1、学校2024年党建工作总结2024年，在市委、市人民政府以及市教育工委的坚强领导下，学校党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚守立德树人根本任务，借党纪学习教育之契机，以创建“五个好”党支部为着力点，充分发挥党支部战斗堡垒与党员先锋模范作用，持续优化管理制度，强化责任监督，力促党建工作与教育教学深度融合，引领学校迈向高质量发展之路。一、2024年工作总结（一）强化理论武装，筑牢思想根基严格落实“第一议题”制度。精心细化制定X学校教职工理论学习计划，始终将学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及习近平总书记关于教育工作的重要论述等作为
2、党委会、党员大会等会议的首要内容，认真组织研讨交流，切实提升党员教师政治理论水平。2024年，累计组织召开X次党总支理论学习，党委领导班子讲授专题党课X余场次，集中开展中心组理论学习X次。各党支部依托“三会一课”、主题党日活动，每月集中开展专题学习研讨X次，有力确保了政治理论学习的落实、创新与实效。坚决抓好意识形态领域工作。全面落实意识形态工作责任制，牢牢掌控意识形态工作领导权与话语权，充分发挥各类新媒介的宣传优势，不断加强学校官网、公众平台等媒介的正面宣传与舆论引导，把稳舆论导向，营造风清气正的育人环境。2024年，学校发文X篇，发布专题短视频X个,浏览量达X次。坚持定期分析研判，坚决抵御和
3、防范宗教向校园渗透，加强对教材教辅征订的监管，规范教师教学内容与课堂言行，关注并引导师生思想动态。严格执行“三审三校”工作制度，筑牢网络意识形态安全防线，进一步巩固意识形态领域的良好发展态势。党委会专题研究意识形态工作X次，召开意识形态工作部署会X次、意识形态和宣传文化工作专题会X次。抓严抓实党纪学习教育。扎实推进党纪学习教育，认真制定学校党纪学习教育工作方案与计划，增强学习的指导性。严格落实方案计划，配发中国共产党纪律处分条例X余本，组织开展专题学习研讨X场（次），举办读书班X期，开展主题党日活动X次，组织知识竞赛X次。各党支部书记将讲好纪律党课作为深化党纪学习教育的重要手段，把党纪、体会、
4、案例有机融合，有效提升了党纪学习教育质效。（二）夯实基层基础，巩固堡垒作用组织生活规范化。认真落实“三会一课”、主题党日等制度，2024年组织党支部书记讲党课X场次，开展主题党日活动X场次，讲授专题党课X次。通过民主评议党员，开展批评与自我批评，增强党员的思想觉悟与党性修养。党员管理规范化。采取量化评分方式，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务等情况进行量化积分，一月一积分，一季度一评比，评选出工作标兵、学习标兵各X名。设立党员先锋岗X个，党员责任区X个，承诺服务事项X余件。“七一”期间慰问X名老党员及生活困难党员X名。积极引导教学骨干、思政教师加入党组织，新增预备党员X名，入党积
5、极分子X名，为党员队伍充实优质后备力量。党群共建规范化。坚持党建引领，强化对工会、共青团的指导帮带，推动党建与教育教学双融双促。深入开展“三学三亮三比“争当先锋行动，X名党员教师与X名青年教师结成“青蓝工程”对子，x名党员教师讲授“献优课”“汇报课:深入挖掘课程思政与思政课程教育资源，开展爱国主义教育，将德育融入课堂教学各环节，借助主题团日、主题班会、国旗下演讲、演讲赛、研学等活动形式，搭建丰富多样的活动平台，加强学生爱党爱国教育。（三）坚持正风肃纪，狠抓作风建设落实全面从严治党主体责任。召开X次全面从严治党专题会议，督促班子履行“一岗双责”，推进清廉学校建设,在全校开展廉政教育，领导班子带头
6、建立“四张清单”，开展多项专项整治活动，推送廉洁工作提示单X次，在学校营造了清廉职专的良好氛围。认真开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作。积极落实市教育局群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作方案，成立以党委书记为组长的工作专班，压实支部主体责任与班子成员“一岗双责”。围绕师德师风、校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面，多措并举查纠问题，并明确整改责任人、整改时限，压实责任，截至目前所有问题均已整改到位。深入推进党风廉政建设和师德师风建设。开展党风廉政建设警示教育暨师德师风教育活动X次，组织参观廉政教育基地X人次，集中观看警钟等教育影片X场次，进行廉政谈话X人次。建立教师师德师风
