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1、2020年幼儿园春季学期园务工作总结三篇（可参考）篇一本学期在全体教职工的团结努力下，圆满的完成本学期的各项工作，现将工作总结如下：一、强化队伍建设 促进教师发展1、为进一步更新教师的音乐教育理念，促进教师的专业化成长，邀请了XX乐蓓儿培训中心讲师舞子老师学期伊始来到我园对教师进行为期三天的奥尔夫音乐教学的培训。2、工会组织参加xx市“三八”节趣味体育活动。全体老师齐心协力、奋力拼搏，取得了二等奖的好成绩。园内全体在岗和退休教职工齐聚一堂开展了有趣的“三八”节活动。3、xx、xx、xx参加了xx市一村一幼大班上期教师用书的编写。4、邀请xx市教科知局xx老师到园为洛古坡三个幼教点六位老师、东幼
2、彝族地区学前儿童卫生习惯培养策略研究课题组成员做摄影培训。二、以幼儿发展为根本，开展保教工作促进幼儿各方面能力提升。1、召开了家长会，组织家长共同学习了预防春季传染病的各种知识。让家长签定了XX幼儿园2018年上学期传染病防控工作家长责任书。提高了家长对传染病防控工作的意识，加强了幼儿园传染病防控工作力度，对孩子们的安全有了更大地保障。2、组织了大型的植树活动。从校园环境的创设到植树开幕仪式，再到小朋友们自己动手植树。孩子们兴致勃勃、干地热火朝天。有的挖坑、有的搬树苗、有的扶着树苗、有的给种好的树苗浇水。通过这次植树活动，让孩子们对植树造林的意义有了深刻地了解，培养了孩子们的环保意识，激发了孩
3、子们爱护地球、保护家园、积极参与的责任意识。3、跳蚤市场本期依然坚持开展。为孩子财商、情商的发展搭建了良好的平台。特别是母亲节专场“感恩妈妈，为爱前行的爱心跳蚤市场活动”在教研组长黄芸老师的带领下，本次值班老师勇于创新，不怕麻烦开设了“母亲节手工作坊” 为跳蚤市场再添新的活力。孩子们在这里为妈妈制作节日礼物。用自己赚到的钱给妈妈买小礼物，在这里孩子和妈妈们的脸上洋溢着幸福甜蜜的笑容。4、本期是大班孩子在园游戏、学习的最后一学期，一年来孩子走班课程的学习成果将在期末向家长进行汇报。开学初就只定了走班活动教学与计划。但因为各种原因个别走班教学效果不理想，但在大班年级老师的努力下，走班成果展示效果显
4、著。特别篮球(马婧、温圣琼)和足球(黄棵树、李红英)节目凝聚了老师的汗水和辛苦付出。后期苗苗班的老师下午放学将孩子留下排练节目，每天在群里鼓励、督促家长发孩子练球视屏，并及时给予回应，帮助孩子更快更好的掌握排球方法。功夫不负有心人，两个节目都得到家长们的一致好评。5、组织9名大班幼儿参加了在xx市四小举行的xx市2018年“园丁杯”象棋围棋幼儿组的比赛。虽然本次比赛没有取得的好成绩。但这是我园首次组织参加此类比赛，填补的围棋比赛的空白。6、大班幼儿表演的舞蹈雏鹰展翅，参加xx市第八届中小学生艺术节文艺展演。艰难进入决赛，在决赛中舞蹈的编排及小朋友的表现深深打动了专业的评委，孩子们认真地表演给观
5、众们留下深刻的印象。最终获得二等奖的优异成绩。7、组织全园幼儿参加凉山州台的“童星梦想秀” 和江苏卫视的“了不起的孩子”，两次大型儿童才艺展示海选活动。先由班级海选，再由幼儿园推选，最终参加电视台的选秀。此次通过层层推选，涌现出许多高质量、有特色的节目。有的小朋友穿上精心准备的道具服装展现着童真的舞蹈，有的小朋友自信的对着话筒笑眯眯的表演儿歌，有的小朋友活力十足的挑起了街舞，海选现场十分热闹，小舞台也有大精彩，有31为小朋友入围凉山州电视台童星梦想秀。8、为弘扬中国传统节日文化内涵，了解端午节的民俗，组织举办了“浓情端午，粽香快乐”端午节主题活动。早晨教师身着汉服在大门口为同样身着汉服的小朋友
