【优质文档】2019年全国高考历史II卷解析.pdf

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1、- - 1. 战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在 发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为 A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及 C. 交通运输网络通畅 D.国家组织 能力强大【答 案】 D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦国在商鞅变法之后确立了中央集权制度的雏形，国家对社会控制能力较强， 能集 中全国的人力、物力进行经济建设，因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程，D 选项符合题意。 商鞅变法时 期确立土地私有制，公田制度遭到破坏，A 选项说法错误。铁制生产工具的普及只是水利工程发展的 一个因素， 并非主要因素，B 选项排除。交通运输网络

2、畅通的说法与材料无关，也不符合当时的史实，C 选项排除。 2. 西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的 儒家学说也吸收阴阳五行、法、 道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是 A.王国势力强大 B.百家争鸣局面的延续 C. 现实统治需要 D. 兼收 并蓄 文化政策 【答案】 C 【解析】 【详解】结合材料和所学知识可知，董仲舒新儒学适应了汉 武帝加强中央集权，稳定社会统治的需要，C 选项 符合题意。王国势力强大是董仲舒新儒学出现的一个因素，巩固统治才是主要因素，A 选项排除。汉武 帝采纳董 仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的措施，确立了儒学的独尊地位，

3、本质上属于文化专制，而不能体现对百家 争鸣局 面的延续， B 选项排除。董仲舒的新儒学具有强烈的排它性，且汉代并没有兼收并蓄的文化政策，D 选项排除。 3. 程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外， 思入 风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是 A.人类与自然和谐共处 B.人与万事万物皆同理 C. 张扬自我的人生态度 D.无为而治的 思想理念【答案】 B 【解析】 - - 【详解】根据材料“道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄”可知程颢强 调的是 人与万事万物皆同理，通过探究世间 万物来求理，

4、B 选项符合题意。人与自然和谐相处属于 道家的思想， A 选项 排除。材料未涉及张扬自我的 人生态度， C 选项排除。无为而治的思想理念属于 老子的思想， D 选项排除。 - - 4. 研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到清代中期， 大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期 A.商人的地位发生根本性改变 B.重农抑商政策明显松弛 C. 商业活动的规模进一步扩大 D.白银开始成为 流通货币【答案】 C 【解析】 【详解】根据材料可知，清代中期的商人资本规模动辄百万两甚至千万两，这主要和商品经济发展导致商 业规模 扩大有关， C 选项符合题意。中国古

5、代社会商人地位一直很低，A 选项排除。重农抑商政策贯穿于中国 古代封建 社会，并没有明显松弛的现象，B 选项排除。明中叶后，白银开始在流通中占主导地位，但是与材料 无关，材料 强调的是商业规模的扩大，D 选项排除。 5.1898 年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一 到适当的 时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时 A.君主立宪受到社会的广泛支持 B.清政府加强排外活动力度 C. 列强寻找干涉中国内政的借口 D.部分西方人赞 同变法活动【答案】 D 【解析】 【详解】根据材料“慈禧太后在维持着光绪名义上统治的滑稽剧”可知体现的是部分

6、西方人反对慈禧太后 干预变 法，支持光绪的变法， D 选项符合题意。资产阶级维新派主张的君主立宪缺乏群众基础， A 选项排除。清政府进行排外活动的力度是加强还是削弱，在材料中无法体现， B 选项排除。 列强借口干预中国内政的说法不符合材料主旨，材料强调的是部分西方人的态度， C 选项排 除。 6.1919 年 11 月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌， 虽受种种 压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让? ? 全国各地，知合群自救为 万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体 A.对社会改造道路认识趋于一致 B.爱国觉悟得到提高 C. 反思

7、资产阶级个人主义的弊端 D. 接受了马克思主义 【答案】B 【解析】 - - 【详解】根据材料“前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让? ? 全国各地，知合群自救为万不可缓之 图”等 内容，可以看出群众以民族大义为重，爱国觉悟显著提高，B 选项符合题意。20 世纪初中国知 识分子对社会存在 着改良和革命两种主流观点，A 选项说法错误。材 料未涉及反思资产阶级个人主义的弊端的说法，C 选项排除。 马克思主义强调的是暴力革命，与 材料无关， D 选项排除。 - - 7.1948 年 10 月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行 培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部

