2024党员教育培训工作总结4篇.docx

1、2024年党员教育培训工作总结弟扁2024年，*党支部持把党员教育培训工作作为党的建设重要任务，积极谋划部署，狠抓贯彻落实，不断丰富和完善集中培训、日常教育、实践锻炼等学习载体和内涵，提升党员党性修养、担当精神、服务本领，推动党员教育培训工作制度化、规范化、常态化，引导党员把学习成果转化为推动工作创新高效开展的强大动力和实际行动。现将2024年工作总结和2025年工作打算汇报如下：一、主要工作及成效（一）坚持紧贴实际、聚焦一线，在丰富教育管理内容上精雕细琢。始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育摆在党员教育培训最突出位置，引导党员干部做到学习跟进、认识跟进、行动跟进，不断增强“四个

2、意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。聚焦“学思践悟”。年初制定党支部党建重点工作行事历，每月开展理论学习会,以支委领学、党支部帮学、党小组送学和个人自学等多种形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、二十届三中全会精神，以及习近平总书记重要讲话精神。聚焦教育方式，调动学习积极性。依托学习强国、微信群等网络载体，推动党员教育由“线下”向“线上”拓展，充分利用党员碎片时间，为其推送时政要闻、自然资源动态、红色党史等信息，确保党员学习教育接地气“不断电”。组织开展专题学习研讨*次，撰写心得体会*篇。聚焦“红色资源”。大力挖掘本地红色资源，着力为党员教育提供“红色素材”。送“

3、红色教材”，为开展党员教育提供生动教材。开设“红色课堂”，面向领导干部、党员、团员等不同受众设计成授课时长不同、授课方式不同、侧重点不同的党课和微党课，使党员干部在接受红色精神洗礼中不忘初心，勇毅前行。参观红色教育基地*次，开展红色课堂授课*次。聚焦日常教育。构建以党委理论学习中心组学习为龙头，“三会一课”学习为基础，参观践学为拓展的学习机制。搭建多元化学习平台，采取个人自学、集中研学、领导带学、分享互学、以行践学、检查督学的“六学”方式，加强党员干部理论武装。为确保党员教育管理工作的规范化和制度化，完善党员考核评价制度，对党员的学习、工作和参加组织生活等情况进行量化考核，将考核结果与评先评优

4、职务晋升等挂钩，激励党员积极进取。（二）坚持多措并举、凝聚资源，在打造教育管理阵地上抓细抓实。立足党员教育新形势新任务，以扩大党员教育覆盖面为目的，打破时间和空间限制，在党员教育培训载体打造上出实招出真招。坚持以日常学习为主，依托“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会等党内组织生活制度，不断丰富理论学习形式。一是搭建学习阵地，加强党员教育管理。坚持原原本本学，组织全体党员读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大、二十届三中全会精神、中国共产党章程和习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等必读选读书目，一篇一篇读，逐字逐句悟。组织党支部书记带头上党课，鼓励党员讲“微党课”。开展党纪学习

5、教育专题党课*堂，由一人讲转变为大家谈、由单向灌输式变为互动启发式。组织支部党员前往红色教育基地开展主题党日活动，重温红色历史、再忆当年情怀，进一步坚定理想信念，不断锤炼党员党性意识。二是完善服务机制，提升群众工作水平。坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推动工作的强大力量,坚持理论联系实际增加工作动能。围绕强化基层党组织组织力，认真剖析党组织在队伍建设、服务群众、基层治理等方面存在的问题和短板，不断完善群众工作联络机制。持续发挥“双报到双服务”，联合开展“志愿者联盟、志愿服务日、政策宣传等活动，服务群众*余人。充分发挥了党员干部先锋模范作用，用实际行动提升群众

