2018年甘肃省兰州市中考语文试卷有答案.pdf

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1、语文试卷第 1 页（共 16 页）语文试卷第 2 页（共 8 页） 绝密启用前 甘肃省兰州市2018 年初中学业水平考试 语文 本试卷满分150 分，考试时间120 分钟。 一、语言积累与运用 (30分) 1. 用正楷字，根据注音写出相应的词语。( 3 分 ) 世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”；那些ji n Ch Bxi 朝 着既定目标砥砺奋进的人，才能在r j yu l i 中抵达梦想的彼岸。 2. 下列各句中，加点词语使用正确的一项是( 3 分) （） A. 水是生命之源，在文学创作中，灵感来源于水的作品经久不息 。 B. 好朋友遇到困难，他却爱莫能助 ，不能施以援手，内

2、心感到十分遗憾。 C. 一些家长曲解了学习的目的，将考上大学当作孩子上学的不二法门 。 D. 他的演讲抛砖引玉 ，闪烁着智慧的光芒，引发了现场听众的热烈讨论。 3. 依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是( 3 分) （） 文化类节目经典咏流传“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音，带领观众 在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉，_ _，_，_ ，_，经典咏流传在最恰 当的时刻像一股清泉注入观众的内心。 不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切 不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词 源于古诗词中穿越时空的精神传承 更是源于古诗词本身的深厚内涵 A. B. C. D. 4

3、. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是( 3 分) （） A. 在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。 B. 欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！ C. 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。 D. 平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。 5. 阅读水浒传选段，完成（1）（ 2）题。 ( 4 分) 且说 _( A. 蔡京B. 高俅 ) 得做了殿帅府太尉，选拣吉日良辰， 去殿 帅府里到任。所有一应合属公吏衙将，都军禁军，马步人等，尽来参拜，各呈手本，开 报花名。殿帅一一点过， 于内只欠一名八十万禁军教头_(

4、 A. 王进 B. 林冲 ) 。 半月之前，已有病状在官。患病未痊，不曾入衙门管事。殿师大怒，喝道：“胡说！既 有手本呈来，却不是那厮抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家，快与我拿来! ” （1）两处的人物分别是指_，_。( 填写人名 )( 2 分) （2）选文中殿帅认为“那厮抗拒官府，搪塞下官”的真正原因是_( 2 分) A. 自己的干儿子曾被教头教训而怀恨在心 B. 教头没有给自己送“孝敬银子”而怀恨在心 C. 当年自己找教头的父亲比武却被打败而怀恨在心 6. 综合性学习。 ( 7 分) 某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了 丰富的材料（见链接），发出了

5、“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼呼更多的师生 学习书法。 【链接】 新闻摘录： 近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校 本课程中每学期安排不低于10 课时的书法课。 调查数据： 各学校书法教师中，书法专业教师占15% ，语史教师兼任占56% ，美术 教师兼任占29% 。 学者感言： 写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫 格，红色细线围成字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红 线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。 （蒋勋汉字书法之美） 书者留言： 柔软的毛笔，可以写出有力的线条；一个个不同的汉字，都有优

6、美的结 体；写字还是自己心情的记录。真是太有趣了！练字需要凝神静气，汉字书写中的姿 势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。 （1）从 【链接】 材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。( 4 分) 校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。 _ _ （2）活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣 赏，不恰当的一项是（3分 （） 毕 业 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - 在 - 此 - 卷 - 上 - 答 - 题 - 无 - 效 - 语文试卷第 3页（共 16 页）语文试卷第 4 页（共 16 页） 张芝冠军帖 （局部） A. 线条曲直互生，刚柔相济。B. 采用行书书体，用笔灵活。 C. 写法上下牵连，富于变化。D. 笔势有力而丰润，展现书者胸襟。 7、默写。（7 分） ( 1) 俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） ( 2) 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。_。（ 邹忌讽

