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1、学习必备欢迎下载 相城区 2006-2007 学年度第一学期初二年级期末测试卷 语文 第一部分(26 分) 1、根据汉语拼音写出汉字。（4 分） d _听x_戏重峦叠zh ng_ 如火如t _ 2、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表格中，然后改正。（4 分） 如此说来， “孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯了，习已为常，倒是“与狼共 舞”这个漂亮而荒淡的词组更具现代意识。 深秋的威尼斯，炫丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照，逗乐； 穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、合谐、幸福的画卷。 错别字 改正 3、默写古诗问名句，并在括号内的横线上填写相
2、应的作家、篇名。（10 分） 僵卧孤村不自哀，_。(陆游十一月四日风雨大作) _，夜泊秦淮近酒家。(_泊秦淮 ) 落红不是无情物，_。 (龚自珍 _) 角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行) 不畏浮云遮望眼，_。(王安石登飞来峰) _，灵旗空际看。(夏完淳别云间) _，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行) _，_，是以必得躬历山川，亲劳（钱泳治水必躬亲） 4、下列标点符号正确的一项是 (2 分 ) A、走到山顶上，看见一座凉亭；我们都觉得累了，就坐在凉亭里休息；一阵阵山风吹 来，个个都感到心旷神怡。 B、明天是到新华书店买书?还是到文化市场去买?小明还没决定下来。 学习必备欢迎下载 C、下山的
3、路上，不知谁哼起“高山青”： “阿里山的姑娘美如水”但整个游程却没 有看到一位阿里山姑娘。 D、这同翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮 东西吃。 5、本学期， 我们学习了名著 钢铁是怎样炼成的 。请你写出 钢铁是怎样炼成的的作者， 并结合名著谈谈你对“保尔精神”的理解。(3 分) 答 _ _ 6、认真阅读图表，完成下列试题。(3 分) 苏州市职业技术类学校招生及就业情况统计表 年份20XX 年20XX 年20XX 年 职业技术类学校录取新生人数占初中毕业总人数百分比50.01% 50.02% 50.01% 职业技术类学校应届毕业生就业率80.76% 84.48
4、% 87.35% 职业技术类学校应届优秀毕业生就业率99.95% 99.97% 100% 阅读 “职业技术类学校录取新生人数百分比”和“职业技术类学校应届毕业生就业率”相 关数据，你得出了怎样的结论?(2 分) 答 _ _ 假如你是一名职业技术类学校录取的新生，从表格中，你还获得了怎样的启示?(1 分) 答：_ 第二部分 (44 分) 阅读小石潭记 ，然后完成7 一 11 题。 (12 分) 从小丘西行百二十步，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披 拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下
5、彻，影布石上，怡然不动；淑尔远逝，往 学习必备欢迎下载 来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 同游者：关武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 7、下列各项中，加点字的意思相同的两项是 和 。(4 分) A 乐心乐 之B 闻闻 水声 念无与为乐者(记承天寺夜游 楚王闻 之(晏子使楚) C 犬其岸势犬 牙差互D 寒凄神寒 骨 其一犬 本坐于前 (狼 ) 林寒 涧肃 (三峡 E 然怡然 不动 所以然 者何 ?(晏子使楚 ) 8、文章写景生动
6、细致。请选择你最喜欢的一句，并说说喜欢的理由。(2 分) 答 _ _ 9、用现代汉语翻译“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(2 分) 答_ _ 10、 小石潭记中的山水的景色十分优美，为什么在作者笔下却“悄怆幽邃”、 “不可久 居” ?(2 分) 答_ _ 11、认真阅读文章后，你一定会发现文中有许多令人难忘的景点。请你选择文章中的一个 景点，为之拟一个富有情趣的名字，并写出你拟这个名的文字依据。(2 分) 答：景点名：听水径；文字依据：闻水声，如鸣佩环。 景点名： _；文字依据：_ 阅读幽径悲剧 ，然后回答第1215 题。 （9 分） 茫茫燕园中， 只下剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤
7、萝界的鲁殿灵光。每到 学习必备欢迎下载 春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅 到淡淡的幽香， 听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留念的，人生还不全是荆棘丛。其 中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。 然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今 年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的 虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看， 藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己 赖以生存的根干已经被砍断，脱
8、离了地面， 再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了 母亲的孤儿，不久就会微笑不下去了，连痛苦也没有地方了。 12、第节“其中情味，只有我一个人知道。”一句中的“其”字具体指代什么内容?(2 分) 答 _ _ 13、“人生还不全是荆棘丛。”“人生毕竟还是一个荆棘丛。”你如何了解文章中的这两 句话。 （2 分） 答 _ _ 14、 幽径悲剧 、 苏州园林两篇文章都写到了紫藤萝，试比较下面两组句子描写藤萝的 不同作用。（ 2 分） 再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光 宝气，使游览者感到无限
9、的繁华和欢悦，可是没法说出来。(苏州园林) 答 _ _ 15、选文中的藤萝遭受了如此的命运，她一定会向人们说些什么。请你以藤萝的口吻写一段 话， 50 字左右。（3 分） 学习必备欢迎下载 相城区 20062007 学年度第一学期初二年级期末测试卷 语文参考答案 第一部分(26 分) 1、根据汉语拼音写出汉字。（ 4 分，每题1 分。 ) 谛嬉嶂荼 2、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4 分，每 题 1 分) 错别字已淡炫合 改正以诞绚和 3、 默写文言文、古诗句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10 分) 尚思为国戍轮台。烟笼寒水月笼沙。(杜牧 )
10、 化作春泥更护花。(己亥杂诗) 塞上燕脂凝夜紫。 自缘身在最高层。毅魄归来日。 乱花渐欲迷人眼。非相度不得其情，非咨询不穷其致。 评分标准 ：其中第 1，41 0 题各 1 分。第 2、3 题每题 2 分，诗句、作者 (作品 ) 各 1 分。 4、D(2 分) 5、尼古拉奥斯特洛夫斯基。(1 分)“保尔精神” ：顽强，执著，刻苦，奉献，勇 敢，奋进。 (至少答对其中的两点，2 分。答对一点者，得1 分。 ) 6、 2004 20XX 年，我市职业技术学校录取新生人数百分比呈现平稳态势(1 分)； 应届毕业生就业率呈现上升(增长 )态势 (1 分)。职业技术学校学生只要认真学 学习必备欢迎下载
11、习，成为优秀毕业生，就能顺利就业。(1 分) 第二部分(44 分) 7、B、C （4 分，每题2 分。 ) 8、“目光下彻，影布石上，怡然不动。”反衬手法 (1 分)，突出潭水清澈、透明的特 点(1 分)。 “潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”比喻修辞 (1 分)，动静结合，写出溪 身静止，溪水曲折、流动的特点(1 分)。 9、向潭西南方望去(溪水 )曲曲折折， (望过去 )一段看得见，一段又看不见。(2 分) 10、作者贬官永州，朋友离去，使自己产生了悲凉、忧伤、苦闷的心情。(或：怀着一 种愤懑不平的苦闷心情。（2 分) 11、如：观鱼台； “潭中鱼可百许头”一段中的内容皆可。(1 分*2=
12、2 分 ) 12、每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留 恋的，人生还不全是荆棘丛。(2 分 ) - 13、说“人生还不全是荆棘丛”是因为古藤萝给“我”悲愤、惆怅的心情带来安慰， 给我还来许多快乐，让我忘却了人生中的许多困难(或：真善美的东西能带给 人一些亮色和安慰。 （1 分) 而说“人生毕竟还是一个荆棘丛”：但人生始终充满苦难的，决不是一帆风 顺的。（1 分） 14、幽径悲剧 ：藤萝花丝毫没料到人们会有如此的行为，体现了它真善美的特 点。更谴责了愚氓灭美现象。(1 分 )说明苏州园林树木的栽种和修剪着眼画 意。 (或：苏州园林树木的修剪着眼画意。（1 分) 15、符合语境，人称正确、字数50 字左右即可。(3 分)