6、点雄黄酒迎接幼儿入园，在祭奠仪式上让幼儿知道了端午节的来历和风俗，各班利用图片、视频、讲解等以故事、儿歌、游戏、手工制作的方式，向幼儿亲身体验了端午节的许多独特的活动。9、组织大班幼儿多次参加国家级和州级的绘画比赛。参加“第十八届全国少儿美术作品大赛”、“四川省第四届幼儿绘画比赛”、四川省第十四届中小学生艺术人才大赛，在一个半小时现场作画的过程中，孩子们表现得胸有成竹，完成的作品富有童趣、内容丰富，富有想象力和创造性。最重要的是，孩子们用手中的画笔表达出了自已对美好生活、对美丽世界的真实感受。第十八届全国少年儿童美术作品大赛幼儿组中获奖，此次比赛分别获得金奖、银奖、铜奖共计有 130多名，还有
7、八名老师获得了最佳成果奖。通过活动，孩子们的创作能力、绘画技能有了很大地提高，同时也培养了孩子们积极参与艺术活动的良好品质。第十四届上海国际幼儿创意绘画大赛中小朋友们成绩傲人!参赛儿童达到一百五十多名，参赛的作品高达一百七十四幅。其中特等奖项有12幅、金奖72幅、银奖79幅，铜奖11幅!指导教师们均获指导奖!同时XX幼儿园还获得组织奖的一等奖!10、今年的毕业典礼，以崭新的形式赢得家长的一致赞誉。在美丽的邛海湖畔为毕业班小朋友举办了一场别开生面超有创意的毕业典礼。在如诗如歌的氛围中，“放飞梦想，快乐起航”毕业典礼拉开帷幕，共同回顾成长的足迹，分享成长的快乐，放飞梦想，扬帆启航。三、家园互动 增
8、进家园合作 。1、本期的家长开放日改变以往单一的模式，将活动组织的自主权交给老师，各班自行安排时间、地点组织丰富多彩的家园联谊活动。有的班级来到湿地开展亲子春游活动，有的班级来到礼州镇参观礼州边家祠红军驻地并开展了户外亲子活动,还有的到农庄喂养小动物，参观无花果园。在柏栎酒店的草坪上开展主题春游、到“三牧乳业”工厂参观，品尝最新鲜、味道最全的奶制品，也让家长更清楚直观的了解该园幼儿食用的三牧牛奶生产线。 丰富多彩的亲子联谊活动既是一次社会实践活动，也搭建了一次亲子互动平台，增进了父母与孩子之间的情感交流，一举多得。2、邀请了星宇学校校长江兵讲师到园开展“如何做合格的父母”家长学校的讲座活动。讲
9、座的过程中江老师通过简单有趣的互动游戏，让家长亲身体验，了解家庭教育的方法和技能，家长在轻松愉快的氛围中接受科学的家教知识。帮助家长树立正确的家教观念。3、召开了园级家委会会议。来自13个班级的家委会委员和幼儿园园长xx、东幼校园文化课题组行政坊主杨晓玲、课题成员参加了此次会议。会议开始校园文化课题组成员回温了园级家委会的重要作用及意义，总结了上期工作并介绍了本期工作及活动计划，宋园长和家委会代表们进行了幼儿园工作及发展的深入交流。最后围绕“东幼吉祥物有奖征集”、“东幼校服萌娃评选”“六一活动”“大班毕业活动议题展开了积极讨论。4、在老师和家长委员的带领下来到xx市第二小学，参观小学的半日学习
10、生活。此次活动，为孩子们创设了解小学校园环境的平台，使孩子们更直观更全面地了解小学生活，帮助他们以积极的心态去迎接小学生活。四、科研兴园，以研促教，全面提升幼儿园的保教质量。1、本期围绕“怎样有效的备课教学活动设计”开展教研活动。从管理的制度到教师的具体操作进行了初步的尝试。2、为促进幼儿园新进教师专业知识发展，提升青年教师教学水平，开展了“青年教师课程技能大练兵”磨课活动。 计算教研组周煜婷执教中班数学活动认识9的组成，语言教研组杨富燕执教音乐活动彩色的小鱼儿。经过选课、说课、试讲、专家教师点评、反思、改进、再次试讲，各位青年教师在参与磨课的过程中吸收了很多经验型教师的宝贵经验和方法，提升及
11、内化了自身的教学质量，明确了在日常教学工作中的教学七步曲，对幼儿园课程教学有了更近一步的深入理解。结合州教科所组织的“户外活动评奖活动”，由朱煜璐老师执教，全组教师观摩研讨。通过多次磨课最终顺利完成体育活动有趣的垫子研讨活动的参评视频录制。4、本期“城区幼儿园教师技能大比武”的黄霞老师获得教育教学管理讲座两个一等奖(城区和市级比赛)。周圆老师获得城区班主任讲座“一等奖”。在此次比赛中，充分展现了东幼人“春风化雨、优雅和谐”的团队精神，互帮互助，积极献言献策(黄霞的管理讲座，吴兰、李红英、xx给予了极大的帮助)，体现了较强的集体荣誉观念。通过这样“以赛促研”的方式，不仅增强了教师的专业素质，还提
