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1、第二节科学探究：物质的比热容 第 1 课时探究物质的比热容 01 知识管理 1探究物质吸热或放热规律 影响因素：物体温度升高时吸收的热量跟物体的_、 _和物质的 _有关 结论：相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量_；相同质量的不同物质，升高相同的 温度，吸收的热量_ 说明：控制变量法：探究物质吸热与物质种类的关系时，要保持物质的_和_不变，只改 变物质的 _转换法：物质吸收的热量不容易直接测量，实验中是通过_来比较吸收的热量 2物质的比热容 概念：物理学规定：比热容的大小等于一定质量的某种物质在温度升高( 或降低 ) 时吸收 ( 或放出 ) 的热量与 它的质量和升高( 或降低 ) 温
2、度的乘积之比符号为“c” 单位：J/(kg ) 公式： _. 物理意义：水的比热容为_，表示 _的水温度每升高_所吸收的热量是_ 易错点：比热容是物质的一种特性，它既不随物质质量的改变而改变，也不随物质吸收( 或放出 ) 热量的多少 及温度的变化而变化；同种物质，比热容的值还与物质的状态有关 02 基础题 1( 曲靖中考 ) 在比较不同液体吸收相同热量时，温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内 容，有必要的是() A加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等 B盛放液体的容器要相同 C两种液体的体积要完全相等 D两种液体的初温一定要相同 2( 杭州中考 ) 关于比热的概念，下列说法错
3、误的是() A单位质量的某种物质，温度升高1 所吸收的热量，叫做这种物质的比热 B单位质量的某种物质，温度降低1 所放出的热量，也叫做这种物质的比热 C某种物质吸收或放出的热量越多，比热也越大，比热与热量有关 D各种物质都有自己的比热，它是物质的特性之一 3水的比热容为4.2 10 3 J/(kg ) ， 若将 2 kg 的水倒掉一半， 则剩下的水的比热容是 _J/(kg ) ； 水结冰后它的比热容将_ ( 填“改变”或“不变” ) 4( 青岛中考 ) 某液体的沸腾图像如图所示，该液体的质量为0.2 kg，前 4 min 吸收的热量是6.7210 4 J，则 此液体的沸点为_，比热容为 _ 5
4、 ( 河南中考 ) 为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表收 集的实验数据记录如下表 物理量 物质 质量 (g) 初始温度 ( )加热时间 (min) 最终温度 ( ) 液体 1 50 20 5 45 液体 2 50 20 5 68 (1) 某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度值是_. (2) 实验中，用 _间接反映液体吸收热量的多少 (3) 通过分析表中数据可知，_( 填“液体1”或“液体2”) 的吸热能力较强物理上用_这个物 理量来描述物质的吸热能力. 03 中档题 6( 宜昌中考 ) 甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则
5、() A比热容小的吸收热量多 B比热容大的吸收热量多 C初温低的吸收热量多 D甲、乙吸收的热量一样多 7( 巴中中考 ) 由 Q cm(t t0) 得 c Q m （t t0） ，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是() A若质量增大一倍，则比热容减小一半 B若质量增大一倍，则比热容增大一倍 C比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关 D若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍 8( 铁岭中考 ) 如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、 温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验下列说法正确的是() A食用油吸热升温快，说明食
6、用油吸热能力较强 B物体吸热多少是由物质种类决定的 C加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强 D将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同 9( 自贡中考 ) 如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵 坐标是物体吸收的热量关于甲、乙两种物质的比热容的大小下列判断正确的是() Ac甲c乙Bc甲c乙 Cc甲c乙 D无法判断 10( 龙岩中考 ) 如图所示， 隔着石棉网同时加热两规格相同的试管，试管中分别装有质量相同、初温均为20 的煤油和水若加热时间相同，则煤油和水吸收的热量_( 填“相同”或“不同” ) ；若煤油和水的温度都升 高到 40 ，则
7、_需加热较长的时间(c水c煤油) 11用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给A、B两种液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图像， 如图乙所示 (1) 如果 A、B两种液体的质量相同，则_液体的比热容较大； (2) 如果 A、 B为同种液体，则_液体的质量更大 04 拓展题 12( 苏州中考 ) 在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中： 甲 (1) 小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示在组装器材时应先调节_( 填“A”或 “B”) 的高度，调节它的高度是为了_ (2) 组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 _，得出结论要完
8、成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是_ 乙 (3) 在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的 装置与原方案相比， 该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 .(答 出一个即可 ) 第 2 课时比热容的计算和应用 01 知识管理 1比热容的应用 应用：常见物质中，水的比热容大，可以在夜间防止秧苗冻坏、取暖、调节气温 注意：利用水的比热容大这一特性分析问题要注意两点：一是在相同条件下，吸收或放出相同的热量，水 温度变化小；二是温度变化相同时，水吸收或放出的热量多 2热量的计算 吸热公式： Q吸_ 放热公式： Q放_ 说明： t1表示初
9、温， t2表示末温；吸放热公式可统一写为 Qcm t ，t 表示温度的变化量 易 错 点： (1) 根据题意判断是吸热过程还是放热过程，正确选择公式 (2) 判断温度变化是“升高了”“升高到”，还是“降低了”“降低到” (3) 各物理量单位采用国际单位制 02 基础题 1( 广安中考 ) 汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水，水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水具有 () A较低的凝固点B较大的比热容 C较小的密度 D 较高的沸点 2( 庆阳中考 ) 水的比热容为4.2 10 3 J/(kg ) ， 1 kg 水温度从50 降低到20 ，放出的热量是() A4.2 10 3 J B 8.4
