人教新目标(2012版)英语七年级上册重点、难点知识汇总及自测.pdf

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1、精诚凝聚 =_= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 2012新版七年级英语 (上册)重点、难点知识汇总及自测 （Starter ）Unit 1. 1. Good morning / afternoon / evening. 早上好 / 下午好/ 晚上好。 . 区分： Good evening! （答语）Good night. （答语） 例如： Morning. 。 2. How are you! 你好吗？ I m , thanks. 我很好，谢谢！ ? 你呢？（你好吗？） Im fine, too. 另外注意： How is your mother? 你的妈妈好吗？She is fine

2、. 她身体好。 例如：Tom is fine.(提问 ) Tom? （Starter ）Unit 2. 1. What s this in English? 这个用英语怎么说？(= ? 这个是什么？） a map / an orange. 它是一张地图/ 它是一个桔子。 例如：This is a pen.(提问 ) this (in English)? That is an apple.(提问 ) ？ These are desks.( 提问 ) ？ 总结：对提问用。 冠词 a,an的用法是：。 例如：eraser, ID card, English book, orange sweater,

3、 hour, apple tree 2. Spell it, please. 请拼写它。 = it? 你怎样拼写它？ P-E-N. （Starter）Unit 3. 1. is it? 它是什么颜色？ red / blue / black and white. 它是红色/ 蓝色 / 黑白色。 例如：Her pen is white. ( 提问 ) her pen? 总结：对提问用。 Unit 1. 1. What s your name? 你叫什么名字？ Jenny. = Jenny. her / his name? 她 / 他叫什么名字？ Her/ His names . 例如： My na

4、me is John.( 提问 ) name? Her brothers name is Tim.( 提问 ) her brothers name? 总结：对提问用。 2. What s your first name 你的名字是什么？ My first name is. 精诚凝聚 =_= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 What s your last / family name? 你姓什么？ (last name = family name) My last/family name is . 总结：中文姓名是（用英语填）在前，（用英语填）在后； 而英文名刚好相反，是（用英语填）在前

5、，（用英语填）在后。 例如：My name is John Smith. is my family name, is my first name. Her names Li Hong. Her last name is . 3. I m Mary. = My name is Mary. 我叫玛丽。 She is Mary. = Her name is Mary. 她叫玛丽。 4. Nice to meet you! 见到你真高兴。 , too. 见到你也很高兴。(注意：问答) 5.your telephone number? 你的电话号码是什么？ Its 5753010. Whats her/

6、his phone number? Its 5762353. 总结：对提问用。 例如： Amys phone number is 5763212.( 提问 ) Amys phone number? Unit 2. 1. Excuse me. Is this / that your pencil? 这个/ 那个是你的铅笔吗？ Yes, it is. / No, it isn t. 是的，它是。 / 不，不是。 ( 回答时常用it 替代上文中的this 和 that ) 区分： excuse me 用在。而 sorry 用在。 例如：， I lost your pen. Never mind.(

7、用 excuse me或 sorry 填空 ) 2. This / That is my ruler. 这个 / 那个是我的尺子。 改错：That is a her book. Those are she pencil. 总结：形容词性的物主代词用法是：，人称代词主格用法 是：。人称代词宾格用法是：。 3. Please call Mary at 495-3539. 请给 Mary 打电话 :495-3539. 总结： call sb at + 电话号码（ at 译为“按照”，此短语意思是“按照某个电话号码给某 人打电话）电话码前常用介词。 Please call Mary. 请给 Mary

8、打电话。 Please call Mary 495-3539. 4. lost and found 失物招领the lost and found case 在失物招领箱里 5. 一串 /副 . take a photo=take photos Unit 3. 1. This / That is my sister. 这位/ 那位是我的姐姐。 此句的复数形式是：/ my . 总结：（ this/ that 的复数分别是/ ） ，要把单数句变成复数句，能变 成；同样道理复数句变成单数句，能变成。 These are watches. 单数句是。 2. It is a watch. 复数形式是：.

9、（注意冠词a） She is a girl.复数句是：。 总结： (he / she / it 复数都是，和 this/that 的复数不同 ) 3. Is he / Guo Peng your brother? 他 / 郭鹏是你的哥哥吗？ 精诚凝聚 =_= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 Yes, he is. / No, he isn t. 是的，他是。/ 不，他不是。 总结：注意这里的问句主语是， 所以回答也用。而：Is this a boy? 肯定回答是；否定回答是。又如： Is that an eraser? 肯 定回答是；否定回答是。而他们的主语是， 所以回答用。 4. t

10、he photo of your family. 感谢你寄来你的家庭照（全家福）。 = the photo of your family. 句中 the photo of your family = your family photo 总结：因 而感谢. 5. Here is my family photo. 这儿是我的家庭照。 Here are some books. 这儿有一些书。 There is a picture and three pencils on the desk. 桌子上有一幅画和三支铅笔。 There are many photos in the drawer. 抽屉里有

11、许多照片。 总结：（here / there 后的be 动词单复数形式要以紧随其后的来定）也即 Here/There is + 形式 ; Here/There are + 形式 例如： There a desk and two chairs in the room. There two chairs and a desk.(用 be 的正确行使填空) Unit 4. 1. Where my backpack? 我的背包在哪儿？ in the drawer / under the bed / on the bookcase. Where the books? 那些书在哪儿？ in the dra

12、wer / under the bed / on the bookcase. 总结： where is/are ?是由决定 is 或 are的。 同时对提问用。 例如：The books are on the desk. (提问 ) the books? 2. It s / They re in the drawer / under the bed / on the bookcase. 它 / 它们在抽屉里/ 床底下/ 书柜上。(注意主语和be动词照应 ) 3. Is it / Is the book on the bed / in the backpack / under the desk?

