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1、1 2016-2017 学年度第一学期汪清六中期中考试高一语文试题 总分： 100 分时量： 120 分钟 班级：姓名： 注意事项： 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。请在答题卡与答题卷上 作答，在此卷上作答不记分。 第卷（选择题共18分） 一、选择题（每小题2 分） 1下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（） A. 瞋 目(ch n) 惩创 （ chu ng）忸怩 （ni n ） B. 戍 守（ sh）箕踞 (j j ) 扼腕 （w n）刀俎 （ z） C. 婆娑 （ su）虐 杀（ n e） 浸渍 （j n z ） 浮藻 （ zh o） D. 叱咤 （ ch）褴褛 （l
2、 n l ） 颓圮 (p ) 横亘 （ g ng） 2下列四组中没有错别字的一项是（） A恶耗怅廖阔殒身不恤桀骜锋利 B愁怅万户侯暗然泣下摘星揽月 C河畔沁园春书生意气妄自菲薄 D编缉有文采绿树成阴九霄云外 3下列加点词语解释全对的一组是（） A 惩创 （惩治） 挥斥方遒 （强劲有力）遗之千金（丢弃） B 弄堂 （小巷） 山阿 （山陵） 黯然 （忧伤的样子） C 不恤 （顾虑）彳亍 （走走停停的样子） 至陛下（皇帝） D 微漠 （淡薄） 深味 （深深地体会） 立仆 （站起来又倒下） 4下面古今异义解释正确的一项（） A樊将军以穷困 来归丹 （物质上不富有） B 约为婚姻 （男女婚事） C持千金
3、之资币物（礼品） D备他盗之出入与非常 也（十分） 5下列句子中加点的词属于谦称的一项是（） A乃请荆卿 B仆 所以留者 C则虽欲长侍足下 D 吾不能早用子 6从句式特点看，下列句子属于宾语前置的一项是（） A大王来何操？ B 具告以事 C金千斤，邑万家 D 竖子不足与谋 2 二、文言文阅读 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国 以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共 其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋， 何厌之有 ?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将
4、焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与 郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知； 以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 7、下列句中加点词语解释错误的一项。（） A越国以鄙 远，君知其难也。（边邑） B夫晋，何厌之有 ?（满足） C既东封郑，又欲肆 其西封。（扩张） D亦去 之。（离开） 8、对下列句中加点字的意义、用法，判断正确的一项是（） 晋侯、秦伯围郑，以 其无礼于晋 若亡郑而有益于君，敢以 烦执事 既东封 郑 又欲肆其西封 A两个“以”字相同，两个“封”字不同 B两个“以”字相同，两个“封”字也相同
5、C两个“以”字不同，两个“封”字相同 D两个“以”字不同，两个“封”字也不同 9、烛之武说服秦伯退兵的理由是（） 然郑亡，子亦有不利焉夜缒而出，见秦伯秦、晋围郑，郑既知亡矣 越国以鄙远，君知其难也焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也 夫晋，何厌之有? A B C D 第卷（非选择题） 二、翻译和默写 (15分） 10将下列文言文句子翻译成现代汉语。（5 分） 3 （ 1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困. （3 分） （ 2）夫晋，何厌之有？（2 分） 11根据课文填出下面名句名篇的上下句。（每小题1 分，共 10 分） （ 1）看万山红遍，；漫江碧透，。 （ 2）寻梦？撑一支长篙，；满载一
6、船星辉，。 （ 3）又前而为歌曰：“，。” （ 4）真的猛士，。 （ 5）惨象，流言，。 三、诗歌鉴赏（ 6 分） 独坐敬亭山 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 梦游天姥吟留别（节选） 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安 能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 12. 李白的这两首诗歌运用了不同的修辞手法来表现诗歌主旨，其中独坐敬亭山运用了 手法，梦游天姥吟留别则运用了手法。（ 2 分） 13. 这两首诗歌的主旨有何不同？（4 分） 四、现 代文阅读（ 16 分） （一）阅读课内包身工片段, 做 14-16 题 . 已经是旧历四月中旬
7、了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的 格子铺里的生物已经在蠕动了。 “拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒， 去烧火！妈的，还躺着，猪猡！” 七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声， 在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠， 叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶 4 上很响地小便。成人期 女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝 了。半裸体地起来开门，拎着裤子争
8、夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。 那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面， 向着楼上的另一群生物呼喊： “揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？” 蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了 人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起 了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗 一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。 14、说说第一自然段的修辞手法是什么？其表达效果是什么？（3 分） 答： 15、第
9、三自然段描写包身工起床的情景，这个情景描写的作用是什么？（3 分） 16、“篷头、赤脚，一边扣着纽口，几个睡眼惺忪的懒虫从楼上冲下来了。哪个字用得好，说说 它的好处。（ 3 分） （二） 课外阅读，做17-19 题。 病人 每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那 是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能 看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园 阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，
10、又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人 们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思， 她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模 样的大伯触动数字7 的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有 人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是 5 “双层停”。说话间已经到了8 层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的
