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1、在疫情防控期间学校教学工作实施方案3篇【篇一】为贯彻落实XX省教育厅关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科学校本专科教学工作的通知的文件精神以及学校校行发20203号文件关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教学及相关工作的通知的要求，为实现“停课不停教、停课不停学”，确保本科生教学工作有序进行，教育科学学院党政联席会议研究决定，本科生的教学组织实施采用线上授课和线上学习等在线教学形式进行，实施开始时间为2月24日（星期一），学生返校后的教学安排再根据具体情况调整。具体方案如下：一、成立学院本科教学工作小组组 长： XX副组长：XX组 员：XX二、制订学院本科教学工作方案按照已经制订的
2、课程表，自2月24日（星期一）起，以教学周为单位，开展线上教学和线上学习。主要方式是通过网络教学平台、移动终端、QQ群、微信群等手段认真组织网上教学、毕业（学位）论文（设计）指导、在线辅导答疑、作业批改等等，加强对学生参与学习的监控和督促，充分保证线上学习教学进度、教学效果和教学质量。1.构建网络授课体系，搭建师生学习互动平台根据学校的要求，学院要求各系对本学期本科各专业各年级所有开设课程的线上授课方式进行摸底，要求2月12日完成。与此同时要求授课教师提前搭建线上课程、准备线上教学内容和学习资源，为开展线上教学和线上学习做足准备。学生方面，要求各个班级必须同时组建用于网络教学的微信和 QQ班级
3、群，甚至可以细分建立相应课程群，将群号上报学院，学院及时向所有授课教师公布，并督促他们入群，学生方面也需做到邀请授课教师入群，为师生搭建学习互动平台，工作小组相关成员同时入群。此项工作在2月16日前完成。2.实行学习网上考勤，确保线上学习质量学院建立网上团队协作机制，实行从学院到教师，从教师到学生，从学生到家长的联系机制，保持授课期间的网络沟通、联系等通讯保障，确保任课教师，尤其要求各年级学生辅导员能够通过微信、QQ、电话，协助任课教师强化网上在线监督和考勤，确保网络教学的高质量开展。3.充分利用网络资源，丰富教学手段学院要求理论类课程教学，授课教师可以通过以下几种方式开展线上教学：利用自建的
4、在线课程进行线上教学；从教育部面向全国高校免费开放的优质在线课程资源中选择合适的课程进行改造，创建SPOC课程进行线上教学；在中国大学MOOC平台、智慧树网、超星公司、学堂在线等提供的网络教学平台上新建线上课程（SPOC课程）进行教学。同时充分整合学校自有的线上教学平台和各大在线开放课程平台提供的课程资源、国家级和省级精品在线开放课程、国家级和省级虚拟仿真实验教学项目等网络教学资源，全力保障教师们在网上教、学生们在网上学。所有课程原则上都要实施线上教学。确实因某些原因不能通过网络平台实施线上教学的课程，须经教师所在学院院长批准，授课教师可以充分利用微信群、QQ群等课堂社群引导学生自主学习，也可
5、将授课内容的PPT及其他数字学习资源分发给学生，或指导学生阅读相关书目进行预习等。实践类课程教学和教育实习适时推迟，待学生返校时间确定后另做安排。4.加强线上教学培训，提高网络授课能力学院针对首次大规模网上授课的情况，择优从各大课程资源平台、各高校在线课程授课技术培训中选取相关内容，对全院教师公布，培训教师网上授课技术，强化网上授课能力。到2月17日止，至少网上培训三次。授课教师需要针对课程特点和学生实际情况，科学制定所教课程的教学进度，调整课程教学大纲，做好与开学后线下教学的合理有效对接。合理安排每一次网上课程的学习内容，扎实做好每一节课的授课准备，精心选择每一节课的辅助材料，认真确定每一节
