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1、中学校园文化建设情况汇报 中学校园文化建设情况汇报 学校文化育人无声 中学建校两年来，坚定不移地走”以德治校、特色办学“之路，致 力于学校文化特色建设， 扩展了自己的生存空间， 促进了学校持续不 断的发展。学校以 爱国主义教育实施纲要 、 中共中央关于进一步 加强和改进学校德育工作若干意见为指导思想， 在强化校园物质文 化建设，为学生创设一个良好的教育、教学活动场所的同时，积极开 展了学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的校园文化活动，促进了学 生综合素质的全面提高， 对学生道德情操的培养和行为规范的养成起 到了较好的教育内化作用， 逐步形成了”校以育人为本， 师以敬业为 乐，生以成才为志“的良好
2、风尚。 一、加强物质文化建设，美化校园环境。 物质文化是一种直观性文化，它直接表现出师生所处的文化氛围， 如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。我校的物质文化建 设以”三个面向“为指导思想，根据我校的实际情况， 充分体现了全 校师生的共同思想、共同情感、共同审美观。两年来，学校借创建市 级示范初中之际， 加大了校园文化硬件建设的力度，投入大量资金用 于校园的改造和美化，学校的绿化面积、品位均有了较大的提高，校 园内鲜花烂漫，绿树成荫，走进校园，橱窗会”说话“，墙壁会”育 人“，庄严肃穆的杨献珍纪念像、耀人眼目的金字校训碑，以及高标 准的革命传统教育展室和文化长廊等，处处洋溢着和谐朴实的文
3、化韵 味。 学校还在校园中建有一个长约十余米的宣传长廊和两个阅报栏，集 校板报、画廊和校务公开公告栏于一体，简洁、美观、大方。学校在 校园的醒目位置、所有教学区域的走廊、教室内外，张挂、书写了名 言警句、名人画像等，真正做到了让每一面墙壁都发挥教育作用，使 学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶，拓展了学生的视野， 对他们 的品德和行为产生了潜移默化的影响。 二、加强制度文化建设，强化管理机制。 制度文化是校园文化建设的基础工程，是确保学校教育有章、有序 和有效的主要保证。两年来，我校遵循教育规律，依据教育方针和教 育法规，建立和健全了各种规章制度，我校的各种规章制度，主要体 现以下四个特点： 1
4、. 全。学校根据教育、教学工作的实际情况，全方位制订各项规章 制度，做到事事处处有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教 学管理制度、总务管理制度、内部体制管理制度等。 2. 细。我校制订的各种规章制度，能较好地体现学校的实际情况， 具有较强的可操作性。学校对各种规章制度中口号式的文句尽量减 少，充实了具有较强可操作性的内容，便于各规章制度的具体执行。 3. 严。学校按照教育教学的高标准，以创建示范初中的要求，以人 性化管理的理念，严格制订各项规章制度，充分体现科学管理思想， 做到以人为本，赏罚分明，严格规范了全校师生行为。 4. 实。学校在科学制订各项规章制度的同时，狠抓了各项规章制度 的
5、落实。学校按适用范围将教职工管理制度及学生管理制度分订成 册，定期组织师生学习掌握制度内容。学校还建立了一个完善的管理 网络，成立了以校长挂帅，主管校长负责，各处室负责人、教研组长 参加的工作领导小组，分工明确、职责分明，考核措施到位。 三、加强课余文化建设，丰富校园生活。 丰富多彩的课外活动是校园文化的重要载体之一，我校多年来十分 重视学生课余文化的建设， 形成了以严格执行课程计划为手段，以艺 术教育为特色的课外活动。 1. 严格课外活动的管理。 我校的课外活动遵循自主性、实践性、发展性和教育性的原则，每 一种兴趣小组、每一次活动都要求做到有计划、有记录、有成果、有 总结，并且要定人员、定时
