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1、第 1 页 原创：控辍保学工作自查报告（3） 特征码 kKkhtoUmDtEjBlrwWVhS 20XX 年度 控辍保学工作自查报告 锦州市区学校中学部 为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的义务教育法和省、 市、区各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神， 依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和 发展上学年“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍 保学工作，本学年我校始终继续坚持“依法治教、以防为主、 防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改 控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负 责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各 方
2、面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收 到了一定的成效。现就我们区学校中学部， 本年度开展控辍保学工作的情况报告如下： 第 2 页 一、基本情况： 我校位于松山新区西南部，地处锦州市区与区 之间。现校址建于 1986 年，总占地面积约 20000 平方米，建筑 面积约 1700 平方米。其前身为凌海市 QN 乡初级中学，20XX 年 3 月随着机构改革，中小学合并成立学校至今。 20XX 年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严重， 20XX 年曾被列为省级控辍保学监测点校。同年 6 月，接受了辽 宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为 3.85%，达到了规定标 准，顺利通过
3、检查验收。20XX 年被降列为市级控辍保学监测点 校， 20XX 年 7 月，接受了锦州市教育督导团的控辍检查，辍 学率为 2.79%，达标过关。20XX 年 5 月，又接受了锦州市和辽 宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为 1.84%，达标过关。 本学年度（20XX.920XX.3） ，我校有教职工 32 人，9 个教学班，全校学年初在生为 366 人，现有 354 人，减少 12 人。 其中转出外寄 1 人、分流中职 9 人、辍学 2 人，年辍学率为 0.55%。具体情况为： 1、七年级 3 个班，小学入学 121 人，现有 121 人，无 人辍学。 第 3 页 2、八年级 3 个班，学年初
4、在校生 123 人，现有 120 人。 外寄 1 人、辍学 2 人，辍学率 1.63%。 3、九年级 3 个班，学年初在校生 122 人，现有 113 人。 分流中职 9 人，无人辍学。 二、主要工作措施及效果： 鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源流失、学生辍学， 彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校领导班子自 20XX 年初上 任以来，就对控辍保学工作予以了高度的重视，始终把它当作 了学校教育工作的“重中之重”来抓。加强领导，增强责任； 明确目标，理清思路；精心组织，全员参与；齐抓共管，相互 配合，努力把辍学率控制在 2%以内。 （一）坚持依法控辍： 进一步加强“三法”宣传普及工作力度，努力营
5、造“普 九” 、 “控辍”人人有责的社会氛围。 1、在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，以校 第 4 页 团委为核心，以学生会干部为骨干，分 15 个小组，出动 30 名 学生干部，利用开学后的第一个双休日，深入 15 个村屯，运用 一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、 校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁的义务教育法 及其实施细则、 教育法 、 未成年人保护法等有关法律法规。 全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做 到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、 知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定 的又是实用的，造成一种
6、良好的控辍保学工作氛围。 2、从 20XX 年秋季开始，按照上级文件的要求，将“三 法” （即未成年人保护法 、 义务教育法 、 教育法 ）教育 课纳入政治类课程。每班每学期 4 课时，编排在课程表内。 学校指定了 2 名思想品德课教师任课，系统地对学生进行“三 法”教育。使学生认识到“普九”是法律赋予的权利和义务， 增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身的接受教 育的权利。 （二）坚持管理控辍： 继续建立并完善有关的规章制度，明确控辍保学的目标和责任， 做到责有攸归，责无旁贷。 第 5 页 1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，学 校继续成立了以校长为组长，副校长为副组长，教
7、导主任、总 务主任、团委书记、政教干事及各班班主任为组员的，15 人学 校控辍保学工作领导小组。负责对全校 9 个班级的控辍保学工 作的领导和管理，明确目标及职责。 2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：校长 各包年级中层领导9 个班的班主任副班主任与包班教 师各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其 责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。 3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层 签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制” 。落实责任，指 标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主 要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否 决制” 。
8、 4、制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度。 （1）本学年 伊始，学校控辍保学领导小组根据我校实际修改完善了 20XX20XX 学年度学校控辍保学工作实施方案 ，在全体师 生大会上予以公布，用这个纲领性规章来总体指导我校本学年 第 6 页 的控辍保学工作。 （2）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动 态性的工作切实抓好落实，本学年初学校又先后建立健全了相 关制度，使该项工作有章可循、有制可管、有度可量。辍学 报告制度。包括：班级出席日报表 、 教导处出席日统计表 、 班级学生出席板 、 学校辍学月报表 。家访（登记）制度。 控辍保学活动月制度。学籍管理制度。控辍保学承包制 度。控辍保学专题会
9、议制度。控辍保学责任书制度。 家长通知书制度。以上各项制度便于随时掌握学生动态， 对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长 的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪， 防患于未然。 5、加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立起了用微机管 理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。 对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降 手续关。要求外寄转出、中职分流的学生及家长或所在学校必 须开回回执证明。 6、每学期开学后第二周为家访动员活动周。学校将根 据教导处、总务处提供的相关数据，逐班、逐个排查清理结果， 安排班主任或其他教师专人家访动员，趁热