6、的满意度。三是突出党建引领，强化基层社会治理。转变作风把实事办实，坚持问题导向，破解难题新题，社区党委坚持以往深里抓、实里走的态度，深入群众，真正摸透实际情况，以群众的呼声为“风向标”。针对群众提出的热点、难点等共性问题协商解决,坚持把“问题清单”转化为“成果清单”，同时通过公示、网上回复、上门回答等方式，实现党建全统筹、民事全程议。解决落实*条群众关切地问题，用看得见的变化、摸得着的实惠回应群众期待，真正做到与民意“同频共振”。（三）坚持知行合一、学用结合，在提升教育管理实效上抓常抓长。注重学用相长，把教育培训与具体实践相结合,让党员干部学做结合，以学促行，用惠民生、解民忧、暖民心的具体实践

7、检验教育培训成果。落实定期轮岗工作机制，让党员干部在“干中学、学中干“，通过不同岗位的锻炼和检验，全方位积累工作经验，强化责任意识，补足短板，发掘特长，努力成长为适应新时代高质量发展需要的“多面手”干部。一是践行为民宗旨。始终把服务群众作为党员教育管理的出发点和落脚点，引导党员在工作中践行宗旨、服务群众。深入社区、企业、学校等开展安全生产宣传和志愿服务活动，为群众办实事、解难题。在政策宣传、为民办实事、信访案件办理等实际工作中，党员冲锋在前，发挥先锋模范作用，通过服务群众，增强党员的责任感和使命感，进一步提升党员教育管理的实际效果。二是开展志愿服务。以“发挥先锋作用，激发党员活力”为出发点和落

8、脚点，通过让“党员动起来、党徽亮起来”，切实让“组织强起来、民心暖起来”。动员党员参与协商议事、理论宣讲、垃圾分类、爱国卫生等基层治理工作，聚焦群众“急难愁盼”问题，帮助群众排忧解难。今年以来，充分发挥党员志愿者先锋模范带头作用，累计开展各类志愿服务活动*次。三是强化廉洁高效。把廉政教育、党纪法规学习融入党员日常学习管理中，注重正面典型的示范带动作用，深入开展典型模范教育活动，用模范人物的先进事迹来感染、激励党员干部。组织党员集中学习中国共产党纪律处分条例、中国共产党廉洁自律准则，提高党员知敬畏、守底线的自律意识。利用廉政教育专题会、廉政微党课、北都社区廉政文化墙、观看警示教育片、重温入党誓词

9、等形式，进一步坚定党员理想信念，规范自身言行，筑牢思想防线。二、存在问题及改进措施经过认真梳理分析，当前党员教育方面还存在一些问题,主要表现为，部分党员学习的主动性还不够强，学习效果有待进一步提升；党员教育方式方法仍需进一步创新，增强吸引力和感染力；党员教育管理工作仍需进一步加强，特别是流动党员的管理。今后工作中，将加强学习教育引导，树立终身学习的理念，增强学习的主动性和自觉性；积极探索新的教育方式方法，运用现代化技术手段，增强党员教育的吸引力和感染力；严格落实“三会一课”制度，加强党员日常教育管理，特别是流动党员的管理。党员教育是党的建设的基础性、长期性工程，是发挥党员先锋模范作用的重要抓手

10、为切实抓好党员教育培训I,引导党员在各项工作中更好发挥模范带头作用，将抓好以下几个方面工作：（一）聚焦“思想引领”，筑牢信仰根基。紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，深化理论学习教育，不断提高党员的思想觉悟和政治觉悟。通过开展集中学习、专题辅导、案例剖析等形式，确保党员在理论学习中入脑入心,真正做到理论与实践相结合。组织党员深入革命老区、红色遗址开展实地教育，传承革命先辈的精神，汲取信仰的力量。注重发挥“互联网十”的优势，借助数字化平台，创新党员教育的形式和内容，确保教育“不打折”“不断档”，进一步夯实党员的政治“根基”。（二）聚焦“素质提升”，强化教育培训。高度重视党员的综合素质提升

