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1、学习必备欢迎下载 八年级下科学知识点整理 第一章电与磁 1、奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820 年被丹麦 的物理学家奥斯特发现。 该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。 2、通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流 方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则( 也叫右手螺旋定则) 来判断。 判断通电直导线周围磁感线环绕方向的方法： A：通电直导线中的安培定则（安培定则一 ） ：用右手握住通电直导线，让大拇指指向 电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；它同样也适用于判断通电螺线管 的南北极；
2、B：通电螺线管中的安培定则（安培定则二 ） ：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与 电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N 极。 通过比较我们可以得出，这两种安培定则的话实际上都可以说成是右手螺旋定则，只 不过四指环绕方向分别代表磁感线方向和电流方向；而拇指方向则代表电流方向和通电螺线 管的 N 极方向。 为了方便理解， 我们可以总结为：四指弯曲方向为环绕方向，大拇指所指方向为通电直 导线中的电流方向或者通电螺线管的N 极方向。 3、电磁铁：带铁芯的通电螺线管就是电磁铁。 原理：利用电流来控制电磁铁的磁性。接通螺线管中的电流，电磁铁产生磁性；断开 电磁铁中 的电流，电磁铁就没有磁性
3、。 应用：电铃、电磁继电器、电磁选矿机、电 磁起重机、磁悬浮列车等。 4、电磁继电器：由电磁铁控制的自由开关。 作用：利用电磁继电器可用低电压和弱电流 来控制高电压和强电流。 实质： 利用一个接低压电源的通电螺线管（控 制电铃）控制由磁铁制成的开关的断开与闭合， 从而达到控制高压电路（工作电路）的目的。 学习必备欢迎下载 5、直流电动机： 【问题】怎样使线圈在转过平衡位置后继续沿原来的方向转动下去？ 1. 直流电动机靠直流电源供电，是利用通电线圈在磁场里受到力的作用而转动的现象制成 的，是把电能转化为机械能的装置。 2. 直流电动机主要由磁铁和线圈组成，此外还有换向器、电刷等。 3. 换向器的
4、作用：每当线圈转过平衡位置时，它能自动改变线圈中的电流方向。 （1）换向器是怎样实现“换向”的？ 用直流电源给处在磁场中的线圈通电时，要使线圈能绕轴连续转动的关键，就在于使线圈一 转到平衡位置就能自动改变线圈中的电流方向，换向器就是能完成这一任务的装置。 换向器由两个半铜环组成。 当线圈由于惯性稍稍转过平衡位置时，能交换电刷与换向器的半铜环的接触，从而改 变了线圈中的电流方向和受力方向，使线圈仍能按原来的绕向转动。如下图分解： （2）交流电动机也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的。和直流电动机一样，都由 定子、转子两个基本部分组成。 （3）电动机的优点：构造简单、控制方便、效率高、无污染。
5、 【小结】 1. 电动机原理：通电线圈在磁场里受力而转动； 2. 直流电动机：利用直流电源供电的电动机叫直流电动机； 3. 直流电动机的组成：由磁体、线圈、换向器和电刷组成，实际的电动机由转子和定子 两个基本部分组成； 4. 换向器的结构和作用： 结构：由两个铜半环构成 作用：每当线圈转过平衡位置时，就会自动改变线圈中电流的方向； 5. 能量转化：电动机工作时把电能转化为机械能。 学习必备欢迎下载 2、 【探究】感应电流的大小与哪些因素有关 猜测： 导线切割磁感线运动的速度大小；导线切割磁感线运动的速度方向；永磁 铁的磁场强度；切割导线的条数；切割磁感线的导线的有效长度；等等。 实验设计和验证
