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1、WORD格式 .分享 精品 .资料 一年级家长会发言稿 尊敬的家长： 下午好！ 我是一年级的班主任兼语文老师，首先我代表一年级所有老师， 感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！这次家长会很想与各 位家长好好沟通。 我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个多月前你 们的孩子还是幼儿园的小朋友， 而今已经进入我们印山学校成了一名 一年级学生。 一年级，是人生中最重要的起点。 孩子们从幼儿园到一年级有一 个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是 家长也起着不可忽视的作用。 在这三个月的学习生活中， 你们的孩子已经在以一个小学生的标 准在要求自己， 他们在慢慢适应学校的生活。 孩子
2、在学校一天的生活 也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩 子已经慢慢学会了上早读课， 学会了排队做操，学会了上课不乱讲话， 还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子 的进步还是很明显的。 可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远 不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。 我班共有 50 名同学， 26 名男生， 24 名女生。总共有26 节课， 包括语文、数学、音乐、美术、品德与生活、体育、活动，其中活动 课孩子学习跆拳道。 今天的家长会， 包括三四个方面的内容，第一，讲家长应该怎样 WORD格式 .分享 精品 .资料 来看待孩子的小学生
3、活；第二，讲家长和老师配合的工作；第三，讲 我的语文课上对孩子的要求，和对家长的要求。第四，各位家长交流 好的教育孩子的方法，然后大家一起分享。 一、正确认识孩子的小学学习生活。 教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教 育上是一种合作的关系， 家长也是教育者。 一些家长最关注的是孩子 的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，其实培 养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。 下面我就如何培养良好的学习习惯来谈一下自己的看法。 1、家长要“言传身教” ，为孩子师表。 各位家长朋友其实都知道，“言传身教” 是中国家庭的优秀传统， 我们知道：在学校，
4、学生是老师的镜子， 教师要为学生师表； 在家庭， 孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表。 2、给孩子一个良好的家庭环境。 每个孩子都有一个家， 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩 子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好 并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 3、学会欣赏自己的孩子。 要赏识你的孩子。 在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看 着孩子的优点在哪里， 要及时赞赏及时鼓励。 不要老在孩子面前跟别 人比；谁谁谁哪儿比你好， 谁这次考了多少分，你为什么没有达到？ 这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。 你们要反 WORD格式 .分享 精品 .资料 过
5、来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的 进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子 最喜欢的就是这种教育方式。 当孩子遇到学习困难的时候，往往会情 绪低落，这时家长不能火上加油，不能批评孩子，而应该多鼓励多帮 助，绝不能是孩子对学习失去兴趣。可以先降低要求，告诉他，你现 在做得已经很好，继续努力，老师在学校盖的小蝴蝶，家长不要不当 回事，要做出很惊喜的样子，这样就可以鼓励孩子争取更大的进步。 为了帮孩子学习， 家长还可以再接孩子回家的路上和孩子聊天，问问 他今天教了什么，这是一种很好的复习方法。 二、下面是需要家长配合的工作。 1、关于作息时间：冬季7:207:5
6、0 到校，天气冷了，请家长也 要准时送孩子上学， 因为早自习要复习知识。 下午放学时间每位家长 都很清楚了，有时候老师拖了十来分钟，请家长耐心等待，因为有时 候事情多一点。 2、安全问题。孩子们幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一 个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不 小心，不是碰到别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外。我们就 告诉他们什么游戏可以做， 什么活动不能做， 可是活泼好动是孩子们 的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是：一、在家 的安全，请教育孩子不可以玩火、玩水、搞电，教孩子一些基本的自 救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要
7、按时接 WORD格式 .分享 精品 .资料 送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有 接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校 安全，不要让孩子带玩具进入学校， 经常教育孩子不要在课间追逐打 闹。 3、关于座位。家长里面总有几个直接或间接地要求老师让他的 孩子坐在前面点，理由是孩子管不住自己。其实上课是否专心，同学 是否友爱，你为一个孩子操心的，也是老师为了50 个人大班的安定 团结而操心的！每一个孩子上课下课的表现，老师非常在意！所以你 们的过分担心，其实是对老师的不放心！家长的心情我可以理解，但 如果你从另一个角度去思考这个问题，你就不会对孩子的座位
