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1、第五章 建设中国特色社会主义总依据 本章主要内容 第一节 社会主义初级阶段理论 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基 本纲领 第一节 社会主义初级阶段理论 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 .认清国情具有重要的意义 毛泽东：“认清中国的国情，乃是认清一切 革命问题的基本的根据。” .建国后对于基本国情的认识长期不够科学 什么是国情？ 所谓国情，是指一个国家的文化历史传统、自然地理环境、社 会经济发展状况以及国际关系等各个方面的总和，也是指某一 个国家某个时期的基本情况。国情可以具体分为七个方面： 一、自然国情：国土面积、地质、地貌、地形、气候、矿立、 生物、水、光、热资源等。 二、科技教
2、育状况：科技队伍，科研水平、体制，教育的规模 、结构、水平等。 三、经济发展状况：经济实力、经济体制、生产关系、生产力 布局、对外经济关系等。 四、政治状况：阶级和社会阶层的划分，政党和政治团体间的 关系、政治体制、政治制度、民主与法制建设等。 五、社会状况：人口、民族、家庭、婚姻、社会犯罪及其相应 对策等。 六、文化传统：价值取向、伦理道德观念、宗教信仰、术观念 及民族传统和风俗习惯等。 七、国际环境和国际关系。 中国的地理国情：黑河腾冲线，即瑷珲- 腾冲线，或胡焕庸线（英文：Hu Line） 国家特别大 历史特别长 人口特别多 发展特别不平衡 面临的发展压力 特别重 马克思主义发展史上对于
3、历史发展阶段的划分 .马克思恩格斯：未来社会要经历从资本主 义社会到共产主义社会的革命转变时期、共 产主义社会的第一阶段、共产主义社会的高 级阶段。 .列宁：在经济落后的俄国，“在剥夺了地 主和资本家以后，只获得了建立社会主义那 些最初级形式的可能。” .从斯大林到勃列日涅夫：急于从社会主义 向共产主义过渡，高估本国的发展水平。 勃列日涅夫 形成了系统的“发达社会主义理论”：社会主义 作为完整的社会制度各方面已经成熟，并全 面协调的发展，生产力高水平的发展，生产 关系已无非社会主义的成分，社会主义的各 种制度、规律和优越性全面充分地发挥作用 ，集体所有制逐渐接近国家所有制水平；各 级劳动者的差
4、异进一步缩小，无产阶级专政 的国家长入全民的社会主义国家；共产党已 成为全民党，苏联人民已成为人的新的共同 体；自觉的共产主义劳动态度普遍形成，马 列主义已经成为全体人民自觉的世界观。 影响：1982年11月，勃列日涅夫逝世之后，发达社 会主义的提法逐渐被冷淡。安德罗波夫比勃列日涅 夫更加清楚苏联的实际情况。对于苏联的发展阶段 和发展水平，发达社会主义理论对苏联的社会发展 阶段显然估计过高。一个人均生产总值仅是美国五 分之二的苏联，人均收入为美国三分之一的苏联充 其量只是一个中等发达国家，其实更客观地讲苏联 是一个发展中的社会主义国家。苏联距离真正的发 达社会主义阶段的距离还不小。发达社会主义
5、的提 法是不符合实际而超越阶段的。苏联并没有因为标 榜而实现发达社会主义，反而这个理论使苏联的领 导人洋洋自得，失去了改革的危机感和动力。 .毛泽东的探索 .盲目乐观，急于向共产主义过渡 .社会主义可以分为不发达的社会主义和 比较发达的社会主义两个阶段的思想。 .把社会主义理解为“从资本主义社会到共 产主义社会的革命转变时期” .改革开放以来的探索 .实践中的困惑与探索 .党的十三大提出社会主义初级阶段理论 .十三大后党的历次代表大会对于社会主 义初阶阶段理论的强调 社会主义初级阶段理论的提出 社会主义初级阶段 基本含义 1.中国社会已经是社会主义社会。我们必须 坚持而不能离开社会主义。（社会
6、性质） 2.我国的社会主义还处在初级阶段。我们必 须从这个实际出发，而不能超越这个阶段 。（发展程度） 二、需要厘清的几个问题 （一）社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的 起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件 下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。 知识补充：越南的社会主义政权是在1950年代建立起来的。越南北方早 在1960年代初就完成了社会主义改造，1961年更提出要“快、猛、稳地 走上社会主义道路”。1976年宣布越南实现南北统一，定国名为越南社 会主义共和国，越南劳动党改名越南共产党，遂在全国范围开展了大规 模的社会主义革命和建设。198
