【2019年整理】PEP人教版小学英语五年级下册课堂同步练习试题全册.pdf

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1、五年级（下）第一单元第1 课时学案 Unit 1 My day Part A Lets talk 【学习目标】 1能够听懂、会说句型：When do you finish class in the morning? We finish class at 1oclock.并能在实际 情景中运用。能够正确使用usually 这个频度副词。 2能在 Role play 部分用本课时目标语言询问同学的作息时间，并能对结果做简单的反思。 【重点难点】 重点：能够熟练使用句型：When do you finish class in the morning? We finish class at 1oclo

2、ck.问答活动 时间。 难点：能够在情境中熟练使用句型：When do you ?问答活动时间。 【新知预习】 写出下列单词或词组的意思。 1. finish class _ 2. after lunch_ 3. start _ 4. Spain_ 5. too late_ 【课堂探究】 探究 1 根据汉意写单词。 1. 吃午餐 _ 2. 回学校 _ 3. 吃晚餐 _ 4.什么时候_ 5. 或者 _ 探究 2 翻译下列句子。 When do you finish class in the morning? _ Classes start at 3 o clock. _ 【针对练习】 单项选择。

3、 1.-_ do you go to bed? - At 9:00. A.What B. when C. When 2.I eat dinner _ 6 o clock. A. a B. at C. on 【达标练习】 . 选择正确答案。 1. When do you go back to school _ lunch? A. on B. in C. after 2. When do you usually eat dinner _ Spian? A. on B. in C. under 3. -When do you get up? -At _. A. 10 o clock B. 12:00

4、 C.6:30 .连词成句。 1， o clock, class, we, at,finish,1 (.) _ 2, usually, when, you, eat, do,dinner(?) _ 3. 10 o clock, at, 9:30, or uaually (.) _ 【学习评价】 自我评价： 教师评价： 五年级（下）第一单元第1 课时 学案达标题答案 Unit 1 My day Part A Lets talk 【新知预习】 写出下列单词或词组的意思。 1. finish class _ 结束课 _ 2. after lunch_ 午饭后 _ 3. start 开始4. Spai

5、n_西班牙 _ 5. too late 太晚了 【课堂探究】 探究 1 根据汉意写单词。 1. 吃午餐 _eat lunch_ 2. 回学校 _go back to school_ 3. 吃晚餐 _eat dinner_ 4.什么时候_when_ 5. 或者 _or_ 探究 2 翻译下列句子。 When do you finish class in the morning? _ 你上什么时候上完课？ Classes start at 3 o clock. _课 3 点开始。 【针对练习】 单项选择。 1.-_C_ do you go to bed? - At 9:00. A.What B. w

6、hen C. When 解析 ：答语 At 9:00. 是时间 9 点。所以问句应该选时间疑问词：when. 放在句子开头首次母要大写，所以 所 C。 2.I eat dinner _B_ _ 6 o clock. A. a B. at C. on 解析 ：时间前用at，在点。所以选B。 【达标练习】 . 选择正确答案。 1. When do you go back to school _C_ lunch? A. on B. in C. after 解析 ：after lunch:午饭之后。 2. When do you usually eat dinner _B_ Spian? A. on

7、B. in C. under 解析 ：in Spain:在西班牙。国家前用in。 3. -When do you get up? -At _C_. A. 10 o clock B. 12:00 C.6:30 解析 ：起床的时间6:30。 .连词成句。 1， o clock, class, we, at,finish,1 ( .) _We finish class at 1 o clock._ 2, usually, when, you, eat, do,dinner(?) _When do you usually eat dinner?_ 3. 10 o clock, at, 9:30, or

8、 uaually (.) _Usually at 9:30 or 10 o clock_ 解析 ：课本原句。 五年级（下）第一单元第2 课时学案 Unit 1 My Day Section A Lets learn 【学习目标】 1、能够听、 说、读、写以下动词短语： eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner . 2、能够听懂问句：When do you do morning exercises/ 并能用所学动词短语替换句型“I usually at” 中的关键词回答

9、问句。 3、能够理解并说唱Lets chant 部分的歌谣。 4、能够了解Good to know 部分的内容。 【重点难点】 1.掌握 A 部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。 2.exercises , usually 的发音。 【新知预习】 When 在句中的位置 英语中 when 作疑问副词“什么时间”讲时，在句子中总是站在句子的开头，如： When do you usually eat breakfast? 你通常什么时间吃早饭？ 对 when 引导的特殊疑问句的回答 不可用 Yes/No 作答。如： - When does Tom go to see his g