6、间、定地点、定内容，对兴趣小组活动学 校还要求负责老师记好台帐，学校定期检查活动的开展情况。 2. 丰富课外活动的内容。 两年来，我校课外活动的开展能在兼顾教育与情趣、知识与娱乐的 前题下，努力让学生根据天资所好，各得其所，充分发挥学生的主观 能动性，鼓励学生自己组织开展活动。我校目前有业余团校、学科兴 趣小组、文学社、青少年体育训练俱乐部、 合唱队、舞蹈队、书法组、 美术组等稳定的课外活动小组，还有体育节、艺术节、科技节、文艺 汇演、学雷锋活动、社会实践等专题性、群众性的学校传统活动。 四、加强舆论文化建设，形成优良校风。 学校是一个大集体，班级是个小集体，学生处在集体中，思想行为 容易受到
7、集体舆论的制约和同化，产生”从众心理“效应。 我校十分 重视舆论文化的建设， 真正做到”以正确的舆论教导人“，收到了良 好的教育效果。 1. 加强政治思想学习，注重养成教育。 学校通过校会、班会等机会，组织学生认真学习与青少年健康成长 有关的政治文件、法规制度、道德修养、爱国爱校爱家乡等文章。学 校还扎实开展宣传阵地建设，充分发挥黑板报、阅报栏 、宣传橱窗、图书阅览室、名人名言警示牌的作用，大张旗鼓地宣 传好人、好事、好风气、好习惯，使学校处处充满着正确的舆论氛围， 从而不断提高学生的思想认识水平，树立正确的世界观、人生观、价 值观，使学生养成了良好的道德习惯。 2. 确立共同奋斗目标，激发师
8、生凝聚力。 两年来，学校根据教育发展趋势和学校的办学现状，提出了”创市 级示范初中，建县教育现代化窗口学校“的奋斗目标，积极开展多 种”争先创优“活动， 如我校开展的文明班级、 文明宿舍的创建活动， 实施读书竞赛以及”两室“文化艺术建设评比等活动，营造了良好的 文化氛围，强化了集体意识的培养， 在全校形成了一股”比、 学、赶、 帮“的热潮，取得了明显的成效。 3. 强化学校”三风“建设，营造向上主流。 一所学校的生存与学校的”三风“有着密切关系，学校经过两年的 积淀，形成了”团结、严谨、求实、进取“的校风，”敬业、爱生、 严教、善导“的教风和”勤奋、乐学、善思、笃行“的学风。学校在 教学大楼的
9、醒目处， 用镀金铜字打出了”立德、 博学、合作、创新“的 校训，以时刻警示全校每一位师生。 目前，在全校范围内形成讲”三风“，树”三风“，赛”三风“的 浓厚气氛。我们要求全体师生从我做起、从小事做起、从今天做起， 积极争做”三风“倡导者，变外延性” 三风“建设为内涵性”三风“建设。学校把”三风“主题教育列入 了本学期国旗下讲话的主要内容， 各班围绕校风建设举行了丰富多彩 的主题班会活动， 学校还把各班开展”三风“教育活动的情况和成果 作为评选文明班集体的主要依据。两年来，学校以优良的校风、严谨 的教风、踏实的学风和较高的教育质量，赢得了广大家长的信赖和较 高的社会声誉。 4. 清除校园文化垃圾
10、，净化校园风气。 学校禁止传阅不健康的书报杂志，禁止传看不健康的电子音像读物， 禁止传唱不健康的流行歌曲， 禁止传说不健康的流行语， 禁止浏览不 健康的网站网页， 禁止进入”三厅一室“。 学校还清理了课桌、 书本、 文具盒上的不健康的图画及语言文字，要求每一位学生一学期要认真 细读一本好书，学唱一首好歌，背10首好诗，看 2 部好电影，说 10 句格言。学校还认真办好校广播台，定期开放图书室、阅览室，让同 学们在知识的海洋里畅游， 从而使学生能自觉抵制”消极文化“、” 角落文化“、”垃圾文化“的侵蚀。 五、创造和谐人际关系，优化人际环境。 荀子曰”蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。“这充
11、分说 明了环境对人的潜在影响。 校园人际关系是一种高级的校园文化，软 文化的重要组成部分， 良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入 到学习中去，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体 意识和健康的心理素质。 二年来，我校着重从以下两个方面来加强学 校人际关系建设。 1. 构建和谐的师生关系。 师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，融洽和谐的师生关 系是取得最佳教育效果的前题。我校倡导良好的师生人际关系，鼓励 教师以情感人，以理服人，以智启人，启发诱导，去打通人的思想， 打动人的感情，激励人的意志，那么学生必能”投之以桃，报之以李 “，尊重、热爱、信赖老师。所以，我们在两栋教学楼
