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1、1 丹江口市 2018 年冬季教育教学质量监测 八 年 级 语 文 试 题 注意事项： 1. 本卷共 6 页， 25 小题，满分120 分，考试时限150 分钟。 2. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置，并认真核对 条形码上的准考证号和姓名，在答题卡规定的位置贴好条形码。 3. 选择题必须用2B铅笔在指定位置填涂；非选择题必须使用0.5 毫米黑色墨水签字笔，按 照题目在答题卡对应的答题区域内作答，超出答题区域和在试卷、草稿纸上答题无效。要求字 体工整，笔迹清晰。 4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（26 分， 1
2、7 题每小题3 分，第 8 题 5分） 1、下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是 A.不逊 （x n）杳 （y o）无消息 遒 （q u）劲摩肩接踵 （ zh ng） B.喧嚣 （xi o）罅 （xi ）隙嶙 （l n）峋舳 （zh）舻相接 C.涂墁 （m n）轩榭 （x e）丘壑 （h）踌躇 （c）满志 D.密匝 （z）鸡枞 （zh ng）鲜腴 （y）杯盘狼藉 （ j ） 2、下列词语书写完全正确的一项是 A.阶砌绢本漕运殚精竭虑 B.畸形娴熟雕篓油光可鉴 C.濒临俯瞰婆娑俯仰生恣 D.丫枝琐屑吹墟和颜悦色 3、依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是 清明上河图采用了中国传统的绘画
3、特有的形式，以的视点摄取图像。 全图内容，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构。 A.卷轴平移繁长严密B. 手卷移动庞大严谨 C.手绢常人博大严谨D. 手卷移动繁杂完整 4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 A.整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏、络绎不绝 。 B.到了吃晚饭的时候，他把这件事大肆渲染，描摹得惟妙惟肖 。 C.看到亲人遭受冤枉, 他怎么不能冷眼旁观, 无动于衷 呢 ? D.比起自己冥思苦想的办法，他的计策犹如妙手偶得 ，成功可期。 5、下列各句中没有语病 的一项是 A.丹江口市环库公路江南段二期公路打通了丹江口市牛河国家森林公园和库区南部的天然 屏障 B.今年选择留汉
4、就业创业人数却同比增长20.4%，武汉成为新一线城市中最受大学生青睐。 2 C.以花样演说的方式把他们对中华优秀传统文化的理解通俗易懂地表达出来。 D.2017 年初，武汉开动实现“百万大学生留汉创业就业计划”，确保 5 年挽留 100 万大学生。 6、请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是 古希腊有一位聪明的哲学家和数学家，名叫毕达哥拉斯，他发现在直角三角形中，两直 角边的平方之和恰好就等于斜边的平方。 他和他的弟子认为宇宙是极其美妙和谐的，这种和谐美的表现之一便是八重天的高度恰 好与八度音的音高成正比。 对恒星天的距离有过种种猜测，就像对“月亮天”、 “太阳天”、 “水星天”的距离有 过种种
5、猜测一样。 在很久很久以前，人们以为地球就是宇宙的中心，以为太阳、月亮、行星和恒星都绕着 地球转。 这种想法在今天看来显得有些可笑，但对2000 多年前的古人来说，却是对“星 星离我们 有多远”的一种猜测，尽管它不免染上了一些神秘色彩。 人们以为所有的恒星都镶嵌在一个透明的球( 也许是个硕大无朋的水晶球) 上，这个球就 叫做“恒星天球” ，或者叫做“恒星天” 。 A. B. C. D. 7、下列各项说法正确的一项是 A.周亚夫军细柳节选自我国第一部编年体史书史记，作者司马迁是西汉的历史学家。 史记被赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B.寂静的春天第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出质疑，
6、尖锐地指出了滥砍 滥伐破坏环境，对人类生存构成的威胁。 C.李鸣生写作的 飞向太空巷 这部优秀事件通讯作品，以描写的手法讲述故事，塑造人物， 描绘细节。 D.感谢信要有问候语、感谢的内容和热情恳切的感谢语，要注意对象的年龄、性别、职业， 使用恰当的礼貌用语。 8、古诗词默写填空 （1）天接云涛连晓雾，。李清照渔家傲 （2），惊起沙禽掠岸飞。欧阳修采桑子 （3）树树皆秋色，。王绩野望 （4）陶渊明饮酒中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：，。 （5）朱敦儒相见欢中写景的句子是：。 二、现代文阅读（ 28 分） 3 （一）阅读下文，根据要求回答后面的问题。（16 分， 9、10 题各
