《小学三年级体育下册教案(全册).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级体育下册教案(全册).pdf（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、三年级体育教案 任课教师 : 第一课 教 学 目 标 1、学生能够掌握身体的正确姿势，发展学生的腿部力量、协调等素质。 2、通过走和跑；游戏来提高学生速度和耐力的素质。 教 学 内 容 1、课堂常规：形体：手臂的位置 2、改变速度的走和跑 3、游戏：袋鼠搬家 场 地 器 材 球场 教 学 顺 序 课堂常规讲解本学期体育课的要求与任务游戏激趣小结 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 准 备 部 分 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、安排见习生任务 5、进行徒手操 练习 1、体育委员整队教师 协助 2、教师喊口令学生照 做模
2、仿 3、采用讲解法、 示范 法、练习法 队形： 要求：队形整齐，有 精神动作规范 1、报数、稍息、 立正、看齐 2、回答问题 3、根据提示、演 示模仿徒手操 练习 10 分 钟 1 次 小 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 基 本 部 分 1、形体：手臂的位置 2、改变速度的 走和跑 3、游戏：袋鼠搬家 1、教师讲解示范动作 要领 2、指导学生演示， 并 指出其优缺点，加以 改正。 组织四列横队 要求：练习时动作到 位，身体协 1、教师强调练习时应 注意的问题。 2、教师把学生分成人 数相等的四组。 3、教师看表学生进行 比赛练习 23 次。 4
3、、教师指出生练习时 出现的问题。 1、教师讲解动作要领 2、教师指学生示范动 作 3 教师指出其存在问 题 1、学生根据教师提示练习1 次。 2、学生集体练习，并互相改 正缺点。 1、 学生分组练习 2、 学生两人一组， 另一组给于帮助。 1、学生认真听教师讲解动作 要领。 2、学生分组练习23 次 10 分 钟 8 分 钟 8 分 钟 2 / 3 次 中 强 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 教师总结本次课 的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。4 分 钟 1 次小 教 学 反 思 五年级体育教案 任课教师 : 第二课 教 学 目 标 1、能够掌握形体的基本动作，在师指
4、导下完成仰卧推起成“桥动作。 2、通过游戏： 黄河长江来发展学生的协调性和反应能力。 教 学 内 容 1、形体：上肢的基本动作 2、仰卧推起成“桥” 3、游戏：黄河长江 场 地 器 材 球场 教 学 顺 序 课堂常规讲解本学期体育课的要求与任务游戏激趣小结 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 准 备 部 分 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、安排见习生任务 5、进行徒手操 练习 上课队形： 要求：队形整齐，有精神动作规范 1、体育委员整队教师 协助 2、教师喊口令学生照 做模仿 3、采用讲解法、 示范 法、练习法 1、报
5、数、稍息、 立正、看齐 2、回答问题 3、根据提示、演 示模仿徒手操 练习8 分 钟 1 次 小 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 基 本 部 分 1、形体：上肢的基本动 作。 2、仰卧推起成“桥” 3、游戏：黄河长江 1、教师讲解示范动作 要领 2、指导学生演示， 并 指出其优缺点，加以 改正。 1、教师讲解示范动作 要领。 2、量强调练习过程中 易出现的问题。 1、 教师讲解黄河长 江游戏 方法和规则 2、分二组进行练习 3、比赛时教师巡回指 导组织学生进行练习 1、学生认真听教师讲解动作 要领。 2、学生分组练习，看谁做的 最多、准确。 1
6、、学生分二组进行练习。 2、比一比看哪组先获胜。 20 分 钟 7 分 钟 2 / 3 次 中 强 结 束 部 分 1、集合队伍，做放松性 练习 2、总结本节的优缺点 3、宣布下一节内容 4、收拾器械 1、教师与学生一起做 放松活动。 2、教师学生共同总结 本节，所学习的内容 与出现的问题，及应 注意的事项。 1、学生与教师一起放松 2、学生提出问题，总结本节 课的收获。 5 分 钟 1 次 小 教 学 反 思 三年级体育教案 任课教师 : 第三课 教 学 目 标 1、了解站立式起跑动作技术。 2、通过游戏： 打龙尾的练习，进一步发展学生协调性和灵活性。 教 学 内 容 1、站立式起跑 2、游
7、戏：打龙尾 场 地 器 材 球场 教 学 顺 序 课堂常规讲解本学期体育课的要求与任务游戏激趣小结 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 准 备 部 分 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、安排见习生任务 5、进行徒手操 练习。 上课队形： 要求：队形整齐，有精神动作规范 1、体育委员整队教师 协助。 2、教师喊口令学生照 做模仿。 3、采用讲解法、 示范 法、练习法。 1、报数、稍息、 立正、看齐。 2、回答问题 3、根据提示、演 示模仿徒手操 练习。 10 分 钟 1 次小 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活