8、齐王纳涑） ( 3) 乡书何处达？_。（王湾次北固山下 ） ( 4)_ ，欲语泪先流。（李清照武陵春） ( 5)_ ，弹琴复长啸。（王维竹里馆 ） (6) 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 中 突 出 边 塞 气 候 异 常 ， 风 雪 早 至 的 两 句 是 ： _，_。 二、古诗文阅读 ( 23 分) （一）阅读下面这首唐诗，完成8，9 题。 ( 5 分) 浪淘沙 九曲黄河万里沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去 ，同到牵牛织女家。 注 据荆楚岁时记载，汉武帝曾派张骞出使西城，寻找黄河源头。张骞奉命沿黄河西行数月， 在黄河源头“见室内有一女织，又见一丈夫牵

9、牛饮河”。自此有黄河源头与天上银河相通的传说。 8. 诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河_、_的特点。 (2 分) 9. 对诗歌后两句的赏析，不恰当的一项是（3 分）（） A. 后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。 B. “如今直上”有沿着黄河逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 C. 诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。 D. 诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出了消极避世的思想。 ( 二) 阅读出师表选段，完成1012 题。 ( 10 分) 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以 大事也。受命以来，夙 夜忧叹，恐托付不

10、效，以伤先 帝之 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶 竭驽钝，镶除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟 酌损 益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言， 则责攸之、祎、允等之慢，以彰其 咎：陛下亦宜自谋，以咨诹 善道，察纳雅言。深追先 帝遗诏，臣不胜受恩感激。 10. 解释下列加点词语的意思。( 3 分) ( 1) 夙 夜忧叹夙： _ ( 2) 斟酌损 益损： _ ( 3) 咨诹 善道诹： _ 11. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3 分）（）

11、A. 故临崩寄臣以大事也 徒以 有先生也 B. 还于 旧都安陵君受地于先王而守之 C. 以彰其 咎望其 旗靡 D. 以伤先帝之明 欲报之 于陛下也 12. 选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？(4 分) _ _ （三）阅读下面语段完成1315 题。 ( 8 分) 齐候陈 诸候之师，与屈完乘而观之。齐侯曰： “以此众战，谁能御之？以此攻城， 何城不克？”对曰： “君若以德绥 诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉 水以为池，虽众，无所用之! ” 屈完及诸侯盟。 （ 左传 齐桓公伐楚盟屈完 ） 注陈：列阵，布阵。绥：安抚。方城：山名。 13. 用现代汉语翻译文中画

12、线的句子。( 2 分) 以此众战，谁能御之？ _ _ 14. 面对齐侯的陈师示威，以势压人，屈完是如何回应的？请简要说明。( 4 分) _ _ 15. 仿照示例，再列举一位历史上著名的外交人物，概括其主要事迹，( 2 分) 实例：屈完妙语退齐军。楚与诸侯言和结盟。 _ _ _ 三、现代文阅读 ( 37分) ( 一) 阅读下面的文章，完成1620 题， (20 分) 父亲的轮廓 袁哲生 语文试卷第 5 页（共 16 页）语文试卷第 6 页（共 8 页） 父亲一直是我最好的朋友。 每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过 半个小时” 等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头

13、转向我的成绩上时，我便知道， 夜里， 父亲又会来到我的房间。 父亲个性中有一种非常腼腆的特质。他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚 地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。偶尔，在情况较糟 的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句 话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中， 又遭受了一次无情的考验。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门 是否上锁了，从来没有失误过。 曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转 开的声音，便立到翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极

14、力不愿发出声响，我还是听 到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，父亲沉重的 呼吸声有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不 动，过了好一会儿， 才靠上椅子。 离去前， 父亲会替我把桌上的书本和作业薄摆放整齐， 然后才扭熄台灯。在那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。 我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来 不敢抬起头来， 用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉败。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前 哭起来；更让我恐惧的是， 若不幸看见父亲的眼角也含着泪光，默默地坐在我的书桌前， 我该如何面对那种时刻？ 高三那年，是我生命中的第

15、一个难关。当时，在我不觉生命有何可喜的脑海里， 的确曾经生起过轻生的念头。我不知道父亲是否经历过高考的压力，不过，在那没完没 了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我失去生活勇气的念头。 接近高考的某个夜晚，我正在教室里做考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷 请，同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心 在书本上；突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父条的脸出 现在窗格里面。我悄悄绕到教室的后面出去和他会合。 我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远 停止的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把饭盒掀开，

