电脑入门基础教程..pdf

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1、1 大学计算机基础实验指导书 A 班 2013 年 9 月 2 实验一windows 基本操作、系统环境 一、实验目的 1熟悉 Windows的基本知识和基本操作。 2熟悉 Windows的程序管理。 3熟悉“ Windows 资源管理器”和“我的电脑”的使用。 4熟悉文件和文件夹的常用操作。 二、基本内容 1. 认识“我的电脑”和“资源管理器” (1) 双击桌面“我的电脑”图标，打开我的电脑程序，分别选用缩略图、列表、详细 信息等方式浏览Windows 主目录，观察各种显示方式之间的区别。 (2) 右键单击“我的电脑”通过“资源管理器”查看相关程序，分别按名称、大小、 文件类型和修改时间对W

2、indows主目录进行排序，观察四种排序方式的区别。 2. 认识 windows 菜单栏和工具栏 打开我的电脑应用程序，从上到下依次为标题栏，菜单栏和工具栏，通过相关菜单和 工具按钮设置windows 相关属性（如图1-1 所示） 。 图 1-1 应用程序菜单栏和工具栏 3任务栏的设置 (1) 设置任务栏为自动隐藏。 桌面最下方蓝色区域为任务栏，右键单击任务栏空白处，打开任务栏属性对话框，设 置任务栏相关属性，如图1-2 所示。 2) 在“开始”菜单“附件”程序组中启动“记事本”、“画图”、“计算器”等程 序，通过任务栏中的按钮在相应的程序中进行切换，然后对这些窗口进行层叠、横向平铺 和纵向平

3、铺操作。 3 图 1-2 任务栏属性设置 4桌面的设置 右键单击桌面任意空白区域，弹出快捷菜单设置桌面图标的排列方式、在桌面上新建 相关程序，选择“属性”，打面显示属性设置对话框，如图1-3 所示，单击相关按钮进行 属性设置。 (1) 桌面背景选用计算中的一幅图片，并把它拉伸到整个桌面。 (2) 屏幕保护程序选用“三维文字”，设置显示“计算机屏幕保护”摇摆式旋转，等 待时间为1分钟。 (3) 设置屏幕分辨率，如果分辨率为1024768 像素，则设置为800600 像素，反之 设置为 1024768 像素。 图 1-3 显示属性对话框 5. 屏幕和窗口复制功能的使用。 (1) 打开“附件”组中的

4、“计算器”。 (2) 按下 Alt + Print Screen ，“计算器”窗口被复制到剪贴板中。 (3) 启动“画图”程序，用“编辑”| “粘贴”命令将剪贴板上的内容复制到画板，将 4 文件保存起来，文件名为 Calc.jpg，保存在“实验一”文件夹中。 (4) 在第 (2) 步中换成按下Print Screen ，将当前整个活动桌面复制到剪贴板中，然后 在“画图”程序中进行粘贴，保存文件为Desktop.jpg，保存在“实验一”文件夹中。观 察两次复制内容的区别。 6文件夹和文件建立、删除及回收站的使用 (1) 在文件夹中创建文件夹，文件夹结构如图1-4 所示。 图 1-4 文件夹目录

5、(2) 打开“记事本”，建立一个文本文件T1.txt保存在“实验一”中，用“快捷菜 单”| “新建” | “文本文档”命令创建文本文件T2.txt保存在“实验一”中，两个文件 的内容任意输入。 (3) 右键单击文件夹sub1 建立 sub1 文件夹的快捷方式，右键单击T2.txt建立文本文 件 T2.txt的快捷方式。 (4) 按 delete按钮删除的sub1 的快捷方式和文本文件T1.txt。 (5) 双击桌面上“回收站”图标，打开“回收站”窗口，恢复刚刚被删除的T1.txt文 件。 (6) 用 Shift+Delete命令删除文件T1.txt，观察是否送到回收站。 三、实验题目 1新建一

6、个文件夹，命名为Exam 。 2查找 D盘目录下所有扩展名为“.txt ”的文件并复制到Exam文件夹下。 3在 Exam文件夹下新建一个记事本文件“ip.txt”，在此文本文件中输入所使用的 计算机的IP 地址，并保存文件文件。 4打开“开始”菜单中的“运行”对话框，将此对话框抓图到画图程序中，以 “YunXing.bmp”为文件名，保存在Exam文件夹下。 5为计算器程序创建桌面快捷方式, 并将快捷方式复制到D盘根目录下，并设置其属 性为仅有“只读”、“隐藏”属性。 6取消 D盘根目录下计算器程序快捷方式的属性设置，将其删除。 7在 Exam文件夹下建立一个名为“MYBMP.BMP”的空白

