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1、公开课教案授课人： 课题：马克思主义的诞生时间： 地点：高三()班教室【课程标准】简述马克思主义诞生的历史条件及共产党宣言的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义【教学目标】知识与能力了解马克思主义诞生的背景、共产党宣言的发表及其主要内容，通过阅读和分析有关资料认识理解马克思主义诞生的重大意义。过程与方法培养学生分析历史资料和归纳分析问题的方法。情感、态度与价值观通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，让学生感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神。逐步树立起坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。【教学重点与难点】 重点：马克思主义诞生的历史条件，共产党宣言的主要内容。
2、难点：认识马克思主义诞生的重大意义。【课时】1课时【教学资源】关于马克思主义的历史资料。【教学过程】 导入设计： 播放国际歌相关视频，以引入国际工人运动及其理论指导马克思主义授课：一、展示国际工人运动的整体历史进程使学生把握整体框架二、马克思主义的诞生具体内容1、马克思主义的定义 马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思想体系，是无产阶级革命理论。它包括三大组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。它阐明了自然、社会和思维的发展规律，揭示了资本主义生产方式的固有矛盾和资本主义社会的发展规律，论证了资本主义向社会主义过渡的必然性。其中无产阶级专政学说是马克思主义的精髓。2、马
3、克思主义诞生的背景（条件）(1)经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，但资本主义制度弊端和固有矛盾日益暴露(2)阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动（1831年和1834年法国里昂工人起义；1836年开始的英国宪章运动；1844年德意志西里西亚纺织工人起义）(3)理论来源：三大思想来源（德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法的空想社会主义） (4)主观条件：马、恩的革命实践和理论研究3、马克思主义诞生的标志、内容与意义(1)标志：1848年共产主义者同盟纲领共产党宣言发表(2)共产党宣言的主要内容阐述了马克思主义的基本原理；阐明社会发展规律；阶级斗争及暴力革命推翻资产阶级统治；号召全世界无产者联合起来(3)意义： 理论上：标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生，社会主义理论由空想到科学无产阶级斗争有了科学理论的指导；促进国际工人运动蓬勃发展；改变世界和人类历史进程【课堂小结】 略 【课堂练习】 略【课后作业】 略