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1、学习必备欢迎下载 九年级语文阶段性测试语文试题 一、积累与运用（共20 分） 1、根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2 分） 每有风吹来，紫槐的叶子簌簌而去，宛如名伶xie 妆，残肢剩粉里都是一种高不可 攀的磊落，偶尔似乎隐藏着那么一点点寂寞。 xie 簌 2依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（） （2 分） 至发电时止，我东路各军已大部南岸。 他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的 连队，投入战斗。 上帝久久地伫立着，随后深沉地思索着离去了。 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那 么和认真。 A.渡过肃穆
2、凝视专注B.度过肃静凝望专心 C.度过肃静凝望专注D.渡过肃穆凝视专心 3、依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（） （2 分） 山水是自然最生动、最完美的体现。 智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者； 仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； 那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A. B. C. D. 4、名著阅读。 （分） “难道就因为我一贫如洗、默默无闻、 长相平庸、 个子瘦小， 就没有灵魂， 没有心肠了？ 你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予 我一点姿色和充足的财
3、富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚 至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓， 站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！” （1）以上这段文字出自名著 ，是英国作家的作品。 （2）这段文字表现了女主人公， 的性格。 5.填空：（5 分） （1） 关雎写男子因求之不得而日夜不安的苦闷、焦灼心情的句子 ，。 （2）曹刿论战 中能体现取信于民的句子是, ，。 （3） 生于忧患，死于安乐分析亡国原因的句子是“， 。 学习必备欢迎下载 （4）只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，。 （5） 鱼我所欲也中“非独贤者有是心也”中“是心”指 。 、综
4、合性学习： （5 分） 最近全国多地出现长时间、大范围雾霾天气。造成雾霾的罪魁祸首PM2.5 问题再度成为社 会关注的焦点。阅读下面材料回答问题。 【材料一】 PM2.5 是对空气中直径小于或等于2.5 微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入 肺颗粒物。 PM2.5 主要来源于日常发电、工业生产、 汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放 的有毒的残留物。PM2.5 因为颗粒细小， 被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体 交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。 【材料二】 20XX 年 10 月、 12 月份全国74 个城市空气质量级别情况分布表。 空气质 量级别 优良轻度污染中度
