【优质文档】人教版小学六年级上册语文期末试卷及答案.pdf

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1、精选资料欢迎下载 语文练习题 一、 基础知识。（5 小题，共 26 分。 ） 1、 读音节，找词语朋友。 （10 分） 2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。 （4 分） 镌 刻（ ju n ju n）抚摩 （m m ）扁 舟（ bi n pi n）阻挠 （n o r o） 塑 料（ su s ）挫 折（ cu cu ）归宿 （s xi）瘦削 （xi o xu ） 3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4 分） 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔 弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节 4、 按要求填空，你一定行的。（ 4 分） “巷”

2、字用音序查字法先查音序（） ，再查音节 （） 。按部首查字法先查 （）部， 再查（）画。能组成词语（） 。 “漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。 （1）我漫 不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（） 5、 成语大比拼。 （4 分） 风（）同（）（）崖（）壁（） （）无比和（）可（） （）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（） 二、积累运用。（3 小题，共 20 分。 ） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1 分） 人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙 娜丽莎，当我们

3、面对一篇好文章时，我们可以说。 2、补充古文名句。 （每空 1 分） （1）鲁迅先生说过： “，俯首甘为孺子牛。” （2），此花开尽更无花。 （3）必寡信。这句名言告诉我们。 （4）但存，留与。 （5）大漠沙如雪，。 3、按要求写句子。 （每句 2 分） （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗？” （改成间接引语） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。 （扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） 三、 口语交际。（共 3 分。 ） t o zu n n zh n w n

4、li n n c h l n t n z o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z r n ku w zh n zh mi n l xu n y qi o b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 精选资料欢迎下载 随着“嫦娥一号” 卫星的发射成功， 作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技， 你想到了什么？想说点什么呢？ 四、 阅读下面短文，回答问题。 （7 小题，共 21 分。 ） 秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的 神韵。 没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏 马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将

5、军，犹如从容飘逸划过夜空的流星 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处 有成熟的金黄， 恬静的小街道。 风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴 和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信 心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬， 他们 又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在 这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透

6、露出一种沁人 心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏 你。 1、给下列加点字注音。 （5 分） 戛 然而止（）硕 果（）伴和 （）步履 （）雕琢 （） 2、把文中画“_”的句子改为陈述句。 （2 分） 3、在作者眼中，春天的特点是_, 夏天的特点是_, 冬天的特点是_, 秋天的特点 是_,_,_ 。 （3 分） 4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。 （3 分） 5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2 分） 6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3 分） 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什

7、么印象？仿照作者的表达 方法写几句。 （3 分） 答案及解析： 一、 基础知识。 1、读音节，找词语朋友。 陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。 镌 刻（ ju n ju n）抚摩 （m m ）扁 舟（ bi n pi n）阻挠 （n o r o） 塑 料（ su s ）挫 折（ cu cu ）归宿 （s xi）瘦削 （xi o xu ） 3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 精选资料欢迎下载 陡（峭 ）的悬崖胜利的（消 ）息俊（俏）的姑娘（ 削 ）好的铅笔 弥漫的（硝 ）烟畅（销 ）的商品（ 逍 ）遥自在的生活元（

8、宵 ）佳节 4、 按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（ X ） ， 再查音节（ xi n ） 。 按部首查字法先查 （ 己） 部，再查（ 6 ）画。能组成词语（大街小巷） 。 “漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。 （1）我漫 不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（） （2）瞧，盆子里的水漫 出来了。字意是（） 剩下一个义项可以组词为（漫山遍野） 5、成语大比拼。 风（ 雨）同（ 舟）（ 悬）崖（ 峭 ）壁（ 奇） （ 妙）无比和（蔼）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫）（ 德）高（ 望）重 ( 寝 ) 不（ 安）席张（ 冠）李（ 戴） 二、积累运