7、图像文件。 8在 Exam文件夹建立“信息技术 .doc ”文件，输入下面所示的特殊字符： (1) 标点符号：。，、； 5 (2) 数学符号： (3) 特殊符号： 四、实验方法 1在桌面上右键单击鼠标，弹出快捷菜单，新建文件夹，将新建文件夹命名为 Exam ，如图 1-5 所示。 图 1-5 快捷菜单新建命令 2打开开始菜单，鼠标左键点击搜索命令，打开搜索对话框如图1-6 所示，查找内 容选择“所有文件和文件夹项”，输入查找内容*.txt ，范围选择D盘，点击搜索按钮。 图 1-6 搜索窗口 在搜索对话框右侧的搜索结果中复制所有找到的文件，粘贴到文件夹Exam中。 3查看当前机器的IP 地址：

8、打开“网上邻居”，选择“查看所有连接”，打开“本 6 地连接”，右键单击选择“属性”，打开“本地连接属性”窗口，在此“连接使用下列项 目列表”中选择“Internet协议（TCP/IP）”，点属性按钮查看本机的IP 地址，如图 1-7 所示。 图 1-7 查看本机 IP 地址 在 Exam文件夹中右键单击鼠标，新建文本文档，输入查询到的IP 地址，保存此 文本文档。 4屏幕截图：打开开始菜单运行命令，按住键盘Alt + PrintScreen Sysrq，将 运行对话框复制，打开开始菜单附件 画图，在画图程序中编辑菜单粘贴，最后 将文件以YunXing.bmp 保存。 5快捷方式的建立：开始菜

9、单附件命令 计算机器，右键单击计算机器，选择 “发送到桌面快捷方式”命令，如图1-8 所示。 图 1-8 应用程序快捷方式的创建 移动：打开“桌面”查看刚建立的计算机器的快捷方式，右键单击快捷菜单中复制、 粘贴命令将其移动到D盘根目录下； 文件属性的设置：右键单击快捷方式选择属性，打开属性设置对话框，设置快捷 7 方式相应的属性。 6文件属性取消方式同设置方式相同，即将相对应属性前面的复选框取消； 文件的删除：左键单击选择要删除的文件，按delete将文件删除到回收站，按 Shift+Delete将文件彻底删除。 7打开 Exam文件夹，右键单击文件夹下任意空白位置，选择新建 BMP图像， 选

10、择文件菜单下保存命令，输入MYBMP 将新建图像文件保存。 8新建步骤同7，新建一个word 文档，通过保存按钮或文件菜单下面的保存命令将 新建文档保存为“信息技术”，打开新建文档信息技术.doc ，通过软键盘输入相关字符。 软键盘的打开：在当前文档中，选取相应的中文输入法，右键单击输入法的键盘区域 （如图 1-9 箭头所指区域）打开软键盘设置快捷命令，进行相关符号的输入。 图 1-9 输入法软键盘区 8 实验二电子邮件和网站操作 一、实验目的 1认识电子邮件。 2掌握申请免费电子邮箱的操作方法以及邮箱地址的正确书写格式。 3熟悉 Outlook express和 Microsoft Outl

11、ook。 4学会使用电子邮件客户端程序（如 Outlook）来发送和阅读邮件。 二、实验题目及方法 要求：申请一个163 邮箱，并用Outlook express或 Microsoft Outlook来发送和 阅读邮件。 1. 申请 163 邮箱 ）网易邮箱的申请可分为五类，具体的的注册地址如表2-1 所示。 表 2-1 网易邮箱的申请地址 帐号地址 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 2）网易通行证是网易公司为方便用户推出的统一注册系统，申请后只需使用一个用 户名就可以享受网易提供的多种产品服务。申请网易通行证即可同时申请开通 2280 兆 （送

12、280 兆免费网盘）超大空间的163 免费邮箱。所以您注册163 免费邮的时候就转为注册网 易通行证页面，注册成功后您的信箱用户名就是网易通行证用户名。 3）申请 163 免费邮很简单，只需要短短4 步： 第一步：确认网易公司服务条款。 第二步：选择用户名。 第三步：填写个人资料。 第四步：选择开通与网易通行证同名的用户名信箱。 4）邮箱安全码的使用 安全码是为了提高网易通行证用户密码的安全性而设置的。如果您忘记了网易通行证 密码，但设置了“安全码”，便可以在http:/点击“忘记密码？”，进入 “通过安全码”，通过输入您的“通行证用户名”和“安全码”，设置一个新密码。安全 9 码在用户申请网

