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1、第 1 页 四年级思品 06-07 学期计划 特征码 aKhBUdgiGvsfvOvKHrgl * 品德与生活致力于学生品德素养的形成与发展， 为学生全面发展和终身发展奠定基础。在崭新的九月，在希望 的九月，美丽的校园迎来了活泼可爱的孩子们。为了每一个孩 子的发展，为了让美丽的校园真正成为孩子们自由创造，个性 发展的摇篮。根据人教版品德与生活的课程标准的要求和 孩子的现实生活，我特制定以下计划： 一、基本情况分析： 1全年段学生共 252 人。同学们团结互助，关心集体，有 较强的集体荣誉感。 2不会欣赏别人的长处，有一定的竞争意识，发言时只愿 意自己表达，不愿意静下来听同学说。 3课外收集材料
2、、处理材料的能力较弱，对于老师布置的 收集资料的作业，容易“偷懒” 。 4社会实践能力不强，课外知识不够丰富， 5对身边的事物有一定的好奇心，但兴趣不够稳定。 6学习习惯不够好，尤其是上课听讲的习惯，作业不够认 真、仔细，按时交作业，及时订正作业的习惯也不够好。 三：教学内容简介： 第 2 页 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童 社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合 课程，具有综合性、经验性和基础性。 第一单元：有困难，我不怕教学目标： 知道生活学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上才能 克服困难，占胜自我。 懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。 帮助学生进
3、一步建立自信，锻炼意志，通过不懈地努 力勇敢地追求理想。 引导学生正确对待生活中压力，提高学生的心理承受 能力，初步树立积极乐观的生活态度；并学习一些简单的调节 情绪的方法，提高适应能力。 第二单元：我们的快乐大本营教学目标： 知道自己是集体中的一员，了解为集体可以做哪些事、 该承担哪些责任，明白集体需要每个人去爱护。 通过交流，和同学一起发现快乐，感受集体的快乐， 从而激发学生关心、帮助集体中的每个成员的情感。 了解在意见发生分岐时，大家应该共同商量，小我服 从大我。 给集体制定一个共同奋斗的目标，培养学生的主人翁 意识，在大家的群策群力、共同努力下， ，尽力为集体做些有益 的事。 第 3
4、页 第三单元 做聪明的消费者教学目标： 了解本地的一些商业场所，调查、比较商品的不同价 格，学习选购商品的初步知识。 形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。 具备初步的消费者自我保护意识。 了解家庭经济，及家庭生活必要的开支，学会合理消 费，培养勤俭节约的品质 第四单元 公共生活讲道德教学目标： 认识生活中常用的公用设施，调查其现状及使用、维 护情况，体验公用设施给人们生活带来的方便。 懂得遵守公共秩序是维持正常社会生活的基本条件， 在公共场所要自学遵守秩序，做一个讲文明、有教养的人。 知道公共安全的重要性，不做危及公共安全的事，保 护公共安全设施。 学会与邻居友好相处以礼待人，并为维护家庭
5、的周边 环境做力所能及的事。 第五单元 大自然发怒的时候教学目标： 知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾经发生在我国 的重大自然灾害。 认识大自然有不可抗拒的一面，懂得要遵循自然规律、 爱护大自然的道理，和大自然和谐相处。 学习在洪水、地震、台风等自然灾害面前自护与互助 第 4 页 的方法，培养一定的自护自救能力。 通过了解人们在灾害面前团结一致战胜困难、重建家 园的感人事迹和实例，体会人们在危难中团结互助精神的可贵。 四、教学措施 1从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采取儿童喜闻乐 见的形式，如充分发挥图画、照片等在呈现教科书内容方面的 积极作用，增加教科书的趣味性、可读性和启发性。 2引导学
6、生观察和体验生活，精心创设探究情境，编写典 型范例，设计思考问题等，为学生创造更为广阔的独立思考、 自主学习和实践的空间。 3关注和利用学生的生活经验，反映学生的需求。 4指导学生通过图书、报纸、电视、电话、网络等途径搜 集资料，并知道如何分析处理资料。 5采用多种评价方式，调动学生的积极性。 6注意课堂与家庭、社会的延伸，以小组为单位，开展各 项实践活动，让课堂走出狭小的空间。 五、本期主要研究的教研课题：“活动即探究” 附学期教学进度： 时 间 教学内容 时 间 第 5 页 教学内容 第 1 周 学前教育 第 12 周 无声的朋友 第 2 周 这点困难算什么 第 13 周 大家生活在一起 第 3 周 成功一定有方法 第 14 周 不怕一万，就怕万一 第 4 周 每天都有好心情 第 15 周 我们是邻居 第 6 页 第 5 周 国庆放假 第 16 周 文明从我做起 第 6 周 成长的故事 第 17 周 天有不测风云 第 7 周 “我“和“我们” 第 18 周 在这危急时刻 第 8 周 我们要做最棒的 第 19 周 灾害无情人有情 第 9 周 各种各样的商店 第 7 页 第 20 周 学生交流评价 第 10 周 购物有学问 第 21 周 学期学生总评价 第 11 周 我是理财小能手 第 22 周 学期结束 *