6、课的教学内容、学习要求和学习任务，提供线上直播、考核、答疑、辅导等互动活动，布置好每次授课后的课程作业，或进行自主阅读，或撰写读书笔记，或将学习成果上传网络空间展示交流，精准完成线上课程的教学任务。5.整合教学资源，发挥团队教学优势任课教师要充分利用课程教学团队的力量和优势，整合资源，利用网络组织网上教研活动，特别是公共类课程，要整合并分享教学资源，发挥团队教学优势，针对不同专业不同门类的学生，开出既有统一核心内容又有教师各自教学特点的课程。6.针对疫情防控，调整教学计划针对目前疫情防控的实际情况，学院调整相关教学计划。原定于本学期开展的2017级本科生实习调整到下学期（四年一期）进行。为了缓
7、解下学期教学任务过于繁重带来的压力，可以将2017级本科生下学期开设的部分课程上调到本学期授课。要求各系根据培养方案，做好上调课程的工作，将所开课程及开课教师报教务办并通知相关人员做好开课准备。此项工作于2月18日前落实。三、工作小组成员职责XX：教学工作第一责任人，全面负责全院本科教学工作。XX：教学工作第一责任人，负责全院师生思想政治教育和意识形态工作。XX：教学工作直接责任人，负责本科教学工作方案的实施、教学过程质量保障。XX：协助负责教学工作方案的实施、教学过程质量保障。XX：负责全院教学工作的后勤保障XX：负责教育系各授课教师授课任务的监督与落实XX：负责心理系各授课教师授课任务的监
8、督与落实XX：负责学前教育系各授课教师授课任务的监督与落实XX：负责教育技术系各授课教师授课任务的监督与落实XX：负责教育系承担的全校公选课教学任务的监督与落实XX：负责心理系承担的全校公选课教学任务的监督与落实XX：负责特殊教育系各授课教师授课任务的监督与落实XX：负责全院实验教学任务的开设与落实XX：负责协调全院各系各专业授课任务的开设与落实，负责学校-学院教学任务下达的传达与协调以及学院-学校教学任务落实情况的反馈XX：负责协调全院各系各专业授课任务的开设与落实，负责学院-学生双向联系与沟通（含学习与考勤）教育科学学院二O二O年一月十七日【篇二】窗体顶端各院部、XX校区：为贯彻落实习近平
9、总书记重要指示精神，根据省教育厅关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见（豫教疫防办20205 号），在我校2020年春季延迟开学期间，为保障“延迟开学不停教、不停学”，从2020年2月17日起至正式开学（具体时间待定）期间，对全体本、专科生进行网上教学。现就全校利用信息技术开展网上教学的有关工作制定如下实施方案（毕业设计和实践教学按照教务处5号通知执行）,请各教学单位遵照执行并结合自身实际情况制定实施细则。一、工作目标疫情防控期间，按照省、市防疫指挥部和教育厅、学校的统一部署要求，各教学单位根据各自教学实际和教学特点，全面统筹各方力量，整合调集教育资源，借助信息化手段，积极
10、搭建网上教学平台，开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，努力解决学生无法正常到校上课问题，实现“教师线上教学不停教、学生线上学习不停学”的目标，最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。二、工作原则1.协同推进。各教学单位在上级教育行政部门和学校指导下，充分利用现有国家级、省级和学校在线课程资源、其他在线教育平台和教学资源，具体负责本单位网上教学活动的组织实施。2.因地制宜。各教学单位根据信息化基础条件和教师信息素养，针对疫情发展情况，制定差异化网上教学实施细则，分专业、分年级、分时段灵活开展教学活动。网上教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，尽量减少人员流动和