16、然后为我满 开筷子的封套。我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，老板娘是个扎着一条蓝围裙 的胖女人父亲取出口袋里的餐巾纸放在我面前备用，他像面对一位长辈似的对待我， 令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉 默。 吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那 个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲孤 独地走上前去，老人从圆凳上站起来，剩下一只饭盒，再给它穿上一层透明的塑料袋， 然后掀开其中的一个蒸笼盖我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着 的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且

17、快乐的角落。那天晚上，是个 寒冷的夏夜，父亲和我相对无语，临出前，他对我说了一句话：“好好活下去，不一定 要在意别人的话，人生有时候要走自己的路。” 那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我水 远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在淡蓝 色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑坐在墙顶上向我挥手，并且很诚恳地将手掌划向 眉稍，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。 ? 我站在墙肉，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮嘱自己 永远不可再有绝望的念头，要好好活下去。 ( 有删改 ) 16. 为什么说“父亲一直是我最好的

18、朋友”？请结合全文简要说明。(4 分) _ _ 17. 结合语境，按要求品析语言。( 5 分) ( 1)我也从来 不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。 ( 句中“从 来”不可删去，理由是什么)( 2 分) _ _ _ ( 2) 我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子。( 从修辞的角度赏析这 句话的妙处 )( 3 分) _ _ _ 18. 第段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景，这样写有什么作用？( 4 分) _ _ 19. 仔细揣摩第 段中画波浪线的句子，说说父亲当时是怎样的心理。（4 分） _ _ 20. 文章标题为 “我父亲的轮廓”，请结合文章的内容，谈

19、谈你对 “轮廓” 的理解 （3 分） _ _ （二）同读下面的文章、完成21 25 题（ 10 分) 田鼠不冬眠 乔娟 田鼠离不开，田只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷 走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。 它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势 高，防水淹，既隐蔽又凉爽。 毕 业 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

20、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - 在 - 此 - 卷 - 上 - 答 - 题 - 无 - 效 - 语文试卷第 7页（共 16 页）语文试卷第 8 页（共 16 页） 把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢， 要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田 鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的： 先掏一个约1 米深的立洞， 再平掏一个约2米长的主洞，

21、洞口斜通地面， 作为运土通道。 另有三到四个分洞，一个做卧室；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房 里一般有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里；田鼠窝里还 有一个专门的洞，那是厕所专区。 盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。四 鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。如果心 情不爽，它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。 田鼠住在大别墅里，夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里青黄不接，窝里的 口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。 秋天到

22、了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头，田鼠见到这样的景象，就像打了鸡 血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天 储备粮食。田鼠嘴里一边长有一个“袋子”，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌， 把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难 受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。 这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为 了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。 田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多到一定程 度时，就表现得不那么 困结了。田鼠们靠着丰厚

23、的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个 个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时 甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作种内斗争，看着挺残酷，但对田鼠种群的生 存是相当有利的。 这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐狸、猫都是 它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1 000 只田鼠，等于保护了一吨粮食。 ( 有删改 ) 21. 下列对文章结构层次的划分，正确的一项是( 3 分)（） A. / / B. / / C. / / D. / / 22. 根据文章内容，完成下面表格。(4 分) 生活习性具体表现 栖息地隐蔽凉爽_ 洞系结构复杂_

24、 _ 吃各种谷物、瓜子、水果、豆子等 _ 数量庞大时，会出现种内斗争 23. 第段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？( 4分 ) _ _ _ 24. 为了准确说明事物，说明文语言很讲究分寸。说一说，如果把下边句子中加点的词 语去掉，表达的意思有什么变化？( 3 分) 不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么 团结了。 _ _ _ 25. 文章说：“这种现象在生物学上叫作种内斗争，看看挺残酷，但对田鼠种群的生存 是相当有利的。”思考这样说有无道理？为什么？( 3 分) 四、写作 ( 60分) 26. 请以“这真是让我着迷”为题，写一篇文章。 要求：字数不少于600；有真情实感， 不