8、熟悉政治、经济、文化各方 面的管理和技术。这一做法的目的是 A.推动土地改革进一步深入 B.为工作重心转移做准备 C. 重视科学和文化以推进工业化建设 D.提高执政能力以发展 社会主义生产【答案】 B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1948 年 10 月正值国共双方进行战略决战之际，革命胜利的曙光乍现，这 一时期共 产党对干部进行培训的主要目的是为统治全国做准确，B 选项符合题意。推动土改的说法只能体现在经 济方面， 无法体现政治和文化方面，A 选项排除。这一时期 主要是同国民党进行斗争，与经济建设无关，CD 选项排除。 8.19791981 年，中国减少粮食播种面积 5000 万亩，有

9、计划地扩大了经济作物的种植 面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林还收，鼓励农村在经济合理原则下举办社队 企业。这些政策 A.推动了农村经济结构的调整 B.加快了私营企业发展 C. 完善了家庭联产承包责任制 D.健全了市场 经济体制【答案】 A 【解析】 【详解】结合材料“1979 1981 年，中国减少粮食产量，扩大经济作物种植，部分地方退耕还林 还牧”可知体 现的是农村经济结构的调整，A 选项符合题意。这一时期仍然 以计划经济体制为主，B 选项排除。 C 选项说法过 于绝对，排除。21 世纪初，中国初步建立社会主义市场经济体 制，D 选项排除。 9. 公元前 5 世纪以前，希腊哲人主要探讨

10、的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另 提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已 转移到 A.神 B.自然 C. 人 D.政治 【答案】 C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，苏格拉底强调的是美德即知识和有思想力的人是万物的尺度；柏拉图强调的 是理念 - - 论；亚里士多德强调吾爱吾师，吾更爱真理，三者都突出了人的主体地位，C 选项符合题意。ABD 选 项与材料无 关，排除。 10. 下图可以用来说明，当时欧洲 - - A. 文化趋于活跃 B. 政治变革加速 C. 市民阶级出现 D. 新教传播广泛 【答案】 A 【解析】 【详解】根据材料数据显示可知，15 世

11、纪欧洲大部分地区出现了印书坊的城市，这说明当时欧洲地区文 化得到 传播，思想领域较为活跃，A 选项符合题意。15 世纪的欧洲进行政治 变革加速，不符合史实，B 选项排除。印刷 业的发展主要和文化繁荣有关，与市民阶级出现无必然关系，C 选项排除。 16 世纪初欧洲才进行宗教改革，D 选 项排除。 11. 法国史学家索布尔认为，从某种角度而言，法国大革命大 大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革命。 可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命 A. 创建了民主共和政体 B. 以暴力为革命主要方式 C. 根除了专制复辟危险 D. 以社会平等为首要目标 【答案】 D 【解析】 【详

12、解】结合所学知识可知，启蒙思想家的主要主张有社会契约论、自由平等、人民主权说、三权分立等， 体现 的是以社会平等为主要目标，D 选项符合题意。法国大革命并 未创建民主共和政体，A 选项排除。以暴力革命为 主要方式不符合材料主旨，美国也是暴力革命，B 选项排除。法 国大革命后曾出现多次封建王朝复辟，C 选项排 除。 12. 下表苏联1970 年计划完成情况（单位：吨） 类别1961 年对 1970 年的预测或计划任务1970 年实际产量 - - 钢1.45 亿1.15 亿 - - 煤3.9 亿 3.35 亿 肉2500 万 1230 万 蔬菜与瓜类4700 万 1300 万 表可以说明当时苏联

13、A.经济发展的问题积重难返 B.经济政策保持了连续性 C. 经济改革的重点转向农业 D.社会生活需求 发生变化【答案】 A 【解析】 【详解】根据材料数据可知，苏联制定的煤钢等产量的目标基本上得以实现，但是以肉、蔬菜和瓜类为代 表的民 生指标却远远未达到，这说明斯大林体制的弊端已经积重难返，轻、重、农 比例严重失调， A 选项符合题意。材 料未体现经济政策的 连续性， B 选项排除。勃列日涅夫执政时期的发展重点是 在工业方面， C 选项排除。社会生 活需求发生变化的说法与材 料无关， D 选项排除。 二、非选择题：共52 分。第 41 42 题为必考题，每个试题考生都必须作答。 第 45 47

14、 题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共 37 分。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置 后即 制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10% 左右。乾隆时期对浙海关 税率提高 两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行粤海关一口通商。 摘编自韦庆远、叶显恩主编清代全史等 材料二 1843 年，五口通商章程及海关税则规定，进出口货物按值百抽五交纳关税， 根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也 比过去降低。此后，列强利用协定关税权，

