社会工作综合能力（中级）.ppt

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1、社会工作综合能力 （中级）,重点内容总结,一、社会工作概述 6 4 二、社会工作价值观与专业伦理 12 3 三、人类行为与社会环境 6 3 四、社会工作理论 7 5 五、个案工作方法 11 8 六、小组工作方法 5 5 七、社区工作方法 8 5 八、社会工作行政 14 8 九、社会工作督导 6 4 十、社会工作研究 13 5 共计： 88 50,第一章 社会工作概述,考点1：社会工作的目标 考点2：社会工作的功能 考点3：社会工作的发展 考点4：社会工作构成要素 考点5：社会工作者的角色 考点6：社会工作的主要领域,社会工作的目标,社会工作构成要素（重点）,社会工作的基本过程模式 双方连续互动

2、的过程 协同达到目标的过程 充满动态的、双方和多方合作达到目标的过程,社会工作者的主要角色（重点）,社会工作的领域,一、社会工作的主要领域 关注十二个主要工作领域的服务内容 二、社会工作领域的扩展 从困难人群到有需要人群 从关注社会问题到关注社会和谐发展,学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是（ ）。 A.呼吁教育部门优化考试方式 B.支持导致高考压力原因的调查 C.支持任课教师改进教学方法 D.鼓励学生树立信心和克服困难 答案：D,关于社会工作专业发展的说法，正确的是（ ）。 A社会工作特别强调科学方法，从整

3、合到细分是基本发展趋势 B社会工作目标模式不断变化，从预防到救助是基本发展思路 C社会工作领域不断拓展，环境保护也成为社会工作介入范围 D社会工作专业自建立起，社区工作就是社会工作的专业方法 答案：C,社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（ ）。 A服务对象仅包括个人 B社会工作是服务对象存在的前提条件 C潜在的服务对象是在服务发生后形成的 D服务对象可分为自愿求助型和非自愿求助型 E基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象 答案：DE,第二章 社会工作价值观与专业伦理（3）,考题集中在以下两节： 第二节：社会工作价值观 第三节：社会工作的专

4、业伦理,社会工作价值观的操作原则（重点）,专业伦理的内容（重点）,实践中的伦理难题及处理原则（重点）,伦理难题 保密问题 人情与法制 价值介入与客观性 社工个人利益与社会责任 自我决定问题,处理原则 保护生命（首要原则） 差别平等 自主自由 最小伤害 生命质量 隐私保密 真诚,关于工作价值观操作原则的说法，正确的是（ ） A.社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象 B.即使服务对象的选择不符合其根本利益，也应该尊重其选择 C.考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定 D.当服务对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密 答案：C,某市出台了一系列惠民政策，但

5、迟迟未落实到某养老服务机构。机构的人们认为主要原因是机构工作不到位，工作人员努力不够，并不听机构管理者的反复解释，希望直接与有关部门沟通。为此，机构管理者派社会工作者负责处理这个问题。根据社会工作专业价值和伦理守则，社会工作者首先应该做的是（ ）。 A.认同老人们对机构工作的批评 B.同意老人们对机构工作人团的意见 C.了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求 D.劝阻老人们与上级有关部门沟通的行为 答案：C,初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是（ ）。 A将李玲的决定告知其母 B.答应小玲的保

6、密要求 C.对小玲的想法提出批评 D.与小玲商讨适当的解决办法 答案：D,社会工作专业实习生小郑为社区内的儿童寄养家庭提供服务。她发现寄养家庭内的儿童大多有肢体或智力缺陷，而她认为儿童应该是充满阳光、活泼健康的。因此，她很难面对这样的孩子，感到工作难度很大。如果小郑继续这一实习，她需要进一步加强的专业价值观有（ ）。 A对服务对象的尊重 B看到服务对象的优势 C对服务对象的接纳 D尊重服务对象的自我决定 E为服务对象保密 答案：ABC,第三章 人类行为与社会环境（4）,考点1：人类需要的层次和类型 考点2：人类行为的类型和特点 考点3：社会环境的构成要素 考点4：人类行为与社会环境的关系 考点

