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1、第 1 页 中共中卫市委“两学一做”学习教育工作会议发言稿 特征码 WHYOppZewYdFhYQDNqpK 中共中卫市委“两学一做”学习教育工作会议发言稿 坚持“学”为先，切实解决思想不先进的问题。针对少数 党员理想信念不坚定、党员意识淡薄等问题，坚持把学习放在 首位并贯穿始终。组织全体党员学习党章党规，学习习近平总 书记系列重要讲话，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。 要求党员干部从一开始就建立问题清单，有针对性地选定学习 篇目，边学习、边思考、边受教、边提高。针对不同领域、类 型党员实际，采取集中研讨、下基层讲党课、上门送学等形式， 利用各类媒体，把学习教育的触角延伸到每个基层党组织
2、和每 名党员。 坚持“做”为本，切实解决行为不合格的问题。针对一些 党员不守纪律规矩、先锋模范作用发挥不够等问题，深入开展 “六查六看” ，从“关键少数”向广大党员拓展。组织各领域有 针对性地开展主题活动，促进党员争先进、当优秀。针对部分 干部“庸懒散拖”和不作为、不会为、不善为等问题，把学习 教育和市县乡领导班子换届工作结合起来，力求选出好干部， 第 2 页 配出好班子。推进干部能上能下，深入开展“问责、问效、问 廉”专项治理。针对一些基层党组织班子软弱涣散、核心作用 发挥不明显等问题，组织集中销号整顿，推动基层党组织转化 升级。 坚持“实”为要，切实解决组织不到位的问题。市委带头 落实主体责任，定期听取学习教育情况汇报，分析存在问题， 研究改进的措施和办法。市委中心组定期组织集中学习，每次 确定 1 个专题开展交流研讨。要求全市县处级以上党员领导干 部做到“六个带头” ，切实发挥示范引领作用。根据不同领域、 行业、单位特点，制定“1+5“学习教育方案，确保“规定动作” 做到位、 “自选动作”有创新。把学习教育作为党建目标管理考 核和领导干部述职述责述廉述德的重要内容，纳入干部考核评 价体系，加强督查考核，层层传导压力，从严从实抓好学习教 育。