13、易通行证时是选择设置项；如果您还没有设置安全码，也可以登录后，点 击“设置安全码”随时设定。 5）在申请时为什么填写完用户资料提交后会出错？ 这是由于您没有按照系统要求填写个人信息，具体的出错信息会弹出窗口提示，请按 照出错提示检查所填信息。比如：带星号的项一定要填，生日中的年份要输入4 位，用户 名要按照系统所要求的字符，身份证号要注意位数等。 6）申请通行证当时没有完成注册邮箱流程，还有机会吗? 访问网易首页， 使用网易通行证用户名和密码登录，登录成功后， 点击页面左方“我 要立即开通”，即可重新完成邮箱注册流程。 2使用电子邮件客户端程序（如 Outlook ）来发送和阅读邮件 你可以使

14、用支持 POP 的客户端或者设备 （例如 Outlook 或 Foxmail ） 收发你的邮件。 1)Outlook 设置 请手动配置你的客户端： 1. 首先，启动Outlook Express。打开“ Internet 连接向导”；首先输入你的“显 示名”，如：163 免费邮。此姓名将出现在你所发送邮件的“发件人”一栏。， 然后单击“下 一步”按钮，具体如图2-1 所示。 图 2-1 向导第一步 2. 在“Internet 电子邮件地址”窗口中输入你的邮箱地址，如： ， 再单击“下一步”按钮； 10 图 2-2 向导第二步 3. 在“接收邮件 （pop、IMAP或 HTTP ）服务器： ”

15、字段中输入 。在“发 送邮件服务器(SMTP)：”字段中输入 ，然后单击“下一步”； 图 2-3 向导第三步 4. 在“帐户名： ”字段中输入你的163 免费邮用户名 （仅输入 前面的部分） 。在“密 码：”字段中输入你的邮箱密码，然后单击“下一步”。 11 图 2-4 向导第四步 5. 点击“完成”。 图 2-5 帐户配置完成 6. 在 Internet 帐户中， 选择“邮件”选项卡，选中刚才设置的帐号，单击“属性”。 12 图 2-6 添加邮件帐户 7. 在属性设置窗口中，选择“服务器”选项卡，勾选“我的服务器需要身份验证”。 图 2-7 帐户属情设置 8. 点击“确定”，完成配置。 其

16、它设置补充说明： 如果你希望在服务器上保留邮件副本，则在帐户属性中， 单击“高 级”选项卡。勾选“在服务器上保留邮件副本”。此时下边设置细则的勾选项由禁止（灰 色）变为可选（黑色） 。 13 图 2-8 保存邮件副本 Microsoft Outlook 设置 请手动配置你的客户端： 1. 打开 Microsoft Outlook ，点击“工具”菜单，然后选“电子邮件帐户”，弹出如 图 2-9 所示对话框。 图 2-9 电子邮件帐户对话框 2. 单击“添加新电子邮件帐户”，在弹出对话框中选择服务器类型为pop3，点击下一 步进入 Internet连接向导。 14 3. 在“显示名：”字段中输入你

17、的姓名，然后单击“下一步”。 4. 在“电子邮件地址：”字段中输入你的完整 163 免费邮地址 () ，然 后单击“下一步”。 5. 在“接收邮件（pop、IMAP或 HTTP ）服务器：”字段中输入 。在“发 送邮件服务器(SMTP)：”字段中输入 ，然后单击“下一步”。 6. 在“帐户名： ”字段中输入你的163 免费邮用户名 （仅输入 前面的部分） 。在“密 码：”字段中输入你的邮箱密码，然后单击“下一步”，4-6 步具体设置如图2-10 所示。 图 2-10 电子邮件设置 7. 点击下一步，完成步设置。 8. 在 Internet 帐户中，选择“电子邮件”选项卡，选中2-9 图中的“

18、查看或修改现 有的电子邮件帐户项” ，选择刚才设置的帐号，单击“更改”按钮，弹出2-10 对话框中点 “其他设置”按钮，弹出2-11 对话框。 9. 在对话框窗口中， 选择“发送服务器”选项卡，勾选“我的服务器需要身份验证”， 登录信息选择“使用与接收邮件服务器相同的设置”，确保你在每一字段中输入了正确信 息。 11. 点击“确定”，完成设置。 15 2-11 电子邮件帐户服务器设置 16 实验三 Word 长文档编辑、邮件合并 一、实验目的 1. 了解篇幅较长的Word 文档的排版技巧。 2. 掌握样式的建立与使用。 3. 掌握标题样式的建立。 4. 掌握长文档目录的创建方法。 二、实验内容

