《【优质文档】新人教版小学英语五年级下册总复习知识要点.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优质文档】新人教版小学英语五年级下册总复习知识要点.pdf（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载 2015新版 PEP五年级英语下册期末复习资料 第一单元： 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐have class 上 课play sports 进行体育运动exercise 活动，运动。 do morning exercises早锻炼eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课）dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m上午p.m.下午usually 通常地 一、其他日常活动。 get up 起床eat lunch
2、吃午饭go to bed 上床睡觉wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视 play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶 go swimming 去 游泳 go running 去跑步 do homework 做作业do kungfu 练武术play football 踢足球 play basketball打篮球 二、频度副词。 always总是，一直（ 100%）usually 通常（80%）often 经常（ 60%）sometimes （30%）有时 三、疑问词。 学习必备欢迎下载 when 什么时候why 为
3、什么 四、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问： When do you+动词短语原形 +其他？（你 / 你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词） +动词短语原形 +at+具体时间（我/我 们通常在几点做某事。） 例：问： When do you go to bed? （你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9 ：00p.m （我晚上 9 点上床睡觉。）w W w . x K b 1.c o M 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词） 时，助动词 do 要变成 does, 句型结构是： when does
4、+主语（第三人称单数） +动词短语原形 +其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问： What do you do on the weekend? （你周末做什 么？） 答：I（+频度副词） +动词（短语） +其他。 例：问： What do you do on the weekend? （你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词） 时，助动词 do 要变成 does, 句型结构是： what does+主语（第三人称单数） +do+on the weekend? 学
5、习必备欢迎下载 第二单元： 一、重点词汇 spring 春天 summer 夏天 autumn秋天winter 冬天 season 季节picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick 摘pick apples摘苹果snowman雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming 去游泳 which 哪一个 best最because 因为vacation 假期 一、其他 w W w . x K b 1.c o M 1、形容天气的形容词 rainy 多雨的windy 多风的sunny晴朗的 cold 寒冷的 warm 暖和的 cool 凉爽的 hot 炎热的cl
6、oudy 多云的 snowy 下雪的foggy 有雾的 2、由 go 构成的活动短语 go swimming 去游泳go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking 去远足 go fishing 去钓鱼 三、重点句型 1、询问别人天气怎么样的句型及回答。 句型结构：问： What s the weather like+时间+地点？ （ 天 气怎么样？） 答：It s+表示天气的形容词 例：问： What s the weather like in winter in beijing?（北京冬天 学习必备欢迎下载 的天气怎么样） It s
7、cold and windy（有风而且寒冷。） 2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。 句型结构：问： which season do you like best? （你最喜欢的季 节是哪一个？） 答：I like+季节+best或直接说季节名称。 同义句还有： What s your favourite season? 新 -课 -标 -第-一-网 3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。 句型结构： 问：Why do you like+季节名称？或直接用 “Why” 来提问。 答：一般要用“because ”引导的句子来说明理由， 可以从天气、 相关的活动等方面来说。 例：问： Why
8、do you like spring?（你为什么喜欢春天？） 答：Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。） 问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？） 答：Because I can go swimming everyday. （因为我每天都能去游 泳。 ） 问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？） 答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。） 问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？） 答：Because I can make a snow
9、man. （因为我能堆雪人。） 第三单元： 学习必备欢迎下载 一、重点词汇 January一月February二月 March 三月 April 四月 May 五月 June六月 July 七月 August 八月 September 九月 October十月 November 十一月 December十二 月 注意： 1、月份的首字母一定要大写。 2、May 没有缩写形式， September的缩写形式是“ Sept”,其他 月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“”构成。 3、月份的缩写形式不用在句子中， 只能单独使用。 X k B 1 . c o m 4、表示“在几月”时，要在月份单
10、词前面加介词in。 二、常用节假日名称。 New Year s Day元旦Tree Planting Day 植树节 Easter 复活节 April Fool s Day愚人节 May Day 劳动节 Mother s Day 母亲 节 Children s Day 儿童节Father s Day父亲节 Teacher s Day 教 师节National Day 国庆节Mid-Autumn Day 中秋节 Thanksgiving Day 感恩节Christmas圣诞节summer vacation 暑假 winter vacation 寒假 三、活动名称 sports meet 运动会
11、Easter party 复活节聚会school trip 学校 旅行 Chinese test 语文测试 singing contest歌咏比赛birthday party 生日聚会 学习必备欢迎下载 四、介词 in 、on、 at的用法。 w W w .X k b 1.c O m 1、in 的用法。 in 后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。 如： in the morning, in April, in winter, in 2015. 2、on 的用法。 on 的后面 +具体的某一天。如： on Monday, on April 3 rd, on Friday morning.