25、得套写抄袭； 不限文体 (诗歌除外 )， 文体特征鲜明；不得透露个人相关信息。 语文试卷第 9 页（共 16 页）语文试卷第 10 页（共 8 页） 甘肃省兰州市2018 年初中学业考试 语文答案解析 一、选择题 1.【答案】坚持不懈 日积月累 【解析】汉字字形 【考点】汉字字形 2.【答案】 B 【解析】 A.经久不息；经过长时间停不下来。多用在鼓拿或欢呼时，不合语境。B. 爱莫 能助：心里愿意帮助，但是力量做不到。C. 不二法门：指独一无二的门径。不合语境。 D. 抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。谦辞，只能 用于自己，不能用于他人，使用错误。 【考点】正确使

26、用成语 3.【答案】 C 【解析】“之所以”后面紧接着应该说原因，只有才符合。通过关联词可以看出， 句构成递进关系；通过句的两个“源于”可以看出，两句之间是并列关系。因此 正确的排序为，故选C 项。 【考点】语言表达连贯 4.【答案】 D 【解析】 A.“他们不论唱什么”不存在疑问，应把问号改为逗号。B. 直接引用。标点符 号应在引号里面, 应把句末感叹号放到引号里面。C.“就像大地无阳光”后的逗号应改 为分号，前文已经用了逗号，此处是大并列, 其后应用分号。 【考点】正确使用标点符号 5.【答案】（1）高俅 王进 ( 2) C 【解析】根据平时的阅读回忆出相关的人物情节，然后根据题目的要求选

27、出对应的人物 和判断出人物这样做的原因即可。 【考点】名著阅读 6.【答案】（1）学校的专业书法教师比例低，有必要增加专业书法教师来指导我们学 习书法。 写者练习书法的体验,启示我们学习书法有利于修养人的道德品性。( 写者练习书法的 体验 , 告诉我们学习书法能让人领悟到做人的道理) ( 2) B 【解析】 （1）本题应先读懂链接材料所写的内容，分析其与 “写好中国字， 做好中国人” 之间的关系，然后提炼出倡议书的内容。调查数据说明书法专业老师所占比例非常小， 这不利于书法学习, 因而增加书法专业教师显得十分必要，这符合“写好中国字”的要 求； “九宫格让我学习界限纪律规矩 ” “汉字书写中的

28、姿势、笔顺、运气等对如 何做人都有启发意义”等语句说明了通过学习书法能够领悟到做人的道理，这符合“做 好中国人”的要求。 （2） “行书”错 , 张芝的冠军帖属于草书。 【考点】筛选整合文中信息和语言表达准确、连贯得体，书法作品特点 7.【答案】 ( 1)欲上青天览明月 ( 2) 此所谓战胜于朝廷 ( 3) 归雁洛阳边 ( 4) 物是人非事事休 ( 5) 独坐幽篁里 ( 6) 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 8. 【答案】黄沙滚滚 源远流长 ( 意思对即可 ) 【解析】 “万里沙” 写出了黄河 “黄沙浪浪” 的特点； “自天涯” 写出了黄河 “源远流长” 的特点。 【考点】赏析诗歌形象 语文试

29、卷第 11 页（共 16 页）语文试卷第 12 页（共 16 页） 9.【答案】 D 【解析】“流露出了消极避世的思想”错, 应是流露出了对美好生活的向往。 【考点】诗歌语句的赏析 【诗歌鉴赏】这首绝句模仿淘金者的口吻, 写出了他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活 的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在 风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活 的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 10.【答案】 ( 1) 早，早晨 ( 2) 除去 ( 3) 询问 【解析】文言实词在文中的含义。 【考点】文言实

30、词在文中的含义 11.【答案】 C 【解析】 A. 介词，把 / 介词，因为。B. 介词，到 / 介词，从。 C. 都是代词，他们的。D. 结构助词，的/ 代词，这。 【考点】文言虚词在文中的意义和用法。 12. 【答案】说明出师伐魏是为了完成先帝遗诏；情感上打动君主刘禅，认同出师 伐魏的决策。 慎故临崩寄臣 【解析】文中“先帝知臣谨慎, 故临崩寄臣以大事也” “此臣所以报先帝而忠陛下之职分 也” “深追先帝遗诏, 臣不胜受恩感激”说明了出师伐魏是为了完成先帝遗诏；“愿陛下 托臣以讨贼兴复之效”表明诸葛亮想在情感上打动君主刘禅, 使他认同出师伐魏的决策。 【考点】理解文章内容 13.【答案】用

