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1、七下半期复习试题 拼音 1、下列语语中加点字的注意全对的一项是( B ) A、炽 痛(zh )阻抑 (y ) 亘 古(gng) 回环曲 折(q) B、嗥 鸣(ho) 污秽 (hu ) 默契 (q) 气冲斗 牛(du) C、祈 祷(q) 迭 起(di ) 仰慕 (m) 鲜 为人知 (xi n) D、磐 石(pn) 踌 躇(ch u) 重荷 (h) 义愤填膺 (y ng) 2、下列加点词语完全正确的一项是（A ） A倜傥 （t ng）秕 谷（b迭 起（di ）气冲斗 牛（du ） B祈 祷（q）赫 然（h）炽 痛(ch ) 迥 乎不同（ ji ng ） C亘 古（gn） 嫉 妒（j ）喧 闹（xu
2、n）热情澎湃 （bi ） D重荷 （h）木屐 （j ）哺 育（p）锲 而不舍（ qi ） 3、下列加点字的读音无误的一项是（C ） A、撩 起（li o） 沼 泽(zh o )强 迫(qi ng)污秽 (hu) B、书塾 （sh）嫉 妒(j )炽 痛（ch）宰 割(z i) C、宿 儒(s )抽屉 （t ）哺 育(b)难堪 (k n) D、衣襟 (j n)讪 笑（shn）干脆 (chu)深邃 (su ) 4下列选项中字音字形都正确的一项是（C） A . 哺（ p ）育迥（ ji ng）乎不同元勋惊滔澎湃 B . 踱（ du）步 鲜（ xi n）为人知斑澜锋芒必露 C. 殷(y n) 红锲（ q
3、i ）而不舍屏障沥尽心血 D. 谰（ l n）语耻辱污秽（ su）奥悔气冲斗牛 5下列选项中字音字形都正确的一项是（ D ） A. 殷(y n) 红迥乎不同校（ ji o）对澎湃 B. 踱（ du）步鲜（ xi n）为人知婉转锋芒必露 C. 深宵锲（ qi ）而不舍屏障沥尽心血 D. 谰语气冲斗（ d u）牛高梁污秽（ su） 6下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( A ) A元勋 (x n)含蓄 (x )调羹 (n) 鲜 (xi n)为人知 B筹 (ch u)划哺 育（ f ）惩 罚（ ch ng）懊 悔（ o） C彷 (pn) 徨署 (sh ) 名绞 (jio)肉深恶 ( ) 痛绝
4、D涉 (sh ) 猎惨 白（ ch n 污秽 （su ）迥 (jin) 乎不同 字形 1 下列词语中书写无误的一项是( D ) A潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓 B慷慨淋漓锲而不舍历尽心血刮目相待 C搏学多识一拍既合锋芒毕露可歌可泣 D妇孺皆知马革裹尸杂乱无章不以为然 2、下列词语中书写完全正确的一项是(B ) A、人声鼎沸万丈狂澜芳草萋萋锋芒必露 B、迥乎不同亦复如是杂乱无章家喻户晓 C、妇儒皆知鞠躬尽瘁寻欢作乐一反既往 D、丛山叠岭一拍既合一泻万里博学多识 3. 下列词语书写无误的是（B ） A怪诞轻捷一泄万丈家喻户晓 B. 幽寂污秽鞠躬尽瘁义愤填膺 C.殉职骊歌一拍即合荒草凄凄 D.
5、屏障谰语九屈连环呕心沥血 4、下列书写有误的一项是（D ） A、义愤填膺忘乎所以杂乱无章气冲斗牛一反既往 B、无暇及此层出不穷马革裹尸家喻户晓妇孺皆知 C、狼狈不堪一泻万丈荒草萋萋兴高采烈恭恭敬敬 D、死而后己人声鼎沸抽抽搭搭来势汹汹浩浩荡荡 成语 1、下列句子中加点的四字短语使用恰当的一项是（D ） A、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖 的艺术品。 B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁 地开怀大笑。 C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派 地卖弄清脆的喉咙。 D、一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍 地把它发展下
6、去。 2. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( D ) A.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。 B.新春，汉宜高速公路车水马龙，显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速公路，行 车速度明显提高，车流量同时上升。 C.不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全 是个性使然。 D.这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上， 禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面 貌简直不可相提并论。 3下列各项中成语运用正确的一项是（D ） A春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐 。 B大家认为他提出的这条建议很有价值，
7、都随声附和 表示赞成。 C数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁 地笑了。 D每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣 的感人故事。 4、下列语句中加点的成语使用有误的一项是( A ) A、为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以 的程度。 B、在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变 ，巧妙运用各种战术，赢得胜利。 C、人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍 ，定会登上理想之巅，到达梦想 之岸。 D、四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比 的美，带给了成都的广大市 民。 5下列各句中，加点的词语使用有错误的一项是（C ） A.我们遭受
8、了很大的损失，都有些灰心丧气 ，不想再打下去了。 B.大熊猫有时团作一团，漫不经心 地随地打滚。 C.一人偷盗，一人望风，两人配合，相得益彰 。 D.一天晚上，在一条人迹罕至 的路上，他们一家三口差点迷了路。 6 下列各项中成语运用正确的一项是（B ） A春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐 。 B小明同学一学年来的语文成绩进步很快，让人刮目相待 。 C面对这扑朔迷离 的春景，令人陶醉其中，流连忘返。 D曹操是东汉末年一位众所周知的巾帼英雄 。 7下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ B ） A中国足球的发展壮大不是一蹴而就 的，这需要各方的共同努力。 B 奔跑吧兄弟这个栏目
9、办得惟妙惟肖 ，赢得了观众的一致好评。 C优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化 的。 D邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。 8 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C ) A“ 趵突腾空 “ 为“ 济南八景 “ 之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝 。 B作家曹文轩荣获儿童文学最高奖- 国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻 。 C杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色 。 D漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影 ，记录家乡的古风古韵。 9、下列句中加点的成语使用恰当的一项是( D ) A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次 ，博得了与会
10、专家的一致好评。 B正因为他具有海誓山盟 的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 C它们发现自己陷入了峰回路转 的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D学生的学习水平是参差不齐 的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 语病 1 下列各句子中没有语病的一项是（ D ） A他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 B由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。 C我国有世界上没有的万里长城。 D祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。 2 下列句子中没有语病的一项是（D ） A、 中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13 枚金牌中的11 枚， 大长了中国人民的志气。 B、
