《中学数学教师任教工作总结及研究计划报告.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学数学教师任教工作总结及研究计划报告.pdf（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、优秀资料欢迎下载！ 中学数学教师任教工作总结及研究计划 报告 中学数学教师任教工作总结及研究计划报告 20XX年 8 月，我怀着期盼已久的心情，带着大学四年所 学和各位恩师的深切教诲，来到了早已签约的学校- 攀枝花 市第二初级中学校报到。在参加了新学期教职工大会后，接 受了学校的工作安排后便踏上了我的工作岗位。时光荏苒， 转眼间，一个学期已经过去了，在这个学期中，承蒙学校领 导和老师的赏识、信任和帮助，通过自身不懈的努力，担任 了 XX级 10 班班主任和20XX级 10 班和 1 班的数学老师，在 工作的过程中，得到了各位领导和老师的帮助，通过自身的 努力和不断的学习，收获了很多宝贵的经验。
2、接下来我将对 这个学期的工作做一个简要的总结，并对即将攻读教育硕士 做出初步的学习和研究计划。 一、学校情况 学校始建于1978 年 2 月，经全体教职员工近30 年的不 懈努力，我校现成为攀枝花市教育局直属的唯一的一所规模 大、声誉高的单设初级中学，现学校建筑面积约平方米，拥 有 36 个教学班， 1800 多名学生，在岗职工128 名，其中高 级教师 29 人，中级教师52 人，市级专家1 人，省级学科带 头人 2 人，市级学科带头人3 人，省级骨干教师2 人，市级 骨干教师 8 人。 优秀资料欢迎下载！ 二、工作情况 在过去的一个学期里，我担任的职务主要有XX级 10 班 班主任工作和两
3、个班级的数学教学工作，这对于一个刚毕业 的新老师是一个机遇同时也是挑战，经过一学期的磨练，从 中我学会了很多，收获了很多宝贵的经验。 ( 一) 班主任工作心得 XX级 10 班共有学生45 名，由于初一的时候班主任换了 好几个，所以这个班级学生纪律比较涣散，活动懒于参加， 常规工作无人过问，学习基础差，学习没有动力，学生上进 心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力，很多学 生比较自我。但潜在的进取意识是有的，表现在大部分学生 遵守学校的、班级的制度，但要经常督促和提醒，还不能形 成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作： 1、抓常规管理规范学生的行为习惯 每天早上、中午早到校，两操、卫生
4、、校各项活动的参 加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要 这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如 眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老 师的好评。 2、选用班干部 班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教 师的助手， 是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时， 优秀资料欢迎下载！ 我遵循三个原则， 首选那些责任心强， 办事公正 ; 品学兼优， 智商较高 ; 有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的 学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示 他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人 均由民主选举产生，使学生干部同学关
5、系形成动态平衡，人 人有机会实现自我价值。在了解了以前班委的情况和一些学 生的意见后我的第一届班委会、团支部及各类组织负责人就 组建好了。这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正， 工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模 范作用。 3、营造良好的学习环境。 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里 度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境， 对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进 行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信 心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期 检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝 聚力强
6、。班级真正成为一个和谐向上的集体。 4、个别教育与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精 力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正 常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时， 优秀资料欢迎下载！ 我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力 发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动 抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都 及时表扬，使这些不管在家里， 还是在学校， 极少获得表扬， 久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的 同学，从拾自信， 使他们在班主任充分理解和信任的基础上， 使性格和人格回到了正确的轨
7、道上来。 5、发挥主题班会的教育作用 主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多 样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育， 对良好班风的形成， 及至学生的健康成长，都起着重要作用。 如开展“我为班级增光彩”、 “三礼教育”、 “良好习惯的养 成”等主题活动， 对弘扬集体主义精神， 提高自身素质能力， 促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。 另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动， 如校运会、生日聚会等，这些活动让学生知道集体的力量的 重大。 总之，不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求 学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到; 同
8、龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈 进，从最基础的做起。“ 会读书 “ 是基础，读好书是理想;“ 懂 健身 “ 是乐趣，身心壮是追求;“ 能办事 “ 是目的，办成事是必 优秀资料欢迎下载！ 须;“ 做好人 “ 是一切之根本，做一个有利于社会的人。 ( 二) 教学工作心得 在教学工作上，从各方面严格要求自己，积极向老教师 请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有 计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现在，放 眼未来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学教学 进行工作总结。并发扬优点，克服缺点，总结经验，继往开 来，以促进教育工作更上一层楼。 1、精心准备