10、打铁，严防、紧追、 死保。班主任教师还要根据班级出席日报表情况及时汇报 第 7 页 学额流失及家访动员成果。控辍重心放在八年级，我们的口号 是“看住七年、保住八年、留住九年” 。 7、多次例会研究对策，家访动员严防死保。针对本校 控辍保学的严峻形势，学校班子多次例会研究对策。特别是每 学期的控辍活动月，都要召开一次由班主任或全体教师参加的 控辍保学专题会议，对控辍保学工作做出具体安排。要求有关 部门和责任人做好学额统计情况汇总，对辍学生按其所在村屯、 班级分别统计，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好家 访登记表 、辍学生和复学生名单。要求每名班主任每学期家访 都在 15 人次以上，对个别有反
11、复的学生家访次数至少要达到了 3 次以上。仅上学期的九月末和本学期的三月初，全校就下午 停课两节，每次家访学生都达到 30 多人、领导带队、出动老师 20 多人、涉及全校 9 个班、20 多个村屯，成功保学共 10 多人。 8、将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为 一项重要内容。与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。 结合开展“无辍学班” 、 “控辍先进教师”评比活动，对表现好 与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传 典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。上学期已评出七 年级三个班为“无辍学班” ， LSY、ZLY、WXH 等 3 名同志为 第 8 页 “控辍保学
12、先进班主任” ，给予物资奖励，用以辐射带动其他。 （三）坚持教改控辍： 1、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重” 来抓。几年来，我校干部和群众都牢固地树立起“有生则校在， 无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道 理。清醒地认识到了学校的命运与个人的生存的必然联系，都 发自内心的决心把这项“重中之重” 、 “难中之难”的工作做好， 倍感肩上责任之重大，充分认识到了控辍的重要性、紧迫感、 使命感。 2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。 针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校班子重点抓 了师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好 形象，全面推进
13、素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对 领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生 为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生” 的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。 使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其 道”的道理。大力倡导教师眼中无差生， “献给学生都是爱”的 观念。特别是对四种学生更应给以“特别的爱” ，让他们充分体 第 9 页 味到“师之爱，校之暖” 。 “四生”即：“学困生、单亲生、贫 困生、偏科生” 。 “献爱心，送温暖”的宗旨是“激活偏科生、 专注学困生、扶助贫困生、关爱单亲生” ，不要让任何一名学生 因你的不当或过
14、失而辍学。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相 体罚学生，使每一个学生特别是学困生、学差生都能产生恋校、 恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。 3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按 照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课 堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面 或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不 以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生； 不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课 业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生、学差生知识 补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松 的学习氛围，
15、使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增 加他们的学习兴趣和自信心。 4、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留 住。本学年，学校成功地组织举办了本校“第七届艺术节”暨 全乡中小学“庆十一”大型文艺汇演和才艺展示；成功地举办 了各班级课间操、篮球、排球、羽毛球踢毽子、跳绳、拔河、 第 10 页 “一二九”冬季长跑比赛等体育活动；还举办了十一、元旦、 五一、五四、七一书法绘画诗文展览和演讲比赛等；并由学校 团委发出“开卷有益”读书倡议活动，在全校掀起了“读 好书、求真知、做正人”的读书热潮。培养了学生的兴趣、爱 好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有 效地防控了辍学。 5
16、、利用召开家长座谈会的契机，调动家长参与控辍保 学。根据我校和农村生活实际，我们在每个学期的中旬期 中考试过后，都要利用午后半天时间，召开一次全校规模的各 班家长座谈会。上学期的 11 月 22 日，我们成功地召开了一次 各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长，学校出 板报、印发请柬和家长签到簿及家长意见单 。并要 求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报， 各科任教师下班做记录、听取意见。由于准备充分、发动广泛， 共有 260 多位家长参加，创我校家长座谈会到会人数历史新高。 会上互通了学生的情况，签定了控辍责任状。此举增进了师长 关系、密切了家校合作，深受家长拥护与好评
17、。 6、加大校本投资力度，努力改善教育教学环境。几年 来，学校在经费有限、财政紧张的情况下累计投资近 20 万元， 用于新购升级微机设备、更换玻璃黑板、添置教学实验器具和 第 11 页 桌椅、购置修建体育器材和场地、投资、添购图书阅览室报刊 杂志、设立教育教学奖金等。努力改善了办学条件，以便从软 硬件上保证正常地教育教学活动的开展，为学生提供一个良好 的学习环境，创设良好的学习氛围。仅上学期，就添置办公微 机 2 台、办公桌椅 15 套、学生桌椅 450 套、打造篮球板 2 付， 累计投入资金近 10 万元。 （四）坚持扶贫控辍： 1、严格收费管理，坚决治理“三乱”现象，切实减轻 学生及家长经
18、济负担。本学年每学期伊始，学校严格执行并认 真落实上级减免的政策，严控收费标准。对上学期的教材费的 清算、返还，要求班主任必须让每个学生及家长签收，并上交 总务处核实备查。在新教材征订中，校长与教导主任亲自把关， 把那些给予学生及家长造成严重经济负担的非正式课本外的辅 助用书、辅助课本和不必要的练习册全部划掉。另外，学校还 严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家 长的经济负担。 2、加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。由于 本地区经济不够发达，现实中确有一部分学生存在上学难的问 题，特别是一些单亲和发生重大变故的家庭学生。本学年，学 第 12 页 校在财经捉襟见肘的情况下，
19、在充分调查核实的基础上，借助 上级助学款，对一部分家庭经济状况窘迫的学生予以照顾，仅 上学期就有 10 多名学生得到救助，从中受益。同时，学校还要 求任课教师及部分学生提供上学期用过的教材课本，以备下学 期订书难的学生循环使用，减轻学困生的经济负担；校团委还 倡议班级团支部、班委会搞班内“献爱心，帮困生”活动，号 召学生们帮助本班内的学困生。目的只有一个：绝不让一个学 生因贫困而辍学。 总之，本学年我校全体干群对控辍保学工作予以了高度 的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定 问题。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努 力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到省、市、区规 定的最低线以内，让更多的学生把“根留住” 。