13、 它 / 这本书/ 它们在床上/ 背包里/ 桌子下吗？ Yes, is. / No, isnt. Are they on the bed / in the backpack / under the desk? Yes, are./ No, arent. 4. Can you bring some things to school? 你能带些东西去学校吗？ 总结： some 一般用在，any 用在中。但 如果表示期待对方肯定的回答或表请求、建议等的一般疑问句中可用。如上句。 any 也可以用在，但意思却是。 例如：He has some basketballs. （变成否定句）。 （变成一 般你

14、问句）？ 5. take to 把带到 Please take your sister to school. 请把你的妹妹带到学校。 总结： bring 表从另一处带到这儿。运动方向是由到。take 表从这儿带到 另一处。运动方向正好相反，是由到。 例如：Tom,can you this book to your sister? Sure. Ill it to her.Pease your homework to school tomorrow, everyone. （用 bring,take 填空） 6.need sth. 需要什么need to do sth. 需要做什么 精诚凝聚 =_=

15、 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 例如： His mother needs (eat) a little dinner. Unit 5. 1. you have a soccer ball? 你有一个足球吗？ Yes, I . / No, I . she have a tennis racket? 她有一个网球拍吗？ Yes, she . / No, she . （谓语是实义动词的时候，一般疑问句形式是：do / does 提前到前，主语后面 的动词用） I don t have a soccer ball. 我没有一个足球。 She doesn t have a volleyball

16、. 她没有排球。 （谓语是实义动词的时候，否定形式：do /does +not + 动词原形） 总结：当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/第三人称复数时，在谓语动词 加，谓语动词用就变成否定句；在句首加，谓语是就变 成一般你问句。 当主语是第三人称单数时，在谓语动词加，同时谓语动词用 就变成否定句；在句首加，谓语动词用就变成一般你问句。 例如： His father has a baseball. 否定句是His father a baseball.一般疑问 句是his father a baseball? 又： She does her homework. 否定句和一般 疑问句是。 2.

17、 Let me / him / us play soccer. 让我/ 他 / 我们踢足球吧。 总结： let 后面要用。 例如：Lets TV.(watch). Let her (sing) a song. 3. That sounds good / great / interesting / boring.那听起来不错/好极了/有趣/无聊。 （that 指代上文之事，注意that sounds 的主谓一致原则） 4. I / We / They / You / The kids have 8 baseballs. 我 / 我们/ 他们/ 孩子们有8 个棒球。 She / He / My b

18、rother / The boy has 8 baseballs. 她 /他 /我哥哥/那个男孩有8 个棒球。 注意： 以上各句主语和谓语要：主语是单三，谓语也用单三；主语不是单 三，谓语也不用单三。 5. 本单元短语：tennis racket 网球拍ping-pong bat 乒乓球拍 ping-pong / soccer / tennis ball 乒乓球 / 足球 / 网球（指物品） play computer games 打电脑游戏在电视上（通过电视） 每天每天的sports collection 6. play tennis /basketball /baseball /ping-

19、pong /volleyball /soccer /football “ 打，踢 ” (指运 动) 总结： play + . 这个 “球”名前。 例如：Lets play (tennis). 7. 做运动 Unit 6. 1. you like bananas / hamburgers / salad? 你喜欢香蕉/ 汉堡包/ 沙拉 吗？ Yes, I . / No, I . 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。 she/he like pears/vegetables? Yes, she/he ./ No, she/he . 注意：名词的复数表示“一类物”。 改错：Do she like bro

20、ccoli? Does Tom likes carrots? . 精诚凝聚 =_= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 Does they like fruit? . Do your sisters like strawberry? . 2. like sth. = like sth. 喜欢做某事 . 如： She likes helping / to help students. 她喜欢帮学生。 She likes (play) basketball. Does your brother like (eat)apples? 3. 短语：breakfast / lunch / dinner

21、 / dessert 对早餐 / 午餐 / 晚餐 / 甜食来说 某餐吃什么。(注意： “三餐”词是名词 ) 例如： She often eats an egg breakfast. （用介词填空） 4. lots of = = +名词复数 = +不可数名词 a lot of = lots of 后既可接，又可接。 E.g. We have a lot of vegetables.= We have vegetables.= We have vegetables. 5. healthy food 健康食品healthy 的名词是。 They often eat many fruits, and