11、接触，确保师生安全。3.科学实施。各教学单位应本着快捷、易用、实用、普惠的原则，原则上选用成熟的平台开展网上教学工作。科学调整教学任务，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。4.公益免费。2020年春季学期可免费使用的开放网络教学平台有中国大学MOOC、学堂在线（雨课堂）、超星尔雅及学银在线、智慧树网、蓝墨云班课平台、优学院等，可实现在线直播教学、网络资源与在线直播混合式教学、云教材使用等。严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或 APP 教学工具。三、实施步骤（一）安排部署（2月3日前）学校决定成立在线教学活动组
12、织领导小组，组成如下：组长：郭秋平成员：教务处、教学研究与评估办公室、现代教育技术中心、工程训练中心、各院部、XX校区等各教学教辅部门负责人领导小组办公室设在教务处，由赵卫兵兼任办公室主任。各教学单位分别成立网上教学活动组织领导机构，启动网上教学活动实施细则编制工作。（二）网络培训（2月3日至5日）在学校统一安排部署和前阶段工作基础上，各教学单位协调各基层教学组织和教师开展网上教学试点工作，按时参加“雨课堂”网络培训讲座，梳理总结工作经验，修订完善各自网上教学活动实施细则。2月5日前完成“理论课开课情况统计表”，确定开课方式以及网络平台资源，教务处汇总确认后会及时通过微信、电子邮件等通讯工具公
13、布。体育课开展不依赖场地器械的素质训练，学校体育部发布切实可行的练习方法，以及对学生在家锻炼身体的建议。每门课程利用网络与选课学生建立联系，推荐网络学习资源，指导学生预习，任课教师通过各种形式督促学生锻炼，保证训练量。（三）普及应用（2月6日至9日）进一步开展“学堂在线（雨课堂）”等教学平台的推广普及，利用微信、钉钉、QQ、电子邮件等各类网络即时通讯工具，对任课教师、学生开展应用培训，为全面实施网上教学活动奠定基础。2月6日-9日之间，各教学院部通知任课教师、学生查看核对理论课课程表，并强调“所有师生必须按课程表授课、上课”。对于确有困难不能进行在线教学的教师，教学单位及时组织课程组成员承接相
14、应教学任务，确保在线教学不空堂。2月9日之前，请各教学单位组织任课教师与学生完成网络平台注册等相关工作，并做好第一次理论课在线直播授课测试，确认参与授课学生名单。如有测试故障、学生未登陆等情况及时处理。各教学单位及相关单位要主动作为，加强阵地意识。发现问题、遇到困难要立足发挥自身潜力和创造力及时解决，并及时向在线教学活动组织领导小组汇报。（四）全面推进（2月10日后）各教学单位于2月10日前做好开展理论课网上教学所有准备工作，确保全面实现“延迟开学不停教、不停学”。2月10日-11日各教学单位通知任课教师、学生再次查看核对理论课课程表，并再次强调“所有师生必须按课程表授课、上课”，确保在线教学
15、不空堂。2月12日-13日各教学单位组织任课教师与学生做第二次运行测试，确保所有学生进班、进课堂，实现“延迟开学不停教、不停学”。2月14日-15日，对于确有困难不能参加网络学习的学生，相关教学单位应做好预案并向在线教学活动组织领导小组汇总上报。2月17日按原定课表开始理论课上课（学校冬季作息时间表）。在线教学活动组织领导小组将进行督导检查，确保教师网上授课活动科学、规范；各教学单位领导开展随堂听课，进行教学巡视，确保网上教学质量，一旦发现问题要立即整改。各教学单位及指导教师要高度重视2020届毕业生的毕业设计（论文）教学环节，坚持按期毕业为原则，利用信息技术远程指导学生的毕业设计（论文），按
16、进度保质量完成学校“毕业设计管理系统”各环节（毕业答辩时间与形式视疫情发展情况与上级要求另行通知），确保学生按期毕业。四、工作措施各教学单位须根据本部门专业特点和师生实际情况，研究制定疫情防控期间切实可行的网上教学实施细则，做好推迟开学引发的短期、中期和长期教学计划调整工作，统筹整合校内外课程资源，充分利用现有国家级、省级和学校在线课程平台或其他网络教学平台、教学资源，合理调整理论课和实践课、必修课与选修课、全程课与短期课等教学环节的安排，实现延迟开学不停课、不停学，远程教学保质量。1.教学组织充分发挥基层教学组织作用，本着“合法合规、精准有效、方便快捷”的原则，坚持能够支持实时直播优先，优化