19、 本实验我们以编排文档“ 本科生毕业论文 （节选） .doc ” 为例， 练习用 Word 制作毕业论 文，掌握编辑长文档的方法和技巧。论文的格式大部分以“ 燕山大学本科生论文规范” 为要 求。 （说明：为了在一个单元中完成实验，论文格式只用了规范中的部分要求，实验文档 页数也只截取了部分章节。） 本 实 验 要 求 ： 请 在 桌 面 上 建 立 名 为 “ 实 验 三 ” 的 文 件 夹 ， 下 载 教 学 网 站 中 （202.206.251.100）实验素材文件“ biyelunwen(select).doc ” ，打开该文件，进行如下操作。 1页面设置 采用 B5 纸、纵向；页边距：

20、上2.5 厘米，下 2 厘米，左侧2.5 厘米，右侧2 厘米。行 间距设置为固定值18 磅，左侧装订，装订线1 厘米。页眉边距2cm、页脚边距1.5cm，奇 偶页的页眉不同。 2标题样式 正文第一级标题（章）为小二号黑体字，居中，单倍行距，段前2 行，段后 2 行。题 序和标题之间空两个字。 正文第二级标题（节）为小三号黑体字，左对齐，单倍行距，段前1 行，段后 1 行。 题序和标题之间空两个字。 正文第三级标题（条）为四号黑体字。 正文字体为宋体小四号字，英文为Times New Roman 小四号字，行距为20 磅，首行 缩进 2个字符。 3“ 摘要 ” 、“ 目录 ” 、“ 致谢 ” 、

21、“ 参考文献 ” 、“ 附录 ” 等为黑体三号字，“ ABSTRACT ” 为 Times New Roman 黑体三号字，均居中，单倍行距，段前2 行，段后2 行。 中文摘要内容为宋体小四号字，摘要内容后下空一行打印“ 关键词 ” 为黑体小四号字， 其后关键词为宋体小四号字； 英文摘要内容为Times New Roman 小四号字，摘要内容后下空一行打印“Keywords” 为 Times New Roman 加黑小四号字，其后关键词为小写Times New Roman 小四号字。目 录内容中文为宋体小四号字，英文为 Times New Roman 小四号字， 依次排列各章节、 致谢、 17

22、 参考文献、附录等。 4页眉 页眉居中设置于页面上部。奇数页眉的文字为“ 章及标题 ” ；偶数页页眉的文字为“ 燕山 大学本科生毕业论文” 。页眉文字用五号宋体。 5页码 页码用小五号字在版心下边线之下居中放置。摘要、目录等文前部分的页码用罗马数 字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。 6目录 为论文自动生成目录。 三、实验方法 1页面设置 单击【文件】【页面设置】，在系统弹出的对话框中设置页边距，如图3-1 所示。选 择纸张标签， 设置纸张大小为B5；再选择版式标签，设置页眉边距2cm、页脚边距1.5cm， 奇偶页不同选项处打钩，如图3-2 所示。 2设置标题样式 在长文档编辑中，样式

23、的使用显得格外重要。样式是字体、段落、制表位、边框、语 言、图文框、编号、快捷键可设置特性的组合，将这一组合作为集合加以命名和存储就成 了样式，用户可以通过设置格式样式来一次性构建不同标题和下方及其它内容（如题注、 页眉 /页脚等）。 (1)定义各级标题样式 在论文中，共有三级标题，而这些标题的格式与Word 的内建标题样式不同，所以我 们修改以下三个内建标题样式和内建正文样式。单击【格式】【样式和格式】，如图 3-3 图 3-1 设置页边距图 3-2 版式设置 18 所示。 图 3-3格式和样式图 3-4修改样式窗口 单击标题1 右边的下拉箭头，弹出修改样式窗口，如图3-4，在名称中输入“标

24、题1， 章” ，单击左下角的【格式】【字体】，修改标题1 的字体为小二号黑体字，如图3-5 所 示；单击【格式】【段落】，修改段落格式为居中，单倍行距，段前2 行，段后2 行， 如图 3-6 所示。 图 3-5 设置标题 1 的字体图 3-6设置标题 1 的段落 同样的方法，按照表3-1 要求依次设置标题2 和标题 3 的样式。 19 表 3-1 样式设置要求 样式名格式 标题 1，章 小二号黑体字，居中，单倍行距，段前2 行，段后 2 行。题序和标题之间空 两个字。 标题 2，节 小三号黑体字，左对齐，单倍行距，段前1 行，段后 1 行。题序和标题之间 空两个字 标题 3，条四号黑体字 正文