7、2 分，其余每小题3 分） 底 层 情 话 从维熙 那是今年年初, 我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕, 因为江西没有我的亲 友, 打开包裹一看, 是一块腌肘子。查看快递单, 寄件人叫吴成丰。就在同一天, 我去值班室取报 纸的时候 , 值班人员又递给我一个包裹, 说是一个湖南女孩送来的, 上楼找我见我不在, 便把包裹 放在这儿了。我打开一看, 是两条湖南产的鱼干。 这两件意外的事儿, 给我的生活增添了不少的快意。之所以如此, 是因为这是来自遥远南 方的情意 , 赠物人都是年轻的打工族。 给我送咸鱼干的女孩, 是我们楼下餐馆的服务员, 想必是她春节回乡探亲归来, 给我带了 家乡特产。平
8、日, 我常到这个小餐馆独饮, 随手带去的报纸和刊物, 便顺手送给她。她是湖南岳阳 地区的高中生, 为谋生到北京来打工, 生活之艰辛可想而知。我想, 给她一些报刊能让她与文化相 伴, 聊以充实枯燥而单调的生活。 而今 , 我想她送来的家乡特产, 可能是对我的一种答谢吧。 通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说, 年底家里杀了一头肥猪, 便邮 来刚刚腌好的猪肘, 让我尝尝鲜。我想, 农村生活相当清苦, 杀上一头猪过年, 我怎么能接受这沉 甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了, 退回去 , 无疑会伤害他的心, 不退回去 , 那猪肘子让我和妻 子如何下咽 ?妻子想出了一个办法, 按快递单上的地
9、址给他家寄去200 元钱。但是令人意想不到 的是 , 没过上几天 , 那 200 元钱又被寄了回来, 吴成丰在汇款附言里写上了这样的话: “老师 , 你们 关心过我的冷暖, 给过我精神上的火光, 我家虽然很穷 , 但不能花你们的钱。” 我和妻子都愣住了。 吴成丰是装修队里的一个油漆工, 我和他的相识 , 缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一 个北风呼号的日子, 室外温度已然降到了零下10 摄氏度 , 妻子看见小吴只穿着一件单衫, 冻得直流 清鼻涕 , 便把我的一件羊毛背心送给了他, 让他立刻穿在身上。 这个小吴当时挺惹我生气的, 他说他 不冷 , 死活不肯收下这件暖身之物, 直到我发了脾气。我
10、觉得这个小青年的自尊心强得有点出格, 内心深处似乎对社会有某种仇视。于是 , 我主动找他聊天 , 他对我倾吐的话,让我对打工族生活之艰 辛, 有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是, 他还是个文学迷他给我带来了他写的两本 厚厚的杂记 , 其中 , 有对当今诗词的针砭, 有对为富不仁者的嘲讽, 有对童年生活的回忆 我与他聊写作,谈人生。有一天, 我特意到民工们同住的屋子里去看望他, 并给他带去一些 稿纸和几本书籍。 书籍中有我初涉文学时的感悟文学的梦 , 有刚出版不久的长篇小说龟碑 。 在文学的梦的扉页上, 我特意把英国作家萨克雷在小说名利场中的经典之句送给了他: “生活好比一面镜子/ 你对它
11、哭 / 它也对你哭 / 你对它笑 / 它也对你笑。”我说: “这几句人生格言 曾给过我生活的勇气, 现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后, 立刻对我说 : “这对我太重 要了 , 谢谢你 , 丛老师 ! ” 我曾问过自己: 那么多从农村进入城市的打工者, 你行善行得过来吗?这显然不现实, 然而 我的信条是 , 只要让我碰上了, 就不能视而不见, 要尽可能地给他们一些温暖。 4 我又想起十年前，家里进行过一次装修，九只来自湖北的“九头鸟”，一下子飞进了我 的家。说起来可能会让人感到不解，我与他们有时同吃，有时晚上还挤在他们之中，与他们一 块儿看电视直到更深。我这种十分随意的态度，反而让那些“
12、九头鸟”有点不好意思了： “您老不怕我们脏？很多涂料味道是很难闻的！” “您老听湖北话是很费劲的，为什么还爱听？” “您老是不是在体验生活，准备拿我们做模特？” “我们走了许多城巿，还没有见到过您老这样的人呐！” 当时正是夏末秋初，我让他们轮换着到我的住室里来洗澡，其中有人病了，妻子还尽她 医生的天职，为他们打针，让他们服药。我记忆中最难忘的一天，是在那年的国庆节，我和这 九只“九头鸟”一起喝酒，状若长者与晚辈共欢，还与他们一起拍照，后来我把洗印好的照片， 分别送到他们每个人手中。感情交流到此还不算结束，我通过媒体将他们的照片发表在这群湖 北娃的老家黄冈地区的报纸上，让他们的家乡父老都能看到他