6、：控制变量法 实验结论：导线切割磁感线运动的速度大，电流大；永磁铁的磁场强度大，电流大；切 割导线的条数多，电流大；切割磁感线的导线的有效长度长，电流大。 感应电流的大小与导 线切割磁感线运动的速度方向也有关。 6、交流发电机的工作原理： 1、矩形线圈、圆环、电刷、电流表组成了闭合电路。当线圈在磁场中转动时，切割磁感 线，线圈中产生感应电流。 2、分析线圈运动到几个特殊位置时产生感应电流的情况： 上图是发电机的整个工作工程的分解图。 当线圈平面和磁感线垂直时，线圈两边的运动方向和磁感线平行，不切割磁感线， 线 圈上无感应电流。 当线圈平面和磁感线平行时，线圈两边的运动方向和磁感线垂直，切割磁感
7、线， 线圈 上有感应电流。 （注意两次的切割磁感线方向及电流方向的改变） 3、线圈在磁场转动一周，感应电流方向改变两次；线圈不断转动，则感应电流方向不 断作周期性变化。这种周期性改变方向的电流就是交流电。 交流电跟我们从电池得到的电流有所不同，从电池得到的电流的方向不变，通常叫做直 流电。 4、实际使用的大型交流发电机结构与模型有所不同，但仍是由转子和定子两部分组成。 一般采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电。为了得到较强的磁场，还要用电磁铁代替永磁 体。 5、我国供生产、生活用的交流电的周期是0.02 秒，频率为50 赫兹，即发电机线圈转 一周用 0.02 秒， 1 秒内线圈转50 周，每秒出
8、现50 个周期，电流方向改变100 次。 6、发电机与电动机的结构本质上是一样的，都是由定子和转子组成，因此用机械动力 旋转电动机的轴（转子）也可用来作发电机。 学习必备欢迎下载 第二章微利模型与符号 1.元素在自然界中的分布 元素在自然界中的分布是不均匀的。下列是地壳、空气、人体、海水中主要元素按 质量分数排列顺序： （1）地壳中： O%Si%Al%Fe%Ca% （2）空气中： N%O% （3）人体中： O%C%H% （4）海水中： O%H%Cl% 2 物质、元素、分子、原子间的关系 3 质的简单分类：元素用来描述物质的宏观组成：一切物质都由元素组成的 4元素及原子团的常见化合价记忆口诀 氢
9、钾钠银正一价，氟氯溴碘负一价， 钙镁钡锌正二价，通常氧为负二价， 一二铜，二三铁，二四六硫二四碳， 三铝四硅五价磷，单质化合价为零。 5 常见的原子团离子 学习必备欢迎下载 第三章空气与生命 1、氧气、二氧化碳的实验室制法： 离子的名称离子的符号离子所带电荷 氢氧根离子OH 1 硝酸根离子NO3 1 碳酸氢根离子HCO3 1 碳酸根离子CO32 2 硫酸根离子SO42 2 亚硫酸根离子SO32 2 铵根离子NH4+ +1 高锰酸根MnO4 1 锰酸根MnO42 2 氯酸根ClO3 1 氧气二氧化碳 药品H OMnOKMnO 2224 ()或 大理石和稀盐酸 反应原理 22 2 22 2 22
10、4242 2 H O MnO H OO KMnOK MnOMnO O CaCOHClCaClHO CO 322 2 2 仪器装置 固液不加热 固+固加热 固液不加热 学习必备欢迎下载 其他方法： 电解水： 水的电解也会产生氧气，但因需消耗大量电能，得不偿失，故一般不用作实验室制 取氧气或氢气。 工业上制氧：分离空气得到氧气（物理方法） 氮气 空气液态空气 液态氧（用蓝色钢瓶保存氧气） （-183 才能变成气体） 1、质量守恒定律 质量守恒定律适用于一切化学变化，对物理变化无意义； 实验步骤 （以高锰酸钾制取氧气为例） 组查装定 点收离熄 (组，茶庄定点收利息) 组-现组装好仪器 查-检查装置的
11、气密性 装-装药品 定-把试管固定到铁架台上 点-点燃酒精灯加热(先预热，注 意：一律先让试管均匀受热，否则 会因冷热不均炸裂试管) 收-收集气体（可以使用排水法、 向上排空法） 离-把导气管从水槽中取出（如果 使用向上排空法，此步骤基本不需 要，但是最好先取出导管在盖上玻 片） 熄-熄灭酒精灯 （ 1）安装好制取二氧化碳的简易装置 （ 2）锥形瓶中加入10 克左右块状大理 石，塞紧带有长颈漏斗和导管的橡皮塞。 （ 3）气体导出管放入集气瓶中，导管口 应处在集气瓶的瓶底部。 （ 4）通过长颈漏斗加入适量的稀盐酸， 锥形瓶中立刻有气体产生。 （ 5）片刻后， 划一根火柴， 把燃着的火 柴放到集气
