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1、数学史读后感今年的寒假出奇的漫长，在这漫长的寒假里，我读了一本我不怎么喜欢的书数学史，为什么不喜欢呢?是因为我很多不懂，但是读着读着我就喜欢上了，数学史记录着人类数学历史发展的进程，读了它，我有一点肤浅的体会。体会一：数学源自于与生活的需要与发展。书中写到：人类在很久之前就已经具有识辨多寡的能力，从这种原始的数学到抽象的“数”概念的形成，是一个缓慢渐进的过程。人们为了方便于生活便有了算术，于是开始用手指头去“计算”，手指头计数不够就开始用石头，结绳，刻痕去计计数。例如：古埃及的象形数字;巴比伦的楔形数字;中国的甲骨文数字;希腊的阿提卡数字;中国筹算术码等等。虽然每种数字的诞生都有不同的背景与用
2、途，以及运算法则，但都同样在人类历史发展和数学发展起着至关重要的作用，极大地推动了人类文明的前进。体会二：河谷文明和早期数学在历史的长河一样璀璨夺目。历史学家往往把兴起于埃及，美索不达米亚，中国和印度等地域的古文明称为“河谷文明”，早期的数学，就是在尼罗河，底格里斯河与幼发拉底河，黄河与长江，印度河与恒河等河谷地带首先发展起来的。埃及人留下来的两部草纸书莱茵徳纸草书和莫斯科纸草书，还有经历几千年不倒的神秘金字塔，给后人诠释了古埃及人在代数几何的伟大成就，也给后人留下了辉煌的文化历史，而美索不达米亚在代数计算方面更是达到令人不可思议的程度。三次方程，毕达哥拉斯都是它创造的不朽的历史，在数学史上的地位是至关重要的。古人云：读史使人明智。读了数学史让我明白：数学源于生活，高于生活，最终服务于生活，运用于生活。