《落花生》学习资料汇总.docx

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资源描述

1、落花生预习清单一、生字词预习会认字:亩(mti)、播(b6)、爱慕(mi)、吩咐(fCnft)、亭(ting)、慕(mt)、矮(di)、榨油(zh)、茅(md0)会写字:亩、播、浇、吩、咐、亭、慕、矮、榨油、茅、榴重点词语理解爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。吩咐:口头指派或命令。体面:(相貌、样子或穿着)好看;有气派。爱慕:喜爱倾慕。吩咐:口头指派或命令。茅亭:用茅草盖的亭子。榨油:压榨植物籽而取得油。爱慕:喜爱倾慕。吩咐:口头指派或命令。茅亭:用茅草盖的亭子。榨油:压榨植物籽而取得油。二、课文内容预习有感情地朗读课文:至少读3遍,读准字音,读通句子,感受课文语言的节奏和韵律。了解课文主要内容

2、本文围绕花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程,重点写了一家人围坐在一起谈论花生的好处。思考问题课文中父亲为什么拿花生和桃子、石榴、苹果作比较?从种花生到收花生经历了多长时间?三、资料收集收集作者许地山的相关资料:包括生平、代表作品等,了解作者的创作风格和文学成就。收集有关花生的资料:如花生的生长习性、营养价值、用途等,对花生有更全面的认识。拓展知识点一、借物喻人的写作手法定义:借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强

3、文章的表现力和感染力。在落花生中的体现:在落花生一文中,作者通过描写花生不求虚名、默默奉献的特点,来比喻那些朴实无华、默默奉献的人。花生虽然外表不好看,果实埋在土里,但是很实用,可榨油、可食用等。这就像生活中那些虽然外表平凡,却在自己的岗位上为社会、为他人做出贡献的人。二、关于花生的文化内涵吉祥寓意:花生在中国文化中具有丰富的吉祥寓意。它有多子多福的含义,因为花生结果时,一颗花生苗能结出许多花生荚,每个荚里又有多个花生仁,所以人们常以花生来寓意子孙满堂、家族兴旺。同时,花生也寓意着长生不老,因为“花生”谐音“长生”,常被作为祝寿的礼品。文学作品中的花生:在许多文学作品中,花生常被用来象征平凡、

4、朴实的生活和人物品质。它代表着一种脚踏实地、不追求虚荣的生活态度,成为了文人墨客笔下表达对平凡之美赞美的重要意象。课文要点梳理一、段落结构第一部分(第1自然段):写种花生、收花生。第二部分(第2自然段):写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备。第三部分(第3-15自然段):写一家人围坐在一起谈论花生的好处,父亲以花生来教育子女做人的道理。这是文章的重点部分。二、人物形象父亲:父亲是一个善于引导、教育孩子的人。他通过与孩子们谈论花生,以花生不求外表华丽,只求默默奉献的特点,教育孩子们要做对社会有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。他的教育方式循循善诱,深入浅出,让孩子们在轻松的氛

5、围中明白深刻的道理。孩子们:孩子们天真活泼,对事物充满好奇,积极参与到谈论花生的过程中,在与父亲的对话中,不断思考和学习,逐渐理解了父亲话语中的深意。三、中心思想本文通过讲述一家人围坐在一起谈论花生的故事,揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格,表达了作者许地山愿做像花生一样对社会有用的人,不做只讲体面,而对别人没有好处的人的人生理想。同时也教育读者要做一个朴实无华、默默奉献的人。问题探究父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作比较,目的是什么?答案:父亲将花生与桃子、石榴、苹果作比较,是为了突出花生不求虚名、默默奉献的品格。桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,让人一见就生爱慕之心;而花生却把

6、果实埋在土里,外表朴实无华,不引人注目。通过对比,更鲜明地体现出花生虽然外表平凡,但很实用,可榨油、可食用等,以此教育孩子们要做像花生一样对社会有用的人,不要只追求外表的华丽,而要注重内在的品质和实际的贡献。在当今社会,是做像花生一样的人好,还是做像桃子、石榴、苹果那样的人好?答案:这两种人都有各自的优点,在当今社会都有存在的价值。像花生一样的人,朴实无华、默默奉献,他们在平凡的岗位上为社会的运转贡献着自己的力量,如环卫工人、基层教师、普通工人等,他们虽然不引人注目,但却不可或缺。而像桃子、石榴、苹果那样的人,凭借自身的优势和才华,展示自己,吸引他人的关注,从而获得更多的机会,能够在更广阔的舞

7、台上发挥更大的作用,为社会做出突出的贡献,如企业家、明星、科学家等。我们应该根据自身的特点和优势,选择适合自己的发展道路,同时也要学习花生的品质,无论处于何种境地,都要保持谦虚、务实的态度,为社会贡献自己的力量。对点训练给下列加点字选择正确的读音,打“J”。爱慕(mtJm6)吩咐(fe11feng)榨油(ZhGJZhd)矮(diJi)小茅(mdoJmao)亭亩(milmu)田看拼音,写词语。bzhng(播种)jiaoshui(浇水)fCnfu(吩咐)tingzi(亭子)aimu(爱慕)sh1Iiu(石榴)写出下列词语的近义词。吩咐(嘱咐)爱慕(倾慕)体面(得体)可贵(珍贵)写出下列词语的反义词

8、便宜(昂贵)爱慕(厌恶)实用(无用)矮小(高大)按要求改写句子。父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)答案:父亲说,对。这是他对我们的希望。花生的果实埋在地里。(改为拟人句)答案:花生的果实害羞地埋在地里。读句子,回答问题。“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。”这句话运用了的写作手法,突出了花生的特点。答案:对比;不求虚名、默默奉献课文围绕花生写了哪几件事?重点写了哪件事?答案:课文围绕花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生这几件事。重点写了议花生这件事。父亲拿花生和桃子、石榴、苹果作

9、比较,他想借花生告诉“我们”什么道理?答案:父亲想借花生告诉“我们”,做人要做对社会有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。要像花生一样,虽然外表平凡,但很实用,默默奉献自己的价值。在生活中,有哪些人具有花生一样的品质?请举例说明。答案:例如环卫工人,他们每天早早地起床,清扫街道,无论严寒酷暑,都默默为城市的整洁付出努力,不追求名利,就像花生一样,虽然平凡,但对社会有很大的贡献。还有医生,他们救死扶伤,在自己的岗位上默默奉献,为人们的健康保驾护航,不图回报,具有花生一样的品质。如果你是文中的一个孩子,听了父亲的话后,你会对父亲说些什么?答案:示例:父亲,我明白了您的教诲。我以后一定会像花生一样,做一个对社会有用的人,不追求外表的华丽,脚踏实地,用自己的行动为他人和社会做出贡献。我会努力学习知识和技能,将来在自己的岗位上发光发热,不辜负您对我的期望。

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