12、上分别悬挂有” 为师不忘童年梦，常与学生心比心；我知老师用心苦，莫让教诲付东 流“的警句， 一方面要求教师用自己的人格魅力影响学生，着力培养 教师崇高的师德修养、 良好的精神风貌和强烈的爱生之心，真正尊重 学生，切实做学生的知心朋友，要求学生做到的，教师率先垂范。另 一方面，我们学校又要求学生要尊敬教师，勤学守纪，充分理解和尊 重教师为学生付出的坚辛劳动和辛勤的汗水，认识到实中教师所独具 的奉献精神和吃苦精神。 2. 营造健康的学生关系。 学校通过各种宣传途径和活动载体，有目的地引导学生遵循守纪、 理解、团结、互助的基本原则，克服嫉妒、自卑、自傲、自私等不良 心理，积极鼓励学生充满自信，公平竞
13、争、帮人所需、大度为怀。提 倡同学之间互帮互学，共同进步；生活上一人有难，八方相助；纪律 上互相督促，互相提醒；思想上互相交流，互相提高。同时，学校开 设心理课、心理咨询室，加强学生的心理疏导，帮助他们解除烦恼， 正确引导学生中的非正式群体。通过努力，全校的校风、班风、学风 都得到了健康的发展，进入了良性循环的道路。 ”播洒甘露绿成荫，胸怀日月照天地“。经过近两年的硬件建设和 软件提升，我校基本形成了特色的活动载体， 构建了健全的管理网络， 收到了显著的教化效果。 但在校园文化建设这条道路上，还需要我们 不懈的努力，如显形文化中的人际氛围建设，制度文化建设，隐形文 化中的群体心态的调适等还需要
14、我们努力建构并为之付出心血。我们 将不断探索实践，扎扎实实地走下去，为了学生的人文素养的提高， 我们无怨无悔。 根据省委巡视组的要求，结合XX实际，重 点汇报五个方面的情况： 一、XX的基本概况 二、学习贯彻“三个代表”重要思想，执行党的路线、方针、 政策情况 在学习贯彻“三个代表”重要思想，执行党的路线、方针、 政策和省委的决议、决定方面，XX 县委态度是积极主动的，学习贯 彻是深入的。 一是认真学习、 全面贯彻党的路线、 方针、政策。2004年以来， 按照中央和省委、 市委关于把学习贯彻“三个代表”重要思想活动不 断引向深入的要求，制定了党员干部教育培训规划，以县委党校、县 党员干部培训基
15、地、 基层党校为依托， 组织全县广大干部兴起学习贯 彻“三个代表”重要思想新高潮。对党中央、国务院，省委、省政府 以及市委、市政府召开的全局性会议、 出台的重要政策和形成的决议、 决定，及时组织广大党员干部特别是领导干部全面深入地学习，不折 不扣地贯彻落实。对党的十六届四中全会，中央一号文件，中纪委三 次、四次、五次全会和省委七届七次、八次全会，省纪委四次、五次 全会精神的贯彻，县委高度重视，先后召开了常委会和中心组学习会， 组织县四大班子领导成员反复学习，深入研讨，把握精神实质，结合 XX 实际，研究贯彻落实的有效措施，及时作出具体部署，保证党的 路线、方针、政策落到实处。 二是抓住解放思想
16、这个总开关，进一步增强贯彻党的路线方 针、政策的创造性和实效性。 我们深刻认识到思想解放的程度决定着 发展的速度，没有思想的大解放，就没有经济社会的大发展，XX 与 先进地区的差距最根本的是思想观念上的差距。按照中央、省委关于 发展壮大县域经济的一系列精神，2004 年，我们利用半年时间，在 全县扎实开展了发展壮大县域经济解放思想大讨论活动，组织和动员 全县上下围绕县域经济发展、 党员干部思想观念及工作作风等方面认 真查摆问题，深入剖析原因，积极献计献策。在整个活动中，共收到 各类献计献策文章1200 多篇(条) 。通过解放思想大讨论活动，引导 广大干群进一步更新了观念， 牢固确立了工业强县思
17、想， 形成了大开 放、大发展的浓厚氛围。在此基础上，于今年初召开了县委九届三次 全会，作出了发展壮大县域经济的决定，进一步明确了发展的思 路、重点和具体措施，开创了发展壮大县域经济的新局面。 爱三新”、“三学三看”等专题活动，受到了省市肯定。目前，保 持共产党员先进性教育活动正扎实有序进行，广大党员干部对实践 “三个代表”重要思想、保持共产党员先进性在认识上有了新提高， 工作上有了新改进，作风上有了新转变，落实科学发展观、发展壮大 县域经济、构建和谐社会的积极性空前高涨。 三、改革、发展、稳定工作情况 一是以建 设全国棉纺织基地县为重点，着力提升工业 化水平。按照整合资源、扩大规模、提升档次、
