人教版七年级下册生物学考试复习提纲.pdf

上传人:白大夫 文档编号:5312143 上传时间:2020-04-12 格式:PDF 页数:8 大小:184.73KB
返回 下载 相关 举报
人教版七年级下册生物学考试复习提纲.pdf_第1页
第1页 / 共8页
人教版七年级下册生物学考试复习提纲.pdf_第2页
第2页 / 共8页
人教版七年级下册生物学考试复习提纲.pdf_第3页
第3页 / 共8页
人教版七年级下册生物学考试复习提纲.pdf_第4页
第4页 / 共8页
人教版七年级下册生物学考试复习提纲.pdf_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版七年级下册生物学考试复习提纲.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级下册生物学考试复习提纲.pdf(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、优秀资料欢迎下载! 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 19 世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 【人类的进化过程】 树上生活现代类人猿 一、森林古猿 下地生活直立行走人类 二、类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别? 1、运动方式不同,人类直立行走,类人猿臂行。 2、制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。) 3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。 三、人类的进化过程主要特征:起源森林古猿 1、运动方式:臂行、半直立行走、直立行走 2、使用制造工具:不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具 3、脑发育程度不同

2、:人类产生语言 第二节人的生殖 【男性生殖系统的结构和功能】 睾丸:产生精子和分泌雄性激素附睾:贮存和输送精子 输精管:输送精子阴囊:保护睾丸阴茎:排精、排尿 【女性生殖系统的结构和功能】 卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管:输送卵细胞,受精的场所 子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道 【生殖过程】 受精:概念:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 场所:输卵管 【胚胎的发育和营养】 发育:受精卵胚泡胚胎(子宫中)胎儿婴儿 怀孕后 8周左右发育成胎儿- 呈现人的形态。 分娩:怀孕40 周,胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内排除的过程。 营养:胎儿生活中子宫内半透明的液体-

3、 羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和 氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,也通过胎盘经母体排出。 第三节青春期 一、青春期的身体变化 1、身高突增是青春期的一个显著特点。 2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。性器官迅速发育第二性征的发育。并伴随一些生理现 优秀资料欢迎下载! 象。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 4、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育。 二、青春期的心理变化及其卫生 男性出现遗精;女性出现月经。 第四节计划生育 晚婚:提倡比法定年龄晚2 到 3 年结婚 内容晚育:提倡婚后推迟2 到 3 年生育 少生:一对夫妇只生一个小孩,稳定低生育水平

4、 优生:婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚 晚婚 /晚育:对国家来说,有利于控制人口过快增长;对个人来说,有利于青年健康、工作和 学习。 意义少生:控制人口过快增长的关键。 优生:有利于提高我国的人口素质。 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 【六大营养物质】 糖类:人体最主要的供能物质,也是构成细胞的成分; 供能脂肪:一般情况下,脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内; 物质蛋白质:人的生长发育以及受损细胞的修复与更新,都离不开蛋白质 维生素:不参与构成人体细胞,也不提供能量,含量少,维持人体组织正常生理活动。 非维生素 A:缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症等 供维生素 B1:

5、缺乏时,神经炎,脚气病 能维生素 C:缺乏时,坏血病,抵抗力下降 物维生素 D:促进钙、磷吸收和骨骼发育。缺乏时,佝偻病、骨质疏松症 质水:约占体重的60%70% ,细胞的主要组成成分。 钙:缺乏时,佝偻病(如鸡胸、X 形或 O 形腿等)、骨质疏松症 无机盐:铁(构成血红蛋白):缺乏时,缺铁性贫血 碘:缺乏时,地方性甲状腺肿 第二节消化和吸收 消化道:口腔咽食道胃小肠大肠肛门 一、消化系统消化食物和吸收营养物质等 消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 分泌消化液,肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化 优秀资料欢迎下载! 消化腺唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏 消化液唾液胃液肠液胰液胆汁 消化

6、液排出入的器官口腔胃小肠 消化液所含的消化酶唾液淀粉酶蛋白酶消化糖、蛋白质、脂肪的酶不含消化酶 消化食物和吸收营养物质的主要场所在小肠。 小肠适于消化、吸收的特点:1)最长; 5-6 米长 2)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积); 3)小肠绒毛内管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有 利于吸收营养物质; 4)有各种消化液。 【食物的消化】 定义:在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合。 化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 唾液淀粉酶(唾液