25、 宋体小四号字，英文为Times New Roman 小四号字，行距为20 磅，首行缩 进 2 个字符。 （2）定义多级符号列表 多级符号列表是为文档设置层次结构而创建的列表。文档最多可有9 个级别。 在本 例中，我们定义三级符号列表。 单击【格式】【项目符号和编号】【多级符号】，如图 3-7 所示。 图 3-7 “ 多级符号 ” 选项卡图 3-8 “ 自定义多级符号列表” 对话框 选择任一种多级符号样式，单击“自定义”按钮，打开如图3-8 所示的“自定义多级 符号列表”对话框。 设置第 1 级别符号 1)在级别列表中单击“1” 。 2)在“编号格式”文本框中输入“第”。 3)从“编号样式”下

26、拉列表框中选择“一,二,三”。 4)在“编号格式”文本框中输入“章”,“编号格式”文本框中显示“第一章”。 5)单击“字体”按钮，打开字体对话框，设置字体黑体，字号小三号。 6)在“将级别链接倒样式”下拉列表框中选择“标题1，章” 。如图 3-8 所示。 设置第 2 级别符号 20 1)在级别列表中单击“2” ，删除“编号格式”中的内容。 2)在“前一级别编号”下拉列表框中选择“级别1” ， “编号格式”文本框中显示“一” （带有灰色域底纹） 。 3)在“编号格式”文本框中“1”后单击鼠标，输入“.” 。 4)从“编号样式”下拉列表框中选择“1,2,3” ， “编号格式”文本框中显示“一.1”

27、 （带有灰色域底纹） 。 5)单击“字体”按钮，打开字体对话框，设置字体黑体，字号四号。 6)在“将级别链接倒样式”下拉列表框中选择“标题2，节”。 7)单击选中“正规形式编号”， “编号格式”文本框中显示“1.1” （带有灰色域底纹） 。 设置第 3 级别符号 1)在级别列表中单击“3” ，删除“编号格式”中的内容。 2)在“前一级别编号”下拉列表框中选择“级别1” ， “编号格式”文本框中显示“一” （带有灰色域底纹） 。 3)在“编号格式”文本框中“1”后单击鼠标，输入“.” 。 4)在“前一级别编号”下拉列表框中选择“级别 2” ， “编号格式” 文本框中显示 “一 .1” （带有灰色

28、域底纹） 。 5)在“编号格式”文本框中“一.1”后单击鼠标，输入“.” 。 6)从“编号样式” 下拉列表框中选择“1,2,3” ， “编号格式” 文本框中显示 “一 .1.1” （带有灰色域底纹） 。 7)单击“字体”按钮，打开字体对话框，设置字体黑体，字号四号。 8)在“将级别链接倒样式”下拉列表框中选择“标题3” 。 9)单击选中“正规形式编号”， “编号格式”文本框中显示“1.1.1” （带有灰色域底纹） 。 按照下图3-9 提示，将光标放在第X 章文字的行处，选择“第1 章，标题 1，章”样 式；将光标放在1.1，1.2， 2,1，2,2 等节标题行外，选择“1.1标题 2，节”样式

29、；将光 标分别放在1.1.1 等有三个数字的文字行处，选择“1.1.1标题 3，条”样式，最后能够得 到如左图所示的标题样式。这一步做成功非常重要，以后对于章节的修改就比较方便了。 此外，将光标放在摘要，Abract，结论，参考文献、致谢等处，选择“第1 章，标题1， 章”样式，如果在其前面出现了第X 章的内容，则直接删除即可。 对于摘要中的正文则按实验要求完成。 21 图 3-9 标题样式设置 4设置页眉 论文要求页眉居中设置于页面上部。奇数页眉的文字为“章及标题”；偶数页页眉 的文字为“燕山大学本科生毕业论文”。页眉文字用五号宋体。 分节 根据论文格式要求，页眉和页脚从第一章开始。摘要和英

30、文摘要部分，不加页眉和 页脚。所以从每一章开始将整个文档分成两节。 (1) 将光标分别移至摘要、Abstract、信息隐藏的基础知识、HALO算法的预备知识、 HALO算法的研究、MATLAB 软件介绍、结论、参考文献、致谢等前面。 (2)单击【插入】【分隔符】【分节符】【下一页】。 此时，全文分成8 节，可以设置不同的页眉。 设置奇偶页不同的页眉 此部分内容已在前面设置过。 设置页眉 (1)将光标移至信息隐藏的基础知识，单击【视图】【页眉和页脚】，打开“页眉 和页脚”工具栏，同时页眉与也叫处于编辑状态。因本节页眉与上一节不同时，因此要保 证“页眉与页脚”工具栏上的“同前”按钮未被按下。 (2