7、5：人类行为与社会环境的理论基础 考点6：人生发展阶段及主要特征,考点1：人类需要的层次和类型（重点）,一、需要的层次 马斯洛：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 需要由高到低分为不同层次； 低级需要基本满足后高级需要才可能出现； 高级需要出现后，低级需要仍然存在，但对行为影响减弱； 最占优势的需要将支配一个人的意识和行为； 层次越低需求越大。,阿尔弗雷德（ERG)理论：生存需要、关系需要、成长需要 不强调需要的顺序，认为某种需要只在一定时间内对行为产生影响； 较高层次的需要受挫会使个体退而求其次； 某种需要在基本满足后其强烈程度可能不会减弱，可能会增强。 莱恩多亚

8、尔和伊恩高夫的需要理论： 基本需要身体健康和自主 中介需要促进基本需要实现,一、人类行为的类型（重点） 本能行为与习得行为（行为起源） 亲社会行为与反社会行为（行为作用） 正常行为与偏差行为（行为价值判断） 统计学标准 社会规范与价值标准 行为适应标准 个体主观体验,考点2：人类行为的类型和特点,考点3：社会环境的构成要素,社会环境是与人的生存相关的社会因素以及与人的生物遗传、心理状态相互作用而形成的社会系统。 一、社会环境的特点（重点） 多样性、复杂性、层次性、相对稳定性、变动性 二、社会环境的主要构成要素（重点） 家庭、朋辈群体、学校、工作单位、社区、文化、大众传媒 各要素的类型、对人类行

9、为的影响,考点5：人类行为与社会环境的理论基础,一、人类行为的生物学理论 二、人类行为的心理学理论（重点） 1、弗洛伊德的精神分析理论 人格发展主要是本能发展，本能的根源在于动欲区。 口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期,2、埃里克森的人类发展阶段论（重点） 既考虑生物学的影响，也考虑到文化和社会因素。 婴儿期、幼儿期、儿童早期、儿童中期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期 每个时期对应的主要冲突与任务、形成的美德（68-69页）,3、皮亚杰的认知发展论（重点） 感知运动阶段、前运算期、具体运算期、形式运算期 个体主要运用图式、同化和顺应三种原则来认识世界。 适应包括了同化和顺应这两个相

10、辅相成的过程。,4、科尔伯格的道德发展阶段论（重点） 前习俗水平 惩罚与服从定向阶段 相对功利取向阶段（天真的享乐主义阶段） 习俗水平 寻求认可定向阶段（好孩子定向阶段） 遵守法规和秩序定向阶段 后习俗水平 社会契约定向阶段 普遍性伦理准则阶段,5、行为主义理论（重点） 华生行为主义理论 刺激反应 否认遗传的作用，强调环境和教育作用 斯金纳操作行为主义理论 人学习的社会行为多数由强化引起，即操作性行为 班杜拉社会学习理论 强调行为是内部因素和外部影响之间复杂相互作用的产物 既承认直接经验的学习，更强调观察学习的重要性 注意到了三种强化因素（外部强化、替代强化、自我强化）,6、依恋理论 依恋关系

11、形成阶段 前依恋关系 形成中的依恋关系 鲜明清晰的依恋关系 纠正目标的依恋关系 依恋的类型 安全型、回避型、反抗型,考点6：人生发展阶段及其主要特征,注意：各阶段的生理、心理、社会三种属性上的发展特征，同时了解在该阶段面临的主要问题。 婴幼儿阶段 学龄前阶段 学龄阶段 青少年阶段（重点） 青年阶段 中年阶段 老年阶段（重点）,关于人类行为与社会环境基本关系的说法，正确的是（ ）。 A.青少年的行为受当前社会环境的影响较小 B.大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大 C.良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用 D.人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的 答案：B,9岁的小明看到动画片中小偷在偷

