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1、幼儿园新型冠状病毒防控预案及幼儿园疫情防控应急演练方案两篇幼儿园新型冠状病毒防控预案为提高全县各类学校预防和控制新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）疫情的能力和水平，指 导和规范各类学校新冠肺炎疫情的应急处置工作，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学 校正常的教学秩序和校园稳定，现结合我县实际，特制定本预案。一、编制依据 根据中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国食品安全法学校卫生工作条例 突发公共卫生事件应急管理条例XX县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案（试行） 新型冠状病毒肺炎防控方案（第五版）新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）XX省 人民政府通告（第15号）XX省人民
2、政府关于统筹推进新冠肺炎疫情防控做好2020年春季学期开 学工作的通知（XX政办函202032号）等相关法律法规及文件。二、适用范围 本预案适用于全县各类学校、托幼机构应对新冠肺炎疫情的应急处理工作。三、工作原则（一）统一领导，分级负责。县新冠肺炎疫情防控处置工作指挥部统一领导全县各级各类学校、 托幼机构的新冠肺炎疫情处置工作。县教育局、各乡镇中心学校，直属高校，托幼机构，民办学校负 责落实各项疫情防控措施。 （二）联防联控，科学处置。县教育局与各乡镇（社区）、卫健、公安、财政、交通、宣传等部 门协调配合，有效应对。 （三）加强宣传，社会参与。县教育局加强与宣传、卫健、市监等部门的协调，规范开
3、展新冠肺 炎防治知识的培训、宣传教育工作。 （四）依法依规，积极应对。各类学校完善新冠肺炎疫情处置流程，加强对外地返民师生监测， 严防可能输入的新冠肺炎病例，一旦出现疫情确保及时响应，有效处置。 四、组织领导 为切实加强对全县各类学校预防和控制新冠肺炎疫情的组织领导和指导协调工作，决定成立XX 县学校新冠肺炎疫情防控联合领导小组，成员如下： 组 长：XX 县委常委、县政府副县长 副组长：XX县卫生健康局党组书记、县人民医院院长 XX 县卫生健康局局长 XX 县财政局局长 XX 县市场监督管理局局长 XX 县公安局副局长 XX 县交通运输局局长 各乡镇人民政府乡镇长 领导小组统一领导全县各类学校
4、的新冠肺炎疫情处置工作。县卫健局副局长李积焕、县教育局副 局长安福勇担任工作联络员，全面联系各类学校新冠肺炎疫情防控相关单位，负责落实各项疫情防控 措施。 在现有县新冠肺炎疫情防控指挥部及各成员单位（含乡镇、社区）职责不变的基础上，对教育、 卫健、市监、公安、交通、财政部门增加以下工作职责：（一）教育部门。按省市政府和教育部门“分区分级分层、错峰错时错段”的开学要求，合理安 排各学校开学时间，并对各类学校开学和疫情防控准备工作进行评估验收，评估合格报县疫情防控处 置工作指挥部获批后予以开学。同时，与卫健、市监部门联合开展新冠肺炎疫情防控知识培训工作， 培训方案由卫健局制定。县教育局及各类学校成
5、立新冠肺炎疫情防控应急处置工作领导小组、技术指 导组，切实加强对学校的督查和技术指导，确保各学校新冠肺炎疫情防控工作各项措施落实到位。各 类学校教师要严格按照疫情防控要求，普及疫情防控知识，教育引导学生养成良好的卫生习惯。实行 包校制度，县教育局班子成员包县直属学校和各乡镇中心学校，校长包年级，教师包班级，确保责任 落实到人，确保各项校园疫情防控措施落实到位。（二）卫健部门。积极配合教育部门开展新冠肺炎疫情防控知识培训工作，加强技术指导，确保 各项防控措施有序开展。按照分区包片原则，指导学校开展新冠肺炎疫情防控。县一中、二中、三 中、职业学校由县人民医院负责；川口小学、红卫小学、川垣学校、东垣
6、小学由县中医院负责；史纳 学校、北山学校由北山卫生院负责；官亭中学由县第二人民医院负责。其他各乡镇辖区内学校、托幼 机构由所在地乡镇卫生院及乡村医生负责，各村小学由乡村医生负责。各学校按规定开展晨检、午检 工作，发现有发热等可疑症状学生时，要及时通知当地医疗机构进行排查，医疗机构将数据统计上 报，并采取相应应急措施。如情况危急，及时转至县人民医院发热门诊诊治，按照新型冠状病毒肺 炎诊疗方案（试行第六版）新型冠状病毒肺炎防控方案（第五版）进行排查诊治，并按要求实 施留观、采样、送检等措施，分别成立应急处置小组和应急救治小组，成员如下：1.应急处置小组： 组 长：XX XX负责各学校疑似病例、密切
7、接触者等人员的流行病学调查、标本采集、消毒杀菌工作 2.应急救治小组组 长：XX分别负责各学校疑似病例或确诊病例的处置救治以及其他需要留院进行医学观察的工作。（三）市监部门。积极配合教育部门开展新冠肺炎疫情防控知识培训工作，加强对学校食堂的检 查督导，确保各项防控措施落实到位。（四）公安部门。根据各学校开学时间，配合学校做好交通安全管理等保障措施。（五）交通部门。根据各学校开学时间，合理安排交通车辆，对校车严格按照标准消毒并进行安 全检查，确保师生交通安全。（六）财政部门。落实学校开展新冠肺炎疫情各项防控措施所需经费。五、工作措施（一）开学前准备工作。一要加强宣传引导。各学校通过微信群、短信电
8、话和致师生家长一封信 等形式，教育引导广大师生及家长全面学习掌握疫情防控知识，切实增强自我防护能力。二要全面开 展摸排。各学校要实行网格化管理，全面摸排师生及学校工作人员假期行程、接触人群和身体状况， 特别是返校前14天的身体状况，及时建立信息台账。各学校将摸排情况逐级上报县教育局。三要按时 报送信息。各学校要严格落实“日报告、零报告”制度，每天收集校内人员身体状况信息，并逐级上报相关信息至县教育局。四要规范线上教学。各学校要坚持“县级统筹、学校负责”的原则，充分运 用“互联网+教育”形式，发挥在线教育平台和网络媒体作用，整合网络教育资源，有效开展线上教育 教学活动。高三、初三年级组织教育教学