31、)设置第 2 节的奇数页页眉为“第X 章 XXXXX ” 。 a)单击【插入】【域】，在打开的“域”对话框中选择“链接和引用”类别。在 “域名”列表中选择“StyleRef” 。 在“域属性”列表中选择“标题1” 。选中“域选项” 22 中的“插入段落编号”复选框。如图3-10 所示。单击【确定】按钮。至此可以插入编号部 分“第X 章” 。如图 3-11 所示。 图 3-10“ 域” 对话框 图 3-11 奇数页页眉的编号部分 b)在“第X 章”后输入两个空格，再单击【插入】【域】，在打开的“域”对话框 中选择“链接和引用”类别。在“域名”列表中选择“StyleRef” ，在“域属性”列表中选

32、 择“标题1” 。但不要选中“域选项”中的“插入段落编号”复选框。单击【确定】按钮。 至此插入了标题文字。如图3-12 所示。 图 3-12 奇数页页眉 c)设置页眉的格式为5 号宋体字，居中对齐。 (3)单击“页眉和页脚”工具栏上的“下一项”按钮，显示第2 节“偶数页页眉” ，输 入“燕山大学本科生毕业论文”。格式为 5 号宋体字，居中对齐。如图3-13 所示。 图 3-13 偶数页页眉 5设置页码 单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮，开始编辑页脚。单击 “页眉和页脚”工具栏上的“页码”按钮，在页脚中插入页码。5 号宋体字，居中对齐。 23 单击“设置页码格式”按钮可以选

33、择页码的样式。 6插入文档目录 (1)在文档开头单击鼠标，输入“目录”，并设置为“其它标题”的样式。 (2)回车另起一行。单击【插入】【引用】【索引和目录】。打开如图3-14 所示的 “索引和目录”对话框。 图 3-14 “ 索引和目录 ” 对话框 (4)将“使用超链接而不使用页码”选项取消。选中“显示页码”和“页码右对齐” 选项。显示级别设置为3。 (5)单击【选项】按钮，打开“目录选项”对话框。如图3-15 所示，将“样式” 、 “大 纲级别”、 “目录域项”都选中。并选择有效样式。若文中没有插入目录域项，则可不选该 选项。 图 3-15 “ 目录选项 ” 对话框 24 (6)单击【确定】

34、按钮，返回“索引和目录”对话框。单击【确定】按钮，就可以生成 目录了，如图3-16 所示。 图 3-16 最终生成的目录 (7) 若文档内容更改，产生页码或目录项的变化，可用右键单击目录，从快捷菜单中 选择“更新域”命令。 至此，一篇较长的毕业论文，我们就编辑得差不多了。在长文档的编辑中，还有许多 需要注意的问题，同学们可以在实际使用中继续加以掌握。 25 实验四 Word文档中的图表操作、公式编辑 一、实验目的 1熟练掌握插入图片、图片编辑、格式化； 2掌握绘制简单的图形和格式化。 3熟练掌握表格的建立及内容的输入。 4熟练掌握表格的编辑和格式化。 5掌握艺术字体和文本框的使用。 6掌握 W

35、ord 中公式的编辑。 二、实验内容 要求：下载教学网站中（202.206.251.100）实验素材文件“shiyan 3.jpg ”及Word 作业操作原文件Word1.doc ，打开文档进行如下操作。 1图形操作 (1) 插入艺术字“网络资源”，字体为隶书36 号、样式为艺术字库第4 行第 3 个，高 和宽分别为2.2 厘米和 8.9 厘米，环绕方式设置为上下型。 (2) 在文本中第一段后插入图片shiyan1.jpg，环绕方式设置为上下型，在刚插入图片 下面插入文本框，输入“图3-1 计算机网络的组成”，文本框大小高度设置为3.5 厘米， 边框颜色为无色，将图片和文本框两部分组合，设置为

36、居中显示。 (3) 在正文后利用自选图形绘制如下图4-1 所示的流程图，并将其组合。 图 4-1 绘制图 2新建一个word 文档，命名为word2.doc ，在文档中输入如下六行文本。 姓名 * 数学 * 语文 * 英语 * 计算机 * 哲学 郑含因 *95*97*85*83*75 李海儿 *78*75*59*79*93 陈静 *90*70*77*70*58 王克南 *55*62*69*63*51 钟尔惠 *45*57*62*47*87 根据之前输入文本进行如下操作： 26 (1) 将上面文字转化成6 行 6 列表格形式。 (2) 在“哲学”的右边插入一列，列标题为“平均分”，并计算各人的平