12、瓶口的上方，如果火柴很快 熄灭说明集气瓶中已经收集满二氧化碳 气体，盖好毛玻璃片，将集气瓶口向上 放在桌子上备用。 注：实际上， 盐酸一接触碳酸钙就有气泡产生， 为了便于观察，在制作中，我们是让盐酸溶液 放完后才产生气泡。 收集方法排水法、向上排空气法向上排空气法 验纯或验满带火星木条靠近集气瓶口燃着木条靠近集气瓶口 注意事项 试管口应略向下倾斜，防止蒸发 出的水蒸气冷凝后流到试管底部， 将试管炸裂； 排水法收集完后，先将试管移出 水槽，再停止加热，防止水槽中的 水倒吸入试管，将试管炸裂。 用 KMnO4制 O2时，应在试管口 放一团棉花，防止高锰酸钾小颗粒 进入导管。 不能用稀硫酸代替稀盐酸
13、。因为反 应能生成微溶于水的CaSO 4 覆盖在 石灰石的表面，将石灰石与H2SO4 隔绝，使反应停止。 不能用浓盐酸来制取气体，因为浓 盐酸易挥发，使产生的气体中混有 HCl 气体； 长颈漏斗的末端应插入液体中， 防止生成的气体从长颈漏斗中逸 出。 加压降温升温至 -196 学习必备欢迎下载 很多化学反应中有气体或沉淀生成，因此“生成的各物质的质量总和”包括固、液、气三 种状态的物质，不能因为生成了气体而误认为质量减少或不符合质量守恒定律。 应前后“五个不变，两个一定改变，一个可能改变”。 根据化学方程式计算的一般解题步骤是： 设未知数写出配平的化学方程式求出已知物和待求物之间的质量比 （即
14、相对 分子质量总和之比）列出比例式求解简明地写出答案。 注意事项： 解题的关键在于正确地书写化学方程式，列出比例式。 根据化学方程式的计算若反应物或生成物的量是气体的体积时，应先将其换算成质 量。 代入化学方程式的量，必须是纯净物的质量。若是气体体积需换算成质量；若为不 纯物质或者溶液，应先换算成纯物质的质量或溶液中溶质的质量。涉及到的公式有： 纯净物的质量 =不纯物的总质量纯度（或1杂质的质量分数） 3、实验室制取CO2 原料：石灰石（或大理石）与稀盐酸 反应原理： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 装置： “固 +液”型 收集方法：向上排空气法（因为二氧化碳的密度比空气大。
15、注意：不能用排水法， 因为二氧化碳能溶于水） 验满方法：燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明CO2已集满。 a、物理性质： 无色无味的气体 密度比空气大 能溶于水 固态二氧化碳叫 “干 冰” ，可作为制冷剂。 b、化学性质： 一般情况下，CO2不能燃烧也不支持燃烧 不能供给呼吸 学习必备欢迎下载 CO2通入水中和水反应生成碳酸： CO2+H2O=H2CO3 （碳酸能使紫色石蕊试液变红，碳酸不稳定，会分解H2CO3= CO2 +H2O ） CO2能使澄清石灰水变浑浊，生成难溶于水的白色沉淀（碳酸钙） 反应式： CO2+Ca（OH）2=CaCO 3 +H2O （这一反应可以用来检验二氧化碳气
16、体） 4、二氧化碳的用途： 灭火：既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 作化工原料：制纯碱、饮料、尿素等 作气体肥料：植物进行光合作用的原料 做制冷剂：干冰升华吸热 5、呼吸运动 吸气：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）胸腔容积扩 大肺扩张，导致肺内气压减小外界气体进入肺泡 呼气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨向下向内移动（膈肌顶部回升）胸腔容积缩 小肺借本身的弹性回缩，导致肺内气压增大肺内气体排出肺泡 所以，肺泡内气压的变化是：吸气时，胸腔容积扩大，肺泡内气压小于外界大气压,气时， 胸腔容积缩小，肺泡内气压大于外界大气压 6、 光合作用的过程和概念： 公式：二氧化碳 +水有机物（淀粉）
17、 +氧气 实质：光合作用包含了两个方面的转化： 物质方面，把简单的无机物制成复杂的有机物，并且释放氧气。 能量方面，把光能变成贮存在有机物中的化学能。 意义： （1）光合作用是一切生物的物质来源、能量来源和氧气的来源。 第四章植物与土壤 定性颗粒留下可溶于水的矿物质 液蒸发，烧过的土壤溶解，将溶土壤植物的食物，将燃 可溶与不可溶主要为氮、磷、钾，分无机盐 定性充分干燥的土壤会发黑土壤动物的食物，燃烧 的生物体，于生物的排泄物和死亡有机物来源 定量块用替代法求出体积空气与铁 定性后会在塑料膜上有水滴水加热 非生物 细菌最简单放线菌最复杂， 放线菌 真菌 细菌 生物 物的根、地下茎等植物植 物种）