10、randparents? - He goes to see them on Sundays. 【课堂探究】 看图片选短语，并译成汉语。 A do morning exercise B. eat breakfast C. have an English class D play sports ( ) ( ) ( ) ( ) 【针对练习】 补全句子 1.When do you _ ( 上美术课 )？ 2.I play _ ( 进行体育运动) at 6 oclock. 3.We eat _(吃早饭 ) at 7 oclock a.m 4.When do you do morning _( 早锻炼 )

11、？ 5.Lets eat _ (吃晚饭 ) together. 【达标练习】 读一读，选一选。 （）1. 你们常常三点钟上英语课吗？A. Lets eat breakfast. （）2. 我通常六点钟进行体育运动。B. When do you do morning exercises? （）3. 我们一起吃早饭吧。C. Usually I play sports at 6 oclock. （）4. 你什么时候早锻炼？D. We eat dinner at 8 oclock p.m （）5. 我们晚上八点吃晚饭。E. Do you often have English class at 3 oc

12、lock. 学案答案 +解析 【课堂探究】 看图片选短语，并译成汉语。 【解析】D 做运动 【解析】B 吃早饭 【解析】C 上英语课 【解析】A 晨练 【针对练习】 补全句子 【解析】1.have an art class 【解析】2. sports 【解析】3. breakfast 【解析】4.exercises 【解析】5.dinner 【达标练习】 读一读，选一选。 【解析】1. E 【解析】2. C 【解析】3. A 【解析】4. B 【解析】5. D 五年级英语 ( 下) 第 1 单元第 3 课时学案 Unit 1 My day P6 Part A let s spell 【学习目标

13、】 1. 能够通过听例词发音，观察例词中共有的特征，学习cl/pl 在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强 化记忆 cl/pl 的发音规则。 2. 能够根据cl/pl 的发音规则读出生词；能够通过听录音给单词标号的活动强化cl/pl 的音 -形对应关系。 3. 能够按照cl/pl 的发音规则拼写出单词。 4. 能够在单线上完成抄写 【重点难点】 重点： 1. 能够根据cl/pl 的发音规则读出生词；2.能够按照cl/pl 的发音规则拼写出单词。 难点：能够按照cl/pl 的发音规则拼写出单词。 【新知预习】 根据图片提示把下列单词补充完整并读出来。 _ass _ean _ock _eve

14、r _ate _ease egg_ant _ay 【课堂探究】 将下列单词进行分类。 eggplant please classroom play clock cloudy playground clothes plate clever player clear clean class: _ play:_ _ 【针对练习】 判断下列单词画线部分读音是否相同，相同的写“T” ，不相同的写 “F”。 （）1. A.clock B. cloudy C.clever （）2. A.please B. player C. eggplant （）3. A.clear B. pleaseC.class （）

15、4. A.clothes B. close C.clean （）5. A.plate B. plant C.close 【达标练习】 Read and write.( 看图片，根据句意及首字母提示补全单词。) 1. The boy is c _. 2. Iusually p_sports at 3:00 pm. 3. We are having an English c_. 4. Put two c_in the playground. 【学习评价】 自我评价： 教师评价： 学案答案 Unit 1 My day P6 Part A let s spell 根据图片提示把下列单词补充完整并读出来

16、。 classclean clock clever plate please eggplant play 解析：根据图片意义补充单词， 由于单词都是学过的， 所以对学生来说此题相对比较简单。 【课堂探究】 将下列单词进行分类。 eggplant please classroom clock cloudy playground clothes plate clever player clear clean class: classroom clock cloudy clothes clever clear clean play: eggplant please playground plate

17、player 【针对练习】 判断下列单词画线部分读音是否相同，相同的写“T” ，不相同的写 “F”。 （T）1. A.clock B. cloudy C.clever 解析：本题三个单词cl 组合都在单词开头，且都发kl 音。 （T）2. A.please B. player C. eggplant 解析：本题三个单词pl 组合都发 pl 音。 （F）3. A.clear B. pleaseC.class 解析： please 中 pl 组合发 pl 音。clear与 class中发kl 音，因此本题三个单词发音不同。 （T）4. A.clothes B. close C.clean 解析：本

18、题三个单词cl 组合都在单词开头，且都发kl 音。 （F）5. A.plate B. plant C.close 解析：本题字母组合不同，故发音不同。 【达标练习】 Read and write.( 看图片，根据句意及首字母提示补全单词。) 1.clever 解析：根据图片提示看出这个词是：聪明的，clever。 2.play 解析：本题是词组：play sports 3.class 解析：根据句意我们正在上英语课，可知本题填class. 4.clocks 解析：根据图片可知本题填clocks. 须注意是two，后面用复数。 五年级（下）第一单元第4 课时学案 Unit 1 My day Pa