12、升了团队的凝聚力。5、青年教师黄霞、周煜婷、黄棵树自制教玩具寻找城堡之光，xx、杨绍梅、杨富燕自制教玩具彝宝爱健康其中教玩具寻找城堡之光被州上选送参加四川省第七届教玩具大赛，获评委好评。6、全员科研新模式本期启动。共设有11个科研坊，前勤后勤协同合作，建构“三人行”模式(行政坊主、科研坊主、坊员)对不同的领域进行深入研究。并在期末以自愿申报的形式进行阶段性成果展示评奖活动。共有6个科研坊进行申报，经州、市专家的评选。评出一等奖3个(一村一幼幼儿卫生习惯培养策略研究、校园文化建设、一日常规养成)。二等奖2个(美术、营养膳食)，三等奖1个(科学)。7、彝族地区学前儿童卫生习惯培养策略研究课题组有序
13、开展工作。从研究报告的修订到多次深入一村一幼教学一线调研、指导、教学示范等。课题组成员总结前期课题经验进行一村一幼幼儿卫生习惯养成手册的编写工作。期末收集了大量的宝贵的真实数据，为课题顺利结题奠定良好基础。五、踏实开展党建工作。1、组织党员和入党积极分子、团支部书记一起观看了大型纪录电影厉害了，我的国，并撰写了观后感。2、开展了”感恩党、跟党走、爱xx、建家乡”党员主题日活动，活动中党员们纷纷踊跃发言。3、清明节组织全园党员前往佑君镇缅怀先烈丁佑君，为伟大革命烈士扫墓。号召全体成员继承革命先烈遗志，心怀感激，努力学习，顽强拼搏，感恩社会奉献爱心，为爱助力，为祖国、为家乡的建设贡献自己的力量。4
14、、组织了党课学习，内容是学习市委书记李俊讲话讲好沧桑变迁 传导xx力量 用新时代精神谱写铂金十年感恩奋进新华章。通过党课学习，XX幼儿园全体教工懂得了感恩是一种知足、一种珍惜、一种前进，大家要用感恩之光照耀奋斗足迹，一起为建成现代化生态田园新xx而努力!5、为深入贯彻习近平总书记对邹碧华同志先进事迹的重要批示精神，更好地发挥先进典型示范引领作用， XX幼儿园党员教师、入党积极分子观看了电影邹碧华，观影完毕，党员教师们无不为邹碧华同志的事迹深深打动，大家一致表示要学习他不忘初心、牢记使命，坚守信念、敢于担当，鞠躬尽瘁、知行合一的精神，进一步坚定理想信念，忠诚敬业，锐意进取，对于教育教学工作中的重
15、点难点，要戒骄戒躁，勇于创新，为教育事业贡献出自己全部的智慧与力量。6、组织开展了党员政治生日活动。为党员同志们准备了政治生日贺卡;在活动现场，组织党员同志们重温入党誓词，并向每位党员赠送了政治生日贺卡、党徽。接到政治生日贺卡后，有的党员同志发表了“一分钟政治生日感言”，有的党员同志分享了自己入党的故事，有的党员同志谈了入党这些年来的感受与体会。7、深入开展教育系统作风提升年活动，切实搞好党支部建设，发挥党支部的带群作用，发挥党员教师的模范带头作用，做好星级党员评级工作，组织党员与群众开展谈心谈话活动。通过谈心谈话活动，听真话、解难题，营造了推心置腹、热心对待、真诚相见、坦诚交流的良好氛围，激
16、发了全园上下团结协作、攻坚克难、共谋发展的干事热情。8、为纪念中国共产党成立97周年，深入学习贯彻党的十九大精神，激励教职工解放思想，开拓进取。开展主题为：“学习贯彻十九大精神，办好人民满意教育”的知识竞赛活动。以赛带学、以学促用的目的，充分调动了党员教师的主动性和自觉性，并把枯燥的理论知识和活泼的比赛形式结合起来，使大家在积极参与的过程中不断巩固学习成果，有效地促进了“两学一做”学习教育的深入开展。9、为充分发挥共产党员的先锋模范作用，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力，开展了星级党员评选活动。共评选出政治坚定星、遵纪尚法星、品德修养星、先锋示范星、学术带头星、工作能手星、和谐稳定星、爱岗敬业