5、污染重度污染严重污染 10 月7.2% 24.4% 24.7% 13.5% 20.2% 10% 12 月4.5% 59.0% 29.0% 5.5% 1.7% 0.30% (1)用一句话概括材料一PM2.5 相关的信息。 （限 20 字以内）（2 分） 答： (2)阅读材料二，对表中提供的信息进行探究，写出探究结果。（2 分） 答： (3)综合材料一、材料二，请写出一条治理污染提高空气质量的建议。（1 分） 答： 二、阅读（共50 分） （一） （4 分） 双调 清江引 秋怀（元）张可久 西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 7、作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？（
6、2 分） 8、“ 芭蕉雨声 ” 烘托出怎样的情思？（2 分） （二）（10 分） 【甲】子墨子见王，曰：” 今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有 短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。 ” 子墨子曰： “荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋 鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长 学习必备欢迎下载 松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰： “善哉。虽然，公输班为我为云梯，必取宋。” 【乙】巫马子谓子墨子曰：“子兼爱天
7、下，未云利也；我不爱天下，未云贼也。功皆未 至，子何独自是而非我哉？” 子墨子曰：“今有燎者于此，一人奉水，将灌之；一人掺火，将益之。功皆未至，子 何贵于二人？”巫马子曰：“我是彼奉水者之意，而非夫掺火者之意。”子墨子曰： “吾亦是 吾意，而非子之意也。 ” 注释： (1)贼：害处。（2）今有燎者于此：现在有一处失火。（3）掺：执持，拿着。 10、解释下列句子中加点的字的意思。(2 分) （1）此为何若人何若：宋无长木长木： 一人掺火，将益之益：一人奉水奉： 11、翻译句子。 （2 分） 功皆未至，子何独自是而非我哉？” 12、 两文中，墨子在说理方式上有什么共同特点？这样的说理方式有什么好处
8、？请简要回答。 （2 分） 13、根据这两段文字，你认为墨子是一个怎样的人?(2 分) （三）（8 分） 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。 生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流， 合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚 的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到岩前阻，他愤激 的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心 平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快 乐而又羞怯，静静的流着，低低的吟唱着，轻轻的度过
9、这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴 风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰 乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向 他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼 着他向前走 终于有一天，他远远的望见了大海，呵!他已到了行程的终结，这大海，使 他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大!多么光明，又多么黑暗!大海庄严的伸出臂儿来 接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀!也许 有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的
