【优质文档】初三物理摩擦力中考考点题型讲义(修复的).pdf

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1、学习必备欢迎下载 摩擦力 中考考点 ： （1）影响滑动摩擦的因素（2）摩擦力的有无（3）摩擦力方向的判断 中考题型 ：填空题，选择题，作图题，计算题。 知识网络 ：产生条件：接触、挤压、相对滑动 大小： F=F 滑动摩擦力方向：与相对运动方向相反 作用点：接触面上 产生条件：接触、挤压、有相对运动趋势 摩擦力静摩擦力大小： 0FFmax 方向：与相对运动趋势方向相反 作用点：接触面上 滚动摩擦：做一般了解）。 知识要点 ： 思考： 质量为 m的木刷放在水平桌面上，木刷受几个 力？大小、方向如何？画出木刷受力示意图 一、摩擦力 1. 产生摩擦力的条件：相互接触的粗糙物体间存在压力且具有相对运动或

2、相对运动趋势。 两物体接触并挤压；两物体间存在压力是产生摩擦力的必要前提。 物体之间有相对运动或相对运动的趋势； 接触面不光滑。 “光滑”是指不存在摩擦。 2. 摩擦力的分类：摩擦力可分为滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。 二、滑动摩擦力 1. 滑动摩擦力： 两个相互挤压的物体，当接触面存在相对运动时，接触面上产生障碍相对运 动的力，叫滑动摩擦力。 2. 产生条件：两物体接触并挤压；物体之间有相对运动；接触面不光滑。 3. 方向：与物体相对运动方向相反。总是跟接触面相切，与相应的弹力垂直。总是障 碍两物体间相对运动的进行，“相对”是指接触的物体，它可能与物体的运动方向相同，也 可能相反 例：

3、试判断下列两种情况下物体所受摩擦力方向： 沿水平地面向右滑动的木箱 放在匀速运动的水平传送带上 的物体。 4. 滑动摩擦力大小 滑动摩擦力f 跟压力 N成正比，公式Nf。 动摩擦因数，的数值与相互接触面的材料、粗糙程度有关，没有单位。 N 为两物体接触面正压力。 三、静摩擦力 1 定义：两个互相接触的物体，当接触面存在相对运动趋势但没有发生相对运动时，接触 面上就会产生一种障碍相对运动趋势的力，在种力就是静摩擦力。 2产生条件： 两物体接触并挤压；物体之间有相对运动趋势； mg mgmg 学习必备欢迎下载 接触面不光滑 3方向：与物体相对运动趋势方向相反 4大小：大小在 m f0范围内，其中

4、m f为最大静摩擦力。 5静摩擦力大小（没有达到最大值时）不跟压里成正比。 四、滚动摩擦力： 1一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力，叫滚动摩擦力。 2滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多 五、摩擦力的应用：增大有益摩擦，减小有害摩擦。 摩擦力产生的条件是什么？ 第一 ,物体必须互相接触且有压力. 第二 , 接触面粗糙 . 第三 , 相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动 (位置相对发生改变) . 怎么判断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力？ 答：可以用假设法。 假设两相对静止的物体之间不存在静摩擦力，若两物体会由静止变为运 动，说明两物体间有相对运动趋势，即它们之间存在静摩擦

5、力，若两物体仍静止，则说明它 们之间没有相对运动的趋势，即不存在静摩擦力。如：斜面上的物体，若无摩擦就要下滑， 所以静止时有向下运动的趋势，受到静摩擦力；而水平面上的物体，无摩擦时也不会运动， 就无运动趋势，没有受到静摩擦力。 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反吗？ 答：在分析摩擦力问题时，一定弄清摩擦力的作用是阻碍物体相对运动，而不是阻碍物体运 动 “相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的.“物体运动”可能是以其它物体作参照 物的。因此，摩擦力的方向不一定总是与物体运动方向相反，有时也跟物体运动方向相同另 外，摩擦力也不一定都是阻力，有时也可以是动力如人走路时脚向后蹬地，若不打滑，脚 相

