车间主任岗位培训方案.pdf

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1、. . 时代光华岗位培训方案系列 车间主任岗位培训方案 目 录 一、岗位特点描述 二、岗位主要职责 （一）生产计划管理 （二）生产质量管理 （三）生产安全管理 （四）车间团队建设 （五）车间现场管理 （六）生产设备管理 三、岗位胜任素质模型 四、岗位培训课程体系 一、岗位特点描述 车间主任在厂长或生产经理的领导下，全面负责车间行政管理工作， 是车间 安全生产的第一责任者，对本车间生产、技术、质量、设备、安全等各项工作负 全责。 车间主任属于企业的中层管理人员，其直接上级是在厂长或生产经理，直接 . . 下级是班组长。 车间主任对整个车间的生产管理负责，因而要具备较强的生产管 理经验和团队管理技

2、能。 二、岗位主要职责 车间是生产型企业的中心，车间管理的好坏直接影响着产品的质量、成本、 交货期等各项指标的完成。 伴随着微利时代的到来和组织结构趋于扁平化，车间 主任在企业中扮演着愈加重要的角色。 依据岗位特点， 车间主任作为中层管理者， 其工作具有很强的综合性。 具体 职责如下： （一）生产计划管理 根据生产部下达的生产计划， 组织车间生产，制定车间生产的具体计划， 并有效落实到各个班组，掌握生产进度，保证车间生产任务保质保量按时完成。 合理安排生产，确保车间批量生产，降低生产成本，提高劳动效率及经 济效益，积极参与车间成本核算和员工工时核算。 负责本车间人力资源调度，按权限批准员工加班

3、加点和各种假期管理。 （二）生产质量管理 教育员工严格按工艺流程操作， 积极推广先进经验，贯彻产品质量理念， 把好质量关，确保车间的产品质量。 组织车间人员研究解决生产过程中存在的工艺技术和质量问题，积极开 展技术革新、工艺改进活动，提高产量质量，降低消耗和员工劳动强度。 支持质检员的质量检验工作，及时组织分析解决质量问题，出现重大的 设备、技术、质量等问题要及时上报公司领导。 （三）生产安全管理 始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，不定期检查机械设备，人员 的安全生产情况。 严格制定和执行每台设备、每个工种的安全操作规程，杜绝安全事故发 生。 （四）车间团队建设 对新进厂的员工有传帮带的义

4、务，做好岗位技能培训、安全教育和厂规 厂纪教育。 . . 积极协助办公室做好员工质量教育和技术培训，不断提高职工的综合素 质。 按照公司制度和车间管理制度，对车间员工进行奖励、惩罚。 根据生产计划核算人员需求，确保计划顺利执行；根据公司对车间发展 的规划拟定人员编制，并报公司批准。 拟定车间管理制度，经公司批准后在车间推广实施。 积极了解员工的思想动态，采取合理的措施确保车间的稳定。 （五）车间现场管理 抓好文明生产工作，车间布置合理，原材料、半成品、成品分开存放， 堆垛整齐，保持设备、地面清洁，不断改善劳动环境。 在本车间现有条件下，科学合理地规划生产现场， 使生产现场井然有序、 道路畅通，

5、实现安全文明生产。 提前做好上班准备工作，下班后监督值日员工搞好车间环境卫生、设备 保养、安全等检查工作。 （六）生产设备管理 根据企业对设备管理之要求，切实抓好设备维护保养工作，定期组织保 养检查。 督促工人自觉遵守计量器具之保管、送检等有关规定，正确使用工模具 和工位器具，做到文明生产。 （七）其他 处理车间的突发事件，并随时向公司领导汇报事件处理进展，遇到无法 处理的事件，要及时请示。 配合公司其他部门开展工作，做好横向沟通。 三、岗位胜任素质模型 根据车间主任的岗位特点、 岗位职责、 工作任务和工作内容， 车间主任除掌 握自我管理技能外， 还需要具备生产计划管理等业务管理技能，辅导下属