13、们的娃儿在北京的生活情况。 后来，当这几只“九头鸟”飞到别的城巿打工，有的会给我来信，有的路过北京时会给我送来 当地的土产，见面后我也一定会把他们留下来，在碰杯中享受与上层酒宴迥然不同的底层之乐。 11 仔细推敲起来, 这似乎是一种精神上的本能, 不仅与我出生在农村有关, 更与我后来经历 过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天,而不会向下 看地的“势利眼”, 那就是精神的解体和灵魂的堕落! 12 如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的人, 也有着他们的喜怒哀乐, 有着他们细腻美好 的情感 , 他们的内心充满着爱, 这让我更觉得快慰。但愿城市中的文化人也能“向下看
14、”, 更多地 关注这些打工族的生存状态。 9、第段中说“我”感到很快意, 原因是。 (2 分 ) 10、从记叙顺序看, 第段属于, 其作用是。 (2 分) 11、细读第段, 第段中的句子“你们关心过我的冷暖”的具体表现是 “给过我精神上的火光”的具体表现是。(3 分) 12、对文章标题底层情话分析最恰当的一项是( )(3 分 ) A.“底层情话”是本文的线索。 B.呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人。 C.隐含着底层再卑微也有微光的内涵。 D.阐述对底层的付出定会得到相应的回报的观点 13、谈谈你对第11 段中画线句子的理解。(3 分) 14、段的问话有什么特点，从看，“我”是个什么样的人？
15、 （二）阅读昆虫记片段，根据要求回答后面问题。（12 分，每小题3 分） 蝉 和 蚁 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮 料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴 一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在 5 胸部 刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的 是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫， 立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等， 而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的
16、身底爬过，而主人却很大方地 抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头 来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁 了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒， 竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于 是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找 机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。 你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却
17、是蝉呢！ 15、请结合本文段说说为什么本书堪称科学和文学完美结合的典型？（3 分） 16、结合文段分析蝉的生活习性。（3 分） 17、下列判断正确的一项是（3 分） A. 本段选自昆虫记，被誉为“昆虫的史诗”，昆虫记是法布尔采用实验室观察的 方法写成了十卷本科普著作。 B.文段行文活泼，语言幽默，采用夸张、排比和拟人的手法写蝉和蚂蚁。 C.文段把蚂蚁和蝉进行比较，生动地描绘了蚂蚁和蝉的形态、习性、劳动、繁衍和死亡。 D.法布尔像侦探一样长时间观察昆虫、不断地假设，反复地推敲，严密地求证，一步步逼 近真相。 18、本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，
18、请结合本文段对以上特点加以分析。（3 分） 三、古诗文阅读（16 分） （一）阅读富贵不能淫选段，根据要求回答问题。（12 分，每小题3 分） 景春曰：“公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母 命之。往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天 下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈： 此之谓大丈夫。 ” ( 选自孟 子译注） 19、下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是（3 分） A.