15、一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。 摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史等 材料三1950 年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必需保护国内 生产 品与外国商品竞争”。在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展 国内生 产保护国内工业的要求”。同年，中国对外贸易出现了70 余年来未有的出超。 摘编自武力主编中华人民共和国经济史等 （1 ）根据材料一、二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化，并简析其原因。 （2 ）根据材料三并结合所学知识，简析1950 年中国海关税率调整特征和意义。 - - 【答案】（ 1 ）变化：从不区

16、分进口税率与出口税率，到区分进口税率与出口税率， 并且出口税率高于进口税率；晚清海关税率较鸦片战争前降低。 - - 原因：清代中前期限制中外贸易，鸦片战争后国门被打开；协定关税，海关主权丧失；列强向中国倾销商 品。 （2 ）特征：完全自主；税率灵活，根据国家需要调整。 意义：维护国家关税主权；有利于结束外贸入超的局面；保护了本国民族经济，有 利于国民经济的恢复与发展。【解析】 【详解】（ 1 ）变化：根据材料一“不分进出口，往来贸易统一征税”，材料二“进出口货物按值百 抽五交纳关 税，根据这个税则，? ? ”得出从不区分进口税率与出口税率，到区分进口税率与 出口税率，并且出口税率高于进口税率；

17、根据“一些主要进口货物的税率较原来粤 海关实征的税率大幅降低? ? 列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其 长期低于出口税率。”得出晚清海关税率较鸦片战争前降低。 原因：根据“之后实行粤海关一口通商。”“1843 年”等信息得出清代中前期限制中外贸易，鸦片战争 后国门被 打开；根据“五口通商章程及海关税则”并结合鸦片战争的影响得出协定关税， 海关主权丧失；根据“列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低 于出口税率”结合所学得出列强向中国倾销商品。 （2 ）特征：根据“政务院确立改造海关基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必需保护国内生 产品与外 国商品竞争”结合新中国成立

18、的意义得出完全自主；根据“在海关税率方面，根 据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工 业的要求”得出税率灵活，根据国家需要调整。 意义：根据材料“在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整”、 “使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”结合所学从维护国家关税主 权、有利于结束外贸入超的局面、保护本国民族经济、有利于国民经济的恢复与发 展等角度概括。 14. 阅读材料，完成下列要求。 （注：“自然进程”是指人与自然的互动；“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互作用和影 响。） 有史以来，人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19 和

19、 20 世纪世界历史的认识，对此 认识提出 你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。） 【答案】言之有理即可。 - - 【解析】 【详解】本题是一题开放性试题。题目要求是对材料中的观点进行认识与评价。从材料中的信息可以看出 作者的 观点主要是从人与自然，文明与文明碰撞接触这两个方向去认识的。我们可以抓住其中的一个比较容易的 观点进 行解读。比如19 世纪 40-60 年代鸦片战争这个点。可以赞同这一观点。鸦片战争是西方文明 与东方明的一次交 - - 锋，最终以中国的战败告终。这是人类不同文明的接触与碰撞之一。论述时可结合所学从，鸦片战争的背 景、

20、影 响等方面去理解中英之间的文明碰撞。 （二）选考题：共 15 分。请考生从 3 道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的 第一题计分。 15. 【历史选修1：历史上重大改革回眸】 材料 日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级武士被列为士族，并在士族中占绝大多数。 给 士族支出的俸禄占政府财政收入的25% 以上，政府负担沉重，多次采 取措施进行改革，最终以 30 年期公债的形式， 一次性解决。许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急 剧没落，生活艰难，对政府极度不满。 1877 年，明治维新的功臣西乡隆盛在多数士 族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重

21、威 胁。政府派兵镇压，史称“西南战争”。战争历时 8 个月，以政府的胜利而结束。武士阶级逐渐消亡。 摘编自（日）坂本太郎日本史 （1 ）根据材料并结合所学知识，分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因。 （2 ）根据材料并结合所学知识，简析明治政府在“西南战争”中取胜的意义。 【答案】（ 1 ）作用：前期为推动领导力量，后期为阻碍反对势力。 原因：前期：在武士阶级中地位低下，俸禄微薄，接触西方思想，反对幕府。 后期：明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益，政治、经济等方面特权被取 消；难以适应向近代社会的转变，生存艰难。 （2 ）保证了明治政府的稳定；有利于改革的推进； 有利于发