6、、 员工 激励等团队管理技能。 车间主任的岗位胜任素质模型如图8 所示： . . 四、培训课程体系 通过分析车间主任的岗位特点、岗位职责、 岗位能力要求， 并结合车间主任 的任职年限和能力提升的自然状况，本方案将车间主任的培训体系为三个阶段。 车间主任可以根据任职时间长短、经验多少以及管理技能缺失状况，有选择地参 加相应培训。 1. 基础入门阶段 基础入门阶段的培训对象： 任职时间在六个月以内， 或工作时间超过六个月， 但从未参加过此阶段培训的车间主任。 此阶段的车间主任不仅要正确认知自身角色，而且需要通过持续的培训提升 和实践，不断提升管理技能和专业技能。 此阶段的车间主任可以根据自身的能力

7、情况，有选择地参加以下课程的学习。 业 务 管 理 1.角色认知 2.责任感 3.使命感 4.压力管理 5.心态建设 6.时间管理 1.车间现场管理 2.生产设备管理 3.突发事件处理 4.信息沟通与反馈 资源管理团队管理 1.辅导下属 2.员工激励 3.员工思想教育 4.车间文化建设 1.生产计划管理 2.车间安全管理 3.生产质量管理 4.生产成本管理 自 我 管 理 图 8 车间主任岗位胜任素质模型 . . 内容维度课程编号课程名称时长（分钟） 自我管理 PTC010104 老板心态52 PTC030703 如何不断提升职业胜任能力43 PTC031204 如何搞好心态建设52 ETC0

8、10401 如何提升管理者的思想力52 ETC010402 如何提高管理者的学习力52 ETC010501 如何正确认识与管理压力29 ETC010701 如何正确认识情绪管理19 ETC010801 中层干部在组织中的定位55 团队管理 ETC010804 中层干部如何激励下属59 ETC030102 如何让员工明确单位的要求100 ETC030103 塑造员工职业化的4 步曲94 ETC030104 如何帮助员工担当重任48 ETC030701 培育与教导下属的重点和时机86 ETC030702 培育与教导下属的流程31 ETC040103 有效沟通的六大建议88 POM050401 管理

9、班组长的关键37 POM050402 班组建设与班组长培养37 业务管理 ETC020101 目标的规划、分解与控制46 POM010101 5S 基础认知16 POM010102 5S 的推行准备19 POM010103 5S 实施要点和方法46 POM010104 5S 实施注意事项25 POM020101 企业中常见的质量管理问题32 POM020102 质量管理的发展过程37 POM030101 生产中主要的改善观念26 POM050102 生产主管如何做好工作计划59 资源管理 PTC031202 如何管理上司56 ETC030404 冲突是什么100 ETC030405 如何管理四

10、种常见的冲突40 ETC040301 正确认知组织内部沟通69 ETC040302 组织内部沟通的方式与技巧51 POM010201 TPM的基础认知25 . . 2. 发展胜任阶段 发展胜任阶段的培训对象：任职时间在六个月到一年的车间主任。 此阶段的车间主任处于成长期， 需要通过系统的培训提高管理技能，尤其是 加强团队管理技能，从而达到岗位的胜任要求， 为进一步的发展和提升打下基础。 此阶段的车间主任可以根据自身的能力情况，有选择地参加以下课程的学习。 内容维度课程编号课程名称时长（分钟） 自我管理 PTC030704 如何不断提升学习能力30 PTC030705 如何进行自我管理修炼70

11、PTC030801 如何正确认知时间管理46 PTC030802 时间管理的法则50 PTC030803 时间管理降龙18 掌47 PTC030804 时间管理45 ETC010403 如何提高管理者的行动力58 ETC010404 如何打造管理者的职业力52 ETC010502 经理人如何提升压力管理能力102 ETC010702 如何通过认知论管理自我情绪78 ETC010703 如何通过体态生化论管理自我情绪39 ETC010802 中层干部如何得到领导认可60 团队管理 ETC010805 中层干部如何辅导下属56 ETC030201 如何正确认识工作委派25 ETC030202 如何

12、分析管理者委派工作的能力23 ETC030203 如何做好委派前的准备工作52 ETC030204 委派工作的步骤50 ETC030703 培育与教导下属的方法54 ETC040104 管理激励的六大原理65 POM050104 生产主管如何做好工作教导与培训48 POM050106 生产主管如何进行人性化管理48 POM050403 如何让班组长认同企业文化46 POM050404 如何让班组长胜任岗位工作51 POM050405 车间主任辅导班组长的必备要求47 业务管理 ETC020102 阻碍目标实现的原因分析69 POM010501 现场管理概论23 POM010502 6S 管理概