19、是焉得 为大丈夫乎得 志，与民由之 B. 往送之门，戒之曰必敬必戒 ，无违夫子 6 C. 父命 之母命 之 D. 女 子之嫁也往之女 家 20、用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 21、下面对选文理解分析不正确 的一项是（ 3 分） A.景春心目中的大丈夫，是像公孙衍、张仪那样的位高权重，令人望而生畏的当权者。 B.孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”与文中”得志，与民由之；不得志，独行其 道”的意思相近。 C.公孙衍、张仪非大丈夫的原因是他们不以正义为标准不以天下太平为己任，不以百姓幸 福为理想。 D.本文运用了对偶的修辞手法，行文流畅
20、，富有气势，孟子认为大丈夫应该具有坚定的信 念和崇高的精神追求。 22、对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。（3 分） （二）阅读渡荆门送别，根据要求回答问题。（4 分，每小题2 分） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 23、下面对本诗的理解和分析不正确的一项是 A.颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势， 生动形象地表现出来了。 B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。 C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，
21、写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万 里的深情。 D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表 达出诗人对故乡的不舍之情。 24、请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。 四、作文（ 50 分） 25、请从下面两题中任选 一题作文。 （1） “如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林 和云彩；如果你要一个微笑，我敞开火热的胸怀；如果你需要有人同行，我陪你走到未来。 春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱”请以“那一刻，春暖花开”为 题作文 7 （2）现代汉语词典对“桥梁”的解释: 架在水面上或空中以便
22、行人、车辆等通行的 构筑物。比喻能起沟通作用的人或事物。请以“桥梁”为话题作文 要求 : 除诗歌外 , 文体不限；不少于600 字；文中不能出现真实的地名、校名及人名； 内容具体，情感真挚，积极向上；除诗歌、戏剧外，不限文体；不少于600 字；文中 若出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。 八上答案 1.B;2;A;3.B;4.D;5.A;6.B;7.D;8.略 9. “我”对打工者的关心得到了积极 的回应 ; “我”看到他们身上的美好情感, 为他们内心充满爱而感到欣慰。解析： 通过“我”对这件事的感受来分析。 10. 插叙补充交代了“我”平日里经常赠予楼下餐馆的打工女孩报纸刊物这件事,
23、解释了上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这个情节的原因, 也表现了“我”对底层 人民的关爱。解析：首先明确插叙的作用, 然后根据该段内容分析。 11. 在寒冷的冬天 ,“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心在他内心充满仇视之时, “我”转赠萨克雷的经典名言给他 12.B 13. 画线句子用感叹句式, 强烈地表达了作者对于自己应关注城市中的打工者, 关心他们的物质生活和精神生活的警醒; 也表达了作者对于社会上某些“势利眼” 的 愤慨; 还表达了作者希望城市中的其他文化人关爱底层人物的强烈愿望。 14、第段的问话很朴实，直白，像朋友间的亲密问话。我是一个在底层生活 过，有文学才干，关心底层人生活，懂得感恩
24、，乐于帮助底层人的老者。（只要概 括有道理即给分） 15.（1）如“用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子， 收藏在胸部 刺穿饮之不竭的圆桶”可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识。 （2）如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人 手法，表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情 趣，这些显著地艺术特色让它成为一部文学经典。 16：会唱歌，文中说“它坐在树的枝头，不停的唱歌”；勤劳的生产者，文中 说“蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢等。 17.D 18. 答： “最坏的罪犯，要算蚂蚁了”将蚂蚁夺食的行为比作了人类世界的罪犯；， 不仅是罪犯
25、，还是“凶悍的强盗”；而将蝉比作歌唱家，“七月时节，当我们这里 的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然 很舒服，不觉得痛苦。”将蝉的安逸舒适也描写的淋漓尽致 19.C； 20 金钱和地位不能使自己迷惑腐化, 贫苦穷因、地位低下不能改变自己的 志向, 权势武力不能让自己屈服变节, 这说的就是真正的大丈夫21.D；22妾妇之道” 8 表现为顺从， 其本质是在权利面前无原则， 如张仪之流， 只是顺从秦王的意思； “大 丈夫之道”表现为“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，其本质是对内心的 仁义礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下” 23.C；此题
26、考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时， 需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感情。C根据“仍怜故乡水， 万里送行舟”的意思“故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟” 可知，“故乡水 因可怜诗人而不辞劳苦送行”说法不正确。24 示例：诗人舟过荆门，眼前，月亮映 入清澈的江水中，像飞下的天镜，皎洁明亮；天边，云霞飘飞，如海市蜃楼般变幻 多姿，让人陶醉！ 25. 新课标卷作文等级评分标准( 满分： 50 分) 一等（50-40 分）二等（39-35 分）三等（34-25 分）四等 （24分以下） 基 础 等 级 内容 20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真
27、挚 符合题意 主题明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要 求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病 多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特征 10分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有深 ( 一) 扣分项评定 出现错别字， 1 个错别字扣 1分，重复不计，扣完5 分为止; 标点符号出现 3 处 以上错误的酌情扣分 ; 不足字数者，每少 50 字扣 1 分; 无标题扣 2 分。 (二)残篇评定 1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。( 少 50个字扣 1 分) 2、400字以下的文章， 20 分以下评分，不再扣字数分。 3、200字以下的文章， 10 分以下评分，不再扣字数分。 9 4、只写一两句话的，给1 分或 2 分，不评 0 分。 5、只写标题的，给1 分或 2 分，不评 0 分。 6、完全空白的，评0 分。