【优质文档】教科版小学五年级科学上册复习资料.pdf

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1、学习必备欢迎下载 国专中心小学 20XX年秋五年级科学上册复习资料 第一单元生物与环境 1. 种子发芽的必须条件是 水分 、空气、适宜的 温度。 2. 种子发芽可以不需要 阳光，但生长需要 阳光。 3. 植物生长需要 水分、空气、适宜的 温度、阳光 、土壤。 4. 蚯蚓喜欢生活在 阴暗、潮湿的环境中。 5. 各种动物都喜欢生活在 一定 的环境里。 6. 生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖 ，相互 影响的。 7. 食物是动物生存最重要的需求之一。 8. 生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链 。 9. 食物链中能自己制造食物的生物叫生产者 ，直接或间接消费别人制造的食

2、物 的生物叫 消费者。 10. 食物链通常从 绿色植物 开始，到 凶猛的肉食动物 终止。 11. 同一种植物会被 不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这 种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网 。 12. 像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分 的整体，我们可 以把它们看成一个 生态系统 。如：一片树林， 一块草地，一个湖泊， 一个海洋 。 13. 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落 。 14. 如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡 。 15. 自然界和生态瓶一样 , 如果环境条件受到破坏 , 生物的生存就会受到 影

3、响。 学习必备欢迎下载 16. 写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 书写注意事项： 食物链必须从生产者（通常都是绿色植物）出发，到高级凶猛 的肉食者结束，所以箭头指向高级消费者 。 1、草兔鹰2、草兔蛇鹰 17 对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质 来说，可以分成 非生物因素 和生物因素 。非生物因素 包括阳光、温度、水、空 气、土壤等 ，生物因素 包括同这种生物有关系的其他生物。 18 请你以“绿豆种子发芽必须有水”为题写出研究计划。 19 请你以“绿豆种子发芽生长是否需要阳光”为题写出研究计划。 20 香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶同它们

4、生存的环 境有什么关系？ 香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多的蒸发水来适应炎热。松树生活在 高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水，仙人掌生活在 沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。 21 请你说出两种动物各是怎样适应环境的？ 企鹅生活在寒冷的南极，它们混身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样 可以适应寒冷的气候，青蛙，生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会穿到泥 土里冬眠，这样它就可以安全的过冬了，来年春天它就会回到地面上来。 23 在草原上鹰、兔、草有一方少了，会怎样？ 如果那样，草原的这个生态系统中的一个环节受到了破坏，整个草原的生态系 统就会失去平

5、衡，其他生物的生存就会受到影响。 24 是什么引发了沙尘暴？ 在我国的北方，由于我们人类破坏了生态平衡，特别是草原的生态平衡，至使 一些草原沙化，遇到大风就形成了沙尘暴 学习必备欢迎下载 第二单元光 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。许多光源在 发光的时候也在 发热。 太阳是地球最大的 光源和热源。太阳是一颗炽热的大伙求，它的边面温度大约 为 6000多摄氏度，内部温度高达两千万 摄氏度。 2. 从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有 光源 、遮挡物 和屏幕。 4. 影子的长短、方向与 光源的位置 、方向有关。 5. 影子的大小与 遮挡物和光源之间的距离有关。

6、6. 影子的形状和 光源所照射的物体侧面的形状有关。 7. 古代的人利用 日影观测仪 计时。 8. 阳光下物体影子的 长短 和方位随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置 最高时（中午 12 点）影子最 短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 9. 光以直线的形式传播，速度约每秒30 万千米。挡光的物体会有影子，是因为 光是直线传播 造成的。太阳离地球的距离为1.5 亿千米，从太阳发出的光到达 地球约需要 8 分钟。 10. 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射 ，反光也 是以直线形式传播的。科学家根据光速计算出地球到月球的准确距离是384403 千米。 11. 运用光的反

7、射的有 额镜、反光镜、潜望镜 。 12人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔 缩小。 13. 许多光源在发光时也在 发热。光强温度就高，光弱温度就低。 14. 汇聚太阳光的方法有 凹面镜 、凸透镜。奥运圣火的采集和太阳灶做饭利用 的是凹面镜 的聚光作用。 18世纪英国科学家： 普里斯特列 曾用凸透镜会聚光线 获得高温支加热一种化学物质，从而发现了氧气。 学习必备欢迎下载 15. 人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火 、太阳能热水器 、太阳能 电池板 16.当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体反射和吸收。颜色深物 体反射光的能力弱，吸收热的能力强。颜色浅物体则相

8、反。吸热本领最强的是 黑色的粗糙 物体。 深色物体比 浅色物体吸热快 。表面粗糙 的比光滑的吸热快 。 17 物体摆放方式中，和太阳光垂直的摆放方式温度升得最快。 18 写出一个太阳能热水器的设计方案。 第三单元地球表面及其变化 1、地形地貌及其特点： 类型特点 山地地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 丘陵高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 高原面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 平原地貌宽广平坦，起伏很小 盆地四周地势较高，中间低平 2、地球上 海洋面积比陆地面积大；我国西部多 高山，东部多 平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。 地球内部分为 地壳、 地幔、 地核三部分，