18、打造品牌的思路，大 力发展棉纺织产业， 进一步培育壮大了新纺公司龙头。新纺公司为全 国 520 家重点扶持的大型企业和全省50 家重点企业之一，年产高档 织物用纱 7 万吨，服装面料1. 元，初步构建了县乡道、省道、高速 公路顺畅通达的交通格局。 加快推进小城镇建设， 全县建制镇发展到 9 个，其中星级小城镇7 个，进入全市 50 强小城镇 4 个。 设，进一步完善了治安防范承包责任制，有 力维护了社会稳定。五是狠抓安全生产。认真落实安全生产责任制， 以烟花爆竹、棉纺织企业、公共场所、交通运输为重点，建立了安全 生产档案，完善了安全生产监控防范体系，近年来全县没有重、特大 事故发生。 四、坚持
19、民主集中制和选拔任用干部情况 在坚持民主集中制方面，一是认真学习，吃透精神。认真组织 学习了中国共产党章程 、 中国共产党地方党委工作条例(试行) 及中国共产党党内监督条例 ，促使各级领导干部吃透精神，把握 实质，认真贯彻，坚决执行。按照“集体领导， 民主集中，个别酝酿， 会议决定”的要求，进一步重申和明确了书记办公会、常委会、全委 会的职责和议事范围、 程序、纪律等。完善了领导班子议事决策机制、 党内情况通报制度、 重大决策论证和征求意见制度，确保了执行民主 集中制原则的规范性、操作性、强制性和稳定性。二是发扬民主，科 学决策。严格按照民主集中制原则作决策、办事情，凡属方针政策性 的大事，凡
20、属全局性的政治、 经济、社会问题，凡属重要干部的推荐、 任免和奖惩， 凡属重要项目安排和大额度资金的调度使用，都由集体 研究决定。特别是对重大决策，都注重通过召开会议、调查研究、个 别酝酿、专家论证等多种形式，充分发扬民主，正确实施集中，力避 决策失误。三是加强团结，形成合力。发挥领导 核心作用，加强班子之间、班子成员之间的沟通协调，严格落实民 主生活会制度， 认真开展批评与自我批评， 不断增强班子成员解决自 身问题的能力。县委统筹全局，协调各方，使县委、人大、政府、政 协领导班子形成了分工协作、团结有力的良好局面。 五、落实党风廉政建设责任制和廉政勤政情况 按照省委、市委的要求，虽然我们做了
21、一些工作，在改革发 展稳定上取得了一些成绩，但是还存在一些问题和不足，主要是：思 想解放程度还不够，开放改革的力度还不大， 经济发展的质量还不高， 社会保障的能力还不足， 乡村两级债务还比较重， 发展环境仍不够宽 松等，这些都需要我们高度重视，并在今后的工作中抓紧解决。我们 热诚地欢迎省委巡视组领导来XX巡视指导工作，并对我们多提宝贵 意见。 光阴似剑，转眼间，两周的实习就这样结束了， 至于我总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。 在 这两周里，我学到了很多有用的知识， 我也深深地体会到工人们的辛 苦和伟大，钳工实习是我们机电学校各个专业的必修课之一，也许我 们以后不会真正的从事
22、工业生产， 但这两周给我留下的宝贵经验是永 远难以忘怀的，并将作为我可以受用终生的财富。 刚开始的时候，感觉时间好漫长呢，两个周呀，我们什么时候才能 熬过这实习的日子。可是，转眼间，最后一个周已经来到了，最后一 天即将向我们招手，不知怎么的，原来一直盼望的最后一天，可是当 这一天真的来临的时候， 我们突然对实习产生一种强烈的难以割舍的 情愫，真的不愿和你分开钳工实习，你让我们在快乐中获取无尽 的知识。 在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的 机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想 不到的知识， 也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感 受却是终