18、蚓等（优势物种、劣势动物蚯 生物 土壤 土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤土壤空气是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧 气的来源，矿物质颗粒占土壤固体部分的95 ，总土壤的45 。 学习必备欢迎下载 苔藓 地衣 有机物积累生物 生物 冷热交替 风吹雨打 作用 生物 化学 物理 因素 岩石风化 土壤的形成 黏土类土壤 壤土类土壤 砂土类土壤 形成三种土壤类型 黏粒 粉砂粒 砂粒 颗粒大小 力矿物质多少土壤肥 土壤结构 砂土类土壤：超通水，超透气，不保水，不保肥 壤土类土壤：通水透气保水保肥 黏土类土壤：不通水，不透气，超保水，超保肥 水分等有关构、肥力、通气状况、根的分布：与土壤的结 双子叶植
19、物主根，侧根直根系：有主侧根之分 单子叶植物分不定根须根系：没有主侧根之 分类 根系：所有根的总称 收水分、无机盐根作用：固定植物，吸 根 根的分布与地下水位的关系 调查方法 ，容易观察、控制容易控制变量，成本高实验室栽培 制，成功率低较贴近实际，可人为控野外栽培 容易观察、控制贴近实际，成本低，不野外调查 泡吸收水和无机盐，大液 ，增大与土壤的接触面积表皮外凸，形成根毛，根毛区 能较快生长，使根伸长伸长区 量增多浓，可分裂，使细胞数排列紧密规则，壁薄质分生区 列疏松，起保护作用根尖最前端，壁薄，排根冠 根尖 壁分离）失水（烧苗、萎蔫、质细胞液比土壤浓度小 吸水细胞液比土壤浓度大 细胞吸水和失
20、水 学习必备欢迎下载 为植物不倒（茎）钾 种子）为植物成熟（花、果、磷 为植物生长（叶、根）氮 主要无机盐 水体中含有过多氮磷元素水体富营养化水华（淡水）、赤潮（咸水） 少用化肥、多用有机肥、不用含磷洗衣粉 构成维管束 韧皮纤维 筛管 韧皮部 木质纤维 导管 木质部 单子叶植物 透明，能透光外表皮 作用有叶绿体，能有点光合内表皮 ，有保护作用细胞排列紧密，间隙小表皮 度）加强机械强度（柔性强韧皮纤维 机物向下横壁上有筛孔，输导有 壁，活细胞，细胞之间有横筛管 韧皮部 树皮 向外形成韧皮部外层 向内形成木质部里层 细胞分裂，使树变粗 只有两三层细胞，形成层 度）加强机械强度（刚性强木质纤维 向上
21、）输导水和无机盐到叶（ 消失、死细胞、细胞之间橫壁导管 木质部 贮存营养髓 双子叶植物 结构 藤）缠绕茎（牵牛花、常春 攀缘茎（黄瓜、葡萄） 匍匐茎（草莓、西瓜） 松树、杨树）直立茎 分类 繁殖（草莓、夹竹桃） 铃薯）贮存营养（仙人掌、马 有机物 水、无机盐 输导作用 支持植物体 功能 向光性、负向地性目的：获得更多光照 茎 ( 植株叶片 缺氮矮小发黄 缺磷暗绿带红 缺钾矮小有褐斑 学习必备欢迎下载 春材浅，秋材深，一春一秋是一年，最里最外最先长。 树皮环割，口上方有瘤。 红墨水养枝条，横切导管处变红，纵切下深上浅。 表皮 叶脉 叶肉 叶片 叶柄 叶 导管茎 结构 输导水和无机盐的动力 降低叶
22、片温度 作用 蒸腾作用 不规则 无色，较多 表皮细胞 光合作用半月形、有叶绿体、能结构 不进出气关闭收缩失水 进出气打开膨胀吸水 状态 保卫细胞 下表皮（气孔多） 上表皮（气孔少） 表皮 气孔：将水分蒸发出去 个部分叶脉：传输水到叶的各 机盐导管：向上输导水和无 ，吸水根毛：细胞液大于土壤 下看）水的运输方向（从上往 自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤，许多动物和微生物也生活在土壤中。 土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。 病毒 寄生虫 病菌 掩埋尸体 医院废水 生物污染 有毒物品 化肥 农药 化学污染 塑料地膜 核废料 物理污染 土壤污染 主要在新、陇、宁、蒙失水土地无机盐过多，植物土地盐渍化 、新主要在蒙、陇、宁、青不能保水保肥沙粒过多土地沙漠化 亿吨我国亿吨每年世界冲刷走无机盐水土流失 无法开垦长了野草或土地板结化耕地被蚕食 过度开发 )( ),( 50,240)( )( 网 ZXXK 学习必备欢迎下载