17、星、专业技能星、服务群众星等若干。10、为深入学习贯彻党的十九大精神，开展“学习十九大精神 不忘初心 争做人民满意教师”专题党课活动，要求全体教职工充分认识十九大的重要意义，把思想统一到十九大精神上来，砥砺前行，努力用十九大精神指引XX幼儿园改革发展。11、开展了“大学习、大讨论、大调研、大问计、大开放”专题学习活动。各位党员要以更加积极的姿态、更加务实的作风，在大学习大讨论活动中，发挥自己的主观能动性，深入思考东幼今后的发展策略，以东幼明天更好地发展而努力奋斗!12、在xx市举行了2018年教育工委城区“感党恩，跟党走，爱xx，建家乡”演讲决赛。胡俊波老师以“我为我生活的时代而骄傲”为演讲主
18、题，过关斩将顺利进入决赛，最终获得二等奖的优异成绩。13、为庆祝中国共产党成立97周年，开展了“党徽闪耀，建功立业”系列活动之“不忘初心缅怀党史 传承精神奋发图强” 的主题活动，庆祝党的生日。六、示范辐射，扩大幼儿园的影响力和知名度。1、接待2015级共35名民师校幼师班的学生，进行为期一周的见习活动。2、幼儿园党支部及园级家委会党员代表一行10人前往佑君镇香城幼儿园，开展“送课下乡经验分享”帮扶慰问活动。由党员志愿者王雅红老师献课中班优质音乐活动蜜蜂加加油，课后党员教师与香城幼儿园全体教师首先就本节活动的组织进行了座谈并就香城幼儿园老师在实际教学中遇到的难题及困惑进行了现场交流与探讨，解决实
19、际问题。此次党员志愿者“送教下乡”活动受到了香城幼儿园全体师生的热烈欢迎。香城幼儿园老师表示感谢东幼这次“传经送宝”。通过优质课以及现场研讨不仅氛围轻松且十分有益。3、幼儿园党支部赶到洛古坡中心校，向中心校下辖的三个幼教点捐赠物资，帮助幼教点老师更高效实施教育教学。科研课题彝族地区学前儿童卫生习惯培养策略研究，正是选择洛古坡乡三个幼教点为研究基地，在前期工作中了解到幼教点教辅资料、孩子用具都少，教育教学活动开展不够丰富。东幼要尽力做好科研但不能停留在只做好科研，只有全方面帮助幼教点不断发展，让幼教点的老师和孩子有更多的收获和成长，才能真正发挥东幼的示范和引领作用。捐赠了一百多个G的U盘3个、电
20、动小钢琴、学具盒，图书，塑料玩具。4、接待了来自民族师范学校2016级学前教育4班的见习生，进行为期一周的见习。5、接待xx市现代职业技术学校学前教育专业为期一周的见习生并举行了一场温馨的座谈会。6、xx老师应西华师范大学学前教育首席专家卢清教授邀请为甘洛一村一幼进行送教下乡活动，展示了我园园本课程中的经典课程，彝族音乐活动卡沙沙受到了幼教专家及同行们的一致认可与好评，也让东幼更有信心做好地区特色的本土化课程。7、周圆教师为前来参观的“一村一幼”辅导员教师示范音乐活动。随后召开了“一村一幼”辅导员座谈会。并由xx老师向实训老师讲解如何解决幼儿之间的矛盾。8、中国人生科学学会县区人生教育专业委员
21、会姚文俊会长一行到xx市XX幼儿园参观指导。姚文俊会长对幼儿园办学理念，孩子的表现给予充分赞扬。对幼儿园克服园舍较窄的劣势，将每一个角落充分利用，打造的非常精致灵动，给予了肯定。不愧是xx最好的幼儿园，应该在全国也值得借鉴学习的。9、本期xx老师受邀为xx市一村一幼辅导员进行一日常规组织与实施专题讲座，为攀西幼教论坛及州级幼儿园教师培训进行看见儿童 有效支持 快乐成长的专题讲座。将东幼的办园理念和经验进行的分享，扩大影响力和知名度。10、xx、xx承担了xx市一村一幼辅导员测评培训工作。七、本期工作不足：1、备课制度还不够完善，需进一步修改并在实际中加以实施。2、科研坊科研力度层次不齐，需进一