17、已有平台课程，为线上教学提供课程资源支撑。组织本学期任课教师（特别是3月1日前有教学任务的教师），通过现有的智慧校园平台、微信、钉钉、QQ等交流平台对任课教师进行网络教学辅导答疑等培训。2.课程资源与教学计划安排统筹整合校内外课程资源，深入挖掘本专业的线上教学资源，因地制宜确定计划开课名单，做好线上教学资源整合与引用、现有SPOC内容更新、网上教学计划制定等准备工作，督导检查平台中教学资源、学生人数、在线学习等信息，确保教学安排正常进行。3.辅导和答疑所有任课教师要牢固树立责任意识、使命意识，根据教学计划及时调整课程教学大纲、优化教学内容；要积极主动和学生对接，并做好对学生的学业指导；要根据网
18、上教学开展情况，适当布置作业，并做好在线辅导；要严格对学生的学业要求，加强对学生学习的考核，创新考核和考试方式。4.教学督导和教学工作量认定教务处和教评办、各院部要深入线上教学平台督导教学运行，强化检查指导，真实核定学生成绩和教师工作量。对于工作措施的具体问题请查看常见问题汇总（见附件）五、教学模式各教学单位根据教育信息化水平和教学工作实际情况，在春季学期课表规定的时间基础上，按照以下方式开展网上教学活动：1.在线直播教学。主要运用“雨课堂”等网络教学工具，组织教师对本班学生通过网络平台进行在线直播、课件与视频上传、课程公告、布置作业、讨论答疑、PPT+语音互动、互动辅导等。2.网络资源与在线
19、直播混合式教学。任课教师需先利用“爱课程校内SPOC”“中国大学MOOC”、智慧树等平台指定网络资源，提前联系学生，并指导平台注册与使用；开课期间严格按照学校课表，进行不少于30分钟网络直播授课，与学生网络互动、答疑、重点难点问题解析以及布置作业。六、保障措施（一）强化政治责任。疫情是命令，防控是责任。各教学单位要牢记习近平总书记关于“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的要求，抓紧制定各部门网上教学具体实施细则，强化组织领导、加大投入保障、加强教师激励、强化学生管理，着力提升线上教育教学质量和水平。（二）把稳政治方向。各教学单位紧紧围绕立德树人根本任务要求，加强网络授课内容审核，确保课程
20、内容导向正确，遵循教育教学规律，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。（三）加强组织领导。各教学单位要高度重视，抓紧时间成立在线教学工作领导小组，统筹负责教学计划编排和教学内容安排，全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。（四）加大培训指导。各教学单位加强对广大一线教师的网上教学指导，按需开展远程培训，为教师开展高质量的网上教学提供支持服务，切实让教师掌握网上教学的技术要求和基本规律，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。（五）合理编排计划。各教学单位要合理编排网上教学计划，统筹设计课程内容，既要保障学生的全员网络学习需求，同时照顾到个性化教学需求，不
21、增加学生负担。（六）完善激励措施。对教师网上教学计入教学工作量，在考核、评优时予以统筹考虑；对为推进网上教学工作做出突出贡献的单位和个人，学校将通过适当方式予以奖补。（七）督导责任落实。学校相关部门和各教学单位要加强网上教学工作的督导检查，确保网上教学工作全面有效实施，确保教师网上授课活动科学、规范。学校将对工作开展组织有序、教学效果好的教学单位通报表扬，对教学工作组织不力、效果差的教学单位在一定范围内给予通报批评。请各教学单位将网上教学实施细则（含网上教学计划）于2月8日前通过办公系统发送至“教务处办公室”邮箱。【篇三】为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，根据省、市、县各级疫情防控指挥部统一
