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1、学习必备欢迎下载 高考小说阅读鉴赏答题技巧 （一）人物形象 1、常见题型 结合全文，简要分析人物形象。 对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价) XX是一个怎样的人物？ 概括人物的性格特征XX有哪些优秀的品质？ 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 分析某一次要人物的作用 2、解题思路： 通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征。 人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）情节（人物性格决定情节发展）主题（突显某种主 题） 一般可从四方面揣摩： 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的
2、言行，影响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。 3、答题格式： XX是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。 某一次要人物的作用： 这一人物的性格烘托或者反衬主要人物的性格，是人物性格更加鲜明。 通过两个形象的对比，表达小说的主题（主题内容概述）。 本文描写了的情节，这一形象安排有推动故事情节发展的作用 附：人物形象描写的方法 正面描写直接描写 如概括介绍、肖像描写、语言描
3、写（对话/独白）、行动描写、细节描写、心理描写等 侧面描写间接描写侧面描写，通过其他人物的言行，间接写主人公。 如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特 征；环境描写衬托或烘托。 形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用 肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。 语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。 描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑 /担心 /喜悦 /兴奋等）， 表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 细节描写：细节描写的
4、作用如下： 某一细节刻画人物性格 追求 爱好。 典型的细节可以深化主题。 典型的细节可以推动情节的发展营造一种氛围。 典型细节可以渲染时代气氛地方特色。 营造典型的环境，渲染人物心情心理活动。 （二）环境描写 1、常见题型 （1） 就指定的环境描写说出其作用； （2） 找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题起到的作用；（3） 依据文章内容发挥想 像续写一段环境描写。 2、解题思路： 环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）情节（推动,暗示 ,铺垫） 人物（烘托 ,映衬）主题（表达,寄托 ,暗示 ,揭示）。 学习必备欢迎下载 3、答题格式：手法+景物特点（概括性短语）
5、+作用 XX具体描写了景色，营造（创设）了一种气氛；渲染（定下）了的抒情基调；烘托了人物的 思想感情；为下文情节展开作了铺垫，推动情节发展，突出小说主题或深化主旨。 附：环境描写的作用： 交代故事发生的时间地点； 暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）； 渲染气氛，烘托人物心境，表现人物身份、地位、性格或者心理； 渲染气氛、奠定情感基调；借景抒情 渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。 揭示或深化主旨。 （三）情节 1 把握故事情节 三种题型： 用一句话或简明的语句概括故事情节； 文中共写了哪几件事，请依次加以概括； 概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高
6、潮和结局四部分中的某一方面）。 2.鉴赏故事情节。 这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 常见题型： 文中写了 XX情景在小说中起到什么作用？/某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路： 内容作用结构作用 交代人物活动的情境。 2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 3、为后面的情节发展作铺垫。 4、照应前文。 5、推动情节发展。 6、刻画人物性格。 7、表现主旨或深化主题。 8、起线索作用。 9、埋下伏笔。 一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。 然后根据题目要求，结合文章作答。 2、情节安排评价 就全文来说有一波三折式。作
7、用：是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 就开头结尾来说有首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整。 就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写) 起到制造悬念的作用。 就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 出人意料式、悲剧、喜剧式等。 某一情节的作用：（与上下文情节、人物性格、主题等有关） 交代人物活动的环境； 设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。（以上一般在开头） 承上启下，承上文的情节，开启下文的情节（位置在中间部分） 照应前文的情节。总结全文、卒章显志，点明题意，深化主题、 升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用（位置在结尾部分） 起到了线索作用或推动情节
8、发展。 通过这一情节，刻画人物性格或发展了人物性格。 8通过的情节，表现主旨或点题或深化主题（概括主题内容） 学习必备欢迎下载 某一情节或者结尾合理性的探究： 明确是否合理，分析理由（从表现人物性格、情节、主题等方面来回答。） （如删去了就情节不完整了，不能很好表达主题了等话语。） （四）主题探究 1、常见题型 找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）； 读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；结合全文主题，谈谈你对 某一句话（某一个问题）的理解或看法。 2、解题思路： 如何把握小说的主题呢？ 从小说的题目入手思考小说的主题；（标题的作用通常有以下