19、rt B Lets talk 【学习目标】 1.能够理解对话大意，按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演； 2.能够在情境中运用句型What do you do on the weekend ? 询问某人的周末安排并回答； 3.大多数能够在语境中理解shopping, often, usually,sometimes,wash my clothes 的意思并正确发音。 【重点难点】 重点：在情境中运用句型What do you do on the weekend?询问某人的周末安排并回答； 难点：运用正确的时间副词介绍自己的周末活动。 【新知预习】 根据汉语提示写出下列单词。 1.

20、看电视2. 做晚饭 3. 打乒乓球4. 洗衣服 【课堂探究】连线题 1. What do you do on the weekend? 2. I often watch TV and play ping-pong . 3. I m also hard-working. 4. I usually wash my clothes. 5. Sometimes I cook dinner. 【达标练习】 I. 选择。 ( )1. -What do you do on the weekend? - . A. I often watch TV. B. Yes, I do. C. I m hard-work

21、ing. ( ) 2. I often play ping-pong _ my father. A. to B. with C. and ( )3. I _ wash my clothes on the weekend.But _ I cook dinner. A. sometimes; often B.go; sometimes C. usually; Sometimes II. 连词成句。 1. do , What, you, do , weekend, the, on (?) _ 2. I, cook, Sometimes, dinner (.) _ A.我也很勤劳。 B.你周末都做什么

22、？ C.我有时候做晚饭。 D.我经常看电视和打乒乓球。 E.我通常洗衣服。 3. father, play, ping-pong, with , my, I ,usually (.) _ 【学习评价】 自我评价： 教师评价： 五年级（下）第一单元第4 课时学案答案 Unit 1 My day Part B Lets talk 【新知预习】 根据汉语提示写出下列单词 1.watch TV 解析：固定短语。 2. cook dinner 解析：固定短语。 3.play ping-pong 解析：固定短语。 4. wash my clothes 解析：固定短语。 【课堂探究】连线题 1.B 解析：本

23、句为疑问句，而且以what 引导，时间为weekend,所以本句话的意思为B。 2. D 解析：本句为陈述句。主语为I , 句中有 watch TV 以及 play ping-pong. 所以选 D。 3.A 解析：本句中有形容词hard-working, 所以句意为A。 4. E 解析：本句主语为I， 有动词短语wash my clothes. 所以句意为E。 5.C 解析：本句主语为I， 有动词短语cook dinner. 所以句意为C。 【达标练习】 1.A 解析：题目中问句为“周末你都做什么？”答语为A， “我经常看电视” ，符合题意。 2.B 解析：本句的意思为“我经常和爸爸一起打乒

24、乓球”。此句中用到介词with, 和某人做某事。With 一 般放在句末。 3.C 解析：根据本句的内在逻辑关系，表达的汉语意思为，“周末我经常洗衣服，但是我有时做晚饭”，由 于后半句有转折连词but,所以后面的事情发生的频率要低，所以用sometimes. II. 连词成句。 1. What do you do on the weekend? 解析：本句给出首字母大写的What, 以及标点符号是问号，所以为上述答案。 2. Sometimes I cook dinner. 解析：本句给出首字母大写的Smetimes，以及标点符号为句号，所以答案如上。 3. I usually play pi

25、ng-pong with my father. 解析：本句是陈述句，主语为第一人称，以及with sb, 所以答案如上。 五年级（下）第一单元第5 课时学案 Unit 1 My day Part B Lets learn 【学习目标】 1. .能听、说、读、写下列词组: clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class. 2. 能够正确使用下列句型询问并回答关于周末或某一天的活动问题: What do you do on the weekend? I often/usually/sometimes 【重点难点】 重点

26、：能在情境中正确运用词汇和句型询问并回答回答关于周末或某一天的活动问题。 难点：能正确区别频率副词often,usually,sometimes 的意思并正确运用。 【新知预习】 根据汉语提示写出下列单词。 1. 去散步_ 2. 购物_ 3. 打扫我的房间_ 4. 上舞蹈课_ 【课堂探究】 探究 1 将下列频率单词按频率高低进行排序。 usually, often, always, sometimes _ _ _ _ 【针对练习】 单项填空。 1.I often _( a,l,c,e,n) my room on Saturdays!. 2.-What do you do on the week