6、对地面有个向后运动的趋势，地面对脚有一个向前的摩擦力，使人相对地面向前运动成 为人向前的动力。 增大、减小摩擦的方法分别有哪些？ 答： （一）增大有益摩擦的方法： （1）增大接触面的粗糙程度。如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是 为了增大接触面的粗糙程度, 从而增大轮胎与地面的摩擦. （2） 增大压力 . 如骑自行车刹车时捏闸的力越大, 自行车刹皮与钢圈间摩擦越大, 自行车 就容易停下来. （3）除上述两种增大有益摩擦的方法外, 还可采用变滚动为滑动的方法来增大有益的摩 擦. 如火车、汽车在紧急制动时. 车轮只滑不滚、车停下来就快. （二）减小有害摩擦的方法： （1）使接触面变光

7、滑。（2）减小压力 (3)用滚动代替滑动,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多. 如轴承的内、 外圈之间装有许多 光滑的钢珠或钢柱. 轮转动时带动外圈转动,钢珠或钢柱就在内外圈之间滚动, 摩擦就大大减 小了 . (4)加润滑油 . 加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜, 使摩擦面不接触, 运动部件只在 油膜上滑过 , 大大减小了摩擦. (5) 利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫, 使摩擦面脱离接触. 可以使摩擦变得更小. 如气垫船 . “摩擦力”中考题精选训练 姓名 1、下列说法正确的是 学习必备欢迎下载 甲乙 A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力 B.自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦 C

8、.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦 2、一块黑板擦放在水平的讲台面上, 以下关于这块黑板擦所涉及到的物理知识的叙述中, 说 法正确的是 A.它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力 B.它所受的合力为零 C.因为它是静止的,所以它没有惯性 D.因为它受到摩擦力, 所以它不能自动地沿桌面滑动 3、分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦； 汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦其中属 于有益摩擦的是 A.和B.和C.和 D. 和 4、小明是一位象棋爱好者每周必看体育频道的棋类

9、节目。他观察到电视上棋手进行大盘 讲解时， 那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和 棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是 A.大气压作用的结果 B.棋子受到的摩擦力小于它的重力 C.棋子受到的摩擦力大于它的重力 D.棋子受到的摩擦力等于它的重力 5、让我们想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列现象不可能出现的是 A.老师无法用粉笔在黑板上写字 B.写字时圆珠笔从手中滑出漂浮在空中 C.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 D.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上 6、如图所示实验装置，甲重16N，乙重 12N，静止时不计弹簧测 力计

10、自重，则弹簧测力计的示数是 A.16N B.12N C.28N D.4N 7、物体从光滑的斜面滑下的过程中( 不计空气阻力 ) ，受到的力有 A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力 C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力 8、一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用 60N的力竖直向上提它时，物体 所受合力是 A.40N，方向竖直向上 B.40N，方向竖直向下 C.0 D.条件不足，无法确定 9、小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种 简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后， 她找来一根细绳 和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，

11、绳的一端 绕在手指上， 杆的一端顶 在掌心， 在 A处挂一重物 时，绳对手指和用杆对掌 心均有作用力。 对这两个 作用力的方向判断完全 正确的是 10、如图，当电风扇工作 时，空气会由静止流动起 来，这说明力能_ _ _ _；同时小车将向_运动，原因是_ _ _；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例 _。这类交通工具在月球上是 无法工作的，这是因为：_。 11、如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通 过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块 相连当小盘内放有重为0.3N 砝码时，木块未被拉动，这时 学习必备欢迎下载 木块受到的摩擦力大小为N ；当小盘内放有重为

12、0.4N 的砝码时， 木块正好作匀速运 动；当小盘内放上重为0.6N 砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于 继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为N。 12、小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动， 这时小车受到的阻力是_N。 突然， 小英发现前面有一个小孩，她马上用10N 的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为_N （假设小车所受阻力的大小不变）。 13、 用 50N的压力 F 把 4N的物体压在竖直的墙上保持静止，墙面对物体的摩擦力为 N； 若压力 F 增大为 100N，则墙面对物体的摩擦力为 N。 14、为了

13、能够灵活地改变速度、调整方向，歼击机不仅做得轻巧，作战中有时还需要甩掉副 油箱；让足球和铅球都静止地面，足球轻轻一踢就能动起来，但使球运动起来却不那么容 易请你分析以上情景，提出一个你认为应该探究的问题：。 15、如图甲所示， 放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时 间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t1s 时，物体处 于状态 . t5s 时，物体受到的摩擦力为 N。 16、甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推， 两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为_，方向 _。 17、饮料厂生产的饮料装瓶