10、石壁， 再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生! 14、文中四个“有时候”灵气的句子，分别描绘了生命历程中的哪些阶段和境况？（4） 学习必备欢迎下载 15、 “然而我不敢说来生，也不敢信来生!”这句话的意蕴和在文中反复出现的作用是什么？ （2 分） 16、选文以“一江春水”为喻，表达了作者怎样的意志和精神？（2 分） （四） （14 分） 从地震波到预警 我们脚下的地面是会移动的。随着构造板块在地球表面漂移，一些大洲互相摩擦碰撞， 就像汽车在高速公路上相撞一样。地壳，也就是我们所居住的这个星球的外层，是有弹性的， 但这种弹性只是在一定程度上而言的。在板块边缘地带，地壳会弯曲变形，直到
11、应力过大超 过承受极限为止。此时，地壳便会突然断裂，过去几十年存储的能量穿透地球表面，震动它 的传播途径中遇到的一切。 每天，都有数以百计的地震发生。幸运的是，大多数地震很小，没有灵敏的地震检波 器的帮助，我们是无法察觉的。在每天都会发生的地震中，断层面只会发生3-6 英寸（约 7-15 厘米）的滑动，人们是感觉不到震动的。里氏5.0 级的地震，大约有一两英里的断层面 断裂，人们很容易感觉到移动，但现代的建筑物能够承受得住。而一次8.0 级的地震将导致 数百英里的跨断层面的破裂，而且能够延伸到地表，将一座建筑裂成两半。 通过监测地震间的应力积累，地震学家了解到，许多地区的地壳接近于破裂。但地表
12、 以下深部断层的具体结构，仍然在地震以及地震破裂传播中扮演者重要角色，而这个结构无 法直接取样。 正是因为这个原因，大多数地震学家不相信可以建立一个预报系统，能在地震 发生前几天或几个小时内做出预测。在可以预见的未来， 人们最多只能做到快速检测大地震， 并发出警报。 地震的一些独一无二 的特性将帮助我们完成这项任务。我们感觉到的震动实际上是分 阶段到来的。能量从地壳破裂处传到地球表面分为两种形式：P 波和 S波。这两种波同时从 断层面上发出，这也是它们唯一的相同点。P 波类似于声波，是一种压缩波，传播速度相对 较快，但是不会携带很多能量。在一次地震中，你会感觉P 波就像一个突然、垂直的跳动。
13、S波更像海洋上的波浪，移动更缓慢，并携带大多数能量，带来强烈的震动，使地表垂直和 水平运动。建筑物在它的冲击下，就像是波涛中的一支小船。 而且，并不是所有的波都是相似的。他们有不同的波形，这取决于滑动区域的大小。 较小的滑动发出的P 波相对振幅较低、频率较高，是一个小而尖的脉冲。较大的地震则会 造成更大区域的断层破裂，并产生更大的滑动，所以这种P 波具有较大的振幅和较低的频 率。两种 P 波得差异类似于小鸟吱吱的叫声与灰熊的咆哮。 单独一台地震检波器（seismometer）就能基于上述信息估计出地震的震级。任何具 有高振幅和低频率的P 波都将触发警报。这种单一台站报警方法给震中区域发出速度最
14、快 的警示。但是地震断裂的特征千变万化，并不是所有的5.0 级地震看起来都相同，地震检波 器下面地底的一些特殊的沉积物也会改变P 波。这些变化将增加误报（当没有地震时发生 警报）和漏报（当破坏性地震来临时没有发出警报）的风险。 17.阅读第段，分别用一句话概括P波和 S波得特点。（4 分） P波： S波： 学习必备欢迎下载 18.第段主要采用了哪些说明方法？请选择一种简要分析其作用。（3 分） 19.第段划线句子在文中起什么作用？述说加点词“独一无二”的表达效果。（3 分） 20.选文使用了什么说明顺序？请用一句话概括文章所要说明的核心内容。（4 分） （五） （14） 熬 鹰吴万夫 大别山绵
15、延数百里，到孙铺镇杏山时，更显莽莽苍苍，树木葱茏，林深叶茂，遮天蔽 日，雉鸡寻觅，鹞鹰盘桓，兔走狐奔，更给古老神秘的杏山衬托无限生机。仓爷是生活在杏 山脚下的一个老猎户，也是方圆百里唯一的熬鹰能手。不知从什么时候起，仓爷的腿脚已不 再灵便了， 打猎是肯定不行了，提一杆猎枪， 为追撵一只兔子或是狐狸，穿梭在丛林里疾走 如飞，已是遥远的事情了，成为他永久的回忆。 仓爷现在唯一能做的，就是守在家里熬鹰。熬鹰是一件颇为苦累的活计，几天几夜， 人与鹰就那么对峙着，不吃不喝，谁也不眠，直至一方最终败下阵来，才宣告熬鹰的结束。 一场活儿下来，开始还桀骜不驯、斗志昂扬的鹰，这会儿羽毛凌乱，蔫头耷脑；熬鹰的人，