11、系统规划教育培训工作。以“分类施教”为原则，按照不同领域、不同行业、不同层次的特点，量身定制教育培训方案，确保培训内容“对口”、方式“对路”。特别是要加强对年轻党员的培养，通过“传帮带”的方式,将老党员的宝贵经验传承给新党员，帮助他们尽快适应工作岗位，担当重任。注重实效，坚持“学以致用”，将理论学习、技能培训与实际工作紧密结合，使党员在实践中磨炼本领，增长才干，切实增强党组织的战斗力和凝聚力。（三）聚焦责任落实”，加强监督管理。通过建立健全监督管理机制，确保党员的责任意识常抓不懈。聚焦责任明晰”，在党内广泛推行岗位责任制，明确每一名党员的职责与任务，形成人人肩上有担子的局面。同时，强化日常监

12、督管理，通过“定期考核”“民主评议”等方式，确保党员在各自岗位上尽职尽责。鼓励党员主动参与到基层治理、志愿服务等工作中去，以实际行动为群众办实事、解难题，展现共产党员的责任与担当。在社会中树立党员的良好形象,发挥党员的先锋模范作用，不断提升党组织的公信力和影响力。第一篇2024年，局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，坚决落实全面从严治党主体责任，牢固树立“抓好党建是最大政绩”理念，以“执法至诚、精细城管”党建品牌创建活动为抓手，有效推动党员教育由“任务导向”向“质量导向”转变，做好党员教育各项工作，为保障城管事业高质量发展蓄力赋能。一

13、主要工作情况（一）强化整体设计，健全党员培训机制。一是做好日常工作。为推动普通党员集中培训常态长效开展，使广大党员干部能够及时了解新形势、接触新理论、熟悉新政策，县综合行政执法局严格落实“三会一课”、主题党日、“固定学习日”等日常工作，完善创新城管工作理念知识储备，做实做细党员教育培训工作。二是实行积分管理。为强化广大党员的政治理论素养和党性思想觉悟，根据各支部党员实际需求和党务工作者、党员志愿者不同群体，构建千分制考核体系，实行积分制管理，每年评选优秀党员，积极鼓励党员干部加强学习，有效调动党员参训、学习的积极性和主动性。三是抓住关键群体。党组织书记是作为各党支部“当家人”，坚持集中学习与

14、个人自学、理论学习与专题研讨相结合，深入交流、互学互鉴、共同提高，努力打造一支政治过硬、本领高强的带头人队伍，发挥领导干部表率作用，以上率下、上下联动确保党员教育工作走深走实并扎实有效。（二）创新内容方式，提升党员培训质量。一是强化学习观念。树牢“党建十”理念，深入学习贯彻党的二十大和习近平总书记系列重要讲话和重要文章精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，推动党员培训扎实有效开展，培育城市管理核心价值观和城市管理文化，争做勤奋学习、善于思考、创新思维的表率，扎实有效的行动来推动综合执法队伍建设实现更好、更快、更高质量的发展。二是推行“共性+个性”学习模式。结合县委、县政府和市城管局等上级部门

15、工作安排，“共性”内容重点讲授习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党章党规党纪、党史等课程；“个性”教学内容因人而异、因地制宜，根据各支部不同业务要求，有针对性地安排垃圾分类、园林管理、综合执法、城市管理、党务知识等课程。三是多元学习形式。县综合行政执法局结合市城市管理局”强本领、优服务、提形象”活动和县“提境界、勇担当、促跨越”作风建设活动，强化党风廉政教育，利用我县丰富的红色资源，各党支部积极开展党性教育活动；通过军事大练兵活动，提振城管队员精气神；组织“讲故事学理论”及“城管进社区”宣讲活动；常态化开展党员政治生日活动，强化党员的宗旨意识。（三）注重学用转化，增强党员培训实