23、生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了 收获、也有了成果。 刚开去的时候，看到那里环境那么恶劣，觉得自己来错了地方，很 不满，也没心思跟着师傅学， 心里想着自己是堂堂大学生还赶这样的 又脏又累的活， 那不是白读了大学吗？一次次的这样想，被老师发觉 了，最后经过老师的耐心讲解和一些有着几十年工作经验的师傅的谈 心，才真的明白了。 哪些有成就的人和有深厚技术的人不是经过长期 不断的辛苦的工作劳动才变得那样啊。所以刚开始工作时， 不要总看 工作好不好， 而是要脚踏实地去认真学习工作经验和技术技能，这才 是我们工作的目的。 两周看似漫长，其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑， 也
24、有工作时严肃的面孔。 每天的五个小时很快的就过去了。直到下班 时才感觉到累，但内心却充实了许多。虽然每天只有五个小时，但它 让我感受到了工作的氛围，工作环境是以前从未有过的感受。 每一天，大家都要学习新的技术，并在5 小时的实习时间里，完成 从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细 致地讲解和在我们的积极的配合下，基本达到了预期的实习要求， 圆 满地完成了两周的实训。实训期间，通过学习钳工。我们做出了自己 设计的工艺品。钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将 一个铁块磨成所要求的形状， 再经过打孔、 攻螺纹等步骤最终做成一 个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨
25、出了水泡，浑身酸痛， 但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁， 感 到很有成就感。这次实训给我的体会是：第一，在了解、熟悉和掌握 一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的 工程实践能力、创新意识和创新能力。第二， 培养和锻炼了劳动观 点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护 国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。第三，在整个实 训过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，同时加强对填写实习报 告、清理工作台、 遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合 工程素质培养起到了较好的促进作用。第四，实训老师将我们加工 产品的打分标准公布给
26、我们，使我们对自己的产品的得分有明确认 识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的钳工实训成 绩，实行逐个考察的办法， 使我们能认真对待每个工种和每个实习环 节。 我觉得每一次的实训对我自己来说非常有意义, 非常实在 . 它们给我 的大学生活添上了精彩的一笔. 让我更贴近技术工人的生活, 让我增 长了更多的专业知识 , 让我认识到自己的长处与不足。一年后我们就 业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工 作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力 就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用， 会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破， 有所创新。像钳工，它看似简单的锉和磨，都需要我们细心观察，反 复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。两周的实 训带给我们的， 不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通 过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在 实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获， 使这次实训达到了他的真正目的。