22、步加强管理。3、面临新时代，幼儿园的管理模式、管理结构已明显落伍。下期将尝试着进行大胆创新，建立新的管理模式、制度。回眸，为了更好的展望。总结，为了更好的未来。一学期以来我们做了很多事情，付出了、辛苦了、努力了，也收获着、快乐着、成长着。希望在今后工作中我们能更加高效、高质的同时又是省时、省力的共同完成好每一项工作。同心同力为东幼发展添砖加瓦!篇二时间匆匆而过，中班一学年过去了，我和孩子们带着太多的不舍度过这一暑假，不知道升入大班后还能不能守护着那些可爱的孩子们，回想这一年的点点滴滴，有酸有甜有苦，忙碌而充实的每一天都是那么的快，感叹时间的飞逝，只有这样静静地坐下回想我和孩子们的每一天，细细的
23、体会着。孩子们在这一学期都变化很大，记得他们刚升入中班的时候那么小，什么也不敢去尝试，仅仅一年现在的他们变成大孩子了，自己的事情都能自己做了，也能表达自己内心的想法，能大胆的告诉老师，真的为他们的进步感到欣慰和高兴。最让我高兴的是XX小同学，以前在小班他没说过一句话，现在的他在中班已经快称“大王”了，即使他调皮、爱惹事，老师心里也是高兴的，每次他做错了事情，我告诉他道理，他都是很听我话的，和*妈交流才知道，他回家说的最多的是“妈妈，郑老师说了，饭前饭后要勤洗手。你们要记得洗手嗯。”“我们老师怎么样，怎么样”原来我在他心目中是这么的重要，原来我的话，在他心里是如此的神圣，我感到欣慰、感到幸福、感
24、到快乐。还有班里的高XX，记得他刚升入中班时，不爱说话，做什么事情都是红着脸很害羞的样子，看起来特别紧张，后来慢慢开导他，现在的他和以前直接变的就是判若两人了，上课积极回答问题，唱歌即使跑调他也站起来美美的唱上首，把我和其他同学逗得笑的肚子疼，这也没什么，他喜欢老师和同学们给他鼓掌。这就是我们的中班生活，太多太多的欢笑声，这些快乐的回忆永远属于我和孩子们。快要放假的最后一天，围在孩子们堆里，和他们聊天，聊着聊着想着孩子们就要离开了，自己居然留下了眼泪，心里有多不舍，平时那些调皮捣乱的孩子，即使他们惹你有多么生气，也是爱他们的!好多孩子看着我眼睛红红的，也跟着呜呜的哭起来，我告诉他们：“孩子们，
25、老师永远爱你们，你们多幸福，有两个妈妈，第一个是家里的妈妈，第二个就是幼儿园的老师妈妈。”好多孩子跑过来告诉我，“老师，我想你了，我会给你打电话，你来我们家吃饭。”“老师，我也给你打电话，你带着阳阳(我家宝贝)来我们家玩”看到孩子们这么懂事，真的很知足。放假几天了，每天都有孩子会给我打电话，我会叮嘱他们，在家要听爸爸妈妈的话，注意安全，他们都是很干脆的答应我。其实幸福是什么?这就是我所拥有的幸福，我的43个孩子们就是我的幸福。老公经常逗我：“26的人了，每天还那么幼稚，简直就是“孩子王”“小小孩”。我就告诉他：“我愿意孩子王，我就是26岁的小小孩。咱两个走在马路上人家肯定会说我比你年轻漂亮。”
26、呵呵，这就是我简简单单的幸福生活。除了我那些可爱的孩子们，我的身边还有那么多可爱、美丽的同事，他们个个貌美如花，无论自己多大的年龄，他们都有一颗年轻的心，心态好所以让他们美的像花一样。好多人羡慕我们，在他们眼里我们一直是开心的、美丽大方的，其实真的就是我们的职业改变了我们，天天守护着那么多孩子，我们没有理由去不开心，是孩子渲染了我们，让我们和他们一起憧憬着美丽的童话。当自己不顺心的时候，看到孩子们看到我那些可爱的同事们，多少烦恼早已抛到九霄云外，每次有活动时，他们都是积极的鼓动我去参加，给我信心、给我鼓励，让我勇敢的去面对一切，真的很感谢他们一直陪在我的身边帮助我。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
27、我们本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。平时和家长们沟通的很融洽，就像朋友之间无话不谈，也非常感谢家长们，在他们的大力支持与配合下，让我们愉快的开展每项活动。在总结的同时我也为自己确立了努力的方向：1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使孩子在原有的基础上有更大的进步。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林