16、效。一是坚持以学促干。教育引导党员把学习成果转化为推动工作的实际成效，积极开展垃圾分类宣教、法律宣传、落实一月一主题宣传活动，建设蒙恬游园垃圾分类宣教广场，乡镇层面做好垃圾分类与百千工程有机结合。今年以来，开展宣传教育进社区16次，现场发放宣传材料200余份，发放便民联系卡1600余份，服务社区居民1300人次。一季度，县创新开展生活垃圾分类及田园垃圾综合利用试点工作被省住建厅作为典型案例刊发。二是推行一线工作法。县综合行政执法局充分发挥“排头兵”和“先锋队”作用，推行“一线工作法”，坚持党员领导干部带头为民办实事、解民忧，针对辖区存在店外经营、占道经营、高音喇叭扰民、乱贴乱画等违规违法行为进

17、行劝导，及时清理整改到位，督促沿街商铺落实“门前五包”责任制主体责任，全力打造美丽宜居的居民环境。三是加强志愿服务。把党员“双报到”活动与“我为群众办实事”实践活动有机结合，以“听民意，解民忧，暖民心”为主旨，建立健全党建引领、志愿服务及单位职能三项融合机制，解决群众的“急难愁盼”问题，促进机关和社区党组织建设整体提升，进一步密切党员和人民群众的血肉联系，有效增强了广大党员的奉献意识和社会责任感。二、下一步工作计划（一）突出“有形有效”，增加满意度。全面贯彻落实“人民城市人民管，管好城市为人民”的城市管理工作理念,扛牢全面从严治党主体责任，牢固树立“抓好党建是最大政绩”理念，党员干部带头深入基

18、层一线调研，真正做到在一线发现问题、在一线解决问题，以提升党员教育效果为重点,提高党员学习的参与度和有效性。（二）突出“有章有法”，提升凝聚力。进一步深化党员干部作风建设，积极推选典型榜样，不断制定和完善各项规章制度，强化监督考核机制，以更标准的执法形象、更规范的执法行为、更扎实的工作作风、更优良的服务态度、更严明的工作纪律推动城市管理精细化水平，促进城市管理水平再上新台阶。（三）突出“有声有色”，提高推动力。通过开展兼具时代性、实效性、操作性、推广性为一体学习及宣传新模式，以讲授式、体验式、座谈式等教学形式打造沉浸式课堂，利用本土经典红色资源形式新颖的党员教育课程，让党员教育课程更加生动、鲜

19、活。通过以主流媒体大宣传、县局公众号主动宣传、自媒体协助宣传相配合的方式，立体全面地展现城市管理人的时代风貌，持续巩固常态化练兵成果，全力推动党员教育工作创新突破提质增效。第二篇2024年，市教育局党委在市委的坚强领导下，始终将党员教育管理作为加强党的建设的重要基础性工作来抓，紧密围绕教育事业发展大局，不断创新教育管理方式方法，切实提高党员队伍素质，为推动全市教育高质量发展提供了坚强的组织保障。现将本年度党员教育管理工作总结如下：一、主要工作及成效（一）加强政治理论学习，筑牢党员思想根基。制定系统学习计划。根据上级党组织的要求和教育系统实际情况,制定了详细的年度党员政治理论学习计划，明确学习内

20、容、学习方式和学习要求。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要学习内容，贯穿全年学习始终，确保党员干部深刻领会其精神实质和丰富内涵。丰富学习形式。采取集中学习与个人自学相结合、专题讲座与研讨交流相结合、线上学习与线下学习相结合的方式，开展多样化的学习活动。全年组织集中学习*次，邀请专家学者举办专题讲座*场，开展线上学习课程推送累计时长达到*小时，组织党员围绕教育热点难点问题开展研讨交流*次，有效激发了党员的学习积极性，提高了学习效果。强化学习考核。建立健全党员政治理论学习考核机制，通过知识测试、撰写心得体会、学习笔记检查等方式，对党员的学习情况进行量化考核。将考核结果与党员评先评优、职务晋