12、东西，就对妈妈说“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（ ）。 A.寻求认可定向阶段 B.惩罚与服从定向阶段 C.相对功利取向阶段 D.遵守法规和秩序定向阶段 答案：A,3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，他就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是（ ）。 A.发展自我同一性 B.发展独立性 C.建立亲密关系 D.建立自信心 答案：B,关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是（ ）。 A.人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要 B.需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序 C.只

13、有低层次的需要满足后，才会追求更高层次的需要 D.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会降低 答案：B,大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，它依据的标准是（ ）。 A.统计学标准 B.价值标准 C.行为适应性标准 D.个体主观体验 答案：C,小天刚参加工作时，在工作方式、同事关系、生活节奏等方面都倍感压力，不知所措。经过一段时间的学习、培训、咨询和调整，她慢慢适应工作出色，得到了领导和同事的认可。小天的经历反映出人类行为的（ ）特点。 A.适应性 B.多样性 C.可控性 D.确定性 E.实用性 答案：AC,第八

14、章 社会工作行政（8）,考点1：社会工作行政的主要内容 考点2：社会服务机构的规划与计划 考点3：社会服务方案策划的步骤和方法 考点4：社会服务机构的性质与类型 考点5：社会服务机构的组织结构与运作 考点6：社会服务机构的领导 考点7：社会服务机构人力资源管理,考点8：志愿者管理 考点9：社会服务机构的财务管理 考点10：社会服务机构的筹资管理 考点11：社会服务机构的公信力和公共关系管理 考点12：我国社会福利行政体系的构成 考点13：我国社会福利行政体系的运作方式（略） 考点14：我国社会福利行政体系的特点（略）,社会工作者小李正在策划一个失独家庭服务项目，准备申请政府资助。小李在准备该项

15、目服务方案时，正确的步骤是（ ）。 A服务评估问题认识与分析目标制定方案安排 B目标制定问题认识与分析方案安排服务评估 C方案安排问题认识与分析目标制定服务评估 D问题认识与分析目标制定方案安排服务评估 答案：D,某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定已执行了三年。但机构新进的社会工作者小刘觉得个案服务工作量指标过高，向机构主管老王提意见。此时，老王最适宜的做法是（ ）。 A了解小刘的想法向小刘解释指标制定原则 B要求小刘按照机构规定完成服务指标 C尊重小刘让他去修订服务指标 D外请专家探讨指标修订方案 答案：A,某社会工作机构近年来致力于外来务工青年的职业生涯发展

16、服务。在上年度的项目总结报告中，有如下文字：“超过70参与项目的外来务工青年在职业理想觉察意识、职业认知程度、当下生活处境认知、未来职业发展动力等方面明显改善。”此表述体现了该机构对此项目的（ ）。 A全程管理 B过程评估 C效果评估 D总结反思 答案：C,某社区青少年服务中心在暑假期间拟举办一系列活动，需要招募20名志愿者。在实施招募的过程中，若采用授予权力的方式，中心主任适当的做法是（ ）。 A指派工作人员制订招募计划 B指派工作人员审核报名者名单 C指派工作人员通知报名者面试 D指派工作人员决定录用名单 答案：D,作为社会工作机构的领导者应该运用多种方式对员工进行激励，并因人而异。对于具

17、有高度自主性和能力强的员工，最恰当的激励做法是（ ）。 A调整工作权责提高其工作动力 B转换工作岗位，提升其工作兴趣 C扩展工作内容降低其工作倦怠 D减少工作任务，增加其工作弹性 答案：A,在某社区服务中心工作的社会工作者小李上周拜访了某餐饮连锁公司公关部，希望公司资助中心举办的社区健康教育宣传活动。公关部主管表示可以考虑，但要求在活动开展时派发该公司的订餐宣传单。上述过程中，反映出该企业资助的最主要动机是（ ）。 A市场营销 B公共关系 C社区联谊 D社会责任 答案：A,某社会工作机构最近发表了2013年年度报告，其中包含了机构履行社会责任和义务的情况，年度服务项目开展及社会工作者的工作表现