31、这个诸侯之师( 诸侯的军队 ) 作战 , 谁能够抵御他们呢? 14.【答案】先告诉对方, 若对方以德安抚诸侯, 我们可以结盟；后告知对方如果以势 压人 , 楚国必将凭借有利地势奋起反抗。 【解析】先理解文章大意,从文中找出屈完的语言, 用自己的话分析他是如何回应的。屈 完先说 “以德绥诸侯, 谁敢不服” , 然后再说 “君若以力 , 楚国方城以为城, 汉水以为池” , 据此概括即可。 【考点】理解文章内容 15.【答案】示例：墨子智败公输盘, 阻楚入侵宋国。 【解析】应先看懂示例的内容, 并按照题目的要求, 从平时学习积累中选出一位外交人物, 如墨子、蔺相如、烛之武等, 概括其主要事迹, 然后

32、按示例格式仿写语句即可。 【考点】仿写句子 二、非选择题 16.【答案】在“我”因生活琐事受到母亲苛责暗自垂泪时, 父亲总会默默地陪伴, 悄悄 地写字条安慰“我” ；在“我”因高三的压力而丧失生活勇气时, 父亲能带着温热的蒸 饺陪伴“我” , 鼓励“我”好好活下来。 【解析】本题应先感知文章内容, 然后根据题目的要求筛选出“父亲一直是我最好的朋 友”原因的信息, 然后归纳成答案要点。“我”与母亲发生矛盾时, 父亲总会写纸条安慰 “我” ；父亲察觉到“我”失去生活勇气的念头, 带着蒸饺来陪伴“我”, 鼓励“我”“好 好活下去 , 不一定要在意别人的话, 人生有时候要走自己的路”。可以从这些事情中

33、概括 总结。 【考点】理解文章内容 17.【答案】 ( 1)“从来”强调了“我”一直以来都舍不得打破和父亲之间的默契, 体现出 “我”对这种默契的珍视。 ( 2) “蹲”“窃窃私语”赋予“蒸饺”人的情态和动作, 再现了蒸饺的温热之态；与后文 “温热且快乐”相照应, 写出了父亲的关爱给予“我”的感受。 【解析】 (1) “从来” , 突出了“我”在父亲面前一直不敢抬头、不敢叫唤、不敢对视, 强调了“我”一直以来都舍不得打破和父亲之间的默契, 体现出“我”珍视这种默契。 ( 2) “蹲” “窃窃私语”运用拟人手法, 赋予“蒸饺”人的情态和动作, 写出了父亲的关爱 给予“我”的感受。 【考点】品析作

34、品的语言 18. 【答案】交代了父亲一直是“我” 最好的朋友的原因；真实再现父亲 “蹑手蹑脚” 语文试卷第 13 页（共 16 页）语文试卷第 14 页（共 8 页） 来“我”房间写字条, 陪伴和安慰“我”的场景；体现了父亲对“我”的关心和体贴, 突出父亲对“我”情绪变化的关注；为下文父亲觉察到“我”绝望的心理, 到学校看 望和鼓励“我”做铺垫。 【解析】 第段承接前文内容, 交代了父亲一直是我最好的朋友的原因；父亲趁着 “我” 睡觉时每次都轻轻地来到“我”的房间, 在“我”的书桌前留好纸条, 这体现了父亲的陪 伴, 表现了父亲对“我”的关心；同时从下文来看, 为下文“我”感到绝望时父亲到学校

35、 看望和鼓励我做铺垫。 【考点】分析语段的作用 19.【答案】在感觉到孩子已经走出绝望的阴影后, 内心觉得轻松；为孩子在成长路 上又一次渡过难关,由衷地喝彩；用自己的行动鼓励孩子要像军人一样勇敢, 战胜困难。 【解析】本题应先读懂语句内容，分析出语句从哪些方面描写人物, 然后抓住这些内容 分析出人物的心理。这句话是动作描写, “挥手”“纵身跳落”写出了父亲在劝说孩子走 出绝望后离去时轻松放心的状态, “将手掌划向眉梢, 向我行了一个军礼”写出父亲鼓励 孩子要像军人一样勇敢, 战胜困难。 【考点】人物形象 20.【答案】“轮廓”是指人物的概貌。一方面, 父亲“非常腼腆” “拙于言辞”, 和“我”