9、几种：1.设置了悬念。 2.标题就是小说的线索。3.为塑 造和突出人物形象服务。4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。5.突出主题，一语双 关，对主题的表现起画龙点睛的作用。） 3、答题格式： 小说通过描绘故事情节，暗示了，刻画了，抒发了(呼吁 ) （五）分析写作技巧 1.常见题型： 文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时 所起的作用； 文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的； 在语言运用上有何特点（如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者
10、提供哪些艺术审美情趣。 2.解题思路在解答这类题目的过程中要注意使用术语 附 ： 描写的角度（直接描写、间接描写） 人称运用（第一、第二人称的妙处） 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达感情，给读者以真实生动之感。 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。 明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)（作用已分析） 白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。 景物描写：梳理描写的层次，如远近、动静、高低或者视觉、听觉、嗅觉等 作用：从的
11、角度具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙） 结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题） 表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬） （4）语言辞格：描绘类（生动形象）比喻、比拟、夸张， 结构类（强调突出）对偶、排比、反复， 语气类（增强语气）反问、设问。 3、答题格式： 小说用了方法，表达了内容，有效果或作用（结合具体语句加以说明此种写作技巧的一般表达效果） （六）品味语言特色 1.常见题型： 某一词语在文中如何理解？ 某句在文中的含义是什么？有什么作用？ 3.解题思路：从三方面入手： 注意鉴赏人物语言的个性特
12、色，以语言分析人物性格。 抓住关键词去品味语言的丰富内涵。 学习必备欢迎下载 鉴赏作者运用语言的风格。 3、答题格式： XX词语 (句子 )，写了，表现了 附：常用术语： 语言特点，如准确、简练、生动、形象 语言风格，如幽默风趣、辛辣、自然、简明、典雅庄重、含蓄凝练 （ 七）开头、结尾、题目 常用的开头方法 1 作用：引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。 造成悬念，引出下文的情节。 突出人物形象。揭示小说的主题。 2、写景法。 作用：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。 常用的结局 分析出人意料的结局。好处： 内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产
13、生震撼人心的力量。如项 链。 结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 如项链，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子 检查等，暗示了项链是不值钱的。 2、分析令人伤感的悲剧结局。 从主题上看，能更好地深化主题。 如药华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性-没有发动群众。 从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 如药写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 如杜十娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引起读者思考死的原因 3、 分析令人喜悦的大团圆结局。 从表达效果看，小说喜
14、剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 分析戛然而止，留下空白的结尾。 留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。 附：评价小说结尾常用术语 卒章显志、斗转直下、深化主题、拓深内涵、余音绕梁等 小说标题的作用 1、题型：小说的标题如何理解？有何作用？ 小说以“”为标题的原因或以“”为标题(题目 )的深层意蕴。 2、解题思路：要从“情节、人物、主题”这三个方面来结合文本具体分析 3、答题模式：一是具体的意思
15、（文中具体的XX ）二是与主题相关的意思。 4、常见的作用有： .设置了悬念。 .标题就是小说的线索。 .为塑造和突出人物形象服务。 .推动情节的发展或推动故事情节的转折，化解人物矛盾冲突。 .突出主题，一语双关（解说其含义），对主题的表现起画龙点睛的作用。 学习必备欢迎下载 高考小说阅读鉴赏答题技巧 （一）人物形象 1、常见题型 结合全文，简要分析人物形象。 对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价) XX 是一个怎样的人物？ 概括人物的性格特征XX有哪些优秀的品质？ 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 分析某一次要人物的作用 2、解题思路： 一般可从
16、四方面揣摩： 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。 3、答题格式： XX是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。 某一次要人物的作用： 这一人物的性格烘托或者反衬主要人物的性格，是人物性格更加鲜明。 通过两个形象的对比，表达小说的主题（主题内容概述）。 本文描写了的情节，这一形象安排有推动