7、6年实施革新开放以后，越共中央总结历 史经验，审时度势，认为过去“跑得太快了”，认定越南还没有建立起社 会主义的物质基础，而是继续在向社会主义“过渡”，认为越南经济是国 家管理的社会主义定向的多种成分的市场经济，并将这一内容写入宪法 。这实际上是对越南社会进行了重新定位。 中越两国国旗 （二）怎样理解社会主义初级阶段的定位 马克思恩格斯：资本主义革命转变时期共产主义 的第一阶段高级阶段 列宁：“倒过来的革命”，“先革命后建设” 毛泽东：半殖民地半封建社会新民主主义革命新民主 主义社会社会主义革命社会主义社会（最后新民主主 义社会和社会主义革命“毕其功于一役”了） 社会主义初级阶段理论形成的历史
8、逻辑来源于新民主主义 社会的短暂性。 （三）社会主义初级阶段的重大意义 1.中国特色社会主义理论体 系的立论基础 2.建设中国特色社会主义的 总依据 3.讨论：在社会主义心理层 面，社会主义初级阶段理论 是消解社会焦虑心理的安抚 器。 但必须全面把握社会主义和 初级阶段两个方面的特征。 第二节 社会主义初级阶段的基本 路线和基本纲领 一、社会主义初级阶段的主要矛盾 .中共八大的判断：“人民对于建立先进的工业 国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已 经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经 济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。” .中共八届三中全会改变了八大的正确判断，强 调无产阶级和
9、资产阶级的矛盾是中国社会的主要 矛盾。 .党的十一届三中全会以来的新认识 （1）工作重心的转移 （2）1981年党的十一届六中全会的表述： 在社会主义改造基本完成以后，我国所要 解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质 文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 二、社会主义初级阶段的基本路线 1.提出过程：（1）十三大；（2）十七大和十八大完 善与发展 2.主要内容： （1）目标：建设“富强民主文明和谐的社会主义现代化国 家”； （2）基本途径：“一个中心，两个基本点” （3）领导和依靠力量：党“领导和团结全国各族人民” （4）根本立足点：“自力更生，艰苦创业” 坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设
10、这一中心。 坚持党的基本路线，必须把坚持四项基本原则同 坚持改革开放结合起来。 坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一， 必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。 坚持党的基本路线的基本要求 以经济建设 为中心 四项基本原则 改革开放 建设中国特色社会 主义的伟大实践 建设中国特色社会 主义的伟大实践 n实践证明：党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝，是实现科学 发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。 n我们要始终坚持党的基本路线不动摇，绝不走封闭僵化的老路，也绝不 走改旗易帜的邪路，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。 社会 构建社会主义和 谐社会 生态 建设中国特色社会
11、主 义生态文明 经济 建设中国特色社 会主义经济 政治 建设中国特色 社会主义政治 文化 建设中国特 色社会主义 文化 三、社会主义初级阶段的基本纲领 1.社会主义初级阶段的基本纲领的内容 最高纲领党的最终奋斗目标和最高理想 最低纲领党在不同阶段的奋斗目标或基本纲领 实现共产主义 初级阶段基本纲领 指明前进方向 为最高纲领的实现准备必 要的条件。 2.正确处理最高纲领和最低纲领的关系 必必 须须 做做 到到 坚持理想与现实的统一坚持理想与现实的统一 坚持方向与道路的统一坚持方向与道路的统一 坚持不断发展与发展阶段的统一坚持不断发展与发展阶段的统一 坚持革命精神与科学态度的统一坚持革命精神与科学态度的统一 坚持目的与过程的统一坚持目的与过程的统一 坚持最高纲领和最低纲领的辩证统一