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1、第 1 页 初中语文组 20XX 学年第一学期教研活动总结 特征码 nAIFMrognQVsADzwDZPZ 初中语文组 20XX 学年第一学期教研活动总结 本学期初中语文教研以市教育局有关文件精神及XX 中 20XX 学年第二学期校本研修计划的精神为指导，根据学校的 整体工作安排和本学科实际，围绕“有效教学”的核心，继续 深入开展有效的集体备课，以有效的集体备课促进有效教学； 继续聚焦“自分教学课堂” ，推进校本教研，提高我组的整体教 研水平促进教学质量和教师专业发展的提建构具有学科特色的 课堂范式。 一、以“自分教学”为主题活动活动 （一）以校本教研为载体，根据教研院语文学科精神及校教 研
2、室要求开展以“学做教学习共同体”为主题教研活动，把教 研落点在课堂的转型：由课堂的如何教到学生的如何学，以学 生的学习为线索。引导教师研究教材、研究设计、研究教学、 反思交流。通过理论学习、主题讨论、教学研讨、反思互动、 总结交流，更新教师教学理念，提高教学水平，促进教师专业 成长同时积极探索利用现代信息技术整合课堂的教学方法， 开发建设学校现代语文教学资源库。 第 2 页 （二）打造学科研修特色。借助“备课交流” 、 “空中课堂” 等活动领航主题研修，深入打造“自然分材”的课堂模式，实 施特色化的校本研修。通过加强校本主题研修，不断提高教研 组整体研修水平。本学期围绕“自分教学”这个主题，组
3、织教 师学习和实践研究活动。 其中讲座：卢 XX 以塞翁失马为例探讨学习共同体教学模式、 林 XX小圣施威降大圣评课、反思；牟 XX 老师落日的幻 觉评课；金 XX 老师落日幻觉评课、周 XX小圣施威降 大圣集体备课、 听写大赛活动等 11 次组内讲座。 （三）开展读书节活动营造文化氛围。以我校读书图书馆全日 对学生开放为契机，在初中段开展国学、经典进校园活动、名 著阅读读后感活动、汉字听写比赛、通过举办该活动，激发学 生的兴趣和爱好，营造良好的学习的氛围。 二、 、具体实施：深入主题，打造学科特色 1. 做好有效集体备课。在上学期的基础上，继续组织备课 组严格按照学校提出的集体磨课的备课要求
4、，围绕“自然分材” 研究进行有效的集体备课，形成一些经教学实践检验证明有效 的共同的优秀教案。在集体备课中，要求备课组长挖掘教师潜 能，合理分配任务，落实本学期备课组集体备课工作安排，按 要求上传集体备课的教案和，初一由陈艳宇负责，初二由倪小 鸥负责，初三林俐由负责。 2、备课组活动具体要求：（1）明确分工备课任务，各备课 第 3 页 组新老教师搭配备课，一名教师主备课，另外一名教师审核。 充分发挥老教师能比较好的把握教学目标和重难点的优势，新 教师能较好地把握“自分”教学的各个要素的特点，取长补短， 优化备课效果。 （2）完成的课题在每周一次的备课组活动中进 行探讨和修改，最终形成定稿。 （
5、3）在课后及时反思，讨论授 课过程中存在的问题，完善“自分”教学各要素。利用自分课 堂长处弥补传统课的短板。 3、注重青年教师培养。现状分析：（1）以老带新，青年 教师由于没有经过课堂教学的长期历练，对课堂的教学方法不 够熟悉，通过以老带新是快速提高课堂教学能力的有效途径。 （2)鼓励青年教师积极参加各种培训，各种类型的教学竞赛活 动，做到在活动中培养，在活动中提高。 （3）鼓励青年教师多 开公开课，由于青年教师，既缺少经验，课堂调控能力也比较 弱，基于此，让青年教师上一次公开课，对青年教师的教学水 平和业务素质的提高会有很大的促进作用。因为教师在备课过 程中会精益求精，在备课的过程中要翻阅大
6、量有关的资料，把 这节课涉及到的内容分门别类，进行总结。这无形中丰富了我 们的知识储备量。本学期语文组组的青年教师柯公卿和戴雅雅 老师分别参加全国“自分教学”高效课堂评比、市青年教师基 本功评比并开出了 3 节公开课。 4、做好集体研讨，推出高质量的公开课。 （共 25 节） 我们组在这一学期中始终坚持集体磨课，经过集体研讨，全组 第 4 页 的老师为大家展示了精彩纷呈的课堂教学公开课。这些课既生 动活泼又有实效，深受学生的欢迎，同时我们通过课堂教学的 评议，促进了老师课堂教学水平的提高。主要公开课有: 倪 XX 20XX-11-7 八（5）班 阿长与 山海经 校级 家长开放日 倪 XX 20