11、电门一关，就可以阻止电流不再进来。 C、 过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。 D、 凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。 3 下列句子没有语病的一项是（ A ） A我们只要相信自己的能力，就能在各种考验面前充满信心。 B能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。 C通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。 D为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 4下列句子中没有语病的一项是（ D ） A临沂汪沟第二中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。 B在教育部公示的通用规范汉字表中，对44 个汉字的字形进行了微调 c
12、 C拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。 D央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。 5 选出下列 没有 语病的一句： （ A ） A. 我校开展“学习雷锋好榜样，师生创文在路上”学的志愿服务活动。 B屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 D谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋。 6 下列各项中标语符合语境，使用恰当得体 的一项是（ D ） A、某县政府门前标语：热烈祝贺我县被列入国家级贫困县。 B、饭店门口标语：室内不准吸烟，严禁随地吐痰。 C、八宝山烈士陵园门口标语：经济要发展
13、，人口降下来。 D 、幼儿园门口标语：一切为了孩子、为了一切孩子，为了孩子一切。 文言文 【甲】初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与 蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】一年来归，妻跪问其故。羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰： “此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也， 则捐失成功，稽废时日
14、。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断 斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自后汉书 ?烈女传 ） 【注】趋，快步走向捐，抛弃亡，通“无” ，不足懿，美好 1 孙权劝学选自 ， 是（朝代）主持编纂的一部通 史，记载了从到五代1362 年间史事。资治通鉴北宋司马光编年体 2解释加点的字。 （3 分） （1）刮 目相待（擦拭） （2）及 鲁肃过寻阳（到，等到） （3）当日 知其所亡（ 每天） （4）孤岂欲卿治经 为博士邪 ?( ) （5）蒙辞 以军中多务（） （6）即更 刮目相待（重新） （7）卿今者才略 （ ）(8) 孰 若孤（） 3下列各组句子中加点字的意义或用法
15、不相同的一项是（ A ） A. 蒙辞以 军中多务以 我酌油知之。 B. 蒙乃 始就学妻乃 引刀趋机而言曰 C. 遂 七年不返肃遂 拜蒙母 D. 结友而 别若中道而 归 4 找出下列各组加点词意思相同的一项：（ D ） A当 窗理云鬓 / 但当 涉猎 B.蒙乃始就 学 / 指物作诗立就 C大兄何见 事之晚乎 / 归来见 天子 D.卿今 当涂掌事 / 卿今 者才略 5 下列说法不正确的一项是（ A ） A甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。 B. 乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。 C甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。 D甲文段孙权指出“学”
16、的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。 6 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（B ） A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从 而使吕蒙无可推辞。 B鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书， 学习的重要性。 C鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 7 把下列的句子翻译成现代汉语。 蒙辞以军中多务。吕蒙以军中事务多为由推辞。 何异断斯织乎？同割断这丝织品有什么不同呢？ （3）但当涉猎，见往事
17、耳。只应当粗略地阅读，了解历史罢了 （4）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 读书人分别多日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事怎么这么晚呢！ 8. 你读完【甲】 【乙】后各得到了什么启发？ 【甲】：从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。 【乙】：学习要持之以恒 疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆 私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑 之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子， 而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。” 从前楚国
18、有个人夜宿在朋友的家里，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚人不知道。恰好他让仆人 到鞋店里买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他， 看见自己的鞋子穿在楚人的脚上，大惊，说：“ 我本来就怀疑是你，果然是你偷了我的鞋。” 于是和他断绝 了联系。过了几年事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说：“ 我不够了解你，却错误地怀疑 你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。” 1根据古汉语常用字字典提供的义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。 友人来过 （ D ）A.走过，经过 B. 胜过，超越 C. 错误，过失 D. 访，探望 逾年而事暴（ A ）A.暴露
19、，显露 B. 凶恶残酷的 C. 突然 D. 欺凌，损害 2用现代汉语翻译文中画线的句子。 吾固疑之，果然窃吾履。我本来就怀疑是你，果然是你偷了我的鞋子。 3. 联系全文，你认为友人是一个怎样的人？友人是一个知错就改的人。他误解了我，在了 解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。 古诗鉴赏 村晚 草满池塘水满陂 ，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔 信口吹。 【注释】陂（b）：水岸。 漪：水波纹。腔：曲调。 1诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。 “衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规 矩地骑，而是随意横坐在牛背
20、上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。 2 这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？ 抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往 之情。） 春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对故乡的思念。 2为什么说“折柳”是全诗的关键词？ “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。（1 分）本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从 听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。（1 分） 名著 在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋 友，