7、档案，将思想政治表现和师德师风纳入教师考核体系，确保教师队伍清正廉洁、担当尽责。二、存在的问题一是理论学习实效性欠佳，学习形式较为单一，多局限于传统的集中学习、阅读文件等，缺乏多样性与创新性。二是党员教育管理不够严格，缺乏有效的监督与考核机制，难以有效督促党员保持先进性、发挥模范带头作用。三是党建工作创新不足，过度依赖传统方式方法，缺乏新颖、有效且具吸引力的工作举措与载体，致使党建工作活力与吸引力不足。三、2025年党建工作计划2025年，学校党总支将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，贯彻“五个好”党支部标准化规范化建设总要求，深入学习党的二十大精神，深化”铸魂润心职教先锋”党建品
8、牌，以更高标准、更实举措，团结全校师生，凝聚智慧力量，全面推进党建工作与教育教学深度融合，提升学校办学质量与社会影响力，为学校高质量发展提供坚实政治保障。（一）强化政治建设，加强党的全面领导加强思想理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神，强化党对学校教育工作的全面领导。充分运用“第一议题”等制度，认真落实“三会一课”、主题党日等制度,引导全校党员干部贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及指示精神，自觉捍卫“两个确立”，增强“四个意识，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。严肃党内政治生活。严格尊崇和维护党章，认真组织学习中国共产党章程中国共
9、产党纪律处分条例，将政治建设要求融入党员日常学习工作，保持政治定力，把握政治方向，提升政治能力，培育积极健康的党内政治文化，巩固良好政治生态。严格执行中共中央关于加强党的政治建设的意见关于新形势下党内政治生活的若干准则，落实民主集中制，认真落实党内生活制度，增强党内政治生活的严肃性。（二）强化思想建设，树牢理想信念根基深化党性教育和理想信念教育。依据中共中央印发的党史学习教育工作条例，加强学习型党组织建设，创新学习方式，通过开展讲座、召开交流会、讲述红色故事、赴红色教育基地现场教学等，加强党史学习教育，引导全校党员筑牢信仰根基、补足精神之钙、把稳思想之舵，提升党性修养。全面抓牢抓实意识形态工作
10、严格落实意识形态工作责任制，掌握意识形态工作主动权与领导权，加强阵地建设与管理，执行“三审三校”制度，强化主流舆论宣传，做好舆论引导，增强党员责任意识。推动思政工作守正创新。全面落实立德树人根本任务，上好”行走的思政课”。深入开展各类主题教育活动，传承红色基因，加强思政课教师轮训，贯彻相关改革措施，融入大中小学思政课一体化建设，开展教学比赛，推进思政品牌特色课程建设，促进党建与德育融合，持续推进精神文明建设和新时代文明实践活动。（三）夯实组织建设，提升党建工作质效坚持党组织领导的校长负责制。贯彻落实党组织领导的校长负责制，完善“两个议事规则”“两个责任清单”和书记校长定期沟通制度，完善学校章
11、程，推进各项机制有效运转，发挥党组织领导职责，形成党政合力，推动学校高质量发展。持续推动学校党建提质增效。抓实抓细“五个好”党支部标准化规范化建设，推进清廉学校建设，巩固基层党建成效，深化党建品牌创建活动，落实领导班子联系党员活动,安排党员教师挂班，实现党的工作与党员分布全覆盖。（四）强化队伍建设，激发教师内生动力打造高素质“双师型”教师队伍。加强干部队伍建设,开展领导干部垂先示范活动，选树先进典型，营造良好氛围。组织党务干部参加培训，提高党务工作实效。加强党员教育管理。严格党员发展政治关，做好入党积极分子培养。开展党员教师争当先锋行动、示范课、技能比武等活动，推动党建与教育教学融合。组织党员
12、教师参加志愿服务，配合“七一”走访慰问。针对不同党员群体开展多层次教育培训，开展“两优一先”评选，优化党员结构与能力素质。（五）提升作风建设，营造良好校园生态压实全面从严治党政治责任。落实党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定，召开相关会议，压紧压实主体责任与“一岗双责”，落实“三重一大”制度，推进清廉学校建设，严肃财经纪律，完善整改长效机制，强化干部职工监督管理。形成“大抓落实”之风。落实中央八项规定及实施细则精神，以身边事警示身边人，正风肃纪，结合干部讲堂，形成“大抓落实”氛围，接受群众监督，查处违规违纪违法问题，净化校园政治生态，办好人民满意教育。抓实师德师风建设。落实师德师风相关要求