16、 也眼布血丝，形容憔悴，走路不稳，踉踉跄跄，几天都缓不过劲儿来，若大病了一场。可以 说，熬鹰，完全拼的是心劲，是一种精神的较量。 仓爷七十三岁这年，在杏山上又逮住了一只鹰。这只鹰，个头虽不大，但野性十足， 自仓爷逮住它的一刻起，就没有消停过，在笼子里，上蹿下跳，左冲右突，扑腾挣扎，试图 逃离笼子的束缚。仓爷递给它水和羊肉，它睬都不睬，扇着翅膀，带起很大的风，将仓爷手 中的碟子都打翻在地。几天过去了，这只鹰的野性丝毫无减，仓爷伸手探进笼子，想摸摸它 的羽毛，猛不防被它铁钩一样尖利的喙，拉下一道深深的口子，顿时血流如注，流血不止。 仓爷在心里说，自己真正碰上了强劲的对手啦！ 熬鹰是从这天夜晚开始的
17、。仓爷用一条铁链子，将鹰拴在一根悬挂的横梁上，横梁摇 摇晃晃，鹰就在上面不断地来回扑腾。仓爷说，横梁的晃动，以致鹰在上面不停地运动，这 样可以锻炼掉身上多余的脂肪，更利于以后捕猎。熬鹰就从这时拉开了序幕。 仓爷手持一根棍子，守候在鹰的面前，人与鹰， 就开始了旷日持久地对峙。熬鹰的日 子里，是不给鹰任何吃食的，包括一滴水的饮用；仓爷也是不吃不喝，一直陪着鹰熬下来。 熬鹰，就是磨掉鹰的野性，让一只桀骜不驯的鹰，最终对人服服帖帖，俯首称臣，随时听从 人的召唤和役使。熬鹰的日子是非常艰难而漫长的，仓爷守候在鹰的跟前，时刻观察鹰的一 切。那鹰， 精力充沛， 斗志昂扬， 没有丝毫就范的意思。它的双爪紧紧抓
18、住来回晃悠的横梁， 用铁钩一样尖利的喙，不断啄击腿上的铁链子，每啄击一下， 喙与链子都会发出金属的撞击 声，异常刺耳。鹰似乎已意识到，它的自由，是与这根铁链子联系在一起的，只有啄断腿上 的链子，才能重回蓝天，自由翱翔。鹰意识到这一点，就执著地啄击着，每啄击一下，都像 啄击在仓爷的心上，让他担心鹰随时都会啄断链子，摆脱束缚，一冲九霄。仓爷还看到，由 学习必备欢迎下载 于不断啄击，力度太大，血已从鹰的嘴和鼻孔里流出，结成了黑色的痂，但鹰仍没有停止的 意思。 那鹰，原以为自己是蓝天上最强大的主宰者，没想到，它的强大在人面前变得那么渺 小，微乎其微，根本敌不过一根小小的链子的束缚。 鹰在横梁上，便停止
19、了无谓的挣扎，开始拿眼睛审视屋里的一切，扫视了一圈，最终 将眼睛停留在仓爷的脸上。如豆一样金黄色的鹰眼里，闪烁着深深的仇意，隐隐还有一丝迷 茫。仓爷感到，鹰的眼睛在与他碰撞的瞬间，似乎要啄透他的五脏六腑，洞穿他的一切。熬 鹰几十年了， 仓爷从没有发现有哪只鹰是这么用眼神看人的，这让仓爷的身子不由震颤了一 下。 仓爷感到自己明显地胆怯了，仿佛做了亏心事似的，赶紧勾下了头。 仓爷在心里想到， 是自己老了吗？不！即使是因为年龄的原因，自己也要坚持把这只鹰熬下来。仓爷自从逮住 这只鹰后，就喜欢上了它，他决定熬完这只鹰后，就“金盆洗手”，不干了，给自己的熬鹰 生涯圆满地画上句号。他不相信，自己熬了几十年
20、的鹰，如今却要败在最后一只鹰面前！ 仓爷在心里很快调整了一下自己，又勇敢地迎上鹰的目光，和它对视起来。 仓爷和鹰， 就这么一直久久地对视着。也不知过了多长时间，那鹰终于架不住仓爷的目光，困意袭来， 几欲闭上眼睛。 仓爷清楚，这是到了熬鹰的关键时刻。那鹰每次耷拉上眼皮，仓爷都用手中 的棍子拨弄它， 让它始终无法闭上眼睛。仓爷这次看到鹰的身子开始颤栗了，满眼里流露出 乞怜的神色。仓爷伸手抚摸鹰的头部时，鹰不再挣扎，没有了先前的凶悍，一动不动，任凭 仓爷的手，顺着它的头部滑下，一直抚摸到它的脊背，金色的眼睛里，透出温和柔顺的光。 仓爷知道这是熬鹰成功，在一阵欣喜中，连日来紧绷的神经，突然放松下来，让
21、他有一种虚 脱般的感觉。正待仓爷转身欲拿羊肉喂食鹰时，他像一截朽木，扑通一声，重重地摔倒在 地 也许，七十三是个坎儿，仓爷熬败了鹰，最终没有熬过自己。那鹰，每天盘桓在仓爷 的坟头， 长唳着， 不忍离去。 没有人知道， 一只被驯顺了的鹰，一旦离开了人， 该怎样生活。 14第一段景物描写在文中有何作用?(3 分 ) 15小说主人公仓爷是一个什么样的形象?请简要分析。(4 分) 16怎么理解标题“ 熬鹰 ” 的含义 ?(3 分) 17文章最后写道：“ 没有人知道，一只被驯顺了的鹰，一旦离开了人，该怎样生活。” 请结 合全文，分析、评价这句话所体现的作者的观点。(4 分) 三、写作（ 50 分） 题目