28、斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。而我愿意当那个创造者、医治者、治愈者。我热爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大，体会到实践工作中的意义与欢乐!总之这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。篇三聆听大自然，你可以享受到大自然的美妙和宁静。聆听孩子、聆听老师、聆听家长、聆听幼儿园的教育现状、聆听窗外的声音，可以给你智慧的灵光和启迪，可以让我们不断地思考、不断地学习、不
29、断地调整。一学期来，我们聆听着、思考着、实践着，让所有参与到教育实践中的老师、孩子、家长限度地展现实践者生命的独特魁力，让幼儿园的教育教学工作不断完善。一、采用多种园本教研方式，推进新课程实施进程网-本学期，我们进一步开展了“新”幼儿园课程研究。我们能视课改为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于课改的实践活动中。在教研活动中，我们采用了多种园本教研活动方式，实现了“教研科研相结合，亦教亦研两提高”。1、参与式互动教研的学习方式：在教育孩子时，我们提出要创设和谐的活动氛围，发挥孩子的主体性，其实这也同样适用于教师的教研活动。在本学期的活动中我们改变了以往“一
30、言堂”的旧模式，让每位教师都成为教研活动的主人，为每位教师提供展示、交流见解的机会，强调每位教师的双重角色既是培训者(促进者)又是被培训者(被促进者)。为了发挥教师的主体作用，我们往往采用教育沙龙的方式展开教研活动，围绕一个内容和话题采用主讲和问答相结合的方式来进行。活动前把内容通知各教师，让教师通过网上搜查、阅读杂志等途径增加自己在这方面的知识储备，以“有备而来”。活动中创设宽松的氛围，让教师各抒己见，在唇枪舌剑中迸发思辨的火花。活动中，每位教师都能发表自己独特的见解，不辩不明，教师们在侃侃而谈的陈述、面红耳赤的争论中加深了对教育观念的认识了解了她人解决实际问题的策略，实现了取长补短。2、行
31、为跟进式的实践研讨：实践是检验理论的标准，本学期我们重视理论和实践的双向结合，增加了行为跟进式研讨活动：每年级组推选一位教师组织集体活动，教研组其他老师共同观摩、研讨、组内研讨调整再在园内进行实践研讨、调整在各年级组研讨的基础上再外出借班上课进行姐妹园之间的研讨，互相汲取更多的信息。“有的放矢”的研讨，突破了原来研讨活动的随意性，使“研”字的意味更浓。3、以反思促提高的小组研讨：在开展“新”的课程研究中，每个主题之前我们同一年级的老师都能在一起共同进行课题前审议，本学期中，我们又增加了课题后审议。即在每一主题后，各班级介绍自己班在活动中的成功之处及使用策略，针对活动的意料不足进行反思，对出现问
32、题的提出新的设想。“他山之石，可以攻玉”，通过对同一主题的反思，教师互相汲取亮点，共同反思缺点，在下一主题的前审议中就能增加预见性，从而提高教育成效。二、满足不同教师的成长需要，加速教师队伍建设我们教研组渗透园务计划，根据“成熟理论”创造性地运用了马斯洛的需要理论，将青年教师的成长划分为三个时期：适应期、发展期、成熟期。针对新教师，我们通过师带徒的方式来引导新教师入门，来满足新教师的适应需要。对于二年以上教龄的教师，我们通过有针对性的带教，初步使她们在教学上形成自己的特色，满足她们的发展需要。针对骨干教师，我们鼓励帮助她们先走一步，先研一步，先写一步，先进一步，努力形成自己的特色，通过跨园带教