37、均分（保留 1 位小数）；在表格的最后增加一行，行标题为“各科平均”，并计算各科的平均分（保留 1 位小数）。 (3) 将表格第一行的行高设置为20 磅最小值，该行文字为粗体、小四，并水平、垂直 居中；其余各行的行高设置为16 磅最小值，文字垂直底端对齐；姓名列水平居中，各科 成绩及平均分列靠右对齐。 (4) 将表格按各人的平均分高低排序，然后将整个表格居中。 (5) 将表格的外框线设置为1.5 磅的粗线，内框线为0.5 磅，第一行的下线与第一列 的右框线为1.5 磅的双线，然后对第一行与最后一行添加10% 的底纹。 (6) 在表格的上面插入一行，合并单元格，然后输入标题“成绩表”，格式为黑体

38、、 三号、居中、取消底纹；在表格下面插入当前日期，格式为粗体、倾斜。 3在文档最下方插入如图4-2 所示的公式。 图 4-2 公式的编辑 三、实验方法 1图片操作 艺术字的插入：选择插入图片 艺术字命令，如图4-3 所示。 图 4-3 插入艺术字 27 选择艺术字的样式，打开“编辑艺术字文字”对话框，输入艺术字内容，设置艺术字 的字号，加粗等，单击确定，艺术字作为一张图片插入到当前文档中；如图4-4 所示。 图 4-4 编辑艺术字 设置艺术字的格式：右键单击艺术字， 选择设置图片格式命令，打开图片格式对话框， 如下图所示，设置图片的颜色和线条、大小及版式( 即环绕方式和对齐方式) 。如果“设置

39、 图片格式”对话框选择“大小“选项卡，如图4-5 设置艺术字的宽和高。 图 4-5 设置艺术字的宽和高 点击图书4-5 的“版式“选项卡，右下方的“高级”按钮，打开“高级版式”设置对 话框， “高级版式”对话框中的“图片位置”选项可对图片距离页边距的具体位置进行设 置；“文字环绕”方式设置图片和文本的环绕方式。 图片的插入：选择插入图片 来自文件命令，打开插入图片对话框，选择要 插入的图片。图片格式的设置与上面艺术字格式设置相同，右键单击设置图片格式 版式 高级按钮，打开高级版式对话框文字环绕 上下型，图片位置设置图片相片 28 的水平和垂直位置，具体如图4-6 所示。 图 4-6 图片格式设

40、置对话框 图片的组合：按住shift键依次选择要组合的图形，右键单击选择快捷菜单中的组合 命令，将要求的图片和文本框进行组合，如图4-7 所示。 图 4-7 图片的组合 绘制自选图形：选择工具栏上绘图命令，打开绘图工具栏（打开后位于当前文档最下 方，绘图工具栏如图4-8 所示），通过自选图开菜单选取相关的图形形状，最后将绘制的 所有自选图形组合成一个图片，设置其图片的对齐方式等。 29 图 4-8 绘图工具栏 2表格操作 文字转换成表格：将转换的文本选中，选择表格菜单转换 文字转换成表格，打 开对话框，如图4-9 所示，设置文字分隔符位置处选择其它字符，文本框中输入* 号，确 定。 图 4-9

41、 文字和表格的转换 插入行、列：表格菜单插入 行（列），设置行（列）标题，如图4-10 所示。 30 图 4-10 表格中行、列的插入 平均值公式的使用：表格 公式，打开公式对话框，如图4-11 所示，选择粘贴函数 下拉列表，找到所要使用的函数，为函数设置参数和设置数据格式。 图 4-11 公式对话框 常用的函数：求和(SUM)、平均值 (AVERAGE)、最大值 (MAX)、最小值 (MIN) 等；常用 的参数 （above,down,left,right） ，分别表示对上面、下面、 左面、 右面的数据进行运算。 数据格式部分可以手自输入0.0 。 注意的是在word 中每次只能完成对一个单

42、元格的公式操作，如一列中有多个单元格， 则要对每个单元格分别运用公式。 31 设置表格属性 将表格选中，右键单击表格属性，在表格属性对话框中，根据上方的选项卡不同， 分别设置整个表格，行、列以及单元格的相关属性，如图4-12 所示。 图 4-12 表格属性设置 设置表格边框和底纹时，外框和内框磅值分别设置要选择自定义项，对某一行或几行、 一列或几列单独设置时，需要将设置的行或列选中后再进行属性设置（此时不能将整个表 格选中），右下角可以设置“应用于”的范围。具体如图4-13 所示，文本对齐方式在常用 工具栏中对齐按钮，或通过“格式”菜单下的“段落”命令进行设置。 图 4-13 设置表格边框和底

