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1、第一章 运动的描述,速度变化快慢的描述 加速度,“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”描述的是三种不同的情况。,“速度大”，是指位置变化快 。,“速度变化大”，是指末速度与初速度的差别大。,“速度变化得快” ，是指单位时间内速度变化大。加速度,例：一个质点沿直线运动，初速度大小为2 m/s，末速度大小为4 m/s，则( ) A速度的改变量的大小可能是6 m/s B速度的改变量的大小可能是4 m/s C速度改变量的方向可能与初速度的方向相同 D速度改变量的方向可能与初速度的方向相反,加速度是矢量，加速度的方向和速度变化量的方向相同 在加速直线运动中，加速度方向和初速度方向相同 在减速直线运
2、动中，加速度方向和初速度方向相反,a v v（或 v0）均为矢量,二、加速度方向与速度方向的关系（在直线运动中）,讨论：,加速度增大，速度一定增大吗？ 结论：加速度增大，速度变化更快 既可以是加速更快，也可以是减速更快 速度一定增大的条件是什么？ 结论：在直线运动中，加速度方向与速度方向相同，则为加速运动，与加速度 a 的增大或减小无关。,例题2,弹性球以4m/s的速度与竖直墙碰撞，经0.3s以2m/s的速度反向弹回，求这段时间的平均加速度？,1、在运算中必须规定正方向，通常以初速方向为正方向。则与正方向同向的物理量取为正，与正方向相反的物理量取为负。 2、速度变化量v = v-v0 的运算一
3、定是末速 v 减 初速 v0。 3、要注意分析加速度的方向及计算结果中的正、负符号的物理意义。,t/s,x/m,A,B,x1,x2,t0,x-t 图象中，匀速直线运动是一条倾斜直线,直线的倾斜程度反映了物体运动的快慢，直线越陡物体运动越快。,回顾知识,tA,xA,问题1：匀速直线运动的v-t图象是什么样子的?,思考,问题2：匀变速直线运动的v-t图象又是什么样子的?,匀变速直线运动的v-t图象是一条倾斜直线,从v t 图象看加速度,直线的倾斜程度反映加速度的大小 ak=v/t v-t 图线越陡，a越大,v=v2-v1,t,1.图线斜率绝对值表示加速度大小 斜率越大，说明加速度越大 斜率为零，说
4、明加速度为零，即速度保持不变。,2.斜率正负表示加速度方向 斜率为正，表示加速度为正 斜率为负，表示加速度为负,从v t 图象看加速度,计算并比较两者的加速度,注意： 物理量的单位,速度图象中加速度的应用,一个物体向东运动的速度图象.由图可知在010s内物体的加速度大小是 , 方向是 ,在1040s内物体的加速度大小是 ,在4060s内物体的加速度大小是 ,方向是 .,3m/s2,向东,0,1.5m/s2,向西,变式训练,甲乙两物体的速度图象如图所示,由图可知a甲= , a乙= ;t = 时, v甲= v乙;若t =8s 时甲追上乙,再过1s乙在甲 方(填前、后） 。,v/m.s-1,t/s,
5、o,8,4,4,8,甲,乙,0,-1m/s2,4s,后,1、前2秒内的加速度,2、2s - 4s的加速度,0,3、4s - 6s的加速度,v-t图像的斜率就是加速度,在这6s运动中，物体运动是否反向？,思考,物体做变速直线运动,速度变化不均匀,这种运动的 v-t 图象是什么样子的?,t,t,t,v-t 图线为曲线，代表变加速运动 曲线的切线斜率反映加速度（瞬时）,a变大,作 业,回忆中巩固，回顾中理解 “问题与练习” 3、4 阅读p24及p28 “科学漫步 同步完成 学海导航,再见,t/s,A、B两物体哪个的速度变化快？,A物体每秒速度的增加量为 。,B物体每秒速度的增加量为 。,0.5m/s,0.2m/s,加速度表示速度改变快 慢的物理量,