9、用。 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1 分） 人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的蒙 娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。 （后两个空答案不唯一） 2、补充古文名句。 （每空 1 分） （6）鲁迅先生说过： “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ” （7）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （8）轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 （此空答案不唯一，只要意思对即可） （9）但存方寸地，留与子孙耕。 （10） 大漠沙如雪，燕山月似钩。 3、按要求写句子。 （每句 2 分） （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（

10、用合适的关联词组成一句话） 虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。 （2）老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗？” （改成间接引语） 老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 解析： 这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方 的特点。完成时要注意以下几点：改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）” ， “你” 变为句中具体的人；改变标点符号；根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文 字，但不能改变句子的原意。 （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） 这山中的一切，每一个都是我的朋友。 （4）月亮升起来了。 （扩句） 皎洁的月亮慢慢地升起来了。 （5）小

11、鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） 小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 三、口语交际。 解析： 本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热 爱之情。 根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上， 有一定的激情即可。 （3 分） 精选资料欢迎下载 四、阅读短文，回答问题。 1、给下列加点字注音。 （5 分） 戛 然而止（ ji）硕 果（ shu ）伴和 （ h ）步履 （ l ）雕琢 （ zhu ） 2、把文中画“_”的句子改为陈述句。 （2 分） 在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。 3、在作者眼中， 春天的特点是缠绵 , 夏天的特点是狂

12、热 , 冬天的特点是冷漠 , 秋天的特 点是清爽 , 热情 , 真诚。 （3 分） 4、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马， 将军， 流星。 （3 分） 5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2 分） “这”是指秋天的清爽、热情与真诚。 6、 （略） 7、 （略） 后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可。 语文试题二 一、拼音和字词。 （28.5 分） 1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦！（10 分） d u qi o shjmi n lq nt ny u l z yu n ju n li n s li o ji o z o t o zu 2、读一

13、读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。 （4 分） 镌刻（ ju n ju n）抚摩（ m m）扁舟（ bi n pi n）阻挠（ n o r o） 要挟（ y o y o）挫折（ cu cu）琴弦（ xu n xi n ）瘦削（ xi o xu） 3、组词。（5 分） 竣（）峻（） 遣（）k n（）j n （） 峻（）竣（） 遗（）k n（）j n（） 4、按要求填空，你一定行的。（3 分） “巷”字用音序查字法先查音序（） ，再查音节（） 。按部首查字法先查（） 部，再查（）画。能组成词语（）和（） 。 5、按要求写词语。 （3 分） 近义词： 唱和 （）纯熟 （）微弱 （） 反义词：

14、 清晰 （）精致 （）熟悉 （） 6、下列几组词语中，没有错别字的一组是（） ，有错别字的把错别字用“”画出来， 并把正确的字写在括号里。（2 分） A、一窍不通左冲右撞行色匆匆脾气急燥（） B、不拘一格谦虚谨慎长途拔涉破绽百出（） C、可见一斑以身作则和蔼可亲流连忘返（） D、大显身手兴高彩烈不甘落后囫囵吞枣（） 7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（1.5 分） 负：A 担负B 遭受C 背D 违背 （1）在这次作战中，他身负重伤。（） （2）我们不能做忘恩负义的人。（） （3）既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（） 二、积累与运用。 （14.5 分） 精选资料欢迎下载

15、 1.根据意思写词语。 （2 分） （1）声音高低起伏和停顿转折。（） （2）自己做错了事，自己承受不好的结果。（） （3）无法安然入睡。 （） （4）形容心神不安定。 （） 2.把句子补充完整。 （5 分） ，化作春泥更护花。 有所期诺，；有所期约，。 善 待 地 球 就 是。 拯 救 地 球 就 是。 横眉冷对千夫指，。 明月别枝惊鹊，。 3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：（ 1.5 分） 4.人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文 章时，我们 可以说。 （1 分） 5.按要求写句子，小心哦！（5 分） 公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句） 淘气的云雀津津乐道的