43、纹 在表格下插入日期：插入日期和时间，进行当前系统日期的插入，如图4-14。 32 图 4-14 日期和时间的插入 公式的编辑 通过公式编辑器编辑相关的数学公式，右键单击快捷工具栏的空白区域，打开工具栏 自定义设置对话框，选择“插入”类别的“公式编辑器”命令，如图4-15 所示，将公式 编辑器命令拖动到工具栏。关闭工具栏设置对话框，公式编辑器命令自动显示在快捷工具 栏中，点击打开“公式”窗口进行相关公式的编辑。 图 4-15 公式编辑器插入 下图 4-16 给出公式编辑器的窗口。 图 4-16 公式编辑窗口 33 实验五Excel 电子表格数据和图表操作 一、实验目的 1掌握嵌入图表和独立图表

44、的创建。 2掌握图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑。 3掌握图表的格式化。 4掌握数据列表的排序、筛选。 5. 掌握数据的分类汇总。 6掌握数据透视表的操作。 二、实验内容 1. 找开从教学网站下载的电子表格操作原文件book1.xls， 图 5-1 电子表格原数据 2利用公式和函数进行计算：先计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分和平 均分， 再利用 IF 函数按总分进行总评，评出优秀学生 （总分高于平均分的10% 者为优秀）。 3打开 book1.xls，对 book1 进行如下操作： (1) 数据列表的姓名右边增加性别字段，2、4、7、8 记录为女同学，其它为男同学。 并将数据列表复

45、制到Sheet2 中，然后进行下列操作： (2) 对 Sheet2 中的数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同按总分降 序排列。 (3) 在 Sheet2 中筛选出总分小于200 或大于 270 的女生记录。 (4) 将 sheet1 复制到sheet3 ，利用高级筛选筛选sheet3 中数学成绩在60 分以上或 50 分以下，并且计算机成绩在70 分以下的学生。 4 插入一个新的工作表sheet4, 将 Sheet1 中的数据复制到Sheet4 中， 然后对 Sheet4 34 中的数据进行下列分类汇总操作： (1) 按性别分别求出男生和女生的各科平均成绩（不包括总分），平均成绩保

46、留1 位小 (2) 在原有分类汇总的基础上，再汇总出男生和女生的人数。 5在当前工作表Sheet1 中创建嵌入的簇状柱状图，数据区为姓名列和各科成绩（共 四列） ，图表系列产生在列，图表标题为“学生成绩表”。 6对 Sheet1 中创建的嵌入图表进行如下操作。 (1) 将该图表移动，放大到期A10：E20区域。 (2) 将图表中数学的数据系列删除。 (3) 为图表中“计算机”的数据系列增加以值显示的数据标记。 (4) 为图表添加分类轴标题“姓名”。 三、实验方法 1下载教学网站的“excel电子表格操作原文件”, 另存为路径选择桌面，打开下载 的 book1.xls 进行实验要求的操作。 2表

47、格中公式和函数的使用：在使用公式或函数时一定在单元格中输入“=”，公式 直接点击单元格名称进行相应的算数运算就可以了，函数可点击工具栏处的“fx”按钮， 打开插入函数设置对话框，选择进行计算需要的函数，打开函数参数对话框，如图5-2 所 示。 图 5-2 插入函数对话框 35 每个学生的总分求和函数SUM ，单科最高分函数MAX ，平均分函数AVERAGE，使用函数 时注意函数参数的设置，连续的多个单元格可直接输入开始和结束单元格的名称，中间用 冒号分隔，不连续的单元格依次输入时，中间用逗号分隔。图5-3 给出总分的函数求和。 图 5-3 总分求和 “总评”列的填充，使用IF 函数，采用公式和

48、函数结合的方式，IF 函数的具体格式 为“IF（条件，条件真时的值，条件假时的值）”，总评=if( 总分 =总分平均值 *1.1, 优 秀, “ ” ) 。图 5-4 给出总评填充的函数，E11 单元格的值为绝对引用，分别在列名和行 标前加上“ $” 。 图 5-4 总评列的填充 在应用公式或函数时，填充一个单元格后，其它行或列的值可以连续填充的方式，鼠 标放应用公式或函数的单元格右侧，鼠标变成一个实心的“十 ”字后，按住鼠标拖曳。 具休的函数填充，鼠标选择F2 单元格，点击插入菜单的函数，弹出对话框，找到IF 函数，具体的参数设置如图5-5 所示。 36 图 5-5 IF 函数的各项参数设置 3表格的数据操作 排序：“数据”菜单下的“排序”命令，弹出的排序对话框中设置排序的关键字； 筛选：筛选分为自动筛选和高级筛选两种，在同一工作表中只能进行一种筛选。 自动筛选，通过“数据”菜单下“筛选”的“自动筛选”命令，工作表各标题行右侧 出现下拉按钮，选择自定义项设置自动筛选条件，如图5-6 所示； 图 5-6 表格的自动筛选 高级筛选，与自动筛选不同，高级筛选一定要在表中设置筛选条件，设置条件区域， “