12、3、at 的用法。 at 后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o clock, at 12：30,at noon。 五、重点句型。 1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。 句型结构：问： When is+活动或节日名称？ 答：It s in+月份。 例：问： when is Christmas?（圣诞节在什么时候？） It s in December. （在十二月。） 2、询问别人将要做什么的句型及回答。新 课标 第 一 网 句型结构：问： What will you do+其他？ 答：I will =I ll 例：问： what will you do for
13、your mum on Mother s Day? （母亲 节你将为你妈妈做什么 ?） 答：I ll give her some flowers.（我将送给她一些花。 ） 学习必备欢迎下载 3、表达“我们将要 ”的句型。 We ll =We will 后面+动词原形 ,这是一个一般将来时的句 子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。 例：We ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。 ） We ll have a singing contest. （我们将有一次歌咏比赛。 ） We ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。 ） 第四单
14、元 ： 一、重点词汇 first(1st) 第一 second (2nd) 第二 third (3rd) 第三 fourth (4th) 第四 fifth(5th) 第五 sixth(6th) 第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八 ninth(9th)第九 tenth(10th) 第十 eleventh(11th) 第十一 twelfth(12th)第十二thirteenth(13th) 第十三 fourteenth(14th) 第十四 fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th)第 十六 seventeenth(17th) 第十七 eight
15、eenth(18th) 第十八 nineteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十 twentieth-first(21th)第二十一 twentieth-second(22nd) 第二是二 twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十 special特殊 的 fool 傻瓜 二、用序数词表示具体的日期 在英语中， “几月几日” 可以先说“月” ，再说“日” ，其中“日” 要用序数词， 书写时序数词前可以有 “the”,也可以没有。但读 日期时，the必须读出来。 如果要表示某年某月某日， 通常按照 “月、日、年”的顺序。 学
16、习必备欢迎下载 例如： March 3rd读法是： March the third 翻译是： 3 月 3 日。June 1st,2014 读法是： June the first,two thousand and fourteen 翻译是： 20XX 年 6 月 1 日。 三、基数词变序数词的口诀记忆 基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d； 八减 t 九去 e,f 来把 ve 替；y 改为 ie,结尾仍有 th；若是遇到几 十几，只变个位就可以。 四、重点句型 1、询问别人具体日期的句型及回答。 句型结构：问： When is+节日/活动？（ 是哪天？） 答：It s o
17、n+月份+序数词。 （ 月 日） 例：When is Children s Day?（儿童节是哪天？） 答：It s on June 1 st. （ 6 月 1 日）新|课 | 标| 第 |一 | 网 2、询问生日的句型及回答 句型结构：问： When is +某人的 +birthday? （ 生日是哪 天？） 答：It s on+具体的日期。 例： 问：When is your grandma s birthday? （你奶奶的生日是哪 天？） 答：Her birthday is on June 16 th. （她的生日是 6月 16日。 ） 问： When is Miss White s
18、birthday? （ 怀特小姐的生日是哪天？） 答：It s on July 1 st. （7 月 1 日。 ） 学习必备欢迎下载 第五单元： 一、重点词汇 mine 我的your 你的， （你们的）his 他的 hers 她的 theirs 他们的，她们的ours 我们的 climbing （正在）攀爬eating （正在）吃playing （正在）玩 jumping（正在）跳drinking （正在）喝sleeping （正在）睡觉 一、掌握的短语 climb tree 爬树 play football 踢足球look at 看a beautiful painting 一幅美丽的画in
19、the kitchen 在厨房 play with each other一起玩耍 drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书 二、名词性物主代词和形容词性物主代词xKb 1.C o m 表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。 它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的，你们 的 his/her/its 他的/她的/它的 their 她们的，他们的， 它们的 名词性物主代词mine 我的 ours 我们的 yours 你的，你们 的 his/he
20、rs/its 他的/她的/它的 theirs 她们的，他们的， 它们的 学习必备欢迎下载 注意：1、 形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用， 后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book（这是我的书）、That is his bag （那是他的书包） 2、名词性物主代词需独立使用， 后面不能跟名词，它相当于 “形 容词性物主代词 +名词” 。如：It s mine. （它是我的） 四、动词 ing 形式的变化规则 变化规则例词 一般动词直接在词 尾加-ing readreading(读) talktalking(交谈) singsinging(唱歌)