13、开展系列建设活动，提振教师精气神。落实中央八项规定精神，开展专题警示教育，治理“三违”，抵制“升学宴”“谢师宴”,组织参观学习，整治不正之风，引导教职工廉洁从教。（六）强化群团建设，凝聚干事创业合力抓好群团工作。坚持党对群团工作的领导，贯彻关于加强和改进党的群团工作的意见，支持群团组织发挥桥梁纽带作用，推进党群工作一体化。落实学校福利政策，激发教师干事创业合力。2024年度学校党建工作总结我校党建工作在上级党组织的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，紧紧围绕学校教育教学中心工作，不断加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，充
14、分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极探索党建工作与学校发展有机融合新路径，充分发挥党支部的引领作用，推动师德师风建设，坚持以“党建+”模式引领学校高质量发展。一、加强思想建设，提高党员教师政治素质1 .组织党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神，通过集中学习、专题讲座、交流研讨等形式，引导党员深刻领会其精神实质和丰富内涵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2 .开展党史学习教育，通过观看党史纪录片、参观红色教育基地等活动，让党员了解党的光辉历程，传承红色基因，汲取前进的力量。3 .加强师德师风教育，组织党员学习新时
15、代中小学教师职业行为准则等文件，引导党员教师坚守职业道德，树立良好形象。6月25日全体党员重温入党誓词，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展党的主题教育。通过学习，切实提高政治站位，深化思想认识，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化为推动学校教育高质量发展的动力源泉。二、加强组织建设，增强党组织凝聚力1 .严格落实“三会一课”制度，定期召开支部委员大会、党员大会、党小组会，按时上好党课，健全党的组织生活，从严教育管理党员，提高党员素质，增强学校党支部的凝聚力。严格党费收缴工作，我校全体党员认真履行党员义务，党费缴纳落到实处。2 .加强党员队伍建设，做好党员发展
16、工作，本学期吸收了3名优秀教师为中共预备党员，为党组织注入了新鲜血液。3 .开展主题党日活动，本学期先后组织了“学雷锋志愿服务”“关爱留守儿童”等主题党日活动，扎实开展党纪教育集中学习5次，书写心得近百篇，坚定了理想信念，落实“进学校、进课堂、进头脑”的要求。利用开学放假学习时间对教职工进行形势政策教育，落实意识形态工作责任制，强化党管意识形态工作的主体责任；德育处全面推进“全员育人导师制”工作，培育践行社会主义核心价值观；积极创建文明校园，开展思想道德建设活动，发挥文化育人作用。增强了党员的宗旨意识和服务意识。4 .发挥群团优势，共建文明校园。继续做好“党”带“团”，“团”带“队”的工作。继
17、续发挥党员的带队作用，带领青年教师进行大学习活动，引导青年教师向党靠拢，发挥团员的作用；继续对学校少先队工作进行指导，加强辅导员的培训工作，上好思政课，对少先队员进行政治启蒙，教育少先队员永远“听党话、跟党走”。三、加强作风建设，营造良好的育人环境1 .深入开展廉政教育，组织党员学习党纪国法和廉政规定，观看警示教育片，增强党员教师的廉洁自律意识。五月份全校师生以丰富多彩的形式开展“廉洁文化进校园系列活动。认真贯彻落实党风廉政建设工作，努力营造风清气正的育人环境。引领教师坚守教书育人使命。2 .开展民主评议党员活动，通过个人自评、党员互评、群众评议等方式，对党员的表现进行综合评价，激励党员发挥先
18、锋模范作用。3 .积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。强化意识形态阵地建设和管理，强化对课堂教学、网络媒体、报告讲座、宣传阵地等重点部位的管控，牢牢把握意识形态主导权，确保弘扬主旋律，传递正能量，营造浓厚的育人氛围。四、加强制度建设，提高党建工作规范化水平1 .修订完善了学校党建工作制度，明确了党组织的职责、工作流程和工作标准，使党建工作有章可循。2 .进一步明确和规范学校党政会议议事内容、议事方法、决议决定的实施及监督，推动学校民主政治建设，确保学校办学思想、发展规划、综合改革方案措施、机构设置调整、人事研究、财务预决算、大额资金的管理使用、大宗物资采购、教职工奖惩、收入