18、，年度财务报告等内容。根据社会工作机构公信力展现的多元交代要求，该机构仍需在年度报告中补充的内容是（ ）。 A专业交代 B服务交代 C行政交代 D政治交代 答案：C,某社会工作机构在一个流动人口比例较大的社区设置了服务点，为该社区的流动人口开展服务，协助他们更好地融入社区。最近，该机构开始对社区服务点的工作进行效果评估，其主要内容应包括（ ）。 A评估流动人口数量变化 B评估流动人口服务的总体经费支出 C评估流动人口对服务的需求 D评估流动人口社区融合的改善情况 E评估流动人口对服务的满意度 答案：DE,第九章 社会工作督导（4）,考点1：社会工作督导的对象与内容 考点2：社会工作督导的功能

19、考点3：志愿者的督导 考点4：社会工作督导的原则 考点5：社会工作督导的方式及技巧 考点6：社会工作督导的过程及技巧,考点1：社会工作督导的对象与内容,社会工作督导对象 新进入社会服务机构的社会工作者 服务年限较短、经验不足的初级社会工作者 在社会服务机构实习的学生 社会服务机构的非正式人员：志愿者 社会工作督导的类型 师徒式督导、训练式督导、管理式督导、咨询式督导,考点2：社会工作督导的功能（重点）,行政性督导、教育性督导、支持性督导 关注点不同： 组织管理的障碍、被督导者知识和技能上的不足、情感上的障碍 理解并记忆三种督导工作的内容 注意：行政性督导工作中督导者扮演缓冲器、倡导者、机构变迁

20、推动人等角色,考点3：志愿者的督导（重点）,目的： 协助认清和肯定价值；协助了解组织和机构的功能；评估工作效果 行政性、教育性、支持性功能的目标、运用策略（285页表9-2） 志愿者督导的工作态度（4点）：记忆标题 志愿者督导的工作内容（6点）：记忆标题 与第七章社区工作方法中的发掘和培育志愿者的技巧配合理解和记忆,考点4：社会工作督导的原则,有利于机构目标的实现 支持与持续反思 促进自我完善,考点5：社会工作督导的方式及技巧（重点）,个别督导、团体督导、同事督导 理解和记忆三种督导方法的技巧 理解和熟悉三种督导方法的优缺点,考点6：社会工作督导的过程及技巧（重点）,督导过程 督导前期、开展期

21、、工作期、终结期 督导技巧 相互契合：重点在于寻求问题和面对要处理的问题 订立协议 开展话题的技巧：由常见事例开始、包容、聆听、提问、保持沉默 同感与分享感受 要求被督导者努力工作和分享资料 督导会谈的结束技巧,关于社会工作督导原则的说法，正确的是（ ）。 A督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率 B督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入 C督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标 D督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色 答案：C,某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。

22、上述督导方式的最大优点是（ ）。 A被督导者有机会相互分享和学习 B被督导者不易隐藏自己的问题 C可逐一检查被督导者的工作记录 D充分讨论服务个案的细节问题 答案：A,社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。为此，他找到督导老王诉说自己的苦恼。老王在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是（ ）。 A给予关怀和支持协助小赵处理挫败感 B让小赵“自我觉醒”自主思考这一过程 C协助小赵认识偏差行为的反复性特点 D联系派出所与小赵一起去探视小明 答案：A,某社会工作机构委派社会工作者小丁到

23、区信访办接待室工作，并指定老王担任其督导。在最近一次个别督导过程中，小丁讲述了自己的一些困惑，主要是一些工作人员对社会工作专业不了解，进而怀疑小丁的专业能力，令他倍感压力，并对工作产生了影响。从社会工作督导功能出发，老王首先应帮助小丁（ ）。 A清楚了解信访政策和运行机制 B澄清信访服务的目标和任务 C熟练运用同理、自我披露等技巧 D发现工作成效，激励工作士气 答案：D,督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（ ）。 A引导者 B