36、 交流不多于“我”来说只有一个大致印象。父亲这种关爱孩子却不善表达的性格具有代 表性 , 据此分析即可。 【解析】本题应先理解题目中词语的基本含义, 然后结合文章标题与内容之间的联系分 析出词语在文章中的内涵。“轮廓”是指人物的大概面貌。文章中的父亲很腼腆, 不善言 辞, 平时与“我”的交流不多, 在“我”的记忆中只有父亲大致的面貌；同时, 文章中父 亲的形象 ,代表了众多深切关爱孩子却不善于表达的父亲的大致面貌。 【考点】文章标题的内涵 21.【答案】 A 【解析】段主要说明了田鼠建窝的条件及窝的特点；段主要介绍了田鼠的 生活习性；段主要说明了田鼠种群的延续问题。故选A 项。 【考点】文章结

37、构 22.【答案】在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝洞洞相连 , 功能各异 食性杂自我调节 , 控制种群数量 【解析】根据表格中内容的提示从文中筛选出相关信息, 最后归纳出内容要点。第一空 从第段寻找答案, 根据“它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝”填 写；第二空从第段寻找答案,根据“大房套小房, 小房挨大房 , 洞洞相连 , 功能各异”填 写；第三空从第段寻找答案, 根据“田鼠的点心很多”填写；第四空从第段寻找答 案, 根据“但对田鼠种群的生存是相当有利的”填写。 【考点】筛选、整合文中信息 23.【答案】运用了举例子和列数字的说明方法, 具体准确地说明了猫头鹰捕食田鼠的数

38、 量之多和田鼠偷食粮食的数量之大。 【解析】根据“光一只猫头鹰”“1 000 只”和“一吨”, 可判断句子运用了举例子和列 数字的说明方法, 说明了一只猫头鹰在一个夏季捕食田鼠的数量之多和田鼠偷食粮食的 数量之大。 【考点】说明方法及其作用 24. 【答案】“那么”表示程度,用来说明田鼠繁殖到一定数量时, 田鼠之间“团结”的程 度有所减弱；如果去掉, 就变成了“不团结”, 不能准确说明田鼠种内斗争的真实情况。 【解析】“那么”是表示程度的词, 这里用来说明田鼠繁殖的数量在达到一定程度后, 相 互之间的“团结”会有所减弱, 如果去掉则与前文“一般都是齐心协力联合作战”的内 容矛盾 , 不能说明真

39、实的情况。 【考点】说明文语言 25.【答案】这种说法有道理。种内斗争一定程度上限制了田鼠数量的膨胀, 维护了生态 平衡；从长远来看, 更有利于田鼠种群的生存。 【解析】“种内斗争”有残忍的一面, 但也有其合理性, 它从一定程度上限制了田鼠数量 的过快增多 , 对生态平衡起到了维护作用, 从长远来看 , 这对于田鼠种群的生存是有利的。 所以这种说法有道理。 【考点】判断文章观点的合理性 26.【答案】略 语文试卷第 15 页（共 16 页）语文试卷第 16 页（共 16 页） 【解析】审题指导：这是一道命题作文题。题目中“这”“让我”“着迷”三个词是理解 本题写作内容的关键。 “这”是一个指示

40、代词, 要求考生明确写出“这”代表的内容； 这” 也是审题立意的核心, “这”可以指代某一本书、某一件玩具、某一种游戏、某一件事 情立意的选择可以多样化, 也要注意 “让我” “着迷” 的限定 ,否则容易偏题。 “让我” “着迷”指让我沉浸在其中, 产生难以舍弃的爱好。在学习和生活中, 人人都有着迷的时 候, 人人都有自已的故事, 可写的内容很多, 考生有很大的发挥空间。写作时, 应选取自身 感触最深、最有把握的素材。文体选择上以记叙文为佳。 选材与立意： ( 1) 选材：以前我一点都不喜欢画画, 后来看着老师展出的一幅幅作品, 我被震惊了。 我原本以为画画是无聊的, 没想到竟然还有这般风味。老师指着那些作品说：“如此美 丽的画