22、要求，全县中小学幼儿园2020年春季开学时间将推迟。为切实保证“推迟开学不停教、不停学”，依据省教育厅和市教育局颁发的指导意见和实施方案，结合我县实际，现就全县中小学校（含中职学校，下同）在疫情防控期间利用信息技术开展网络教学和自主学习的相关工作，特制定本方案，请各学校遵照执行。一、总体目标按照各级疫情指挥部的统一部署要求，在疫情防控期间，从我县实际出发，全面统筹各方力量，整合调集教育资源，借助信息化手段，搭建网络教学平台，通过网络、电视、移动终端等方式，开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，努力解决学生无法正常到校上课问题，实现全县中小学校推迟开学不停教学、学生推迟到校不停学习的目标，
23、最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。二、工作原则1.合力推进。采取全县集中实施与学校自主推进相结合的原则，建立全县统筹、乡镇为主、分校实施的三级联动机制，教育股、教研室、电教馆、教师管理股等股室和各学校合力实施，争取相关企业支持协同推进。2.分类实施。高中阶段学校（含县理工中专）以学校为单位，依托已有的网络平台，尽快补齐短板，在市县两级教研部门的具体指导下实行“一校一案”。义务教育阶段学校在县教育局统一安排组织实施的前提下，实行“一乡镇（学校）一策”，自主选用网络平台和教学方式。对于教育信息化保障条件、应用基础和能力较弱的乡镇和学校，要结合实际合理制定实施办法和措施。要特别关注家庭贫困学生
24、、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，对不具备网上学习条件的学生，各地各学校要格外关爱，密切关注，落实“一生一案”，努力不让一名学生落空掉队。3.分步推进。按照先高三、初三毕业年级，后其他年级的次序组织实施。待正式开学恢复上课后，各校对已在线讲授的课程进行系统梳理和复习，重点做好不具备学习条件学生的补课工作，确保每位学生学习进度一致。4.确保安全。疫情防控期间，全县各中小学校只能在线上开展教学，学生必须在家学习。严禁任何学校和个人组织学生线下集中学习或个别辅导，最大限度减少人员流动和接触，确保师生安全。5.公益免费。为学生提供的所有线上教学资源及教学服务一律不准收取任何费用。严禁其他线上培训机构假借
25、网络教学收取费用。三、工作措施1.实行县级统筹。县教育局统筹指导全县义务教育阶段学校网络教学工作，统一使用湖北省教育资源公共服务平台(又称湖北教育云，简称省平台) ，由县实验中学、温泉小学和思源实验学校等学校负责承担义务教育阶段学校的全县性集中网络教学任务，提供直播授课、互动答疑、点播教学、作业辅导等服务。县实验小学利用已经使用的天喻公司平台，自主开展网络教学。2.明确工作分工。在县教育局统一领导下，各相关股室在做好协同联合的同时，各司其职，各负其责。办公室和教育股负责整体协调和推进实施，教研室和教师管理股负责调配师资和课程安排，电教馆负责技术指导和网络维护。县实验中学、思源实验学校和温泉小学
26、分别负责承担全县初中学段、小学学段13年级、小学学段46年级的网络教学任务。各乡镇各学校要主动对接，配合做好本地本学校的教学组织工作。3.自主选用平台。在配合县教育局组织好全县集中网络教学的同时，各乡镇各学校根据本地本校实际，自主确定选用一个网络教学平台(所选平台或教育产品须经省级及以上教育行政主管部门备案，名单及相关信息附后)。以乡镇和县直学校为单位，尽快加紧联系落实，开展相对个性化、灵活多样的网络教学。原则上每所学校只需选择一个平台统一使用。本次提供的公益服务平台、免费学习资源以及省教育厅统筹协调的教学资源及联系方式，将在湖北教育信息网( xx)集中公布，各学校可以查阅。4.整合优质资源。