21、他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给 大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才简截的说：“ 再买！ ” 赶上大 家赌钱，他不象从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的， 似乎只为向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。他们喝酒， 他也 陪着； 不多喝， 可是自己出钱买些酒菜让大家吃。以前他所看不上眼的事，现在他都觉得有 些意思 自己的路既走不通，便没法不承认别人做得对。朋友之中若有了红白事，原先他 不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“ 公议儿 ” 。不但是出了钱，他还亲 自去吊祭或庆
22、贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。在这 里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。 那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面， 永远放在贴着肉的地方。不想花，也不想再买车，只是带在身旁， 作为一种预备谁知道 将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是 铁打的，他明白过来。 快到立秋， 他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样， 他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所 不可， 不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的
23、，一个车夫而 想拚命象他原先那样只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一 些，因为命只有一条啊！ 1、祥子是作者的长篇代表作_中的一个人物形象。与祥子有着密 切关系的女主人公是_ _ 。老舍、骆驼祥子、虎妞 2、祥子对待劳动（拉车）的态度与以前相比发生了什么变化？ 以前的热爱现在全然消失，有的只是对钱的奢望和对生命的漠视。 3、结合文段内容，分析祥子的形象。 祥子从一个诚实，老实，可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾，自暴自弃的行尸走肉。 4 该文写了各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣有点变态的。刘四爷、虎妞 （2）小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 三层含义：点明小说的主人
24、公祥子；概括著作的一个主要情节骆驼祥子称号的得 来；揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 语言运用 1学校开展以 “ 龙” 为主题的系列活动，请你完成下面的任务。 活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。 材料一 古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国;古老的东方有一群人，他们全都是龙 的传人。巨龙脚下我成长，长成以后是龙的传人;黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传 人。 (摘自歌曲龙的传人) 材料二 在中国封建社会里，皇帝称为“ 真龙天子 ” 。皇帝的身体叫“ 龙体 ” ，脸叫 “ 龙颜 ” ， 穿的衣服叫 “ 龙袍 ” ，坐的椅子叫 “ 龙椅 ” ，睡的床叫 “
25、 龙床 ” ，乘坐的车子叫“ 龙辇 ” ，就连皇帝 的子孙也叫 “ 龙子龙孙 ” 。 材料三 在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰 民安。 材料四 龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“ 龙有九似 ” 的说法：角似鹿，头似驼 (马)，眼似兔 (龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千 变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。 示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安 1、我选，探究的结果是： 2、我选，探究的结果是： 1.示例：材料一，龙象征着中华民族(或：炎黄子孙 )。材料二，龙象征着皇权(或：皇帝 )。 材料四，龙象征着超凡
26、的力量(或：兼容并包的精神)。 活动二同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。这些语句形象生动，耐人寻味。 请从下列 四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。 不下大海，难捉蛟龙 龙天云不行，鱼无水不生。 山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。 3、我选第句，悟出的道理是： 示例：第句，要想实现心中的志向和抱负，就要不惧艰辛，敢于尝试，勇于拼搏。(或： 不经历艰险，就不能取得成功。)第句，缺少必要的条件，就无法施展才干。第句，不 要过于在乎外表，而要注重内涵。(或：一个人只要有高尚的精神追求，就不会在乎物质上 的贫乏与否。) 2 习近平总书记参观复兴之路展览时深情提出了“中国梦”，他以为实现中华民
27、族伟大 复兴， 就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和 中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族的 前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。 （1）请你根据材料概括“中国梦”的内涵。中国梦是指实现中华民族的伟大复兴。 （2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？ 3. 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。 聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报 春，讲述着人间的欢乐；，。 示例一：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。 示例二
28、：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。 4 仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵 花， ，一次善意的批评是一朵花。能为别人开花的 心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花 阅读 （一） “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻 印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求 宝藏。仰之
29、弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化 尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光， 一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民 族开一剂救济的文化药方。1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳 头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮； 夜间睡得很少， 为了研究， 他惜寸阴、 分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂 白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁 排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。