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1、第 9 单元总复习 第 2 课时表内乘法 【教学内容】： 教材第 101页第 2 题及练习二十五第48 【教学目标】： 1. 2. 使学生进一步理解乘法口诀的意义和熟记乘法口诀表，并能熟练地 【重点难点】 重点： 熟记 19 难点： 【教学过程】： 1. 复习乘法的意义及各部分的名 问：求一共有多少个， 用加法计算怎样列式？用乘法计算怎样列式？ 5+5+5+5=20（个） 54=20 5 4 = 20 乘乘乘 数号 小结：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。 2. （1 采 （2 （3）完成教材第 101 页第 2 1. 完成练习二十五第4 2. 完成练习二十五第5 仔细看题，明白题目要求
2、再独立完成。 3. 完成练习二十五第6 引导学生认真审题，看清运算符号，然后独立完成。 4. 完成练习二十五第7 5. 完成练习二十五第8 学生先独立完成，然后在小组内轮流提出问题并解决。 今天这节课我们对乘法进行了复习， 你们有什么新的收获？还有 【板书笔记】 : 5 4 = 20 乘乘乘 数号 【教学反思】 : 上好复习课，首先就要研究透复习内容有哪些知识点和相关知 识点，它们之间有着哪些联系。 本节课的设计理念是计算数学与情景 教学相结合，围绕情境展开，内容连贯。在“整理与复习”这种有重 复学习因素的教学中只有瞄准学生的生活经历和学生的兴趣才能激 发他们的学习积极性， 对整理和复习的学习才可能是主动的。但从学 生的表现中不难发现：有的学生还是被动学习，有的表达能力欠佳， 学生的灵活性还得加大培养力度。