33、，引导骨干教师向学者型和研究型发展，以满足她们的成熟需要。针对我们幼儿园新教师多的特点，我们在教学工作中注意为新教师敞开大门，让新教师多观摩其他老师的活动，多参加她们与老教师的交流互动的机会。“怎样组织好自主性游戏”是新教师面临的难题，本学期我们多次组织了“游戏组织策略”的系列探讨，通过介绍经验、提出问题、互相探讨等多种方式来增加新教师对游戏的认识。为了帮助教师能获取最新信息，每次外出活动的教师会及时反馈，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认识，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高自身认识，优化教育行为。二、利用各种教育资源，构建幼儿园、社区、家庭
34、三位一体的教育框架因为我园地处管理区，大部分家长都在商城经商，文化素质普遍不太高，且因忙于做生意，没有充裕的时间来照顾孩子和关心孩子，给我们的家园共育增加了难度。也因为吃了没有文化的苦，家长往往就把“学会写字、学会计算”当成孩子进幼儿园学习的主要内容，这与新课程的教育理念相去甚远，“扭转家长的这种意识，培养家长正确的教育观念”已成当务之急。因为家长没有时间带幼儿外出，本园的孩子基本都没去过图书馆、书店等文化场所、也没去过沙家浜、尚湖等常熟的风景点，造成孩子视野不开阔、知识面局限。为了促进幼儿发展，构建幼儿园、社区、家庭三位一体的教育框架，在上学期的基础上我们着力做好以下几方面的工作：1、家园路
35、路通的利用“网上家长学校”的开通又增加了我们幼儿园与家长沟通的一条渠道，利用家园路路通的方便和快捷性，我们及时家长进行了沟通。每天能以“我们学会的新本领”向家长介绍孩子在幼儿园的学习内容，在孩子有进步时能以“你的孩子有进步了”及时和家长分享这份喜悦，在活动前能以“请您配合我们”向家长提出配合要求，在家长配合之后，我们还会送上真心的感谢。在平时还能对家长发出：“天冷了，要注意”等友情提醒，在节日给孩子送上“祝你”等温馨祝福。每位老师每个月都能发到每个幼儿人均八条以上信息，还有不少老师被评为家园“互动之星”。家园路路通架起了又一沟通桥梁，心与心的贴近也增加了家长的支持动力。2、家长开放日的创新家长
36、开放日是家长了解孩子在园情况的一个窗口，为了让家长通过这个窗口更好地了解孩子的学习，了解我们的课程特点，今年的家长开放日我们进行了创新：展示新课程，活动前让家长参与收集材料工作，活动中让家长感受自己协助准备工作的重要性;开放了游戏活动，让家长通过自己的亲眼所见，认识到游戏能和集体活动整合，体会到游戏的重要性;增加了和家长的互动，教师结合具体活动和家长就幼儿园课程的生活化和游戏化交换意见，改变家长以往的认识，和家长达成教育共识。3、社区资源的充分利用由单位出面，我们与学校周围的交警中队、消防队、管理区管理委员会、区中心医院分院、图书馆、蔬菜种植基地等结成教育共建单位。作为长期的教育基地，这些单位
37、能积极配合我们的生活化教育活动，根据我们的活动需要，给予我们程度地支持。本学期我们带孩子参观了管理区消防中队、绿色蔬菜暖棚、市图书馆、革命历史博物馆、医院等，带孩子走出去，让孩子在身临其境的过程中，增长了知识开阔了眼界。4、以网络资源库进行共享一方面教师通过网络资源库寻找需要的生活教育资源，如视频“武警人员的训练”、“消防队员的演习”等。另一方面教师把对各种生活资源的利用拍成照片、录象，或组成文字资料，存放在网络资源库中。网络资源库的利用不仅实现了园内班与班之间的共享，还逐步实现了园与园之间的共享，提高了社会资源的利用效率。成绩和问题共存，在下学期，我们将进一步重视对教科研工作的研究，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的儿童乐园。