7、)酶(肠液、胰液) 淀粉的消化(口腔、小肠):淀粉麦芽糖葡萄糖 酶(胃液、胰液、肠液) 蛋白质的消化(胃、小肠):蛋白质氨基酸 胆汁(肝脏)酶(肠液、胰液) 脂肪的消化(小肠):脂肪脂肪微粒甘油 +脂肪酸 患肝炎的人脂肪脂肪微粒的消化过程会受影响。 胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解。 第三节关注合理营养和食品安全 1、合理营养按时进餐 , 早中晚餐的能量比例30% 、40% 、 30% 不偏食、不挑食、不暴饮暴食;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔); 2、食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯);买经检疫合格的食品;保持厨房和炊具的干净 第三章

8、人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 【呼吸道的组成】 呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管(肺泡) 呼吸系统气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体 肺:气体交换的场所 第二节发生在肺内的气体交换 呼吸运动包括吸气和 呼气两个动作。 优秀资料欢迎下载! 呼吸运动肋间肌膈肌胸廓隔顶肺肺内气压气流方向 吸气收缩扩大下降扩张小于外界气压外界气体入肺 呼气舒张缩小上升缩小大于外界气压肺内气体排出 【体内气体的交换】 二氧化碳 ( 1)肺泡内的气体交换:血液肺泡 氧气 氧气 ( 2)组织里的气体交换:血液组织细胞 二氧化碳 第三节空气的质量与健康 1、常见的大气污染源:工业生产的排放、车辆船舶的尾气、秸秆焚

9、烧、地面扬尘 控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施;植树造林是防治大气污染的有效措施。 2、测算空气中的尘埃粒子(五点取样法) 第四章人体内物质的运输 第一节流动的组织血液 【血液的组成和功能】 血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能:运载血细胞,运输养料和废物 红细胞:成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白 血细胞白细胞:有细胞核,比红细胞大,但数量少。能将细菌、病毒包围吞噬 血小板:最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。能释放出与血液凝固有关的物质 血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。 特性:在含氧高的地方与氧结合,呈现鲜红色;在含氧低的地方与氧分离,呈暗红色

10、。 第二节血流的管道 血管 【血管的种类、结构与功能】 动脉将血液从心脏输送到身体各部份去的血管 管壁:较厚管腔:较大弹性:大血流速度:快分布在较深部位 流向:较粗较细分支 静脉将血液从身体各部份输送回心脏的血管 管壁:较薄管腔:较小弹性:小血流速度:慢分布在较浅部位 流向:较细分支较粗 毛细血管连通最小的动脉与静脉之间的血管。 管壁:最薄管腔:最小弹性:最小血流速度:最慢 流向:小动脉毛细血管小静脉 优秀资料欢迎下载! 第三节输送血液的泵心脏 1、心脏有四个腔: (上房下室,左右相反) 2、心脏四个腔中心壁最厚的是左心室。心室比心房厚,左心室比右心室厚 3、心房与静脉相连,心室与动脉相连 左

11、心房 - 肺静脉左心室 - 主动脉右心房 - 上、下腔静脉右心室 - 肺动脉 4、心脏内有两种瓣膜- 房室瓣和动脉瓣 功能:防止血液倒流 房室瓣:位于心房与心室之间,朝心室开,血液从心房心室 动脉瓣:位于心室与动脉之间,朝动脉开,血液从心室动脉 血液流向:只能从心房心室动脉毛细血管静脉心房 5、体循环与肺循环: 血液循环包括体循环和肺循环两条途径。示意图如下所示: 组织细胞 氧、营养物质二氧化碳等废物 左心室主动脉全身动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房 左心房肺静脉肺部毛细血管网肺动脉右心室 氧二氧化碳 肺 泡 小结: 1)各循环都是从心室开始的,终止于心房 2)体循环流出的是动脉血,流

12、回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血,流回的是动脉血 3)两个循环同时进行,最后在心脏汇合,形成一条完整的循环途径。 4)在全身组织细胞毛细血管处:血液由动脉血变成静脉血 在肺部毛细血管处:血液由静脉血变成动脉血 5)心脏左侧流动脉血,右侧流静脉血. 6)动脉血:颜色鲜红,含氧丰富的血液。两者的区别是含氧量的多少 静脉血:颜色暗红,含氧较少的血液。 7) “动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血”这句话是错误的。 除肺动脉流静脉血以外,所有动脉流动脉血除肺静脉流动脉血以外,所有静脉流静脉血 “左动右静” : “左动”指左心房左心室以及与之相连的血管都流动脉血 “右静”指右心房右心室以及与之相连的