19、分配、职称评聘、教职工意见建议研究等重大事项通过集体讨论决定，确保学校工作科学高效运作。3 .加强对党建工作的考核评价，将党建工作纳入学校年度工作考核体系，定期对党建工作进行检查和评估，确保党建工作任务落到实处。五、存在的问题及改进措施1 .存在的问题党建工作与教育教学工作的融合还不够紧密，存在“两张皮”的现象；个别党员的先锋模范作用发挥不够充分,服务意识有待提高；党建工作创新不够，活动形式较为单一。2 .改进措施加强党建工作与教育教学工作的深度融合，将党建工作贯穿于教育教学全过程，以党建促教学，以教学强党建；加强对党员的教育管理，建立健全党员考核评价机制，激励党员发挥先锋模范作用；创新党建工
20、作方式方法，丰富活动形式和内容，提高党建工作的吸引力和实效性。总之，今年我校党建工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将进一步加强党的建设，压紧压实全面从严治党主体责任，不断提升党的建设质量和水平，为推动学校教育教学高质量发展注入更加强劲的前进动能、提供坚强的政治保障。2024年学校党建工作总结2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，也是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。今年以来，学校党总支部深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建工作为统领，坚决贯彻党的教育方针和全国教育大会精神，扎实开展党纪学习教育
21、落实立德树人根本任务，抓好后继有人这个根本大计，黝力同心做好学校各项工作，不断开创我校党建工作的新局面，以高质量党建引领和推动学校发展。现将2024年党建工作汇报如下：一、开展的主要工作（一）强化政治引领，持续推进凝心铸魂注重加强党的二十大、二十届三中全会精神的学习和马克思主义中国化时代化系统理论的学习，深刻理解“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，牢牢把握正确政治方向，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为做好一切工作的“金钥匙”。一是加强政治学习，提升全员理论素养。
22、以提高广大教职工队伍思想政治素质、理论水平和运用理论解决实际问题能力为目标，深入开展政治理论学习。校党支部理论学习中心组坚持每月至少学习一次、每季度至少研讨一次，系统学习习近平总书记在全国教育大会上重要讲话精神和论教育一书。在做实“三会一课”“主题党日”等规定动作同时，制定年度学习计划，坚持每周一次不少于半小时的集中学习，充分运用好“学习强国”、校园公众号、微信交流群等平台，定期推送党建学习内容，做活“自选动作”，持续提升学习能力，夯实党员干部素质基础。二是持续巩固拓展主题教育成果，进一步提升凝心铸魂思想力。将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、二十届三中全会精神、二十届中央纪委
23、三次全会、全国教育大会精神等内容作为学习重点，不断强化党员政治教育、忠诚教育和形势政策教育，引导党员把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和悟思想、强党性结合起来，以强烈的责任担当“奋进新征程、建功新时代二组织开展“学习强国”积分竞赛，激励党员自主学习，提高学习积极性。三是加强意识形态工作，强引领把导向。坚持党管意识形态工作不动摇，严格落实意识形态工作责任制，持续提升政治引领力、思想引领力和文化引领力。按照“管疏结合、以疏为主”原则，开展正面网上宣传和舆论引导，加强对学校微信群、办公电脑等媒体的监督检查，防止和清除各类不良信息或网络谣言，做好舆情风险排查，做到早发现、早报告、早处置，及时妥
24、善化解舆情负面影响；坚持围绕中心、服务大局，聚焦重点亮点，加强正面宣传，唱响主旋律，弘扬正能量，传递“好声音”。2024年，在国家、省部级外媒、教育部厅各类媒体发表稿件69篇，网上网下、内宣外宣同步发力，共同建设风清气正的意识形态环境。四是推进教育家精神培养和思政课一体化建设。学习贯彻落实关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见，充分发挥党组织的领导核心和政治核心作用，建立定期专题研究思想政治工作制度，及时解决各种问题。年初，制定计划加大专职思政课教师配备、培训I、激励力度，建强学校思想政治工作队伍。探索思政内容、教学模式、教
