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1、学习必备欢迎下载 xxx 小学科学实验报告单 年级六年级时间2012.9.5 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（） 实验名称 观察水滴里的生物 实验器材： 显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干 猜测：水滴里会有很多微生物 实验过程： 1从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一 般要安放在实验台略偏左的位置。 2安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点。） 3不要用手触摸镜头。 把要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面朝上， 然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。( 观察水滴则需要用纱 布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴1
2、2滴到载玻片 上， 盖上盖玻片，沿边滴上少许碘酒， 最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。 ) 观察到的现 象或实验的 结果： 水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。 评定等级：优秀指导教师：许德中 学习必备欢迎下载 xxx 科学实验报告单 年级六年级时间2012.9.12 实验类型 分组 ：（） 演示 ：（ ） 实验名称做酸奶 实验器材： 新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计 猜测：水滴里会有很多微生物 实验过程： 、 将所准备的容器和工具消毒准备好； 、 将鲜牛奶煮开后，凉至摄氏度左右，平均分装在已 消毒的杯子中； 、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶，搅
3、拌均匀 后盖上盖子； 、将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环境中， 小时后观察。 实验现象：鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶 观察到的现 象或实验的 结果： 、 鲜牛奶是怎样变成味道鲜美的酸奶的？ 、 制作酸奶成功的关键是什么？ 评定等级：优秀指导教师：许德中 学习必备欢迎下载 xxx 科学实验报告单 年级六年级时间2012.9.19 实验类型 分组 ：（） 演示 ：（ ） 实验名称研究发霉的条件 实验器材： 馒头、饭粒、塑料杯 猜测：发霉跟气温和空气温度有关 实验过程： （分对照组分别进行） 、将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中； 、 将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中。 实验现象： 、
4、环境中食物发生霉变，而且速度快； 、 环境中食物稍有霉变，而且速度慢。 观察到的现 象或实验的 结果： 食物在阴暗潮湿的条件下容易发霉。 评定等级：优秀指导教师：许德中 学习必备欢迎下载 xxx 科学实验报告单 年级六年级时间2012.10.10 实验类型 分组 ：（） 演示 ：（ ） 实验名称制作地球内部构造模型 实验器材：地球构造模型 (学生自制模型 ) 猜测：地球内部可以分为三层。 实验过程： 1出示地球构造模型，仔细观察； 2将模型与自己的推测进行比较； 3明确地球的内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地核； 4结合教材内容，了解更多关于地球内部构造的秘密。 观察到的现 象或实验的 结果
5、： 按现有的理论推测，地球内部大致可以分为三层：地壳、地幔和地 核。 评定等级：优秀指导教师：许德中 学习必备欢迎下载 xxx 科学实验报告单 年级六年级时间2012.10.31 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（） 实验名称对蜡烛的加热、燃烧实验 实验器材：蜡烛、火柴、垃圾盒（或培养皿） 猜测：蜡烛燃烧时形态会发生变化，还会产生新的物质。 实验过程： 1将一只干燥的烧杯罩在火焰上方，仔细观察烧杯内壁的变化， 注意烧杯要用抹布包好，防止烫手； 2将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，仔细观察烧 杯内壁的变化，注意烧杯要用抹布包好，防止烫手； 3、将一块干净的白色瓷砖（或蒸发皿）放在火焰