27、end? -I _ go shopping _ my mum. A. often, and B. sometimes, with 【达标练习】 . 完成下列单词。 1. d,c,n,a,g,i,n _ 2. a,e,k,t _ 3.l,k,a,w _ 4. s,o,p,h,i,g,n,p _ .单项填空。 ( )1. -_ do you do on the weekend? -I often clean my room. A. Who B. What s C. What D. who s ( )2.-I often go for a walk _ my sister. A. and B. wi

28、th C. too ( )3.-Sometimes I take a _class on the weekend. A. dance B. danceing C. dancing ( )4.I usually _with my friend. A. go shoping B. go shopping C. going shopping .连词成句。 1.What you do,the weekend do,on(?) _ 2. go,a,usually,I,for,on,walk,Sundays(.) _ 3. I shopping,sometimes,with ,mother,my,go (

29、.) _ 【学习评价】 自我评价： 教师评价： 五年级（下）第一单元第5 课时学案答案 Unit 1 My day Part B Lets learn 新知预习： go for a walk 2.go shopping 3.clean my room 4.take a dancing class 课堂探究 always，usually，often，sometimes 针对练习 clean 2.B 解析： with 和 一起 达标练习 一、 1.dancing 2.take 3.walk 4.shopping 二、 1.C 解析 : what 什么 2.B 解析 :with 和一起 3.C 解析

30、 :上舞蹈课take a dancing class 4.B 解析 :go shopping 购物 二、 1.What do you do on the weekend? 解析 :你周末做什么？ 2.I usually go for a walk on Sundays. 解析 :我星期天经常去散步。 3.I sometimes go shopping with my mother. 解析 :我有时和妈妈一起购物。 五年级（下）第一单元第6 课时学案 Unit 1 My Day B Read and write 【学习目标】 熟练运用句型：I always/ often/ sometimes 谈

31、论自己的活动。 理解课文并能正确流利的朗读。能简单介绍自己的日常活动。 通过询问同学的日常活动，增进交流和了解，同时明确什么样的活动是健康的。 【重点难点】 能用重点句型熟练表达自己的日常活动。 【新知预习】 island:_ cave:_ be good at:_ win:_ together:_ 【课堂探究】 Read and tick or cross 【针对练习】 【达标练习】 . Read and tick or cross. 1. Robinson swims in the morning. ( ) 2. Robinson has no friends. ( ) 3. Friday

32、 is a day. ( ) .Read and choose. （）1. I do morning exercises _10:00. A. in B. on C. at （）2. _do you eat dinner? A. When B. What C. Why （）3. When do you _? At 6 oclock in the morning. I work at night . A. paly s ports B. do morning exercises C. go to bed （）4. On the weekend , I _clean my room ._I wat

33、ch TV. A. usually, sometimes B. often , but C. sometimes , then （） 5.I usually play football _my friends . A. with B. and C. but （）6.I eat dinner at 6:00._? -At 6:00, too. A. Which about you B. What about you C. When about you ( ) 7.We finish class at 11:40 , _we eat lunch at school. A. and B. then

34、C. but Time, Time again, I ask myself （请写出这节课你的收获，完成下面的反思） 【学后反思】 五年级（下）第一单元第6 课时 学案答案 Unit 1 Unit 1 My Day B Read and write 【新知预习】 1. Read and guess. 岛，洞穴，擅长，赢得，一起 解析：英汉对译。 【课堂探究 】 Read and tick or cross. 【针对练习】 Dear Robinson, My name is Vanessa. I live in Linyi. I often get up and wash my face. In

35、 the afternoon, I play sports with my friends. I hope you can get off your island soon. Yours, Vanessa. 【达标练习】 . 1. 解析：文中没有明确时间点。 2. 解析：罗宾逊有星期五这个朋友。 3. 解析：星期五是罗宾逊的朋友。 . 1.C 解析：时间点考察。 2.A 解析：提问时间用when 3.C 4.A 5.A 6.B 7.B 解析：递进顺承关系。 五年级（下）第二单元第1 课时学案 Unit 2 My favourite season Part A Lets talk 【学习目标】

36、1.能够理解对话大意，按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演； 2.能够在情境中运用句型Which season do you like best? I like 来表达交流喜欢的季节； 3.能够正确的听、说、读、写以下单词，如：spring, summer, autumn, winter, season 等。 4.能提高口语表达能力，乐于与他人交流个人喜好与情感，提高小组合作能力。 【重点难点】 重点： 1.在真实的情境中运用句型Which season do you like best ?询问他人对季节的喜好。 2.能理解并表演Lets talk 的交际内容。 难点：能就“My