25、学管理创新，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。课堂上，老师带学生阅读英雄人物传记，鼓励大家学雷锋，做标兵，要求大家背诵社会主义核心价值观。课堂外，每周一定时组织升国旗唱国歌、聆听在国旗下讲话的仪式，还有“劳动教育”“红色之旅”等丰富多彩的活动。（二）坚持党建引领，坚定正确教学方向党建是引领学校开展教育教学工作，促进教育教学管理的重要抓手和核心力量。做好学校党建工作，夯实好学校党建阵地，使全体教职工围绕学校发展大计，心往一处想，劲往一处使，就能确保学校的教育教学更为顺利，更加高效地发展，就能确保学校的办学水平和培养能力得到大幅度提升。一是围绕教育教学这个中心，牢固树立以教育教学为第一要务的
26、党建指导思想，正确处理好党建工作和教学、行政工作的关系，认真扎实地做好服务保障工作。创新办学理念,加快发展步伐，着力把政策导向和学校教育培训结合起来，使学校党建与教育教学互融共促，切实做到围绕党建抓教育、创先争优促发展，为实现教育事业的跨越式发展培养合格的师资力量，提供坚强的政治保障。二是立足学校实际，以“行动在岗位，我是领航人”为主题，设立幸福教育“领航岗”，引导广大党员立足岗位，投身实践，创新领航，分别设立了学校特色管理党员领航岗，师德师风建设党员领航岗，书香文化建设党员领航岗，课堂教学改革领航岗，班级特色管理领航岗，全体党员个人向党支部申请领岗，填写领岗承诺书，以实际行动在工作中竖起一面
27、先进的旗帜，涌现出了一批优秀的领航岗党员，得到广大教师的一致好评。三是深入开展以“主题教育进校园、先进文化进校园、经典歌曲进校园”的等活动，营造良好的与育人环境。为全面实施素质教育，在校党支部的领导下，学校打造了一系列学科节活动。科技节成为学生展现正能量，展示智慧的平台；体育节秉承阳光体育理念，让每个孩子都能沐浴阳光，拼尽全力，充满朝气；艺术节让孩子们的美术、音乐才艺得到充分的发挥；诵读经典，让孩子们逐渐爱上中华民族的传统文化。四是提高政治站位，认真把握好政策，持续深化“双减”政策落地，结合我校实际，细化“双减”和课后服务管理工作方案，完善工作措施，不断优化课后服务制度，加强课堂教学，提升学校
28、教学质量，确保各项政策平稳落地。2024年，组织学生参加各类活动60余项，活动奖项在数量和质量上均有提高。（三）严肃党内生活，落实组织生活制度一是认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”“教师思想政治学习制度”等，以规范的制度提高党内生活质量。2024年，我校共组织召开支部党员大会16次，支部委员会12次,召开组织生活会2次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治素养。二是高质量召开专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，发现问题，列出清单，明确整改事项，制定整改措施,依据整改承诺逐一进行整改。本学期全体教师共进行思想政治学习13次
29、全体教师的整体政治素质得到进一步提升。三是严格党支部党费收缴工作。依据学校党委党费收缴管理制度，有明确党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间；党员交纳党费有手续、有登记、有公示。截止11月底，党费收入13586元，支出12463元，主要使用情况是购买党（团）史学习资料、党员学习用书、学习笔记，慰问困难党员教师等。四是不断丰富活动形式，组织师生志愿者小分队，深入社区开展”文明创建我行动”活动，到镇福利院开展”敬老帮老慰问活动，取得了良好的社会反响。组织党员参加学校改扩建工程义务劳动。组织党员开展关爱学困生活动，一对一帮扶学困生。（四）推动固本强基，严格党员队伍建设一是创新开展基层党组织
30、建设。在教学任务繁重的年级组和部门，逐步完善通过“网络+”“大数据+”等方式，探索创新基层党建工作信息化、网络化、智能化，尝试运用信息手段规范党建工作的具体方法，推进党建工作与时俱进。二是强化党员教育管理。严格执行党员教育管理工作条例，加大发展党员工作力度，强化跟踪调度，严格审核把关入党材料，提升发展党员质量，确保支部在各发展阶段都有后备力量。持续推进“三培养”机制，开展“党建+学科领航”和“书记项目”工程，把优秀青年教师和学科带头人培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成学校领导，优先发展高知党员。形成“把骨干发展成党员，把党员培养成骨干”一个良性互动机制，有效促进