6、上方，过一会儿 仔细观察白色瓷砖（或蒸发皿）上的变化； 观察到的现 象或实验的 结果： 蜡烛是固体，点着时因受热熔化成了液体，随着温度的增高，液体 又转化成能燃烧的气体。蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化 碳、水蒸汽、灰烬等新物质。 评定等级：优秀指导教师：许德中 学习必备欢迎下载 xxx 科学实验报告单 年级六年级时间2012.11.7 实验类型 分组 ：（） 演示 ：（ ） 实验名称探究铁钉生锈的实验 实验器材： 无锈的钉子 3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖 瓶） 3个、白开水、蜡烛、火柴 猜测：铁钉生锈需要水和空气。 实验过程： 1将第一个瓶子中灌满白开水，放进钉子后
7、加盖，用蜡烛油将瓶 口的缝隙封严； 2将第二个瓶子的内壁尽量烘干，放进钉子后迅速加盖并密封； 3将第三个瓶子内灌进少量的白开水，放进钉子后有一部分在水 面外，不封口，使其与外面的空气接触； 4将上述装置放到同一个地方，留待观察。 观察到的现 象或实验的 结果： 铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。 评定等级：优秀指导教师：许德中 学习必备欢迎下载 xxx 科学实验报告单 年级六年级时间2012.11.14 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（） 实验名称制作紫甘蓝水试剂 实验器材： 紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、 碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）
8、 猜测： 紫甘蓝水遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿，遇到中性物 质则不会变色。 实验过程： 1、用滴管吸取适量紫甘蓝水，分别滴在待检验的物质表面，尽量 保持所滴紫甘蓝水一样多。 2、静置片刻，观察紫甘蓝水颜色发生的变化，注意区别与待检验 物质的颜色，不要混淆。 3、用文字或图示的方法记录观察的现象。 观察到的现 象或实验的 结果： 紫甘蓝水遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿，遇到中性物 质则不会变色。 评定等级：优秀指导教师：许德中 学习必备欢迎下载 xxx 科学实验报告单 年级六年级时间2013.4.16 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（） 实验名称解释能量的转换 实验器材：
9、火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯（水若干）、 温度计 猜测：一种能量可以转换为另一种能。 实验过程： 1、用温度计测量烧杯里水的温度，并作好记录。 2、将花生米小心地穿在铁丝上，并将铁丝固定在木板上，注意高 度略低于三角架。 3、用火柴小心地点燃花生米。观察所发生的现象。 4、将三角架放置在点燃的花生米上，并迅速放上石棉网及装了水 的烧杯，将温度计悬垂于水中。 5、等花生米燃烧完毕后，读出温度计上的读数，并记录。 观察到的现 象或实验的 结果： 人滑动火柴，动能转化为热能，火柴燃烧，发生化学变化，产生热能、光能。 点燃花生米后，花生米产生热能、光能，使水变热，花生米的热能转化为水
10、的热 能。 评定等级：优秀指导教师：许德中 学习必备欢迎下载 xxx 科学实验报告单 年级六年级时间2013.6.11 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（） 实验名称让瓶子吹泡泡 实验器材：雪碧瓶、橡皮泥、吸管、色素、热水、冷水、培养皿、小杯 猜测：瓶子会吹泡泡是空气热胀冷缩的原理。 实验过程： 1、将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封；将其他吸管与第一支吸管相接， 形成一个长管； 2、用色素给玻璃杯中的水染色，将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使它伸入 玻璃杯的水中； 3、向瓶壁浇热水，发现什么？再向瓶壁浇冷水，发现什么？ 观察到的现 象或实验的 结果： 向瓶壁浇热水，吸管会排出大大的气泡；再向瓶壁浇冷
11、水，染色的水会经吸 管被吸入瓶中。通过实验让学生明白瓶子中的空气受热后会膨胀，瓶子中的空气 遇冷时收缩。 评定等级：优秀指导教师：许德中 学习必备欢迎下载 xxx 科学实验报告单 年级六年级时间2013.6.25 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（） 实验名称做一个空气动力玩具小车 实验器材：学生自带材料 猜测：是什么让汽车动了起来？ 实验过程： 1、剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈，把纸 杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。 2、把“气垫汽车”平放的桌面上，嘴对着纸杯的杯口吹气，让“气垫汽车” 开动起来。 观察到的现 象或实验的 结果： 空气的反作用力是气垫汽车动起来 评定等级：优秀指导教师：许德中