9、，认真备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一 课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该 课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要 点，归纳成集。 2、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求 其他老师的意见，学 习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲， 学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来 听课，征求他们的意见，改进工作。 优秀资料欢迎下载！ 3
10、、认真批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做 到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进 行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的 作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并 针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后 进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的 辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩， 首先要解决他们心结，让他
11、们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和 上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛 苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习 中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习 转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上， 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识 断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生 优秀资料欢迎下载！ 的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的 知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，
12、兴趣和求知欲也会随之增加。 5、狠抓学风 我所教的两个班，其中一个班我是班主任，学生比较重 视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲， 课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主 任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数 低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此， 我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批 评抄袭作业的行为。 与此同时， 为了提高同学的学习积极性， 开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风 气。 而另一个班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对 数学很感兴趣，学习劲头也浓，只是有部分学生上课纪律很 不好，管不住自
13、己。我通过和他们交流，了解原因，有些是 不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些 有趣的数学故事，提高他们的兴趣; 有些是养成了爱讲话的 坏习惯，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目 标，时时督促、 监督他们， 帮助他们。一些学生基础太差， 抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮 助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要 优秀资料欢迎下载！ 害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几 个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他 们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习 惯，形成了良好的学风。 本学期，期末考试，两班的
14、数学成绩都在稳步向前。存 在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系 统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改进。 ( 三) 今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标， 挖掘教材， 进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理 念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思， 加大教学投入， 加强教学科研投入。 三、攻读教育硕士研究计划 作为一名免费师范生，国家为我们提供了免试读研的机 会，在本科学习的时候，我坚持继续读研的想法。因为我深 知这种学习机会的珍贵，在接到学校读研通知后，结合自身 实际情况，我特别思考了攻读教育
15、硕士的研究方向并作出了 研究计划，望各位老师能够批评指正。 经过一学期的教学，我发现了我校现在的数学课堂教学 有很多的问题，例如：学生的学习积极性不高，容易分心、 优秀资料欢迎下载！ 走神，学生动手能力弱，表达能力也不强等。结合现在的实 际，我们学校正在开展一项“学、议、导、练”学案导学的 高效课堂模式，我就想对此进行相关的跟踪研究。 第一阶段：课题研究准备阶段。 l 、确定研究课题 2、学生学习情况调查 3、设计课题研究方案 4、进行课题可行性研究( 重点、难点 ) 论证。 5、学习有关理论，进行模仿运用。具体可从培养学生 课前预习、课后温习、平时自习、一段时间后复习入手，要 求学生平时注意
16、观察问题、思考问题、归纳知识，鼓励学生 提出问题，对待学生质疑问难的勇气给予肯定以及激励评价 等来激发学生的主动学习的欲望，促进学生自觉地主动地参 与到学习中来。 第二阶段：课题研究实施阶段 1、记录学生学习的反馈情况，登记每一单元测验的结 果和每一章的评估结果等数据和信息，并进行适当的筛选。 2、撰写课题阶段性总结材料。 3、 “变式教学”课堂汇报。 4、总结、反思、改进，构建数学“变式教学”新模式。 第三阶段：课题研究总结阶段 1、整理材料并运用统计方面的知识，进行计算、 对比， 优秀资料欢迎下载！ 通过对结果分析，给予实验研究一个理性的评价。 2、撰写课题研究结题报告、论文。 这只是我的一个设想，具体的细节落实还需要导师指点、 帮助，我非常想获得这次读研的机会，能够完成我的梦想， 希望各位导师给我一个机会。