Word版含解析.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、专题强化训练7修辞 (建议用时：40分钟)1. 下列句子中，没有使用比喻手法的一项是()A柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。B树缝里也漏着一两点路灯光，没精打釆的，是瞌睡人的眼。C他又把自己的小脸蛋，贴在我那没有刮过的腮帮上，好像粘住了一样。D湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密的眉毛。解析：选C。本题考查修辞手法辨析的能力。题干提示“比喻”，A项，“像一个核桃”，把柳妈的脸比喻成核桃。B项，“是瞌睡人的眼”，把“一两点路灯光”比成“瞌睡人的眼”。D项，“湖边的树木宛若睫毛一样”“四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密的眉毛”，分别把树木比作睫毛，把群山和山崖比
2、作眉毛。2下列诗句中，使用借代手法的一项是()A误入尘网中，一去三十年。B脚著谢公屐，身登青云梯。C浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。D锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。解析：选C。A项，“尘网”比喻束缚人的官场。B项，运用了比喻的修辞手法，将高峻入云的山路比喻成“青云梯”。C项，用“丝竹”代指音乐。D项，没有使用修辞手法。故选C项。3(2019镇江高三月考)下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是()A小头鞵履窄衣裳，青黛点眉眉细长。B桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。C砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？D一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。解析：选A。A项，诗句出自唐代白居易的上阳白发人，没有使用比喻手法
3、。B项，诗句出自唐代柳宗元的别舍弟宗一，“云似墨”“水如天”使用了比喻手法。C项，诗句出自唐代杜牧初冬夜饮，前句将雪比作梨花，使用了比喻手法。D项，诗句出自唐代张谓的早梅，前句说盛开的寒梅洁白如白玉，使用了比喻手法。4下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是()A她像一只快乐的鸟儿。B那里的蔬菜跟水果一样贵。C天上张着灰色的幔。D四合院是一个盒子。解析：选B。构成比喻的本体与喻体应是性质不同的而又有相似之处的不同类事物，A、C、D三句能构成比喻，B句的“蔬菜”与“水果”是同样性质的东西，句中的“一样”只是它们的价格，属比较。所以，答案是B。5(2019南京高三调研)下列诗句中，没有使用比拟手
4、法的一项是()A我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。B当土地召唤我去收割的时候，一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌。C秋天像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸还荡漾着我优美的思想。D我将告诉每一个人，给每一条河、每一座山取一个温暖的名字。解析：选D。A、B、C三项都是拟人。6下列诗句中，没有使用拟人手法的一项是()A大地的诗歌呀，从来没有停息。B河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。C夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。D明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。解析：选B。B项，“流入”和“失去”都没有人的感情色彩。7下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A可怜九月初
5、三夜，露似珍珠月似弓。B两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。D浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。解析：选A。A项，比喻，将“露”比作“珍珠”，将“月”比作“弓”。B项，借代，“帆”代指船。C项，借代，“钟鼓馔玉”代指富贵生活。D项，借代，“丝竹声”代指音乐。8下列各句中，没有使用比喻手法的一项是()A夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无尘滓，像用巨大的筛子筛过。B黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上。或独立峰巅，或倒悬绝壁。远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑。C人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
6、人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。D一笔而下，若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。解析：选A。A项，“像用巨大的筛子筛过”只是想象，不是比喻。B项，将“黄山松”比作“盖”“剑”。C项，将“人生”比作“书”“歌”。D项，将“画作”比作“脱缰骏马”“飞天蛟龙”。9阅读下面一首元曲，选出理解正确的一项()秋风远塞皂雕旗，明月高台金凤杯。红妆肯为苍生计，女妖娆能有几？两蛾眉千古光辉，汉和番昭君去，越吞吴西子归。战马空肥。A“红妆”“蛾眉”都是借喻，比喻西施和王昭君，突出了古代美女的特点。B“女妖娆能有几？”是反问