13、血管都流静脉血 第四节输血与血量 1、 血型的发现:1900年,兰德斯坦纳发现了ABO 血型; 2、血量:占体重的7%8% 体 循 环 肺 循 环 优秀资料欢迎下载! 3、血型: A型、 B型、 AB 型、 O 型; 4、 输血:以输同型血为原则 我国实行无偿鲜血,提倡1855岁健康公民自愿鲜血。健康成人每次失血200300毫升不会影响健康; 不超过 400毫升,丧失的血浆和血细胞,可在短期内得到补充和恢复。 第五章人体内废物的排出 第一节尿的形成与排出 1、概念:排泄:二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。如汗水、尿液以及呼出的二氧 化碳。 排遗:食物消化后的残渣形成的粪便排出体外

14、的过程。 2、泌尿系统的组成(肾脏、输尿管、膀胱、尿道) 肾脏:形成尿的场所;输尿管:输送尿液至膀胱;膀胱:暂时贮存尿;尿道:排尿的通道 3、肾由 100万个肾单位组成, 每个肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成 4、尿的形成 血液(水、无机盐、尿素、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖) 肾小球的滤过(血细胞、大分子蛋白质) 肾小囊腔形成原尿(水、无机盐、葡萄糖、尿素) 肾小管重吸收(大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐) 形成尿液(水、无机盐、尿素) 5、排尿的意义: 不仅可以排出废物,还对调节体内水和无机盐的平 衡,维持组织细胞的正常生理功能,由重要作用。 第二节人粪尿的处理 1、人粪尿的价值:作为农

15、家肥,特点是:来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤和成本低。 2、人粪尿的无害化处理方法:建沼气池、高温堆肥、建生态厕所 作用:杀死各种病菌、虫卵,分解有机物和其他有害物质。 第六章人类生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 一、人的视觉和听觉 优秀资料欢迎下载! 1、眼球的结构与功能 角膜:无色透明,可透光虹膜:中膜的前部,有颜色,中央是瞳孔,通光 晶状体:透明,有弹性,双凸镜,折射光线巩膜:白色,保护眼球内部的作用 脉络膜:有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“ 暗室 ” ) 视网膜 :内有大量感光细胞 2、视觉的形成: 外界物体反射的光角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大

16、脑一定区域 外界光线经反射在视网膜上成像,产生神经冲动传递到大脑视觉中枢(形成视觉) 3、眼的卫生保健: 近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方,矫正:戴凹透镜 远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方,矫正:戴凸透镜 沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜 二、耳的结构和功能: 1、耳的结构与功能 外耳:耳廓:收集、传导声波;外耳道:传导声波。 中耳:鼓膜:接受声波,产生振动。听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳。 鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时,如不及时治疗,病菌易由咽鼓管上行,引起中耳炎。 内耳:半规管

17、,前庭(能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关) 耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动 2、听觉的形成 声音外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑一定区域 第二节神经系统的组成 大脑:有感觉、运动、语言等多种神经中枢 1、神经脑小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡 系统中枢神经系统脑干:调节心跳、呼吸、血压等生命活动 的组脊髓:有反射和传导作用,是脑与躯干、内脏间的联系通路 成周围神经系统:脑神经、脊神经 2、神经元(神经细胞)-是神经系统结构和功能的基本单位 优秀资料欢迎下载! ( 1)结构:细胞体、突起 长的突起外表大都套有一层髓鞘,组成神经纤维(末端的细小分支为神经末梢),多条神经

18、纤维结节成 束,外面包有膜,组成神经 ( 2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的) 第三节神经调节的基本方式-反射 1、反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。 2、反射弧 -反射的结构基础 组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 如果传入神经受损,无感觉无运动;如果传出神经受损,有感 觉无运动 3、反射的类型 简单的反射(非条件反射,先天具有的,一般不会消失,反射中枢在脊髓) 复杂的反射(后天经学习获得的,可以建立也可以消失,反射中枢在大脑) 与语言文字有关的反射是复杂的反射,也是人累所特有的反射。 第四节

19、激素调节 1、人体主要内分泌腺的位置和名称:垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺 2、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的 3、a. 垂体分泌生长激素(调节人体生长发育):幼年分泌不足- 侏儒症;幼年分泌过多- 巨人症 b.甲状腺分泌甲状腺激素(促进生长发育;提高神经系统兴奋性):分泌不足- 呆小症 分泌过多 - 甲亢缺碘(甲状腺激素过少)- 地方性甲状腺肿 c. 胰岛分泌胰岛素(调节糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度): 分泌不足 糖尿病,分泌过多低血糖治疗糖尿病可通过注射胰岛素 4、神经调节和激素调节的关系:人体生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节 第七章人类活动队生物圈的影响 人类对生态环境的破坏:滥伐树木、滥捕野生动物、环境污染、外来生物入侵 全球大气污染问题: 酸雨(二氧化硫)、温室效应(二氧化碳)、臭氧层破坏(氟利昂和含氮废气)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1