14、后，要在自动化生产线 上用传送带传送。如图所示，一瓶饮料与传送带一起水平向左 匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 ( 图中的 A点表示重心 ) 18、在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩 擦力方向说法正确的是 A.前后车轮所受摩擦力方向都向后 B.前后车轮所受摩擦力方向都向前 C.前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后 D.前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前 19、人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 C.鞋底花纹磨损后

15、，摩擦力减小，人更容易前进 D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进 20、下列实例中，属于减小有害摩擦的是 A.鞋底上刻有凸凹不平的花纹 B.神州号飞船起飞时，火箭下方有大量的水 C.铁锤装到柄上时，垫上一层布 D.在旅行箱下装上轮子 21、为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生 了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是 A.刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 B.从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 C.牙刷受到的摩擦力作用在刷发上 D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡 22、以下事例中，属于增大摩擦的是 A.鞋底印有粗糙的花纹B.车轴

16、中装有滚珠轴承 C.机器转动部分加润滑油D.在行李箱上安装滚轮 23、某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是 甲乙 学习必备欢迎下载 A.连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用 B.举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦 C.雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小 D.铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用 24、知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故。在以下安全提示中与摩 擦力知识有关的是 A.车未停稳， 请勿下车 B.在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外 C.雨天路滑，驾驶员小心驾驶 D.不要在太阳光下看书 25、

17、下列几种措施中，为了减小摩擦的是 A.将缝纫机上的传动带拉紧些B. 鞋底上有凹凸不平的花纹 C.给自行车的轴承加注机油D. 抓鱼时戴上棉布手套 26、下列做法属于减小摩擦的是 A.冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走 B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落 27、不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋 底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究， 如图所 示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量

18、小的 鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子 （连同鞋里砝码）的质量均相 等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使 它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。 （1）探究中“使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等”， 这是采用了 _研究方法。 （2）测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋 所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小_。这种测摩擦力的方法是 _（选填“直接”或“间接”）测量法。 28、当你用肥皂水洗手时，会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些。如果在做相对运动的物体 的接触面上涂润滑剂后，摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢？ （1）用如图11 所示的实验器材进行探究，主要步骤是： A.

19、用弹簧测力计沿水平方向拉动木块， 使它沿长木板滑动，记下弹簧测力计的读数F1； B.在长木板上涂上润滑剂后，重复上述实验，记下 弹簧测力计的读数F2； （2）若F1F2，则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后，摩擦力会。 请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例 ； （3）假如我们的生活中没有了摩擦，将会怎样呢？请你写出一个合理的情景： 。 30、探究实验回顾： （1）在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉 力作用下做 _运动，此时拉力与摩擦力是_力。 比较 _图和 _图中的弹簧测力计示数可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大， 摩擦力越大。 （2

20、）在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是 学习必备欢迎下载 为了使小车到达斜面底部的速度_。接着在表面材料不同的水平面上运动，分 别停在如下图所示的不同地方。 由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做 _ 。 31、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A.与物体质量大小有关 B.与物体运动速度大小有关 C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关 实验室中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。 （ 1）小芳用弹簧测力计水平匀速拉动木

21、块在桌面上进行了三次实验，实验数据如下表所 示 表中 数据可验证猜想_（填 序号 ) ，实验中还应注意保 持木块与桌面间的 _不变，可得到的结论是：_。 （2）用上述器材还可以验证猜_ ( 填序号 ) 。实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，理由 是： _。 若实验中再提供一块玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想_（填序号）。 32、小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示。 （1）比较 _两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关； 比较 _两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （2）在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你 利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法。 33、一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的 滑动摩擦力大小与什么因素有关 （）写出你的两个猜想 （2）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？ 现有器材a一块一端带有小钩的长方体木块、b一块铁板、 c一块长木板、 d棉布、e毛 巾、 f 弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验？（写器材的英文字母 代号） （）写出验证第（）问中猜想的主要实验步骤及分析 次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N 1 软快12 2 慢12 3 较慢12 甲乙 丙 学习必备欢迎下载