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1、第 1 页 六年级第一学期语文期中试卷分析 特征码 jhrlXPPYdfKujvrhFLMu 六年级第一学期语文期中试卷分析 20XX 年 11 月 9 日，于集联校举行了期中考试。由于班级人数 六十余人，学生成绩悬殊较大。总体上看，成绩比较理想，平 均分高于平行班十几分。 一、 现状分析 这次测试，基础知识部分，我班得分较高。但同学们平时读的 书较少，阅读面不广，词语积累贫乏，阅读分析和习作能力较 差。 二、考试试卷分析 本次试卷题型不少，题量也大，各题所占分数的比例也大。基 础知识部分主要以考察多音字，形近字，近义词，句型转换等 第 2 页 为主。阅读部分的内容考察的，也是学生常见易懂但容
2、易出错 的知识点，而写作部分也主要是以课文的写作方法介绍一本自 己读过的书，稍加思考，应该难度不大。总体看来，这份试卷 做起来不是很难。 三、考试情况分析 1、基础知识部分 多音字都是本册练习中出现的，而且老师在上课中也多次 强调过，但仍有少数学生做错。看拼音写词语，这种题型在一、 二年级最常见，现在让六年级的学生做应该是得心应手，但也 仍然有少数学生写错字，犯这些常识性错误。有点学生做看拼 音写词语部分竟留空白，或许是拼音没学好或者是忘了。简单 的课文内容填空，也有很多学生写错字或掉字添字。理解词义， 在具体的语言环境中，同样的一个字含义不一样。平时也做过 不少此类的选择题，甚至此次考试中出
3、现的题目与平时讲的题 目有几分相似，但却有多数学生选错了，失分较多。 2、阅读理解部分 此次阅读练习有写反义词，理解重点词句，结合实际谈感受， 第 3 页 学生失分最多的是理解重点词句和结合实际谈感受。不能用通 顺的语句把自己的感受表达出来。 3、习作部分 此次习作内容广，题材不限，主要推荐自己喜欢的一本书，要 求要写出自己读书的感受和印象深刻的内容，但很多学生写得 不具体，没有新意。 四、存在的问题和原因分析 1、学生的基础知识掌握不牢，老师平时的训练不够。学生平时 巩固和复习不到位。 2、学生做题能力有待提高，老师平时训练较少，点拨较少。 3、学生的阅读理解能力和写作能力较差。虽然他们的基
4、础较差， 但老师平时抓的力度还不够。 五、改进方法和措施 1、针对基础知识方面，我会严格要求学生一个生字也不放过， 第 4 页 要改掉粗心大意的不良习惯，养成良好的学习习惯，扎扎实实 打下坚实的基础。 2、在平时教学中，我会引导学生多做各种题型，教会学生做题 的方法，培养学生做题的能力，强化训练，让学生有个更为广 阔的思维空间。 3、读写结合。鼓励学生多看课外书，开阔视野，增长见识，学 习作者的写作方法和表达方法，并学以致用，经常动笔写读后 感。鼓励学生以小练笔的形式写出内心的所见所闻和真实感受。 4、保证每一节语文课都简单有实效。发现有的学生上课精神不 集中要严惩不怠。 六、小小的反思 经过此次测试后，我以为我在平时的教学中要做的事更多。狠 抓基础知识，挖掘学生潜能，任重而道远！ 第 5 页