31、学校教育教学工作不断发展。三是实施党员教育培训计划。坚持为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的一线教职工吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。通过集中培训方式，制定党员学习教育培训计划，重点对思想政治、党内政策法规、纪律作风、业务技能、专业技术等进行集中培训。2024年，累计开展14学时760人次培训，8名预备党员顺利转正。四是深入开展“创先争优”活动。组织党员开展主题实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，创新拓宽活动载体，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学、方面都成为典范，营造
32、学校积极奋进、和融向上的氛围。2024年，评选教学之星4名、师德模范3名。五是开展教师岗位练兵活动。为推进校本教研，校党支部牵头，落实了“师徒结对活动”，组织了“中青年教师公开课”听评教学研讨活动，使一批青年教师从不同角度，不同层面不断地得到提高、迅速成长。此外，校党支部还指导工会举行教师趣味体育运动会，开展“运动牵手健康，合作放飞快乐”户外拓展活动，让老师们在另一个“岗位”也大显身手。（五）加强作风锤炼，筑牢纪律规矩底线一是突出主体责任，深化“一岗双责”落实。始终把党风廉政建设工作当作头等大事来抓，聚焦“两个责任”，加强教育防范、制度规范、监督制约。明确党组织主要负责人是党风廉政建设”第一责
33、任人”，班子成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，一级抓一级，层层抓落实，保证责任落实到位；将支部工作与党风廉政建设工作同部署、同落实、同考核。年初，党委书记与各部门、年级组负责人签订了落实党风廉政建设主体责任书，推进“一岗双责”落实到日常工作中。二是扎实开展党纪学习教育。从原原本本学纪、解读培训知纪、警示教育明纪、对照检视守纪个方面为抓手，紧扣“六项纪律”开展交流研讨次，利用微信群、上门送教、集体学习等方式带动支部党员、村干部了解掌握条例的内涵要义和实践要求，增强学纪、知纪、明纪、守纪的思想自觉、政治自觉、行动自觉。召开党纪学习教育支委会议3场次，党员大会5场次，党小组
34、会议4场次，主题党日活动2次，支部书记讲好纪律党课2次。同时，把开展党纪学习教育同巩固拓展主题教育成果、落实全国教育大会精神贯通起来，如实履行职责，细化任务，扎实做好光荣榜典型示范作用，主动谋划具体措施，真正把党纪学习教育成果转化为推动学校各项工作高质量发展的实际成效。三是持续推进师德师风建设。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，严格执行教师职业道德”一票否决制”，把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评先评优的重要依据，学校党总支每学期都对党员进行满意度测评，了解群众心目中的党员形象，并将测评结果作为评价党员和改进党组织、党员工作及作风的重要依据。持续推进“以案促改”工作，始终保持师德
35、师风问题“零容忍”高压态势，加强对违纪违法案件的查处和通报曝光力度，把握运用好监督执纪“四种形态”，在开学放假、元旦、春节双节期间等重要节点开展警示教育，营造厉行节约、风清气正的育人环境。2024年，分3批组织全师教职工学习了教师职业道德规范中华人民共和国教师法关于加强和改进新时代师德师风建设的意见新时代中小学校教师职业行为十项准则等文件法规以及师德师风典型警示案例，组织一期师德师风专题培训，提升广大教师职业道德修养，不断提高全体教师遵纪守法、依法施教的思想认识水平。二、存在的主要问题主要表现在：一是党建基础工作需要持续加强，对照教育部建设标准，不同程度存在基础薄弱、品牌不亮的问题。二是对新形
36、势下党建工作的前瞻性不足，创新手段不多，在对党员教育管理、组织理论学习上，内容方法单一，缺乏鲜活的教育载体和多样的活动形式。三是部分党员干部观念更新不够，仍习惯于固化思维模式和传统工作方法，系统思维、开放思维、全局性思维的能力有待于提升。以上问题，要在下步工作中采取有效措施，认真加以解决。四是监督能力有待提升。今年虽然调整了纪检委员、充实了纪检工作人员队伍，但都是纪检工作战线的新兵，纪检工作经验还不丰富，专业学习还需进一步加强。三、下一步工作打算校党总支将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深入贯彻党的二十大、二十届三中全会精神,全力推动全国教育大会精神落地见效，重点做好以下几项