8、那么过 敏了。孩子如果在你认为不是很有利的外部环境下能安心学习，是不 是说明他具有了比其他孩子更好的抗干扰的能力呢，这不是一件值得 庆幸的事吗？所以不管孩子坐在哪里，只要他能安心学习， 你又担心 什么呢？座位我是每月换一次，中间和两边轮流坐， 这样对孩子的视 力也有好处。 4、尽量少给或不给孩子零花钱。每天让孩子带有营养的食品， 如牛奶、水果、面包等，这是对孩子的生长发育很有帮助的。孩子一 有零花钱就是买一些垃圾食品吃，这只会有害处而无益处。 5、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子 提前准备学习用品。 例如生字本、数学本，美术课可能用到的彩色笔、 固体胶等。对孩子的学习用具的
9、挑选不要太花哩胡哨，以免孩子上课 分心。 WORD格式 .分享 精品 .资料 6、有关家庭作业的几条建议。 首先，要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去 玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子回家 第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹， 如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正， 因为他已经形 成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，一定要耐心辅导。 做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既对眼睛有害，又影响 作业的质量， 所以孩子做作业一定要把电视关掉。每天查看孩子作业 书写是否认真， 不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作
10、业的 质量，包括养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。现在一年级的孩 子识字较少，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓 励孩子不懂就问。 但是家长不要直接把答案告诉他，只要你把题目解 释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往 依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来 转去看别人的。 这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意 正确引导。孩子作业完成后，家长一定要及时检查孩子的家庭作业， 如果不检查，小孩会想： “反正妈妈也不看。” 所以马马虎虎应付了事， 第二天早上来学校抄其他小朋友的作业。在检查孩子作业方面做得很 好的，每天都签名的家长有
11、：郭浴晨、彭轩宇、陈超、杨洋的家长。 所以这些孩子的学习态度是很好的，作业质量很高。 其次，家长每天拿起孩子的作业时， 记得第一眼应该看他前一次 的作业，如果有错误， 一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面 WORD格式 .分享 精品 .资料 一次的作业。因为老师确实时间、精力有限，没那么多时间来找每一 个学生更正作业。 所以我希望家长今后能这么早，第二天我再看一下 作业的更正情况。 再次，孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑。我们可以看 一些专业书籍，或看一些小说杂志，干点家务活也可以，起码孩子能 找到平衡，再者不影响孩子。一块学习那最好不过了。 三、学习语文的要求 这学期，语文方面对小
12、朋友的要求是能熟练地读、写声母，韵母， 拼读整体认读音节，认识400个汉字，会写 100个字，读、背课文。 为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作， 回家多监督你的孩子。 1、关于汉语拼音。因为孩子们在幼儿园里已经接触了拼音，而 且有的孩子还上了学前辅导班， 所以对于他们来讲认识这些字母很容 易。但是拼读就比较困难了，关于拼读，没有好的办法，只有多读， 熟能生巧，每天晚上学完以后，都要多拼读家听。拼音是学习汉字的 基础，和以后孩子们多识字，及早阅读以及查字典是分不开的。所以 要反复读。 2、关于识字和写字 我们一年级的重点就是识字、写字和阅读， 所以在汉语拼音结束 以后就安
13、排了专门的识字课供大家识字。随着识字量的加大， 各种有 益的少儿读物要随时给孩子补充，可作为奖励、作为礼物。一次不要 WORD格式 .分享 精品 .资料 太多，一两本即可，随时与孩子交流书上的内容，让孩子真正受益， 增强读书的乐趣，同时，也可以扩大孩子的课外阅读量，从而开阔孩 子的思维。我们还可以充分利用他们的有意注意和无意注意来进行识 字，比如商店招牌啦，买的物品名称啦都是学生识字的好帮手。 另外现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田 字格中的位置， 还要把字写美观。 我们交的时候是严格按照田字格中 的位置来讲， 另外还有笔画和笔顺名称， 过去就发现有倒插笔画的现 象，很难纠正
14、。也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了， 但是我还是要提醒家长， 学习一定要有一个良好的开端，如果一旦成 形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要 求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。我们班字写得很漂亮的 小朋友有：罗敏、郭浴晨、江炼、罗北誉、彭依婷等。相信这些家长 平时都是很耐心地辅导孩子写字。 3、关于朗读 我们朗读的要求是正确、流利、有感情地朗读课文。谁都希望自 己的孩子读起书来兴趣盎然，富有感情。这就需要您在家里多鼓励， 听孩子大声读，模仿磁带读，我在课堂上也是这样要求，相信我们的 孩子一定能够逐渐变成小小朗诵家。另外良好的阅读习惯可以是学生 终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和 孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭， 让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语 故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些 WORD格式 .分享 精品 .资料 不仅能丰富学生的语言， 还在他日后的考试中会出现。 所以家长应该 给孩子建立一个书香家庭。 每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们 共同的责任，需要我们共同努力。最后，我真心祝愿各位家长身体健 康、合家幸福，谢谢大家！