《二年级数学期中试卷分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学期中试卷分析.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 二年级数学期中试卷分析 特征码 UmHMQbXXnhohtKuweaxa 二年级数学期中试卷分析 试题主要由填空、选择、计算、应用题、动手操作构成。试题 题型多、考查角度灵活。该题贴近身边生活现象，通过贴近学 生生活现实的情境展示数学，让学生在具体情境中抽象出数学 知识，建立解决问题的模型。题目给考生一种亲身经历的感觉， 使数学与学生的距离近了，感觉亲了，接受、学习数学的兴趣 浓了。 本次试题更加注意计算过程的简化，各种题型都注重解题 思维过程，这与现代社会数学教学的发展是一致的。轻计算， 重思维，培养具有灵活思维能力的人，是数学教学一个很重要 的方面。试题继续坚持“贴近生活” “
2、数学即生活”的理念，引 导教学以生活为基础，以学习到的数学知识为凭借，通过个体 的思维加工，生发出合理的数学问题，并有效的解决实际问题， 试题在强调思维能力的同时，仍然没有放弃计算能力的检测， 计算能力培养是数学教学的一项重要内容。合理的计算、是学 第 2 页 生良好的数感、思维能力的体现。 计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行 计算。学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。找不到规 律，说明平时教学中对数学观察、理解、分析、建立思维方法 培养训练意识仍有缺失。学生在观察物体上有些欠缺。说明平 时教学中对观察物体教学不够细心。应用题偏知识应用，将繁、 难的，脱离生活实际的一些应用题抛开。所以这套试题应用题 的难度不是很大。 通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知 识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念， 理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想 与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识 中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法， 从而达到学习数学、应用数学的最终目的。