21、升等挂钩，促使党员自觉加强学习，全年党员政治理论学习考核平均成绩较上一年度有了显著提高。（二）完善教育管理制度，规范党员组织生活。修订党员管理制度。结合新形势下党员教育管理的新要求，对原有的党员管理制度进行了全面修订，进一步明确了党员的权利和义务、党组织关系转接、党费收缴管理、党员纪律处分等方面的规定，使党员教育管理工作有章可循、更加规范。严格落实“三会一课”制度。督促各基层党组织定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。局党委定期对各基层党组织“三会一课”落实情况进行检查指导,确保“三会一课”制度不走过场、落到实处。2024年，各基层党组织共召开支部党员大会*次，支部委员会*

22、次，党小组会*次，上党课*次。规范主题党日活动。制定主题党日活动指导意见，明确每月主题党日活动的主题、内容和形式要求。各基层党组织围绕党的建设、教育教学、服务社会等主题,开展了形式多样、富有特色的主题党日活动，如参观红色教育基地、开展志愿服务活动、进行教学经验交流等，丰富了党员的组织生活，增强了党组织的凝聚力。（三）注重分类分层教育，提高党员教育针对性。针对不同年龄段党员开展教育。对于年轻党员，注重加强党性锻炼和业务能力培养，通过选派参加培训、参与教育教学改革项目等方式，激励他们在工作中发挥先锋模范作用；对于中年党员，着重引导他们传承党的优良传统，发挥经验优势，在传帮带方面多做贡献；对于老年党

23、员，关心他们的生活和健康，组织开展适合他们身体状况的学习活动，鼓励他们继续为教育事业建言献策。区分不同岗位党员实施教育。对学校领导党员干部，重点加强党的领导能力、管理能力和廉政教育，提高他们的领导水平和廉洁自律意识；对一线教师党员，侧重于加强师德师风建设和教育教学技能提升，引导他们争做“四有”好老师；对行政后勤党员，强化服务意识和责任意识教育，提高他们的服务质量和工作效率。（四）强化实践锻炼，提升党员服务能力。开展教育教学实践活动。组织党员教师参与课堂教学改革、教育科研项目、校本课程开发等实践活动，鼓励他们在实践中探索创新教育教学方法，提高教育教学质量。2024年，党员教师参与各类教育教学实践

24、活动的参与率达到*%,取得了一批优秀的教学成果，如在省级以上教学比赛中获奖*项。推动党员志愿服务活动。结合教育系统特点，组织党员开展形式多样的志愿服务活动，如社区教育服务、关爱留守儿童、扶贫帮困等。全年党员参与志愿服务活动的人次达到*次，为社会提供了优质的教育服务，展示了教育系统党员的良好形象。二、存在的问题（一）党员教育内容的时效性和吸引力有待进一步提高。虽然在学习内容上尽量紧跟时代步伐，但部分内容仍存在更新不及时的情况，且在呈现形式上不够生动有趣，难以完全吸引所有党员的高度关注和积极参与。（二）党员教育管理的信息化手段运用不够充分。虽然已经开展了线上学习等活动，但在利用大数据、人工智能等现

25、代信息技术实现个性化教育、精准管理方面还存在较大差距，未能充分发挥信息化手段的优势。（三）部分基层党组织对党员教育管理工作的重视程度不够。存在“重业务、轻党建”的思想倾向，在落实党员教育管理各项制度上不够严格，导致部分党员的组织纪律性不强，教育效果不理想。三、改进措施及下一步工作计划（一）优化党员教育内容。加强对时代热点、教育前沿动态的关注，及时更新党员教育内容，确保党员能够了解最新的政治、经济、文化等方面的信息以及教育领域的新发展、新趋势。创新教育内容的呈现形式，采用短视频、动漫、案例分析等多种形式，将抽象的理论知识转化为生动形象的内容，提高党员的学习兴趣和参与度。（二）充分运用信息化手段。