10、 10 4 J C1.2610 5 J D 2.1 10 5 J 3( 雅安中考 ) 铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则() A铜块的末温高 B铁块的末温高 C铜块的温度降低得多 D铁块的温度降低得多 4 ( 重庆中考 ) 小林将质量为2 kg 的水从 28 加热至沸腾时测得水温为98 ， 由此可知当地大气压_( 填 “大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；水吸收的热量是_Jc 水4.2 10 3 J/(kg ) 5( 长沙中考 ) 水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这 是因为水的 _较大，当气温降低时，水能放出较
11、多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2 ，放出了 3.3610 7 J 的热量，则该秧田内的水的质量为 _kg. 已知 c水4.2 10 3 J/ (kg ) 6( 贵港中考 ) 某太阳能热水器装有质量为200 kg 的水，在阳光的照射下，该热水器中的水的温度从15 升 高到 65 ，求这些水吸收的热量是多少？ 水的 比热容为 4.2 10 3 J/(kg ) 7( 济南中考 ) 暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑，一天，烈日当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热 得烫脚，而海水却是凉凉的请用比热容的知识说明这一现象 03 中档题 8( 南京中考 ) 根据表中数据，下列判断正确的是() 一些物质
12、的比热容 J/(kg ) 水4.2 10 3 铝0.8810 3 煤油、冰2.1 10 3 干泥土0.8410 3 沙石0.9210 3 铜0.3910 3 A物质的比热容与物质的状态无关 B100 g 水的比热容是50 g 水的比热容的两倍 C质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大 9用两个相同的电热器给质量同为2 kg 的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判 断甲物质10 min 吸收的热量为 () A5.0410 5 J B4.2 10 5 J C2.5210 5 J D条件不足，不能计算
13、 10今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8：00 开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖 的水温进行了测量，图是他根据记录的数据绘的温度t1随时间 t2变化的图线据图可以判断() A实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大 B实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小 C实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大 D实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小 11在如图甲所示的装置内，分别用两个试管给10 g 水和 10 g 油加热，其温度随时间变化的关系图像如图乙 所示，水的比热容为4.2 10 3 J/(kg ) ，则 () A水的温度每分钟
14、升高30 B油的温度升高25 需要 6 min C水每分钟吸热1.0510 2 J D油的比热容是水的比热容的三分之一 12( 黄石中考 ) 一个质量为2 g 的烧红的铁钉，温度为600 ，若它的温度降低到 100 ，释放的热量为 _J；若这些热量全部用于加热100 g 常温的水，则水温将升高_.c 铁0.4610 3 J/(kg ) ， c 水4.2 10 3 J/(kg ) 13( 绥化中考 ) 用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温 度随时间变化关系的图像如图根据图像可知，甲液体的比热容_( 填“大于”“小于”或“等于”) 乙液体 的比热容如果
15、乙液体是水，那么质量为500 g，初温为20 的乙液体吸收1.8910 5 J 的热量，乙液体的温度升 高了_( 气压为一标准大气压) 04 拓展题 14( 多选 )( 潍坊中考 ) 用相同的酒精灯分别对a、 b 两液体加热 ( 如图甲 ) ，根据测得数据分别描绘出两液体的 温度随加热时间变化的图像( 如图乙 ) 在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用 ma、mb、 ca、cb表示 a、b 两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断，正确的是() 甲乙 A若 mamb，则 cacb B若 mamb，则 camb 15( 钦州中考 ) 小丽需用温度为40 的水泡脚，
16、便把90 的热水与10 kg 、 20 的水混合，设混合过程没 有热量损失问：需要90 的热水多少kg? 参考答案 第二节科学探究：物质的比热容 第 1 课时探究物质的比热容 知识管理 1质量升高的温度种类相同不同质量升高的温度种类加热时间 2c Q m （t2t1） 4.2 10 3 J/(kg )1 kg 1 4.2 10 3 J 基础题 1B 2. C 3. 4.2 10 3 改变4. 300 1.6810 3 J/(kg )5. (1)26 (2) 加热时间(3) 液体 1 比热容 中档题 6B 7. C 8. C 9. A 10. 相同水11. (1)B (2)B 拓展题 12(1)
17、A 确保用外焰加热(2) 升高的温度秒 表(3) 用“水浴法”加热，受热更均匀，不需搅拌原 方案两次加热，酒精灯火焰不易控制到完全相同，现方案同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等两实 验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢 第 2 课时比热容的计算和应用 知识管理 2cm(t2t1) cm(t1t2) 基础题 1B 2. C 3. C 4. 小于5.8810 5 5. 比热容4 000 6. 水吸收的热量：Q吸cm t 4.2 10 3 J/(kg ) 200 kg(65 15 ) 4.2 10 7 J 7. 质量相同的水和沙子，在吸收同样热量的情况下，水的比 热容比沙子大，由t Q吸 cm 可知，水升高的温度要比沙子少 中档题 8C 9. C 10. C 11. C 12. 460 1.1 13. 小于80 拓展题 14BC 15. 混合过程中没有热损失，则Q放Q吸，得： cm1t1cm2t2，10 kg (40 20 ) m2(90 40 ) m24 kg