7、，后面写昭君和西施，表现了两位女性的伟大。C“战马空肥”一句与“红妆肯为苍生计”形成对比，讥讽统治者对强敌不抵抗，还不如红妆女见义勇为。D“越吞吴”中的“吞”字，用了拟人的手法，写出了越国之凶暴贪婪。解析：选C。A项，不是“借喻”而是“借代”。B项，“女妖娆能有几？”是设问，后面以昭君和西施作答。D项，“吞”不是拟人，体现的是越国的气势之盛。10下列对诗句的解说，不正确的一项是()A“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。B“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知”“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。C
8、“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。D“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。解析：选A。“合”写出林木环抱的形势，“斜”是说它的远景，隐隐青山横在村郭之外。并没有使用拟人的修辞手法。11对下列诗词中修辞手法的解释，不正确的一项是()A“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，夸张地表现感情折磨下的身心交瘁。B“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”是夸张兼比喻，写离愁别绪。C“伯劳东去燕西飞，未登程先问归期”是用典兼比拟，形容伤心之至。D“暖溶溶的玉醅，
9、白泠泠似水”运用了夸张、比喻和对比，以厌酒表现愁苦至极。解析：选C。C项，语出王实甫长亭送别，以“伯劳”“燕”比喻人的分散。12下列对四个体育新闻标题修辞艺术的点评，不正确的一项是()A“维埃里温柔一刀，拉尔森惊艳一枪”：标题运用了对偶和比拟的手法，句式工整，结构对称，将技艺高超的足球运动员比拟成武林高手，读来别有一番趣味。B“美国龟跑赢墨西哥兔”：比喻式标题，生动形象地道出了踏实敢拼、绝不放弃的美国队，出人意料地战胜了强大而自信轻敌的墨西哥队这一新闻事实。C“高，实在是高伊辛巴耶娃再创撑杆世界纪录”：标题中，“高”字既指伊辛巴耶娃跳得高，又表达了对她高超技巧的称赞，语带双关，表意丰富巧妙。D
10、“小贝回归圣西罗，鸡冠头压倒金右脚”：标题采用借代手法，以特点代指人物，写出了贝克汉姆个性鲜明的外形特点，标题新颖，吸引读者。解析：选A。A项未用比拟手法。13关于下列诗词中修辞手法的使用，判断不正确的一项是()A夸张：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。(李白梦游天姥吟留别)B借代：画图省识春风面，环珮空归月夜魂。(杜甫咏怀古迹五首)C对偶：落花人独立，微雨燕双飞。(晏几道临江仙)D比喻：零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游卜算子咏梅)解析：选D。D项，词句中有“如”，但不是比喻。14下列句子中没有运用修辞方法的一项是()A山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！B每一朵盛开的花就像是一个
11、小小的张满了的帆。C时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。D如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。解析：选D。A句“铁青着脸”是拟人；B句“花像帆”是比喻；C句把“时光”比喻成“刀”，把生命比喻成“档案”；D句中的“就像”不是比喻词，是表示想象另一种情景。15(2019无锡高三月考)对下列句子的修辞方法及其表达作用的分析，不正确的一项是()A“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B哦！我突然感觉到，我
12、是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人的印象鲜明深刻。C目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，将删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。D小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。解析：选B。“后一个巴金”应改为“前一个巴金”。正确理解是：前一个“巴金”指代“巴金的风格和精神”，后一个“巴金”指巴金本人。16对下面一段文字中修辞方法的理解，正确的一项是
13、()太阳从东方跃起，像一个燃烧的火球，用血一样的色彩，在地平线上描绘出朵朵红霞。刹那间，大地似乎醒了，偶尔的一阵风过，麦浪开始滚动，一排排整齐地向远方追去。刚才还是静止的露珠，有点不安分了，眨着小小的眼睛，似乎要认识一下我这个不速之客。那些较大一点的滚动着跌落地面，立即躲入大地的怀里。依然挂着的，像星星一样点亮了小小的灯笼，你要是仔细地瞅着，还能看到它们泛着五彩的光。A选段中主要运用了拟人的修辞手法，写生机勃勃的麦田，表达了作者的喜悦之情。B句主要运用比喻修辞手法，将起伏的麦田比喻成麦浪。C句主要运用拟人的手法，用“躲”的动作写露珠对我这个不速之客的恐惧。D句从不同角度描写露珠。解析：选A。B项，“句主要运用比喻修辞手法”的说法不当，因为拟人也很明显。C项，“露珠对我这个不速之客的恐惧”的说法不对，应改为“写出了露珠的可爱”。D项，“句从不同角度描写露珠”的说法不对，应是“写不同的露珠”，而不是“不同角度”。