26、加大对党员教育管理信息化平台的建设投入，完善平台功能，实现学习资源的智能推送、学习进度的实时跟踪、学习效果的精准评估等功能。探索利用大数据、人工智能等技术，对党员的学习习惯、兴趣爱好、知识短板等进行分析，为党员提供个性化的学习方案和管理服务。（三）强化基层党组织责任意识。加强对基层党组织负责人的培训，提高其对党员教育管理工作重要性的认识，明确其在党员教育管理工作中的职责和任务。建立健全基层党组织党员教育管理工作考核机制，将考核结果与基层党组织评先评优、党组织负责人职务晋升等挂钩，促使基层党组织认真落实党员教育管理各项制度。（四）下一步工作计划。继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，

27、不断提高党员的政治理论水平,为教育事业发展提供更坚实的思想保障。进一步完善党员教育管理制度，结合教育系统实际情况，制定更加科学合理、切实可行的党员教育管理规范。持续开展分类分层教育和实践锻炼活动，根据党员的不同特点和需求，提供更具针对性的教育和锻炼机会，提高党员队伍素质。加强对党员教育管理工作的宣传推广，及时总结经验教训，在教育系统内营造良好的党员教育管理氛围。2024年市教育局党委在党员教育管理方面做了大量工作，取得了一定成效，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将不断改进和完善党员教育管理工作，努力打造一支政治素质高、业务能力强、服务意识好的党员队伍,为推动全市教育事业蓬勃发展贡献

28、力量。第四篇今年以来，县委组织部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，以深入实施“凝心铸魂”工程为牵引，认真贯彻落实党员教育管理工作条例干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划，紧盯发展大局、紧扣干部需求、紧贴实践需要，按需精准开展党员干部教育培训工作，为保障全县经济社会高质量发展蓄力赋能。一、主要工作情况（一）落实“六大计划”，精心打造教育培训矩阵。深入推进“凝心铸魂”工程，及时制定县深入推进凝心铸魂工程任务清单（20242028），有计划分层次抓好各级党员干部教育培训。全力举办好主体班次培训。举办科级干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

29、义思想培训班、学习贯彻党的二十届三中全会精神培训班等各类培训班18期，累计培训科级干部、中青年干部、村（社区）干部、驻村帮扶干部、专业技术人才、到村任职选调生及其他各类干部5034人次。加强东西部协作干部人才交流。举办2024年东西部协作县党政干部党建引领基层治理能力提升培训班、优化营商环境能力提升培训班，共选派100名乡（镇）、县直单位科级干部和组工干部赴青岛市市北区培训。选派10名干部及专业技术人才赴青岛市市北区街道、党政机关等开展为期35天体悟学习。做好青岛市市北区选派到县10名专业技术人员开展35天体悟学习的服务保障。做好调训学员选派工作。做好市管领导学习贯彻党的二十届三中全会精神轮训

30、学员信息报送工作，做好中央和省市各类调训工作，今年以来累计调训各级党员干部216人次。（二）整合培训资源，着力完善教育培训体系。紧盯各级党员干部实际需求，认真开展专题调研、制定年度培训计划、培训师资、课程资源等要素保障，着力构建上下贯通的党员教育培训体系。制定培训计划。按照中央和省市委关于加强党员干部教育培训的新部署、新要求，根据全县党员干部教育培训实际，制定2024年度全县党员干部教育培训计划，保质保量完成规定培训内容。建强师资队伍。按照专兼职结合原则，建立党员干部教育培训师资库并实行动态管理，认真落实领导干部上讲台制度，以县委党校专职教师为主体，从县级领导干部、行业部门业务骨干、涉农领域专

31、家人才中选聘兼职教师26名，构建形成专兼结合、覆盖面广的师资构架。打造多元课堂。县委组织部、县委党校聚焦党员干部需求广泛开展调研，先后开发“习近平新时代中国特色社会主义思想”“学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神”“基层党建”等精品课程35节，开发案例式教学、结构化研讨等新课程3门。（三）创新学习形式，不断提高教育培训覆盖面。“对标对表”常态学。用好党委理论学习中心组、镇村干部大会、“三会一课”、“主题党日”、民事直说等形式载体，严格落实“第一议题”制度，跟进抓好习近平总书记重要讲话精神的贯彻落实，持续推动党的创新理论入心入脑。“分级分类”精准学。按照“干什么训什么、缺什么补什么”的原则，依