22、：对微笑 要求：先将题目补充完整再作文，题材不限，不少于600 字。 学习必备欢迎下载 200 400 学习必备欢迎下载 600 800 学习必备欢迎下载 九年级语文阶段测试答案 一、 1、脂 s 2、 A 3、C 4、简爱夏洛蒂勃朗特刚烈坚强、维护自尊、追求平等 5、 （ 1）求之不得，寤寐思服，优哉游哉，辗转反侧（2）小大之狱，虽不能察，必以情。 （3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（ 4）坚固而蓬勃生春（5）是故所 欲有甚于生者，所恶有甚于死者 6、 （ 1）PM2.5 是生产活动中产生的对人体有害的物质。 （2） 与 10 月份相比， 12 月份全国74 个城市空气质量重度
23、污染到严重污染比例均有所下降， 轻度污染城市比例上升，但一半以上城市空气质量都上升为良，冬季全国空气质量要高于秋 季。 7、用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅萧瑟的秋景 8、烘托了自己漂泊多年、功名未就、有家难归、展转反侧的愁思。 10、 （1）什么样的（2）多余的木材（ 3）增加，助长（4）端 11、没有产生什么效果，您怎么只肯定你自己而否定我呢？ 12、 （1）类比说理或比喻说理、设喻说理（2）以日常生活中的小事设喻，以小见大，由己 及人， 道理由浅入深， 使之受到启发、 明白道理， 从而愉快的接受意见，具有极强的说服力。 13、机智多谋，无所畏惧；镇定自若。评分标准：答对两点即可
24、14、第一处指生命遇到险阻和困难时，与其抗争，最后战胜险阻； 第二处指生命历程中一帆 风顺， 一切顺心如意、美满幸福的时光；第三处指生命忽遇重大打击后更加坚强和不屈；第 四处指生命中的困乏和劳累时，求进的力量催促自己奋进。(言之有理即可。) 15、 （1）因为缺少了奋斗与成长，现实中确实有的生命变成了“ 死湖 ” ，变成了 “ 空壳 ” ，所以 作者不敢说来生，也不敢相信来生。 （2）反复有强调的作用，强调今生今世要奋斗，要前进， 要成长。 16、本文以 “ 一江春水 ” 为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生 命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则，表达了生命不止奋斗不息
25、的意志和豁达乐观的精 神。 17、P波：是一种类似于声波，传播速度相对较快，但是不会携带很多能量，让人在地震中 会感觉到一个突然、垂直的跳动的压缩波。 S波：是像海洋波浪样移动缓慢，并携带大多数能量，带来强烈的震动，像冲击小船一样冲 击建筑物，使地表垂直和水平运动的地震波。 18.分类别和举例子、列数字分类别按照地震破坏性和人们的感知度把地震分为无感地震、 有感地震、破坏性地震三大类来分别说明。 19.承上启下过渡作用“独一无二”正确的概括了上文所介绍的地震特点，为后文详细介绍 地震波做铺垫，引起读者注意其特点。 20.由现象到本质，由浅入深地震是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震
26、波 的一种自然现象，我们能够认识它。 21描写大山苍莽、充满生机的景象，为仓爷和鹰提供了一个生长环境和背景。突出形 象，有如此雄峻的大山，才会有如此桀骜不驯的鹰和坚韧意志的仓爷。引出下文仓爷驯鹰 的情节。 22仓爷是一个坚韧顽强、经验丰富的熬鹰能手。 几天几夜不吃不喝，最终熬败了鹰，表现出坚韧顽强。“ 金色的眼睛里，透出温和柔顺的光。 仓爷知道这是熬鹰成功了” 表现了仓爷熬鹰的丰富经验。 23熬鹰，就是磨掉鹰的野性，最终听从主人的使唤。熬鹰也是熬人，是人和鹰的精神 学习必备欢迎下载 和意志的真正较量。熬鹰其实是对生灵的戕害。 24 观点：被驯服了的鹰最终会失去独立生活的能力。人类按照自己的意愿来改造生灵， 恰是对生灵的破坏和戕害。评价示例：我赞同作者的观点。人类应该尊重和保护自然，和万 物和谐相处 ,才不会有悲剧发生