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1、学习必备欢迎下载 足球正面头顶球教案 龙口一中张效国 20XX级 20082009学年度第二学期 一、指导思想： 根据体育与健康课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的 指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望， 充分调动学生的积极性和主动性， 发挥其主体作用， 让学生在这样的氛围中， 掌握体育的基本知识、 技能和锻炼方 法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。 二、教学目标： 1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学 生参与体育锻炼的觉性和主动性。 2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角 传球的技术，少数的同学能较
2、好完成传接球的动作。 3）情感目标： 同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神， 让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功， 以此来增强他们进 取心和自信心。 三、学情分析： 高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，足球运动对他们来说具有很 浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能， 但是还处在一个很初级的阶段。 正面头顶球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲 都是一个很大的挑战， 希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲 望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交 流和交往能力。 四、教学策略： 现学生
3、在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问 题。所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解， 观察动作使之 有一个比较直观的了解， 并通过尝试练习， 使学生发现自己的不足之处，再通过 老师的质疑、 启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试 并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的 成功率，促使学生身体的全面发展。最后通过感恩的心的歌曲片段以手语的 形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。 足球正面头顶球教案 学习必备欢迎下载 年级：高三水平五 课时：第四课时课型： 新授课 教学内容主教材：正面跳起头顶球辅助教
4、材：传球练习 知识点正面跳起头顶球的概念及动作要领 教学重点头顶球的时机判断教学难点头顶球时的落点判断 教学目标 1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习； 2、使学生基本掌握正面头顶球的技术并能够简单的与实战相结合。 3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。 教学准备 足球 24 个，录音机 1 台； 简易球门 4 个， 记分牌 4 个 标志物 4 个。 安全措施1、尽可能保持场地平整； 2、充分的准备活动； 3、 注意分组练习时的位置间隔； 4、 提醒带眼镜的同学注意安全。 教学内容教师指导学生活动组织与要求 准 备 与 导 入 2 1、准备器材； 2、师生问好
5、； 3、宣布本次课内容； 4、安排见习生。 1、 老师提前到场与 值日生准备场地与 器材； 2、 接受体委报告人 数，向学生问好； 3、宣布本次课内 容：复习传球，学 习头顶球 4、妥善安排见习 生。 1、值日生协助老师一 起准备场地器材； 2、体委向老师报告人 数，师生问好； 3、聆听本课内容， 思考目标难易， 树立安全意识； 4、见习生协助老师管 理好器材。 组织：如图一 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 要求：集合快静 齐， 队伍整齐统一， 精神饱满，注意 力集中。 热 身 徒手操与复习足球基 本传、控球技术相结 教师语言提示， 难点示范，循环指 服从老师指挥， 听从老师口令，
6、组织： 学习必备欢迎下载 与 巩 固 8 10 合： 复习行进间脚内侧 传接球，同时结合一些 基本控球动作。 徒手操： 1、头部运动 2、扩胸运动 3、体转运动 4、腹背运动 5、正压腿 6、膝关节运动 颠球练习 导。 先由跑动中脚 内侧传球开始，不 固定方向，再做徒 手操，最后做颠球 练习。 重点强调传球 时的观察能力。 动作尽量规范， 动作幅度要大， 协调能力要强， 特别注意安全， 半个足球场 任意散开。两人 一组。 要求： 两人一组， 间 距不少于 10米， 跑动中脚内侧传 球注意准确性和 力量。 徒手操要紧 跟节拍。 颠球时要尽 量控制好球。 1、学习正面头顶球 1 徒手做原地头顶球
7、和原地跳起头顶球练 习； 2 原地自抛头顶球过 渡到自抛跳起头顶球； 3 坐在地上头顶球； 4 迎面抛球跳起头顶 球； 1、1 通过老师讲解 示范使学生充分了 解头顶球技术； 2 强调头顶球时的 触球部位、起跳时 机及落点判断是头 顶球技术的重点和 难点。 3 提示发力部位， 提醒学生避免闭 眼、缩脖顶球； 1、认真聆听教师讲解 仔细观看教师示 范 注意动作关键环节 注意触球部位和起 跳时机 掌握上体摆动动作 体会如何发力 相互鼓励加油 相互提醒动作 1、组织： 如图二 （图） 要求：两人一组， 抛球的时候要认 真，不要为了顶 上力量而导致动 学习必备欢迎下载 实 践 与 提 高 22 242
8、、头顶球射门比赛 4 引导和启发学生 在实践中发现问 题， 师生共同解决。 1、讲解比赛要求， 合理安排练 习， 及时提醒同 学顶球时的动作。 引导启发学 生在游戏中找出不 足，加以改进。 加强德育教 育， 培养学生团 结互助的优良品 质。 每组 12 人， 一人负责抛球，其 余 11 人轮流循环 正面头顶球射门。 练习次数：每项练习次 数在 1015 次 2、认真遵守比赛规则 通过比赛巩固所学 内容。 比赛时严肃认真而 不失活泼。 保持好队形； 相互加油鼓励； 相互提示帮助。 每进一球自己翻动 记分牌，捡球以后跑动 至最后一位，捡球时一 定注意安全。 作变形。 2、组织：如图三 （图） 要求： 始终注意动 作和安全 不要为了进 球而导致动作变 形。 调1、静拉放松练习。1、 通过语言提示引1、跟从老师口令引导1、组织： 学习必备欢迎下载 节 与 恢 复 6 82、集合整队， 总结情况。 3、值日生还器材。 导学生放松。 通过放松 练习使学生身心得 到充分放松，心率 逐渐降低，心理恢 复平静。 伴随着音乐做静拉放 松练习。 2、认真听讲，仔细总 结。 如图四 内圈 20 人，外圈 28 人。 预计 运动 负荷 密度： 5060 强度：中等 最高心率： 140 次/ 分150 次/ 分 教学反思