21、 study studying（学习） 以不发音的 e 结尾的 动词， 先去 e再加-ing writewriting（写）skateskating（滑冰） ride riding （骑） drivedriving（驾驶） 以重读闭音节结尾 且末尾只有一个辅 音字母的动词，双写 这个辅音字母后，再 加-ing sitsitting（坐）cutcutting （切，割）runrunning （跑）stopstopping （停）getgetting（得到） 少数几个以 ie 结尾 的动词，变 ie 为 y， 再加-ing lielying （躺，撒谎） diedying （死） tie tyin
22、g （系， 捆绑） 学习必备欢迎下载 口诀记忆：动词 -ing 很好记，一般情况直接加。 词尾若有哑音 e,去 e再加-ing。 “一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。新|课 | 标| 第 |一 | 网 还有一点要注意， ie 变 y 再加-ing。 五、重点句型 1、询问物品的归属 句型结构：问：Whose(+物品)+are there/those? （这些 /那些是 谁的？） 答：There are+名词性物主代词。（它们是 的。 ）或：There are+形容词性物主代词 +物品。 （它们是 的 ） 。例：问： Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？） 答： Th
23、ey are mine.（它们是我的）。 2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物 品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？ ) 答：It s+名词性物主代词。（它是 的。 ）或：It s+形容词性 物主代词 +物品。 （它是 的 ） 。 例：问： Whose dog is it?(它是谁的狗？ ) 答：It s hers. （它是她的。） 3、确认多个物品的归属 句型结构：问： Are these+ 名词性物主代词？（这些是 的 吗？） 答：Yes,they are/No,they aren t(是的，它们是 /不，它们不是 )。 例：The Chine
24、se book is mine.（这本语文书是我的。） 学习必备欢迎下载 问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？） 答：No,they aren t.(不，它们不是 ) 4、描述正在做某事的句型 句型结构：主语 +be 动词+动词 ing 形式+其他。 提示示例 主语是第一人称单数I 时，be 动词用 am. I am watching TV.(我正在看电视 ) 主语是第二人称单数you 时， be动词用 are You are reading a book.（你正在读书） 主语是第三人称单数 he/she/it单个人时，be动词用 is He is playing
25、football.（他正在踢足球） 主语是各人称复数 we/you/they 多个人时， be动 词用 are They are having lunch（他们正在吃晚饭） 5、问答正在做什么的句型 句型结构： 问：What+be动词+主语+doing?( 正在做什么？ ) 答：主语 +be 动词+动词 ing 形式+其他。 （ 正在 ） 例：问： What is he doing？（他正在做什么？） 答：He is sleeping.（他正在睡觉。） 问：What are you doing？（你正在做什么 ?） 答：I am learning English.（我正在学习英语。） 学习必备
26、欢迎下载 5、确认是否正在做某事的句型 句型结构： Be 动词+主语+动词-ing 形式+其他？ 例：问：Are you listening to music? （你正在听音乐吗？） 答：Yes, I am （是的） 问：Is he singing?（他正在唱歌吗？） 答：Yes,he is.（是的） 问：Are the children playing games? （孩子们正在做游戏 吗？） 答：Yes,they are. （是的） 第六单元： 一、重点词汇 X k B 1 . c o m doing morning exercises （正在）做早操having class （正 在）上
27、 课 eating lunch（正在） 吃午饭 reading a book （正在）看书listening to music （正在）听音乐 keep 保持 某种状态keep to the right 靠右keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly 小声讲话turn 顺序 take turns 按顺序来 一、其他动词短语的 -ing 形式 getting up（正在）起床watchig TV （正在）看电视playing sports （正在）进行体育运动playing the piano （正在）弹钢 琴 sweeping the floor （正在）
28、扫地 watering the flowers （正 在）浇花 climbing mountains （正在）爬山flying kites（正 在）放风筝 学习必备欢迎下载 二、重点句型 1、如何问答多个人或动物正在做什么 句型结构：问： What are+多个人 /动物+doing?（ 正在做 什么？） 答：They are+动词 ing 形式+其他。 （他/她/它们正在 ） 例：问： what are the children doing ?（孩子们正在做什 么？） 答：They are playing.（他们正在玩耍。） 2、如何问答单个人或动物正在做什么 句型结构：问： What is +单个人 /动物+doing?( 正在做什 么？) 答：He/She/It is +动词 ing 形式+其他。(他/她/它正在 ). 例： 问： What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？ ) 答： She is cooking lunch. （她正在做午饭）新课标第 一 网 问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？） 答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。