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1、第 1 页 六一儿童节活动方案童心飞扬 特征码 owqLLdKzEvwqUWaBSnqZ 六一儿童节活动方案童心飞扬 活动开场： 今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在 这洋溢着幸福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！ 为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏， 获胜者能得到奖品。 活动目标： 1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快 乐。 2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。 活动内容： 1、开场秀：Shy boy （舞蹈） 2、小小神投手 准备：若干小球、两个篮筐 规则：将幼儿分两组，每个幼儿有 6 个小球，两组幼儿站在统
2、一规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。 第 2 页 3、迷迷转 准备：熟悉儿歌内容 规则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念 儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时， 幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。 4、蜗牛与黄鹂鸟（舞蹈） 5、吹气运球 准备：乒乓球 规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓， 先将小球运到指定地点的胜利。 6、听力大比拼 准备：蒙眼丝巾一块 规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出 怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继 续（每人发出的声音要不一样） 7、中国功夫（舞蹈） 8、才艺大比
3、拼 规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也 可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。 活动结束： 今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和 他说说祝福的话。 （幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆节 第 3 页 日。 ） “六一儿童节”活动策划方案 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作， 感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童 节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立 自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念， 学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验 环保、阅读的意义。促进孩
4、子身心健康发展。通过向家长、社 会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题 生活处处有精彩 三、活动准备 1布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴 宣传标语。 2以班为单位作好参加活动的准备。 3由幼儿园准备活动奖品和礼品。 活动内容 (一)活动倡议 第 4 页 1目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一” 儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度 “六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参 与“六一”节的各项活动。 2时间：20XX 年 5 月 28 日上午 7：3011：00 3对象：本园全体家长、教师和幼儿。 4
5、、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送 倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动 的配合与支持。 (二)“六一”活动流程 1、入场 8：30 以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 2、园长讲话和家长代表发言 8：409：00 3、幼儿节目表演 9：009：45 4、亲子活动 9：4510：45 5、发放奖品，幼儿回教室 10：4511：00 6、离园 11：00 （三）系列活动 亲子游戏： 小 班 组 1、亲子二人行（组织者： ） 第 5 页 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分 成四队，幼儿和家长面
6、对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上， 准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终 点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 2、抛球接球（组织者： ） 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站 在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时 间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 3、猪八戒背媳妇（组织者： ） 玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队， 家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟， 看谁拿得最多。 规则：一次性只能拿一个礼物。 中 班 组 1、听音乐抢椅子（组织者： ） 准备：三
7、张大椅子 玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子 走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰， 第 6 页 抢到最后一张椅子的为胜！ 规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！ 2、我的宝宝在哪里（组织者： ） 游戏准备：布带若干 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼 儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉 手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自 己的宝宝。 规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找 到自己的宝宝 3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者： ） 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让 幼儿认识家长的
8、鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内， 老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈 妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 大 班 组 1、夹弹珠 (组织者： ) 准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一 分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 2、投海洋球 (组织者： ) 第 7 页 准备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投 接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球 数量最多为胜。 3、网小鱼（组织者： ） 玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部 分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三 网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