37、工作：（一）增强践行“两个维护”的政治自觉。把学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持和加强党的全面领导,严肃党内政治生活，严格执行民主集中制，健全完善议事决策机制。（二）推动教育综合改革落实。聚焦立德树人，持续提升教学质量，持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，优化课后服务。要推进课堂教学改革，提高教学效率，激发学生学习兴趣。同时，要完善课后服务体系，丰富服务内容，满足学生多样化需求。（三）压实全面从严治党主体责任。健全完善全面从严治党责任落实机制，督促领导班子深化全面从严治党主体
38、责任，进一步压实班子成员“一岗双责”。强化师德师风建设,深化运用“监督执纪”四种形态，深入开展“以案四说”“以案四改“，综合运用述责述廉、谈话提醒等手段措施履行问责指责。（四）严格落实意识形态工作责任制。坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作领导权、主动权、话语权,提高思想认识、坚持理论学习、拓宽宣传渠道，确保意识形态领域可管可控。进一步加强舆情监测处置，强化信息发布审查，严守网络意识形态阵地。（五）树牢校园总体安全观。全校上下不仅要将消防安全、交通安全、用电安全、训练安全、防溺水安全、暴风雨雪等极端自然灾害安全纳入日常重要工作内容中，还要将意识形态领域安全、保密安全纳入重要议事日程。建
39、立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管、违纪追责”的安全工作监管责任体系，克服麻痹思想、侥幸心理，常态化开展隐患排查整改治理工作，构建和谐安全校园。（六）深推校园文化建塑。围绕学习贯彻二十大这条主线，坚持以广大师生为中心，围绕保障职工待遇、优化作业环境等方面加强工作，出实招、办实事，让教职工受尊重、有尊严；开展好困难帮扶、爱心捐助、职工疗养、“送清凉”、节日走访慰问、文化娱乐、教职工培训等活动，将“三个快乐”渗透到工作、学习和生活全过程，让广大师生更有获得感和归属感。（七）强化信访维稳工作。贯彻信访工作条例要求,扎实做好信访稳定工作。重点抓好不稳定因素的排查化解、有关信访事项的调查处理及有关政策
40、的解释工作，努力做到“三个到位”和“五个不发生”，维护好和谐稳定校园环境。XX中学2024年党建工作总结及2025年工作谋划2024年，在市委教育工委和市教育局党组的正确领导下，我校坚持以领导重要思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，深入贯彻党的教育方针，始终坚持党建引领教育教学等各项工作，积极落实立德树人根本任务，努力推动学校事业高质量发展，在党建工作、教育教学改革、德育建设等多方面取得了一系列成果与经验。现将有关工作总结报告如下。一、2024年工作总结（一）党建工作：思想引领，组织强基。一是强化思想理论武装。扎实推进学习贯彻领导重要思想主题教育，组织集中学习*次，专
41、题研讨*场，党员撰写心得*余篇。充分利用“学习强国”等平台，党员日均学习积分达*分以上，推动党的创新理论入脑入心。二是夯实党建组织基础。严格落实“三会一课”制度，召开支部党员大会*次，支部委员会*次，党小组会*次，上党课*次。培养入党积极分子*名，发展党员*名，为党组织注入新鲜血液。规范党员档案管理，完善党员信息库，党员组织关系转接准确率达100%。三是创新党建活动形式。开展红色教育基地研学活动*次，参与党员*余人次，增强党员党性修养。举办党建知识竞赛、演讲比赛等活动*场，激发党员学习热情。设立党员先锋岗*个，党员教师带头开展教学改革、志愿服务等活动，示范引领作用充分发挥。（二）教育教学：质量
42、提升，改革创新。一是教学常规管理精细。加强教学常规检查，每月开展教案检查*次、作业批改检查*次，教师教案规范率达*%,作业批改及时率达*%。组织公开课、示范课教学活动*节，听课教师达*人次，教学研讨氛围浓厚。建立教学质量监控体系，期中期末考试质量分析深入精准，为教学改进提供有力依据。二是教学改革深入推进。积极探索课堂教学新模式，推行“小组合作学习”课堂教学改革，参与班级*个，覆盖率达*%。开展教学改革课题研究*项，其中省级课题*项，市级课题*项。教师在省级以上教学刊物发表论文*篇，教学改革成果逐步显现。三是教育教学成绩斐然。中高考成绩取得新突破，中考高分段学生人数比去年增加*人，高考本科上线率
43、提升*个百分点。学科竞赛成绩优异，学生在数学、物理、化学等学科竞赛中获省级以上奖项*人次。开展丰富多彩的社团活动，社团种类达*种，参与学生*余人，学生综合素质全面提升。（三）德育工作：立德树人，多元育人。一是德育课程体系完善。开足开齐德育课程，每周安排德育课程*节。开发校本德育课程*门，如中华传统美德故事选讲等。将德育融入各学科教学，学科德育渗透教案达*%,实现德育课程全员育人、全科育人。二是德育活动丰富多彩。开展主题升旗仪式*次，主题班会*节，主题演讲比赛、征文比赛等活动*场，参与学生达*人次。组织学生参观爱国主义教育基地、科技馆等场所*次，学生社会实践活动参与率达*沆加强心理健康教育，配备