16、，是飞行中看到的好风景。（仿写句子） 杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词） 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句） 月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句） 三、课文加油站。 （9 分。第 5 小题 1 分，其余每空0.5 分） 1.山中访友一文中作者见到的第一个朋友是。 2. 感 受 “ 水 浒 ”“ 三 国 ” 的 英 雄 豪 气 。 这 句 话 中 涉 及 到 的 名 著 是 和。 3. 少年闰土选自的小说。课文重点写了闰土给“我” 讲、和等 四件事。 4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，！ ”志在流水，钟子期 曰： “善哉，！ ” 5.这

17、是我用心为环境保护设计一句宣传口 号：。 6. 西 江 月 ? 夜 行 黄 沙 道 中 是 一 首， 作 者 是代 诗 人， “西江月”是， “夜行黄沙道中”是。 四、阅读天地。 （18 分） （一） 精选资料欢迎下载 听到这个消息， 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海 鸥的照片放大， 带到了翠湖边。 意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的 遗像翻飞盘旋， 连声鸣叫， 叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异） ，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（k ng k ng ）地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像

18、是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老 人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过 了一会儿， 海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵 的白（翼冀）天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（y n y ng）似的朝遗像扑过来。它们 大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴， 好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 1、划去文中错误的字或读音。（2 分） 2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事

19、情”？请在文中用“”划出来。 （1 分） 3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“” 划出来。（1 分） 4、从划线“”句子中，我体会到 了。 （1 分） 5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（） （1 分） A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽 6、 “它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？（1 分） 7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2 分） （二）高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣 袖晃荡着， 让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍

20、的，可是母亲却指着门前一堆砖对 乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说： “我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干 活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了， 他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身 子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累 得气（ chu n）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛

21、巾。 母亲又递给乞丐20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。 ”对母亲深深地（j）一躬，就上路了。 过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前， 照样给他20 元钱。 我不解地问母亲： “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋 精选资料欢迎下载 前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说： “那就不要搬了。 ” 母亲摸摸我的头说： “对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐

22、，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。 美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您 教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？” “因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说： “我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说： “那你就把房子送给连一只手都没有的人吧

23、。” 1、注音或写汉字。 （2 分） 气 chu n（）如牛j（）了一躬西装革履（）衣 袖（） 2、写出下列词语的反义词。（2 分） 高贵慷慨 3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（1 分） 4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大 不相同了”母亲这句话的意思是什么？（2 分） 5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。（2 分） 五、妙笔生花。 （25 分） “爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱请以“爱”为主 题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。 要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目

24、自拟。 汝南县 20122013 学年度上期六年级语文期终试卷答案 一、 1.陡峭设计勉励倾听忧虑资源眷恋塑料 焦躁陶醉 2. ju n m pi n n o y o cu xi n xu 3.略 4. X xiang 巳 六 5.略 6. C 燥（躁）拔（跋）彩（采）7. B D A 二、 1.抑扬顿挫自作自受寝不安席忐忑不安 2.落红不是无情物纤毫必偿时刻不易善待自己拯救未来俯首甘为孺子牛清风 半夜鸣蝉 3.略 4.高山流水妙笔生花等5.略 三、 1.古桥2.水浒传三国演义 3.鲁迅故乡（雪地捕鸟海边捡贝看瓜刺猹潮汛观鱼）合适即可 精选资料欢迎下载 4. 峨峨兮若泰山洋洋兮若江河5.略 6

25、.词宋 辛弃疾词牌名题目 四、 （一） 1.导k ng 冀y n 2. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样， 像是发生了什么大事。 3. 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上 的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守 灵的白（翼冀）天使。 4. 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。 5.C 6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。（合适即可） 7. 感受到了人与动物之间真挚感情。 （恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞） （二） 1、喘鞠l xi 2、高贵低贱慷慨吝啬（小气） 3、略 4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱 5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后 接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。 6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。 7、 “高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励 人自强自立的施舍。 ” ?