27、全县借助湖北教育云集中开展的集中网络教学任务，主要由实验中学、温泉小学和思源实验学校等学校派出的精通业务有责任心的年轻教师，以及县级以上名师和市级骨干教师共同参与承担。各学校自主选用的平台系统，将收集整理各地各校课堂实录、教学课件、微课，汇聚一批优秀教学资源，充分利用国家、省和地方教育资源公共服务平台现有资源。各地各学校要选派优秀教师精心选择使用，认真组织教学。5.明确教学要求。全县各学校必须统一宣讲卫生保健和疫情防控重要知识。高中阶段学校（含县理工中专）在征求听取市县两级教研部门的意见建议后，由各学校自主确定教学内容。义务教育阶段学校相对集中的教学内容由县教育局统一确定。小学以语数为主，低年
28、级可以以微课、小视频学习和互动答疑、学习辅导为主，不建议按常规课程时长组织网络教学。初中一年级以语数外为主，二年级以语数外物理为主，初三以中考精典为主。教研室要组织各学科教研员按照国家、省厅课程要求，研讨制定各学段、各年级教学内容，教学进度要合理，教学效果要务实。在实施网络教学期问，条件具备的学校可开展线上课程教学，所有上过的新课在正式复学后仍要采取得力措施为未能在家学习的学生补课。条件不具备的学校，不得讲授新课，待正式开学后统一按教材组织新课教学。县理工中专以组织线上文化课教学辅导为主，可利用网络组织开展线上相关技能培训。各幼儿园可以通过网络平台、微信、QQ等方式，指导家长科学开展亲子活动、
29、室内游戏，提供科学育儿知识辅导。6.科学安排课时。县教育局统筹义务教育阶段学校开展网络教学活动，全县集中网络教学由教研室统筹安排好教学计划和课表。各地各学校要结合县教育局统一的课程表，自主制定适合本地本学校的教学计划和课表。各高中学校制定教学安排，建议以年级或班级为单位安排教学计划和课表。不提倡按照常规课程时长组织网络教学，在保证教学效果的前提下可以适当缩短每节课时长，确保不增加学生、教师和家长负担。每天相对集中网络教学时间不少于4课时，上午9:0011:00为全县统一集中教学时间，下午2:004:00为乡镇或学校自主集中教学时间。其余时间各学校要布置适量的学习任务，指导安排学生自主学习。初步
30、定于2月10日（正月十七）上午正式开始开展网络教学，截止时间待正式开学时间确定后再另行通知。7.加强培训指导。电教馆将邀请湖北教育云于2月5日（正月十二）上午9：00左右，围绕网络调试、平台利用、组织教学等，借助远程教学，开展教师如何网络教学和学生如何网络学习的技术培训指导，让师生掌握技术要点和注意事项。各乡镇和县直学校要至少抽调安排12名教师参与培训学习，以便对本乡镇本学校其他教师业务培训指导。各地各学校在自主组织培训指导时，必须通过网络、微信群、QQ群、电话等途径进行，减少大面积集中人群面对面的交流。四、教学模式各地各学校可以因校制宜选用以下网络教学实施方式。1.网络点播教学。学校以年级或
31、班级为单位，以教材为基础，以教学单元为单位，优选线上资源(如教育部国家教育资源公共服务平台拟于2月中旬开通的国家网络云课堂XX，通过以“一师一优课、一课一名师”项目优质课程资源为基础的优质网络课程教学资源提供网络点播课程)，建立灵活、可行的课程表，组织学生在线点播学习。2.在线直播课堂。组织教师针对本校或本班学生通过网络平台开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导。3.学生自主学习。以年级或班级为单位，由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，自主编制学案，指导、推送给学生自主学习。学校要加强自主学习方法指导，提高学习效率。4.电视视频学习。省教育厅将组织有关课程和教学资源通过电视频道进行