44、专业心理健康教师*名，开展心理健康讲座*场，个体心理咨询*人次，学生心理健康问题得到及时关注与疏导。三是德育队伍建设加强。定期开展班主任培训，培训次数达*次，培训内容涵盖班级管理、学生心理健康教育等方面。建立班主任工作考核评价机制，班主任工作满意度达*沆发挥家长委员会作用，召开家长会*次，家长参与学校管理与教育教学活动的积极性显著提高。（四）安全工作：预防为主，保障有力。一是安全制度体系健全。制定完善安全管理制度*项，如校园安全应急预案等。明确各岗位安全职责，签订安全责任书*份，安全责任落实到人。建立安全工作台账，记录安全检查、隐患排查等情况，安全工作痕迹管理规范。二是安全教育常抓不懈。开展安
45、全教育主题班会*节，安全知识讲座*场，应急疏散演练*次。利用校园广播、宣传栏等宣传安全知识，发布安全提示信息*条。学生安全知识知晓率达*%,安全意识和自我防范能力明显增强。三是安全隐患排查整改。定期开展校园安全隐患排查，每周进行一次全面排查，共排查出安全隐患*处。建立安全隐患整改台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，安全隐患整改率达*%。加强校园周边环境治理，联合公安、市场监管等部门开展专项整治行动*次，校园周边环境明显改善。（五）工会工作：民主管理，暖心服务。一是民主管理机制完善。召开教职工代表大会*次，审议学校工作报告、财务报告等重要事项*项。教职工提案落实率达*%,教职工参与学校民主
46、管理和监督的权利得到有效保障。开展校务公开工作，公开事项*项，公开内容涵盖学校人事任免、财务收支、物资采购等方面，校务公开满意度达*虬二是教职工关怀服务贴心。组织教职工健康体检*次，体检参与率达*%。慰问生病教职工*人次，困难教职工*人次，发放慰问金*元。开展教职工文体活动，如篮球赛、羽毛球赛、文艺汇演等活动*场，参与教职工达*人次，丰富了教职工课余生活，增强了教职工凝聚力。三是教职工权益维护有力。建立劳动争议调解机制，调解劳动争议*起，调解成功率达*沆开展教职工法律法规培训*次，培训内容包括工会法劳动法等,教职工法律意识不断提高。维护女教职工特殊权益，开展女教职工健康讲座*场，设立母婴室*间
47、女教职工权益得到充分保障。（六）团委工作：思想引领，青春建功。一是思想政治教育深入。开展“青年大学习”网上主题团课学习活动，学习参与率达*虬举办“学党史、强信念、跟党走”主题教育活动*场，参与团员青年*人次。开展“新时代好少年”评选表彰活动，表彰优秀团员青年*名，发挥榜样示范引领作用。二是团组织建设规范。加强团支部标准化建设，规范团支部组织生活，开展团支部“三会两制一课”检查*次。新建团支部*个，发展新团员*名，团员队伍不断壮大。加强团干部队伍建设，开展团干部培训I*次，培训团干部*人次，团干部综合素质明显提升。三是志愿服务活动丰富。组织团员青年开展志愿服务活动，如社区环保、关爱孤寡老人、义
48、务植树等活动*次，参与志愿服务的团员青年达*人次。建立志愿服务长效机制，成立志愿服务队*支，志愿服务活动品牌效应逐步显现。（七）总务工作：服务教学，保障运行。一是后勤服务保障高效。加强学校食堂管理，严格食材采购、加工制作等环节监管，食堂食品安全事故发生率为零。优化校园环境卫生管理，校园绿化面积达*平方米，校园环境整洁优美。做好教学设备设施维护保养工作，教学设备设施完好率达*%,保障教学工作正常运行。二是资产管理规范有序。建立健全资产管理制度，开展资产清查盘点工作*次，资产清查准确率达*%。规范资产采购流程，严格执行政府采购制度，资产采购合规率达100%。加强资产使用效益评估，资产闲置率控制在*
49、以内。三是基建项目推进有力。实施校园基础设施建设项目*个，如教学楼维修改造、操场翻新等项目。加强基建项目质量管理，严格执行工程建设标准和规范，基建项目验收合格率达IO0虬合理控制基建项目成本，项目预算执行率达*%,确保基建项目顺利推进。二、存在的问题（一）党建工作：融合不足，活力欠缺。一是党建与业务融合深度不够。党建工作与教育教学等业务工作结合不够紧密，存在“两张皮”现象。部分党员教师在教学工作中未能充分发挥先锋模范作用，党建对业务工作的引领推动作用有待进一步增强。党建工作与学校发展战略规划、教育教学改革等重点工作的融合缺乏系统性谋划和有效举措，未能形成相互促进、协同发展的良好局面。二是党建
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