9、绝大部分的地震发生在 地壳内，火山活动与 地幔和地壳的运动有关。 在地球的 深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。 学习必备欢迎下载 4、地球内部的运动 使地表形态 发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛 烈的，像地震 和火山；有时是极其缓慢的变化， 像喜马拉雅山 年复一年的隆起。 地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很 缓慢的 进行的，我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成 的断裂谷。 6、岩石变化的原因有 冷和热 的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受 水、大气、气温或动植物的作

10、用，岩石 破碎，这种现象叫 风化。 8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是 沙和粉沙，最上层是颗 粒最小的 黏土，浮在水面上的是一些 植物残体 。土壤里的颗粒按大到小分为： 沙砾、沙、粉沙、黏土。 9、土壤是 沙、小石子 、黏土、腐殖质 、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿 个生 物体。土壤为他们提供了 食物 和生存空间 ，也为人类提供了 衣食住行 的材料来 源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物 都能使土壤的 腐殖质 更丰富。 动物和植物的根 能松动土壤，为 空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的

11、微粒，雨水在地面流动时，携走了 这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面 便是土壤被 侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小 、有无植物覆盖 、降雨量的 大小等。 13、在坡度大 的地方，河流流速 快，土地会被 侵蚀；在坡度小 的地方，河流流 速慢，会发生 沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。 侵蚀使得一些地面突起的 地方土壤流失，而 沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不 同的地形地貌。 学习必备欢迎下载 15、流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。 16、房屋应该建在 坡

12、度比较平缓 的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草， 来减少雨水对土地的侵蚀。 17 保护森林、退耕还林 可以减少土地的侵蚀。 18 我们常见的地形有什么，分别举例说明？ 见的有平原，如内蒙古，盆地，如四川盆地。高原，如青藏高原高山， 如泰山。峡谷，如三峡。 19 什么是大陆漂移说 ？ 许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动 的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆单人床，就像漂浮在煮沸的热粥上 的柚皮块，形成了现在的大陆板块。 20 在林江大河的下游和中下游和入海口往往是平原, 这是为什么？ 因为河流从上游冲下来很多的泥沙，当到下游和中下游的和入海口时，水流变 慢

13、了，所以发生了沉积，因而形在了平原。 21 地球内部的运动 和外力作用 的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。 第四单元运动和力 1、物体都有一个 向下的力，这个力就是 重力。重力是物体由于地球吸引而受到 的向下的 拉力或压力。 2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得 越快。 3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度 越快，行驶距离 越 远；橡皮筋绕的圈数 越少，行驶速度 越慢，行驶距离 越近。 学习必备欢迎下载 4、橡皮筋 、弹簧这样的物体在受到 外力作用时， 形状很容易改变，在 形状改变 时，它们会产生一个 要恢复原来形状 的力，这个力叫 弹力。 5

14、、衣裤松紧带 、 票夹、 弓箭 、 拉力器 和各式各样的弹簧 都是利用了物体的 弹力。 6、 气球里的气体喷出时， 会产生一个和喷出方向 相反的推力，这个力叫 反冲力 。 喷气式飞机 、火箭、气垫船 都是靠喷气发动机产生的 反冲力 运动的。 7、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对 物体用更大的力 。 8、科学技术上统一规定用 “牛顿” 作力的单位，简称 “牛”，用“N”表示。1 牛约等于 100 克的力。 弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。 9、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指 在“0”位置；（ 2）读数时，视

15、线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计 刻度标出的最大数量。 10、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦 ，运 动物体要受到一种 阻碍运动 的力，这种力叫 摩擦力。 11、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体， 刚好 能使这个物体运动起来 的力就是它受到的 摩擦力 。 12 物体间接触面 光滑，摩擦力 小；物体间接触面 粗糙，摩擦力 大。物体重，运 动时的摩擦力 大；物体 轻，摩擦力 小。 13 一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。 14、对于相同的物体， 滚动的摩擦力小， 滑动的摩擦力大。 15、一个物体在另一个物体表面运动时

16、，总是有摩擦力伴随着。 16、自行车上 需要摩擦力的地方： 前后轮胎 、脚蹬的表面 、刹车橡皮 、手柄（设 计花纹或增加压力） ；不需要 摩擦力的地方： 前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴 、 大小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油）。 学习必备欢迎下载 17、赛车的设计特点：（ 1）要设计力量很大的发动机；（动力要大） （2）设 计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小） （3）车身重心很低，轮与 轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车） 。（4）轮胎很宽，可以增 大摩擦力，避免打滑； （轮胎不打滑） 实验探究部分： 本学期的实验主要是 对照实验（对比实验）和模拟实验。 1 对照实验的核心是 控制变量 ，只能让实验研究的这个条件发生改变，其它条 件要保持不变，这样才能通过实验的现象或数据是否变化，明确得出研究的条 件对实验结果是否有影响，进而得出明确的实验结论。本书学过的大部分实验 都是对比实验。 考试必考！ 2 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制 作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。如三 单元的雨水对土壤的侵蚀实验就属于模拟实验。探索土地被侵蚀的因素这个实 验既属于模拟实验，也是对照实验