22、展资本主义。【解析】 【详解】（ 1 ）作用：结合所学明治维新的背景可得出前期为推动领导力量，为推翻幕 府做出了贡献。根据材料“对政府极度不满。 1877 年，明治维新的功臣西乡隆盛在多 数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁。”得出后期为阻碍反 对势力。 原因：前期：根据所学在武士阶级中地位低下，俸禄微薄，接触西方思想，反对幕府。 后期：根据材料“政府负担沉重，多次采取措施进行改革，最终以 30 年期公债的形式， 一次性解决”并结合明治维新改革的相关内容，从改革的深入触及到中下级武士的利益、 难以适应向近代社会的转变，生存艰难等方面 概括。 （2 ）根据所学可从维护政府稳定

23、、有利于改革的推进、有利于发展资本主义等角度概括。 16. 【历史 选修 3： 20 世纪的战争与和平】 材 料 194 1 年 12 月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大增，表示抗战到底，并建 议各友邦成立军事同盟。 美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月，美、英两国首脑在华盛顿举行会议，商讨在远东设立中国 战区， 包括中国、泰国、越南等地区，由蒋介石担 任最高统帅。 1942 年 1 月 1 日，由中、英、美、苏 四国领衔的 26 个 反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的联合国家宣言，规定：签字国保证运用军事和经 济的全 - - 部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾

24、和，世界反法西斯统一战线正式形成。同月， 中国战 区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大国的地位。 摘编自张海鹏主编中国近代通史等 （1 ）根据材料并结合所学知识，概括设立中国战区的背景。 - - （2 ）根据材料并结合所学知识，说明中国战区设立的意义。 【答案】（ 1 ）太平洋战争爆发；世界反法西斯统一战线形成；中国抗战地位得到国际承认。 （2 ）加强中国与反法西斯国家的联系；增强抗战信心，增强中国对日作战能力； 沉重打击日本法西斯，对世界反法西斯战争作出卓越贡献。 【解析】 【详解】（ 1 ）根据“ 1941 年 12 月，太平洋战争爆发”得出太平洋战争爆发；根据“

25、由中、英、美、 苏四国领衔 的26 个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的联合国家宣言，” 得出世界反法西斯统一战线形成；根据“中国以多年独立抗日所显示的伟大力量， 赢得了世界大国的地位。”得出中国抗战地位得到国际承认。 （2 ）根据所学，从加强中国与反法西斯国家的联系、增强抗战信心、增强中国对日作战能力、 打击日本法西斯、 对世界反法西斯战争作出卓越贡献等方面概括。主要回答的方面是对世界反法西斯战争胜利的影响角度去 概括。 17. 【历史选修4：中外历史人物评说】 材料司马相如（前179前 118 ）字长卿，蜀郡成都人，少好读书，因仰慕蔺相如而自名。汉 景帝时入 皇宫为郎，后辞官，

26、游于梁王封国，作子虚赋颂梁国之盛而含讽谏之意。汉武帝即位后，因得读子 虚赋 而喜之，召相如入京，侍于左右。相如曾奉命安抚西南，使“邛、筰、冉駹、斯榆 之君皆请为内臣”。司马相如在上林赋中述天子音乐活动场景：“千人唱，万 人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。”歌颂了国家的强盛和天子的威严，宣扬了 大一统中央王朝无可比拟的气魄和声威。他的散体大赋叙事夸张，铺陈物象，句式 整齐，文辞华丽，气势磅礴。时人赞曰：“长卿赋不似从人间来，其神化所至邪。” 据史记等 （1 ）根据材料并结合所学知识，简述司马相如的历史贡献。 （2 ）根据材料并结合所学知识，说明司马相如取得文学成就的原因。 【答案】（ 1 ）汉国

27、家统一的积极参与者；汉朝廷权威的维护者与歌颂者；推动汉赋发展的代表性人物。 （2 ）作品适应时代的需要；文学形式和内容创新； 个人的努力和天赋。【解析】 【详解】（ 1 ）根据“相如曾奉命安抚西南，使“邛、筰、冉駹、斯榆之君皆请为 内臣”得出其是汉国家统一的积极参与者；根据“歌颂了国家的强盛和天子的威 严，宣扬了大一统中央王朝无可比拟的气魄和声威。”得出汉朝廷权威的维护者与 歌颂者；根据“他的散体大赋叙事夸张，铺陈物象，句式整齐，文辞华丽，气势磅 礴。时人赞曰：“长卿赋不似从人间来，其神化所至邪。”得出推动汉赋发展的 代表性人物。 （2 ）结合所学的相关知识从作品适应时代的需要、文学形式和内容创新、个人的努力和天赋等角度去概 括。