32、托镇党委党校这一载体，分类别精心举办“农村党员进党校”、村干部能力提升和村文书能力提升辅导培训班，通过开展差异化教育培训，助力全镇农村党员和镇村党员干部理论水平和业务素质全方位提升，不断提升学习培训实效。今年以来，举办党委党校专题培训班8期，培训党务骨干6场次382人次，积极营造了比学赶超、争先进位的浓厚氛围,持续激发全体党员干部干事创业的热情和劲头，不断增强干的动力。“知行合一”融入学。以全面推行县民事直说“1234”工作法为有力抓手，将“我为群众办实事”活动作为锤炼党员干部为民服务本领的“磨刀石”，动员引导党员干部积极参与助农采摘万寿菊、为困难群众发放越冬物资等志愿服务活动，用心用情帮助群

33、众解决急难愁盼问题，进一步拉近和密切了党群干群关系。围绕基层党建和巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、农村集体“三资”管理等乡村重点工作，组织开展“业务大比武、能力大提升”观摩学习2次，通过“现场学、互相点、大家评”，有效促进了党员干部业务能力和履职本领提升，为实现基层党建和各项重点工作同向聚合、深度融合筑牢了坚实基础。（四）健全管理机制，全面提升教育培训质效。坚持从强化保障、量化指标、严格程序等环节着手，健全完善党员干部教育培训制度机制，着力提升教育培训效能。夯实组织保障。将党员干部教育纳入县管领导班子和领导干部年度考核和党组织书记抓党建工作述职评议重要内容，建立教育培训工作责任单位联席

34、会议制度，定期研究解决党员干部教育培训中存在的困难问题。健全培训机制。县级主体培训班次严格落实1套培训方案指导、1名分管科级干部统筹、1个责任股室负责、1份培训情况总结的教育培训工作机制，每期培训班安排3-4名工作人员全过程跟班服务，确保教学培训规范化、精细化管理。从严考核管理。坚持把保障教育质效作为巩固拓展主题教育成果、党纪学习教育、常态化纵深推进“三抓三促”行动的重要举措，县委组织部每季度至少1次对基层党组织教育培训情况进行督查检查，从严管理推动党员干部教育全覆盖、见实效。二、下一步工作计划（一）突出主题主线，提升教育培训针对性。坚持问题导向，着力解决理论学习入脑入心不够、研究阐释跟进不够

35、转化运用自觉性主动性不够等问题，在用党的创新理论凝心铸魂上取得新成效。强化政治训练，把政治忠诚教育放在首位，把党性教育贯穿全过程，把铸牢中华民族共同体意识作为重要内容，把关键少数和年轻干部作为重点对象，在打造党员、干部过硬政治能力上彰显新担当。（二）抓实履职能力培训，提升党员干部履职能力。聚焦中心工作确定培训内容，分行业岗位精准施训I,强化实战能力确保培训效果，在服务两件大事上展现新作为。完善培训体系，加强培训机构建设，建强师资队伍力量，打造精品课程，在增强教育培训的时代性系统性针对性有效性上实现新突破，不断开创全区党员、干部教育培训事业新局面。（三）加强组织领导，优化支持保障。坚持协同发力，为干部教育培训和党校工作开展创造良好条件。聚焦薄弱环节破解难题，统筹市县资源，建强师资队伍，完善课程体系，推行教学改革，抓实对外合作，不断提升工作水平。推动县委党校坚持从严治校，狠抓校风，严肃教风，端正学风，以干部教育培训新成效，为打造“一都四区”、谱写中国式现代化建设的商洛新篇章助力赋能。