37、favourite season ”这一话题进行交际对话。 【新知预习】 读一读下列单词，并试着写出中文意思。 1. which 2. season _ 3. best 4. spring 5.summer_ 6.autumn_ 7.winter_ 8.snow_ 【课堂探究】 1.听 14 页的 Let s talk部分录音，选择正确答案。 Do children like the music? ( ) A.Yes, they do. B.No, they don t. What is the name of the song?( ) A.The Four Seasons. B. Seaso

38、ns. 2. 听 Let s talk 部分的录音，判断正（T）误（ F） 。 Mike likes winter best. ( ) Mr Jones doesn t like the snow. ( ) Wu Yifan likes spring best. ( ) 3. 读课文对话回答问题 Chidren likes the music.What is it? Which season does Mike like best? Which season does Wu Yifan like best? 【达标练习】 1.将下列中文句子翻译成中文。 今天我们要画季节。 _ 你最喜欢哪个季节

39、？ _ 2.根据所给首字母，用单词的正确形式填空。 W_ season do you like best? Today well draw the s_. I like s_. 3.画一画，根据季节的不同，把每个季节数木的不同特点画出来 【学习评价】 自我评价： 教师评价： spring summer autumn winter 五年级（下）第二单元第1 课时学案答案 Unit 2 My favourite season Part A Lets talk 【学习目标】 1.能够理解对话大意，按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演； 2.能够在情境中运用句型Which season d

40、o you like best? I like 来表达交流喜欢的季节； 3.能够正确的听、说、读、写以下单词，如：spring, summer, autumn, winter, season 等。 4.能提高口语表达能力，乐于与他人交流个人喜好与情感，提高小组合作能力。 【重点难点】 重点： 1.在真实的情境中运用句型Which season do you like best ?询问他人对季节的喜好。 2.能理解并表演Lets talk 的交际内容。 难点：能就“My favourite season ”这一话题进行交际对话。 【新知预习】 读一读下列单词，并试着写出中文意思。 1. whic

41、h 哪一个2. season 季节_ 3. best 最好的4. spring 春天 5.summer_夏天 _ 6.autumn 秋天 7.winter_ 冬天 _ 8.snow 雪 【课堂探究】 1. 听 14 页的 Let s talk部分录音，选择正确答案。 Do children like the music? ( A ) A.Yes, they do. B.No, they don t. 解析：对话原文Mr Jones ：Do you like the music, children? Mike：Yes. What is the name of the song?( A ) A.T

42、he Four Seasons. B. Seasons. 解析：对话原文Mike：What is it? Mr Jones: The Four Seasons. 2. 听 Let s talk 部分的录音，判断正（T）误（ F） 。 Mike likes winter best. ( T ) 解析：根据对话原文可知。 Mr Jones doesn t like the snow. ( F ) 解析：根据对话原文可知。 Wu Yifan likes spring best. ( T ) 解析：根据对话原文可知。 3. 读课文对话回答问题 Chidren likes the music.What

43、is it? The Four Seasons. 解析：根据对话原文可知，孩子们喜欢的音乐名字是The four seasons。 Which season does Mike like best? Winter. He likes snow. 解析：根据对话原文可知，Mike 喜欢的季节是winter. Which season does Wu Yifan like best? Spring. It s pretty. 解析：根据对话原文可知，Wu Yifan 喜欢的季节是春天spring。 【达标练习】 1.将下列中文句子翻译成中文。 今天我们要画季节。 Today we ll draw

44、the season. 解析：对话中的原文。 你最喜欢哪个季节？ Which season do you like best? 解析：对话中的原文。 2.根据所给首字母，用单词的正确形式填空。 W_hich_season do you like best? 解析：哪一个which Today well draw the s_ eason_. 解析：季节season I like spring_. 解析：春天spring 3.画一画，根据季节的不同，把每个季节数木的不同特点画出来 解析： spring只要画出树枝发芽长叶即可；Summer树叶枝繁叶茂； Autumn 树叶凋零； Winter 树枝光秃秃。 只要符合季节特点即可。 【学习评价】 自我评价： 教师评价： 五年级（下）第二单元第2 课时学案 Unit 2 My favourite season Part A Lets learn 【学习目标】 1.听、说、读、写以下单词或词组：spring, summer, autumn, winter, season, best ， 并理解 Mr Jones 在课堂 上和同学们谈论最喜欢的季节来呈现单词的词形和意义。 2.学生能在情景中熟练、正确地运用以上单词，并熟练地交谈关于对季节的喜好：Which