《新人教版七年级上4.1.2点、线、面、体导学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级上4.1.2点、线、面、体导学案.pdf（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【学习目标】： （1）了解几何体、平面和曲面的意义， ?能正确判定围成几何体 的面是平面还是曲面； （2）了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系， ?能正确判定由点、 面、体经过运动变化形成的简单的几何图形； 【学习重点】：正确判定围成立体图形的面是平面还是曲面，探索点、线、面、? 体之间的关系。 【学习难点】：探索点、线、面、体运动变化后形成的图形。 【导学指导】 一、温故知新 1出示一个长方体模型，请同学们认真观察。 2 回答问题：这个长方体有几个面？面与面相交成了几条线？?线与线相 交成几个点？ 二、自主探究 1经过学生的独立思考，然后在小组中进行交流，在小组讨论中，?评价并
2、 修正自己的结论。（教师进行巡视， 及时给予指导， 教师对学生分布的答案 作鼓励性评价）。 2 几何体的概念 （1）长方体 是一个几何体，我们还学过哪些几何体？ _； （2）观察长方体和圆柱体，说出围成这两个几何体的面有哪些？ ?这些面有什 么区别？ 3面的分类 通过对上面问题的解决，得出面的分类：_面和_面。 面与面相交成线，线有 _线和_线；线与线相交成 _； 4. 点、线、面、体 教师指导学生看课本第121122 页内容， ?观察图片能发现什么结论？ 点、线、面、体的关系：点动成 _，线动成 _ ，面动成 _。 请你再举出生活中的一些实例: 【课堂练习】 课本第 122 页练习 1、2； 【要点归纳】： 1本节课我们主要学习了什么？ 2. 本节课我们有哪些收获？ 【拓展训练】： 1 人在雪地上走，他的脚印形成一条_，这说 明了_的数学原 理； 2体是由 _围成的，面和面相交形成 _，线和线相交形成 _； 3点动成 _，线动成 _，面动成 _； 4将三角形绕直线 L 旋转一周，可以得到如下图所示立体图形的是（） A B C D 【总结反思】：