11、人说： “请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8 层走到 7 层。其实楼梯离电梯也就四五步远， 她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人 真多事。 电梯慢慢上行， 一位手捧花篮的小伙子自言自话，口腔科病房是不是在12 层 ?她主动接过来说， 是的，往左拐。 电梯到了14 层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑科袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几 盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰，她还没 有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯 定是一枝温馨的玫瑰，可以疗
12、伤的玫瑰。 但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上 了，并及时触动了上行的按钮。“神经病 ! ”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真 的，这个人我知道；在这里住了一个多月了，精神病人。” “噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。 17小说题为“病人”有什么深刻含义?（2 分） 答： 18小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了哪几个场景?请具体加 以概括。（ 3 分） 答： 19以“大家觉得甩掉她真是太正常了”一句结尾，有什么作用和意义？（2 分） 答
13、： 五、语言综合运用 (5分) 20阅读以下材料，完成后面题目。（2 分） 女主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子，一只是铅盒 子，每只盒子上各写有一句话。三句话中，只有一句是真话 。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里， 谁就能做我的丈夫。”金盒上写的是“肖像在这里”，银盒上写的是“肖像不在这里”，铅盒上 6 写的是“肖像不在金盒里”。 经过逻辑推断，你认为肖像应该在哪个盒子里？ 答： 21. “感恩节”快到了，请给你的父母、老师、同学分别发一条短信息（共3 分） 父母： 老师： 同学： 六、作文（ 40 分） 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 有一位女士，多
14、年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰：“你看她衣服永远都洗不净，晾着的衣服总 是脏的！”一天，一位朋友到她家做客，听见她的嘲笑，就仔细地观察，然后拿起一块抹布，把这 位女士家窗玻璃上的污垢擦干净，然后说：“你再看看，对面的衣服还脏吗？” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套 作，不得抄袭。 要求： 1. 立意自定。 2除诗 歌外，文体不限。 3. 不少于 800 字。 4卷面整洁，书写端正。 7 答题卡： 一、选择题（18 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、翻译和默写 (5分） 10. （1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困. （ 2）夫
15、晋，何厌之有？ 11根据课文填出下面名句名篇的上下句。（每小题1 分，共 10 分） （ 1）看万山红遍，；漫江碧透，。 （ 2）寻梦？撑一支长篙，；满载一船星辉，。 （ 3）又前而为歌曰：“，。” （ 4）真的猛士，。 （ 5）惨象，流言，。 三、诗歌鉴赏（ 6 分） 12（2 分） 13（ 4 分） 四、现代文阅读（16 分） 14、 （3 分） 15、 （3 分） 16 （3 分） 17（ 2 分） 8 18（ 3 分） 19（ 2 分） 五、语言综合运用 (5分) 20. 答： 21父母： 老师： 同学： 9 参考答案： 1B 2 C 3 B 4 C 5.B 6.A 7.A 8.D 9
16、.D （3）假如没有 这个人的力量我不能达到今天这地位。 （4）做大事 不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让。 7A把当作边邑满足扩张离开 8D（以：因为 / 把，用封：把当作疆界/ 疆界） 9D 10假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给 他们所缺乏的东西。（考察点：“东道主”，“行李”）况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾 答应把焦、瑕二邑割让给您。（考察点：“赐”；后半句的主语） 11. （1）层林尽染百舸争流（ 2）向青草更青处漫溯在星辉斑斓里放歌（3）风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还！（4）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 12
17、. 拟人比喻 / 夸张 /借代 13. 独坐敬亭山描写山与人相看两不厌，表达了诗人悠闲恬适（答“孤寂”亦可）的心情。梦 游天姥吟留别则展现了诗人蔑视权贵、坚守气节的高傲。 14 答：修辞手法是比喻、拟物，作者把包身工的住宿比作蜂房，形象生动地说明她们住房拥挤，把 她们比作生物，又赋予她们动物蠕动的行为，物化她们，是比喻兼拟物的修辞。揭露她们悲惨的非 人生活、更没有人格尊严的社会地位 15. 答：它的作用是：说明包身工狭窄的住宿，恶劣的生活环境，起床时骚动不安的情景，表现她们 劳累疲惫的形象和备受折磨后麻木、迟钝的精神面貌。揭露包身工制度的罪恶，表达作者对包身工 的同情，对包身工制度的愤慨。 1
18、6. 答：“冲”字写出她们匆忙的动作，害怕挨打的恐惧心理。揭露批判带工老板的凶残。表达作 者对包身工的同情，对包身工制度的愤慨。 17表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕，更危险，因而更需要疗治。（2 分） 18三个场景 : 在电梯发出超载的警报时，“她”从人群中主动挤出，等下一趟；“她”主动帮助农 民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；“她”帮一位 姑娘捡起一只玫瑰，被人关在电梯外，并被有些人称作精神病人 19照应“她的行为不太正常”的评价，（1 分）把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放 在鲜明的对比中，暗示并深化了主题。（1 分） 10 20.
19、在银盒子里。试题分析：因为金盒子上的话和铅盒子上的话是矛盾的，所以两句中一真一假。 其次，三句话中至多只有一句是真话，所以银盒上的是假话。所以，画像在银盒里。 22、审题参考：自己的玻璃窗脏了，透过这样的窗户看任何东西恐怕都是脏的。自己的心灵晦暗了， 那么看任何人都是污浊的，有问题的，甚至是邪恶的。同时告诉人们，当你说别人不是时，应首先 反省反省自己。 这是一个比喻型题目。这里的窗子并非只是实指的窗子，而是有更深层面的意义，是非物质化 的认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会不很分明，不很清楚；隔着心灵上的窗子更 会让心迷失方向。擦亮你的窗子，你会发现更为精彩的东西在闪闪发光。没有了过分的张扬，没有 了过分的自信，我们可以微笑着看着周围的一切。这个题目可以写在人与人交往过程中，我们很 容易发现别人的错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此别让灰尘挡住了自己的视 线，擦亮窗子可以使我们看清这个世界；因此多找到自身的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪 罪别人。文章需要从这个层面展开，写出自己的认识与思考。 【正确立意】 1 、擦亮心窗，不要嘲笑别人 2 、反省自己，认清自己 3 、先完善自己，再评 价别人