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1、第 1 页 关于申报 “薄改”项目学校工作的意见 特征码 KUBdzofLhlcswFxygUiM 关于申报 “薄改”项目学校工作的意见 各乡镇中心校、中学，局直各学校： 实施薄弱学校改造计划，是深入贯彻科学发展观、促进义务教 育均衡发展的重大举措，对于全面推进素质教育、缩小城乡教 育发展差距、推动基本公共服务均等化，具有重大的意义。 农村义务教育薄弱学校改造计划资金投入分两大类，一类是校 舍改造类，另一类是教学装备类(含教学实验仪器设备、体音美 器材、图书室、多媒体远教设备等四块)。 根据上级领导和局党组的意见，结合 xx 县中小学教育技术装备 现状，本照“雪中送炭、整体推进(以乡镇为单位)
2、”的原则， 计划按四年先后装备 132 所项目学校 (其中初中 26 所，城区小 学 8 所和农村规划保留小学 77 所等)。具体要求如下： 一、整体规划合理。 根据省教基(20XX)719 号和驻教(20XX)102 号等文件规定，项目 学校必须是通过布局调整后拟长期保留的农村公办义务教育学 校。中小学同一学科实验室或探究室、仪器室和准备室应设在 同一楼层，相通相连，便于管理和应用。 第 2 页 二、室内面积达标。 初中理、化、生实验室各 90 平方米，准备室各 18 平方米，仪 器室各 40 平方米；小学科学探究室、准备室、仪器室分别为 70 平方米、18 平方米和 23 平方米；中、小学
3、体育器材室分别 为 23 平方米、18 平方米；中小学音乐、美术、电教器材室均 为 30 平方米；图书室酌情设置。 三、室内外设施齐全。 1、要求室内一律铺地板砖、墙体刷白，有天花板，安装防盗门 窗(含遮光窗帘)和灭火器。 2、要求实验室或探究室等室内水、电、音频(含网线)“三通” ， 有门牌，领导小组、管理制度要上墙，有财产登记册和借用往 来册等。 3、有器材柜、资料柜和办公桌凳等。有专职或兼职管理人员； 物品摆放整齐，有序；室内外干净，卫生。 四、应注意的事项： 1、科学规划教学辅助用房，切实整修室内外辅助设施。 2、要求 8 月 20 日前，农村学校以乡镇为单位，局直学校以学 校为单位进行申报。联系人：王 x1350v6346。 3、申报一个乡镇(或学校)，验收合格一个乡镇(或学校) ，按 先后顺序装备一个乡镇(或学校)。 五、希望与要求： 根据王局长、张书记、何书记等局党组领导指示，要求各学校 第 3 页 要高度重视，广泛宣传，按时保质保量做好实验室或探究室(含 准备室和仪器室)、体音美器材室、图书室和多媒体远教器材室 的规划、整修并申报验收工作。 另附：各乡镇及局直单位申报“薄改”项目学校分配数额。 xx 县勤工俭学教学设备管理站 20XX 年 7 月 25 日