7、XX-12-22 八（5）班 湖心亭看雪 校级 自分达标课 戴 XX 20XX.11.1 八（7）班 老王 校级 家长 戴 XX 20XX.12.22 八（7）班 湖心亭 看雪 校级 自分达标课 戴 XX 20XX.12.25 八（7）班 落日的幻觉 校级 自分展示课 周 XX 20XX.11.27 八（3）班 记承天诗夜游 市级 市基础教育 周 XX 20XX.11.22 八（4）班 承天诗夜游 校级 展示课 周 XX 20XX.12.22 八（4）班 落日的幻觉 校级 达标课 周 XX 20XX.12.25 八（9）班 落日的幻觉 校级 展示课 周 XX 20XX.11.1 八（4）班 说
8、屏 第 5 页 校级 家长开放 柯 XX 20XX.10.30 周四 2 七（9）班 小圣施威降大圣 校级 家长开放日 柯 XX 20XX.11.9 空中课语文期中复习 市直 空中课堂 柯 XX 20XX.11.7 台州黄岩实验中学七（8）班 小圣施威降大圣省级 长三角论坛 柯 XX 20XX.12.6 江苏徐州初级实验中学七（4） 小圣施威降大圣 国家级 柯 XX 20XX.1.8 七（10）班 塞翁失马 校级自分展示课 陈 XX 20XX.9.28 周日 1 七（7）班 羚羊木雕 陈 XX 20XX.10.30 周四 1 七（7）班 春 陈 XX 20XX.1.9 周五 5 七（8）班 塞
9、翁失马 牟 XX 20XX.11.1 八（9）班 我读我写训练 之人与花心各自香 校级 家长开放日 牟 XX 20XX.12.19 八（9）班 我读我写训练 之文化 校级 自分达标课 吕 XX 20XX.10.10 七（4）班 第 6 页 我的早年生活 校级 自分展示课 吕 XX 20XX.10.30 七（4）班 春 校 级家长开放日 吕 XX 20XX.1.9 七（3） 塞翁失马 校级 自分展示课 魏 XX 20XX.1.9 七（2）班 塞翁失马 校级 自分展示课 金 XX 20XX.10.30 七（5）班 春 校级家长开放日 金 XX 20XX.1.9 七（6）班 塞翁失马 校级 自分展示
10、课 5、积极参加了市教师素养比赛。 举办读后感比赛、现场作文比赛、校听写大赛 初一进行诵读经典诗文传授国学、影视文学欣赏、初二论 语进课堂参与市基础课改活动的进行，组织培训学生参加市汉 字听学大赛。 三、主要荣誉介绍 教师获奖情况： 1周 XX 老师在市课程推广开课。 2戴 XX、柯 XX 老师在空中课堂公开课。 3陈 XX 老师、倪 XX 教师素养优秀， 4、戴 XX 老师市教师技能获二等奖 第 7 页 5、周 XX 老师全国教师资格考试考官。 6、柯 XX 老师全国自分教学与当代课堂教学多样化研讨会教学 指导书全国一等奖 学生获奖情况： 1、三位学生读后感比赛三等奖 2、一学生获 XX 市
11、演讲比赛三等奖奖。 3、八年级一学生入选冰心学生作文选 4、1 位学生参加市汉字听写大赛三等奖 5、现场作文比赛一等奖 二等奖一名 2 名三等奖 2 四、下半学期教研活动的设计的重点。 活动重点落在教材和课标的解读和七八年级阅读课的推进全 面展开。 （1）由于本学期开展“自然分材”教学模式以来，本组的教 师在课堂时间的把握和时间和各要素的理解还不是十分到位， 学生的质疑能力还没有大幅度地提高，这种现象产生的主要原 因是对教学的目标把握得还不够到位，在课堂中设计的问题的 针对性还不够。基于以上原因，深度解读教材和课标的任务刻 不容缓。 （2）根据语文学科的特性和对阅读的要求，七八年级的语文 课要不遗余力地引导学生阅读，把阅读引到课程中来各年级段 确定阅读课并且交流自分教学模式下小组阅读的推进，利用校 图书馆的有力条件进行课外阅读的引导拓展，拓宽学生的阅读 第 8 页 视野，从语文的外延中学习，提高语文素养。