13、要27 . . POM010503 七大正确的现场管理意识25 POM010504 6S 活动启动25 POM010505 6S 活动的规划与实施50 POM010506 6S 活动的推进与维持59 POM010507 现场七大基础改善手法56 POM010508 6S 活动的激励与深化58 POM020103 戴明质量管理要点24 POM020104 全面质量管理解析143 POM030102 生产中主要的改善活动27 POM030103 现场改善是成本降低的基础53 POM030104 现场的质量和成本管理53 POM050103 如何做好工作调派与跟催40 POM060101 交货期管理

14、体系要适应市场需求27 POM060102 以客户满意的交货期管理流程73 资源管理 ETC030406 如何通过“选择沟通法”化解冲突67 ETC030407 如何通过情绪管理化解冲突30 ETC040303 如何与上司沟通51 ETC040304 如何与同级相处48 ETC040305 如何与下属沟通46 POM010202 TPM推行准备与活动重点113 3. 持续提升阶段 持续提升阶段的培训对象： 工作时间在一年以上， 且工作绩效完全符合公司 绩效标准的车间主任。 一般来说，此阶段的车间主任已经初步具备了向更高的职级发展晋升的能力 基础，可以根据自身的情况有选择性的学习以下课程，进一步

15、增强职业竞争力。 内容维度课程编号课程名称时长（分钟） 自我管理 PTC030706 如何进行思维能力修炼35 PTC031206 如何经营自我的职业发展48 ETC010405 如何提高管理者的影响力42 ETC010406 如何提高管理者的创新力49 ETC010503 经理人缓解员工压力的六大策略20 ETC010704 如何通过态度协调论管理自我情绪43 . . ETC010705 如何通过潜意识理论管理自我情绪37 团队管理 ETC010806 中层干部如何带团队56 ETC030301 如何正确认识授权43 ETC030302 授权的方法与原则24 ETC030303 有效授权的流

16、程60 ETC030304 有效授权的要点和技巧24 ETC030704 培育与教导下属的技巧96 ETC030803 懂心理学建设企业文化52 ETC040105 管理激励的三种模式50 POM050406 带好班组长的实用方法52 POM050407 如何构建完备的班组长培育体系52 业务管理 ETC020103 如何实现工作目标62 ETC020104 促进目标实现的激励技巧80 POM010301 生产问题的正确认知57 POM010302 操作层问题的分析解决53 POM010303 如何发现生产问题74 POM010304 如何解决生产问题98 POM010401 生产运营管理的演

17、变历程31 POM010402 生产效率损失的九大方面10 POM010403 如何解决计划性效率损失52 POM010404 如何解决开工准备与产品切换的效 率损失 52 POM010405 如何解决设备故障与性能降低的效 率损失 54 POM010406 如何解决制程平衡率损失53 POM010407 如何解决制造不良品的效率损失54 POM010601 生产现场的深入管理116 POM010602 生产组织的深入管理90 POM010701 生产问题分析概述79 POM010702 发现生产问题的工具51 POM010703 分析生产问题的方法84 POM010704 改善生产工序的手法

18、21 POM010705 各类生产问题的解决方法101 POM020105 全面质量管理的内容与实施方法66 POM030105 现场改善之工作简化44 . . POM030106 现场改善之IE 工业工程52 POM030107 成本控制之采购管理48 POM050105 生产主管如何进行工作改善44 POM060103 与流程相适应的生产管理组织结构82 POM060104 生产组织相匹配的管理制度46 POM060105 如何打造一个“眼睛看得见的工厂”15 POM060106 交期目标责任制考核制度10 资源管理 ETC010803 中层干部如何获得同僚支持58 ETC030408 如何利用企业文化管理冲突26 ETC030409 如何利用人际性格分析进行冲突管 理 17 ETC030806 懂心理学应对突发危机事件57 ETC040201 成为传播者的入门须知42 ETC040202 组织内部传播要点66 ETC040203 如何使传播更有效47 ETC040306 组织内部会议组织与沟通技巧47 POM010203 间接部门的TPM 推行29