22、the fruit is good for our , so they are very . 6. run 动词，名词有和。表示运动的“人” ，表示运 动这类的 “事情”。例如： Yao Ming is a . He is a star. Now he is . Unit 7. 1. How much these pants? =What s the price of these pants? twenty dollars. 这条裤子20 美元。 How much this sweater? =What s the price of this sweater? 60 yuan. 它 60 元。

23、 总结：询问物品的价格用。 但是 How much is /are.? 中的 be动词由 决定。 The shorts are 30 dollars. (提问 ) the shorts? 2. How much+不可数名词， how many +可数名词复数。如：how much food, how many students 总结： how much + 不可数名词 +.是对的。how many + 名词复数 +.?是对的。 例如： He has ten pencils.(提问 ) he ? His cousin has some sweaters.(提问 ) ？ Anna has much

24、 broccoli.( 提问 ) ？ 3. Can I help you? 我能帮你吗？ = ? 我能为你做什么？ Yes, please. 是的，请吧。/No, thanks. 不了，谢谢。 4. I want a sweater. 我想要件毛衣。 5. What color do you want? 你想要什么颜色？ 6. Here you are. =Here it is 给你（这件毛衣/ 钱等）。 7. How much is it? / How much are they? 多少钱？ 8. I ll take it. = I ll get it. = I ll have it. 我买

25、下它了。 9. Thank you. / Thanks a lot. 多谢。 You re welcome. =That s all right (OK).=Not at all.=It s my pleasure别客气。 总结：当别人表扬了你是你常用表示感谢。 Happy birthday to you!/ Have fun!/ Your sweater is beautiful! 精诚凝聚 =_= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 Happy New Year! 10. Come and buy = Come to buy . Go and see = Go to see 11. A

26、nybody can afford our prices. 任何人都能承担得起我们的价钱。 例如：我们买不起房子。We cant the house. 12. 短语：以合理的价格have a look (at)”= “看一看 () girs / boys / sports. 对姑娘/ 男孩/ 运动来说 sell to 把 卖给 buy from 从 买 在出售 给某人买什么运动包 14. help 可以是名词，也可是词。 帮助某人做某事, You often help me homework.=You often help me homework. 15. 一双 /副/条 16. 区分： to

27、o 用于，also 用于，either 用于。 例如： You are 13.=You are 13, . You arent 13, .（用上述三词填空） Unit 8. 1. When is your / her / his birthday? 你的/ 她的/ 他的生日是什么时候？ My / Her / His birthday is May 14 th. （此处无 on） =Its May 14 th. 总结：对提问用。 例如：The game is May 1.( 提问 ) the game? 2. How old are you? = What s your age? I m 8.=

28、 I m 8 years old. 总结：对提问用。 My father is 31 years old.( 提问 ) father? 3. Monday is the second day of the week. 周一是一星期中的第二天。（序数词前常 有） It s my eighth birthday. ( 序数词 eighth 前已有, 不再加 the.) 4. 短语： birthday party 生日聚会English speech contest 英语演讲比赛music festival 音乐节school day 校庆日 school trip 学校组织的旅行volleybal

29、l game 排球比赛 5. 在某一天用介词. 在某一天的上午/下午 /晚上用介词，在某月份用介 词。 在早晨 /下午 /晚上 例如： My birthday is June 7 th. The school trip is December. (用恰当 的介词填空 ) 6.写出 12 个月份词：。 7.默写出序数词：第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，第二十一 8. 日期表达法是：+ ，。其中”日子“的写法是 读法是。例如：2 月 22 写成 读成 例如：Today is my birthday. Im (years) old now.(用 12 的正确行使填 精诚凝聚 =_

30、= 成就梦想 点亮心灯 /(v) 照亮人生 空) May is the month of the year.(用 5 的正确行使填空)。 9. 今天星期几？今天几号？ 10. game( 有比赛规则 )与 sport( 户外活动 )的区别。 Unit 9. 1. What s your favorite subject? 你最喜爱的学科是什么？ 注意：形容词性物主代词+favorite+ 名词， “ 最喜爱的 .” 改错： He favorite book is this one. 2. My favorite subject is science. 我最喜爱的学科是科学。 3. Why do

31、 you / does she like science? 你 / 她为什么喜欢科学？ Because it s interesting. 因为它有趣。 总结：对原因状语从句提问用：。 He likes English because its interesting.( 提问 ) 4. is your art teacher? 谁是你的美术教师？ 总结：对提问用。 Mr. Smith is our math teacher.( 提问 ) ？ 5. When do you have math? 你什么时候上数学？ 总结：上什么课用。 6. I have volleyball for two ho

32、urs. 我打排球两个小时。 注意： for + 时间段，“达到 时间” 7. 短语： TV show 电视节目对某人某物要求严格 忙于某事做某事 on Monday / Tuesday 在周一/ 周二 . after lunch / work / school / class 午饭后/ 下班后/ 放学后/ 下课后 1. 写出缩略形式I am _ she is _ he is _ it is _ you are _ hey are _ is not _ are not _ do not_ does not _ can not _ let us _ name is _ what is _ where is _ that is _ there is _ I will _ 2. 写出下列单词的同音异词。 C _ B _ R _ U _ Y _ arent _ to _ _ for _ no _ its _ hour _