17、故事情节发展的作用 附：人物形象描写的方法 正面描写直接描写 如概括介绍、肖像描写、语言描写（对话/独白）、行动描写、细节描写、心理描写等 侧面描写间接描写侧面描写，通过其他人物的言行，间接写主人公。 如：用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征； 在情节发展中展现人物性格特征； 环境描写衬托或烘托。 形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与作用 肖像、神态、动作描写：更好展现 语言描写： 心理描写： 细节描写： （二）环境描写 1、常见题型 （1） 就指定的环境描写说出其作用； （2） 找出文中描写环境的句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题起到的作用； 2、解题思
18、路： 环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）情节（推动,暗示 ,铺垫） 人物（烘托 ,映衬）主题（表达,寄托 ,暗示 ,揭示）。 3、答题格式：手法+景物特点（概括性短语）+作用 学习必备欢迎下载 附：环境描写的作用： 交代故事发生的时间地点； 暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）； 渲染气氛，烘托人物心境，表现人物身份、地位、性格或者心理； 渲染气氛、奠定情感基调；借景抒情 渲染气氛、为情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。 揭示或深化主旨。 （三）故事情节 1.把握故事情节 三种题型： 用一句话或简明的语句概括故事情节； 文中共写了哪几件事，请依次加以概
19、括； 概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 2.鉴赏故事情节。 这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。 常见题型： 文中写了XX情景在小说中起到什么作用？/某事物、人物在小说中有什么作用？ 解题思路： 内容作用结构作用 一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。 然后根据题目要求，结合文章作答。 2、情节安排评价 就全文来说有一波三折式。作用：是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 就开头结尾来说有首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整。 就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写) 作用：制
20、造悬念。 某一情节的作用：（与上下文情节、人物性格、主题等有关） 学习必备欢迎下载 某一情节或者结尾合理性的探究： 明确是否合理，分析理由（从表现人物性格、情节、主题等方面来回答。） （如删去了就情节不完整了，不能很好表达主题了等话语。） （四）主题探究 1、常见题型 找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）； 读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）； 结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。 2、答题格式： 小说通过描绘故事情节，暗示了，刻画了，抒发了(呼吁 ) （五）分析写作技巧 1.常见题型： 文中运用了什么表现方法（细节描
21、写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时 所起的作用； 文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的； 在语言运用上有何特点（如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者 提供哪些艺术审美情趣。 2.解题思路在解答这类题目的过程中要注意使用术语 附 ： 表达方式 描写的角度（直接描写、间接描写） 人称运用（第一、第二人称的妙处） 第一人称： 第二人称： 第三人称： 明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。) 人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 人物对话描写
22、、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的 语态，收到一种特殊的效果。 白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。 景物描写：梳理描写的层次，如远近、动静、高低或者视觉、听觉、嗅觉等 作用：从的角度具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙） 结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题） 表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬） （4）语言风格：描绘类（生动形象）比喻、比拟、夸张， 学习必备欢迎下载 结构类（强调突出）对偶、排比、反
23、复， 语气类（增强语气）反问、设问。 3、答题格式： 小说用了方法，表达了内容，有效果或作用（结合具体语句加以说明此种写作技巧的一般表达效果） （六）品味语言特色 1.常见题型： 某一词语在文中如何理解？ 某句在文中的含义是什么？有什么作用？ 2 答题格式： XX词语 (句子 )，写了，表现了 附：常用术语： 语言特点 语言风格 （ 七）开头、结尾、题目 常用的开头方法 1 作用：引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。 造成悬念，引出下文的情节。 突出人物形象。揭示小说的主题。 2、写景法。 作用：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。 常用的结局 1、分析出人意料的结局。好处： 内容上
24、，它使平淡的故事情节陡然生出波澜。 结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 2、分析令人伤感的悲剧结局。 从主题上看，能更好地深化主题。 从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。 3、 分析令人喜悦的大团圆结局。 从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 3、分析戛然而止，留下空白的结尾：留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。 附：评价小说结尾常用术语 卒章显志、斗转直下、深化主题、拓深内涵、余音绕梁等 小说标题的作用 1、题型：小说的标题如何理解？有何作用？ 小说以“”为标题的原因或以“”为标题(题目 )的深层意蕴。 2 答题模式：一是具体的意思（文中具体的XX ）二是与主题相关的意思。 3、常见的作用有：