24、缓冲者 C管理者 D仲裁者 答案：B,某社会工作机构督导老李，每隔两周与7位一线社会工作者开讨论会。这种督导方式要求老李在会议主持过程中做到（ ）。 A熟悉团体成员的性格并与之建立良好关系 B应该引导成员在同一主题上长时间的深入讨论 C首先对“社会感情型”成员的观点进行回应与引导 D事先早有准备，尽可能以固定和结构化的方式展开讨论主题 E促使团体成员自动自发、自由自在地提出问题、观点和建议 答案：AE,最近，社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务。为了更好地了解独居老人的需求，他设计了一份调查问卷。机构督导老杨发现：问卷的某些问题针对性不强，开放式问题较多，还有专业术语使用等问题。

25、根据这一情况，老杨需要向小李督导的内容有（ ）。 A介绍为独居老人服务的技巧 B讲解独居老人的人际交往特征 C分析独居老服务的政策 D帮助小李了解问卷设计的原则 E说明本机构的服务使命 答案：ABCD,第十章 社会工作研究（5）,考点1：社会工作研究的目的和功能 考点2：社会工作研究的方法论 考点3：社会工作研究范式（定性和定量） 考点4：社会工作研究的一般过程 考点5：报告撰写及应用 考点6：问卷调查 考点7：实验研究,考点8：观察法 考点9：访谈法 考点10：个案研究 考点11：非接触性研究 考点12：行动研究 考点13：社会工作的项目评估 本章易出考题的考点较集中，包括考点5、7、11

26、考点3、4、6、9的部分内容易出考题 考点1、2、8、10近三年几乎没有在考题中出现 考点12新增,考点3、4、6、9易出考题内容,考点6：问卷调查，通常主要考查如何保证问卷调查的质量 考点9：访问法，通常主要考查访问的技巧及焦点小组的相关知识 考点3：社会工作研究范式的特点及适用范围，通常主要考查定量研究与定性研究的特点（比较）。 考点4：社会工作研究的一般过程，通常主要考查定量研究与定性研究各工作阶段的内容。,社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是（ ）。 A依据多年的服务经验总结出残障人士的一般性

27、服务需求 B通过与残障人士交流协商形成对服务需求的共同理解 C依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求 D通过问卷调查了解残障人士的服务需求 答案：B,下到研究中，属于定量研究适用范围的是（ ）。 A某市社区青少年就业障碍影响因素研究 B某社会工作师事务所运行机制研究 C某对夫妻离婚原因深入分析 D某患先天性心脏病儿童的家族史研究 答案：A,在社会工作研究中，众数和中位数是反映统计结果集中趋势的指标。调查发现5位社区居民的月收入分别为5000元、5000元、6500元、5500元和3000元。他们月收入的众数和中位数分别是（ ）。 A6500元和6500元 B6500元和5500元 C50

28、00元和6500元 D5000元和5000元 答案：D,某社会工作者通过问卷来了解社会工作者的职业流动情况其中设计了一道封闭式问题，“您在本机构工作了多长时间?(1)1年以下；(2)24年；(3)5年以上”。关于这道问题答案设计的说法，正确的是（ ）。 A满足穷尽性，满足互斥性 B不满足穷尽性，满足互斥性 C满足穷尽性不满足互斥性 D不满足穷尽性，不满足互斥性 答案：B,社会工作者小齐计划采用个案研究方法对辖区内的空巢老人进行居家养老服务需求研究。从该研究方法的特点看，此项研究的结果可以（ ）。 A获得空巢老人居家养老服务需求的精确数据 B分析辖区内空巢老人人口规模的变化趋势 C发现空巢老人居家养老服务缺失的原因 D推论全市空巢老人居家养老服务需求 答案： C,小董是某社会工作机构项目部的主任主要负责社会工作者能力建设项目方案书的设计、项目的具体执行和项目总结报告的撰写。对照项目方案书，项目总结报告还应该包括的内容有（ ）。 A社会工作者能力现状及其特点 B社会工作者能力建设的反思 C社会工作者能力不足的原因分析 D社会工作者能力建设的效果 E社会工作者能力建设已完成的内容 答案：BDE,祝愿大家顺利通过考试！,