32、推送，解决基本学习资源供给问题。各学校要组织师生到时准时收看。5.集中辅导答疑。各学校在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台，组织教师进行在线答疑辅导活动，并提供帮助家长在家辅导学生利用网络课程学习的指导材料，提高学习质量。不具备基础条件的地方和学校，要组织班主任和教师通过微信、QQ或电话等形式做好家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑等工作，指导学生在家开展自学。五、工作要求1.加强组织领导。县教育局成立工作专班，全面指导组织督查全县网络教学工作。分管领导张平良同志任组长，成员由办公室、教育股、教师管理股、教研室、电教馆等有关股室负责人组成。各地各学校校长是第一责任人，要建立相应的工作机
33、构和专班，明确分管教学的副校长为直接责任人，负责电教业务的同志为具体联系人，全面推进本地本学校的网络教学工作。2.制定合理方案。各乡镇各学校要根据省、市、县指导意见和方案，结合本地实际，制定富有可行性和有效性的具体实施方案。在实施方案中必须包含组织领导，教学组织形式，技术支持办法，课程安排和授课教师安排表，教学效果评估办法等内容。各乡镇和县直学校的实施方案务必于2月4日（正月十一）上午10：00前，在XX县教育局政务群里由联系人负责上传电子版。3.做好联系沟通。局各有关股室要密切配合，加强与各地各学校的相互对接，协同做好组织、教师、课程和技术等服务工作。各地各学校要通过致家长一封信，及时告知提
34、醒家长，知晓和熟知网络教学工作，努力配合学校和老师，督促学生在家自觉接受网络教学，开展自主学习。尽管目前全县有大部分师生已经登录湖北省教育云服务平台，但是由于我县留守学生较多，教育信息化基础较弱，所以各地各学校要指导和督促未登录的师生做好登录工作，尤其要重点指导已经登录的师生学会正确利用平台，开展网络教学，进行网络学习。4.确保工作落实。教育股、电教馆和教研室要加强对实施过程的监督管理，评估教学效果，加强教学指导，及时妥善处理解决问题。各学校要积极协助组织、指导开展网络教学，探索提高在线教学组织能力，既要组织师生参与全县性集中网络教学，还要精心组织本地本学校的自主选用的网络教学。各地各学校联系
35、人必须当天晚上及时收集汇总本地网络教学实施情况，于次日上午10:00前以乡镇中心学校和县直学校为单位，在XX县教育局政务群里集中反馈备查。5.加强教师管理。各学校要加强线上教学背景下的教师管理，督促指导广大教师在家开展线上学习、备课和教学活动，提高新形势下进行线上信息化教育教学的水平和能力。各学校要通知全体教师在家办公，通过网络方式给学生布置学习任务、设计导学案、发布作业答案和指导、督促检查，确保学习任务落实。教师组织、参与网络教学相关工作要做好详实记载，必须计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。承担全县的集中网络教学任务的教师，将依据实际表现进行单独表彰。6.保证技术支持
36、。网络教学运行期间，各地各校要随时加强与电教馆或平台公司的沟通联系，实时监控平台运行情况，发现故障和问题，由各地联系人及时报告到电教馆或平台公司，尽快解答和解决各类技术故障和问题，确保平台安全稳定运行。期间，为了推动网络教学工作有序有效进行，将建立全县网络教学工作交流群，每个乡镇中心学校普教干事、联系人，县直学校的分管教学副校长、联系人，以及承担全县集中网络教学的教师，加入本群进行业务交流学习。群号届时将在XX县校长群里公布，请各位校长督促相关人员加入。7.压实工作责任。非常之时必有非常之举，各地各学校要提高思想站位，增强敏锐性，高度重视，群策群力，集思广益，推动此项工作落地落实落细。县教育局将于正式开学前对各地各学校组织网络教学工作进行明察暗访，对在工作中态度消极、行动迟缓、敷衍塞责，以各种名义收取费用或强行摊派任务的学校和个人，将给予严肃处理，坚决查处违规行为。XX县教育局