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1、知识应用自测 1.在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体， 主要是下列哪一生理过程起作用（） A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞成熟 解析：细胞分裂使生物体细胞数目增多，细胞生长使其体积 增大。只有细胞分化才能形成不同的细胞和组织，进而组成复杂 的器官和系统，构成生物体。 答案： C 思路导引 仅有细胞增殖没有细胞分化，生物体是 不能进行正常的生长发育的。 2.1997 年，科学家用甲母羊的乳腺细胞的细胞核，与乙母羊 的卵细胞的细胞质组成一个细胞，成功培育出了“多莉”羊。下 列说法错误的是（） A.高度分化的动物细胞核具有全能性 B.这个乳腺细胞核内含有该物种的全套遗传物质
2、 C.“多莉”羊的遗传特征与乙母羊几乎相同 D.“多莉”羊的遗传特征与甲母羊几乎相同 解析：乳腺细胞是高度分化的细胞，一般认为这种细胞不能 再分化，但克隆羊的培育过程说明了它能继续分化形成一个动物 体，表明细胞具有全能性。这个细胞能发育成一个动物体，也说 明了这个乳腺细胞核内含有该物种所需的全套遗传物质。所获得 的“多莉”羊的特征与甲母羊的特征几乎相同，因为它的遗传物 质主要来自甲母羊的细胞核。 答案： C 考查细胞核的功能和动物细胞核的全能 性等知识。克隆羊的培育原理要理解掌握。 3.花药的离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工方法培 育成单倍体植株的过程。这一过程主要是利用了细胞的（） A
3、.遗传性B.全能性C.变异性D. 适应性 解析：花药的离体培养属于植物组织培养的一种新技术，对 研究生物的遗传有重要作用，花药与其他细胞一样也具有全能性。 答案： B 此题考查对细胞分化概念的理解。 4.在细胞分化过程中，遗传物质将（） A.发生改变B.部分改变C.不改变D. 是随机的 解析：由于体细胞一般都是通过有丝分裂增殖而来的，分化 的细胞都有一整套与受精卵相同的遗传物质。 答案： C 此题考查学生运用知识的能力。 5.高度分化的细胞仍有发育的潜能，即保持着细胞的全能性。 目前发现的只有哪类生物才具有（） A.动物细胞B.植物细胞 C.所有生物细胞D.尚未发现 解析：科学实验普遍证明：植
4、物体上几乎所有的组织细胞均 可通过诱导出来的培养细胞再生新植株。这说明活的植物细胞都 具有全能性。现在尚无实验证明已分化的动物细胞具有全能性， 但已证明动物的细胞核具有全能性。 答案： B 细胞全能性的应用。 6.细胞分化发生在个体发育的（） A.整个生命过程中B.胚胎期 注意细胞分化发生的时期和细胞分化到 最大程度的时期的区别。 C.受精卵分裂时D.性成熟期 解析：细胞分化是一种持久性的变化，它不仅发生在胚胎时 期，也发生在生物体的其他生命过程中。 答案： A 7.果蝇的受精卵经过9 天的发育成为成虫，下列有关果蝇细 胞中既具有全能性又没有分化的细胞是（） A.受精卵B.幼虫的体细胞 C.蛹
5、的体细胞D.雌虫的视觉细胞 解析：卵细胞具有较高的全能性，但它是高度分化的细胞， 卵细胞受精后形成的受精卵形成结构发生了变化，成为没有分化 的细胞，但具有较高的全能性。B、C、D 中所指的细胞都已经进 行了分化。 答案： A 8.下图所示为某植株的形成层细胞，通过无菌操作，接入试 管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程，已知该植株有10 对染色体。 （1） 愈伤组织是形成层细胞不断分裂后形成的不规则的细胞 团，在愈伤组织的形成过程中，必须从培养基中获得和小 分子有机物等营养物质。 解析：见第（ 4）小题解析。 答案：水、无机盐、维生素 （2）试管苗的细胞核中含有个 DNA 分子。 解析：见第（ 4）小题解析。 答案： 20 （3）该实验说明植物细胞具有性。 解析：见第（ 4）小题解析。 答案：全能 （4）该试管苗的形成经历了等几个过 程。 解析：本题考查细胞全能性的概念及多细胞生物体的形成过 程，同时还考查了对染色体成分的掌握情况，在了解上述知识后， 可知正确答案。 答案：细胞分裂细胞分化组织器官的形成新个体的形 成 此题为细胞全能性的应用。