9、和复习迎考工作，其他年级一律不得讲授新课。五要改善环 境卫生。全面整治校园环境卫生。重点对教室、宿舍、食堂等场所进行全面消杀，全面检修和补充校 园水龙头。六要做好物资储备。做好县疫情防控处置工作指挥部统一调配的红外线测温仪、医用口 罩、酒精等消毒物品的管理工作。七要确保各学校洗手设施运行正常，每40-45人设一个洗手盆或0.6m 长盥洗槽。若无法配备洗手设施，必须在卫生间门口和教室、办公室门口配备速干手消毒剂。八要设 立（临时）隔离室，位置相对独立，以备在校师生出现发热等症状时立即进行隔离。九要各学校制定 完善疫情防控工作方案，校（园）长是本单位疫情防控第一责任人。建立学校、年级、班级、家长四
10、 级防控工作联系网络，加强与县疾控中心和当地医疗机构联系，取得专业技术支持，开展联防联控。 十要制定切实可行的开学工作方案，建立健全工作机制。督促教师做好教学计划，做好教材、教辅的 到位和分发，合理调配师资，确保教学工作顺利进行。（二）开学报到返校工作：一要合理安排错峰报到。各学校按照“一校一案”原则，实行分学 段、分年级错峰开学报到。提倡微信支付缴费，已报到学生合理安排错峰领书、住宿等相关工作，切 实减少学生聚集。二要严格实行健康监测。所有返校人员提供近14日健康状况和假期动向。入学报到 时，带病人员和有可疑症状人员一律暂缓返校。（三）开学复课工作：一要大力开展健康教育。开学后各学校要及时开
11、展健康教育，并做好健康 教育开学第一课，利用课堂、讲座、板报、广播、网站等多种形式对学生进行有针对性的传染病 防控知识教育。二要实施错时入校。根据不同学段或年级情况，合理安排学生错时入校和离校，要将 错时入校离校的具体时间和要求通知学生家长，引导家长在接送学生，确保走读学生安全。三要各学 校要严格落实门检制度，对返校人员进行体温检测，对有发热、咳嗽等症状的，要求不得进入校园， 并做好信息登记，及时逐级上报至相关部门。四要强化校园环境卫生管理。教室、宿舍、图书馆等活 动区域，以通风换气为主，每日至少开窗通风三次，每次30分钟，同时对地面、墙壁等物体表面和物 品进行预防性消毒。五要加强校园安全和教
12、育教学秩序管理。严格管控校门，无关人员一律不准进入 校门，暂停校园场地对外开放，不举办与教学无关的聚集性活动。六要加强学校食堂疫情防控。学校 食堂要实行错峰就餐，减少人员聚集。食堂从业人员必须每天三次测量体温，佩戴口罩上岗。食堂采 购食材要确保新鲜，每餐食品按规范要求做好留样。餐厨废弃物应分类管理，做到日产日清。（四）规范疫情处置：一是在校师生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症 状，应当立即上报学校负责人，并通知当地医疗机构进行排查，需要进一步诊治的人员由县级医院或 乡镇卫生院救护车接至县人民医院发热门诊进行诊治。二是经县新型冠状病毒肺炎诊断专家组诊断， 不排除新型冠状病毒肺炎
13、时要进行隔离治疗，并采样、送检。三是病例确诊后，县疾控中心立即安排 专业技术人员开展流行病学调查等工作。对确诊病例、疑似病例或密切接触者学校要配合县疾控中心 对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。四是如果学校发生1例新冠肺炎，全校必须停课，并对 密切接触者实行集中隔离医学观察，其余师生进行居家隔离医学观察。其余学校做好师生体温检测工 作，学校安排专人负责进行追踪，实行“日报告、零报告”制度。六、完善修订根据新型冠状病毒肺炎疫情防控形势变化和具体实施中发现的问题及时更新、修订和补充，并按 规定公布。幼儿园疫情防控应急演练方案为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事
14、件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。一、演练分组及人员职责当日值班园领导xxx副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成组长：xxx成员：xxx2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。(二)疫情监测组1.人员组成组长：xxx成员：xxx2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后，
15、负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。(三)救治处置组1.人员组成组长：xxx成员：xxx2.主要职责疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级;确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。(四)对外联络组1.人员组成组长：xxx成员：xxx2.主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作
16、。(五)消毒防疫组1.人员组成组长：xxx成员：xxx2.主要职责负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。(六)宣传教育组1.人员组成组长：xxx成员：xxx2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：
17、(一)每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排;对幼儿园应急预案提出优化建议。3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。(二)开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。2.幼儿入园时间安排：大班，8:00入园;中班，8:30入园;小班，9:00入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉
18、手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。4.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史
19、或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。5.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。(三)每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。2.幼儿到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;及时疏散来护送的家长，不聚集。4.疫情
20、监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导(现场总指挥)报告。6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。7.幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。(四)课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状1.上课前，消毒防疫组
21、负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。2.课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。4.课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设
22、备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。6.幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。(五)中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：小班，11:1011:30;中班，11:3011:50;大班，11:5012:10;教职工，12:1012：30。2.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。3.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐
23、，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5.就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8，值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。7.幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。(六)下午放学演
24、练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状1.放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：小班，16:15放学;中班，16:30放学;大班，16:45放学。2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。4.在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9。值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。5.总指挥立即指令救治处
25、置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。6.幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。三、幼儿园应急处置流程1.发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。(各组迅速进入岗位)2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔
26、离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组)3.送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)5.疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将
27、感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组)6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组)7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组)8.舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准
28、。9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。四、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!