8、 动 时 间 负荷 次 数 强 度 基 本 部 分 1、站立式起跑。 组织：四路纵队 要求：练习时动作到位， 身体协调。 2、游戏：打龙尾 组织：两路纵队 要求：动作要充分伸展、 到位。 1、教师讲解示范动作 要领 2、指导学生演示， 并 指出其优缺点，加以 改正。 1、 教师讲解打龙尾 游戏方法和规则 2、分四组进行练习 3、被击中的同学在一 边加油 1、学生根据教师提示练习1 次。 2、学生集体练习，并互相改 正缺点。 1、学生分四组进行练习，由 小组长指挥。 2、比一比看哪组先获胜。 20 分 钟 6 分 钟 2 / 3 次 中 强 结 束 部 分 1、集合队伍，做放松性 练习 2、总结
9、本节的优缺点 3、宣布下一节内容 4、收拾器械 1、教师与学生一起做 放松活动。 2、师生共同总结本 节，所学习的内容与 出现的问题，及应注 意的事项。 1、学生与教师一起放松 2、学生提出问题，总结本节 课的收获 4 分 钟 1 次 小 教 学 反 思 三年级体育教案 任课教师 : 第四课 教 学 目 标 1、使学生了解，并掌握行仰卧起坐、俯卧挺身的技术要领； 2、通过立定跳远的练习，进一步发展学生的腿部力量。 3、通过游戏： 夺球战的练习；发展学生竞争意识。 教 学 内 容 1、形体：仰卧起坐、俯卧挺身。 2、立定跳远。 3、游戏：夺球战。 场 地 器 材 球场 教 学 顺 序 课堂常规讲
10、解本学期体育课的要求与任务游戏激趣小结 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 准 备 部 分 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、安排见习生任务 5、进行徒手操 练习。 上课队形： 要求：队形整齐，有精神动作规范 1、体育委员整队教师 协助 2、教师喊口令学生照 做模仿 3、采用讲解法、 示范 法、练习 1、报数、稍息、 立正、看齐 2、回答问题 3、根据提示、演 示模仿徒手操 练习 8 分 钟 1 次小 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 基 本 部 分 1、形体：仰卧起坐、俯
11、 卧挺身。 组织： 四列横队 要求：练习时动作到位， 身体协调。 2、立定跳远 组织队形： 组织：两人一组 要求：练习时认真，动作 到位，身体协调 3、游戏：夺球战 1、教师讲解示范动作 要领 2、指导学生演示， 并 指出其优缺点，加以 改正。 1、教师讲练习时应注 意的问题。 2、教师示范动作要 领。 3、教师指导学生示 范，并指出 其优缺点。 1、 教师讲解游戏的 方法和规则。 2、分组进行练习教师 巡回指导。 1、学生根据教师提示练习1 次。 2、学生集体练习，并互相改 正缺点 1、学生认真听教师讲解 2、练习时应注意的问题。 3、学生根据教师讲解的动作 练习。 1、 学生分组进行练习
12、2、练习时应注意安全。 15 分 钟 13 分 钟 2 / 3 次 中 强 结 束 部 分 1、集合队伍，做放松性 练习 2、总结本节的优缺点 3、宣布下一节内容 4、收拾器械 1、教师与学生一起做 放松活动。 2、教师学生共同总结 本节，所学习的内容 与出现的问题，及应 注意的事项。 认真听讲情绪饱满。 下课。 4 分 钟 1 次 小 教 学 反 思 三年级体育教案 任课教师 : 第五课 教 学 目 标 1、通过队列变换，来加强学生组织纪律性 2、通过原地投掷轻物来发展学生的上肢力量和投掷能力 3、通过跳短绳加强学生的竞争意识和提高学生的协调性 教 学 内 容 1、原地由二列横队变四路纵队并
13、还原 2、原地投掷轻物 3、跳短绳比快比好 场 地 器 材 球场 教 学 顺 序 课堂常规讲解本学期体育课的要求与任务游戏激趣小结 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 准 备 部 分 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、安排见习生任务 5、进行徒手操 练习 上课队形： 要求：队形整齐，有精神动作规范 1、体育委员整队教师 协助 2、教师喊口令学生照 做模仿 3、采用讲解法、 示范 法、练习法 1、报数、稍息、 立正、看齐 2、回答问题 3、根据提示、演 示模仿徒手操 练习10 分 钟 1 次 小 顺 序 教 学 内 容教
14、师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 基 本 部 分 1、原地由二列横队变四 路纵队并还原。 组织：二列横队 要求：练习时动作到位， 身体协调。 2 原地投掷轻物 3、跳短绳比快比好 1、教师讲解示范动作 要领 2、指导学生演示， 并 指出其优缺点，加以 改正。 1、教师讲解示范动作 要领。 2、教师练习一次， 生 认真观看。 3、教师指导学生示 范。 4、指出其存在的优缺 点，并改正。 1、教师讲解示范动 作。 2、教师计时集体跳 绳。 3、同伴报出跳的次 数。 。 1、学生根据教师提示练习1 次。 2、学生集体练习，并互相改 正缺点。 1、学生认真观看教师练习。 2、学生
15、认真观看生示范，并 指出其优缺点。 1、1、学生集体练习比一比谁的 快好 2、同伴给记好次数 20 分 钟 6 分 钟 2 / 3 2 次 中 强 结 束 部 分 1、集合队伍，做放松性 练习。 2、总结本节的优缺点。 3、宣布下一节内容。 4、收拾器械。 1、教师与学生一起做 放松活动。 2、教师学生共同总结 本节，所学习的内容 与出现的问题，及应 注意的事项。 1、学生与教师一起放松 2、学生提出问题，总结本节 课的收获。 4 分 钟 1 次小 教 学 反 思 五年级体育教案 任课教师 : 第六课 教 学 目 标 1、初步掌握武术基本动作，发展学生的身体素质。 2、发展学生的下肢力量及身体
16、协调性。 教 学 内 容 1、武术基本手型、 基本动作：预备势、冲拳、 架拳 2、原地高抬腿跑 3、用单、双脚跳过四个不同高度的横竿 场 地 器 材 球场 教 学 顺 序 课堂常规讲解本学期体育课的要求与任务游戏激趣小结 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 准 备 部 分 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、宣布上课内容。 4、安排见习生任务。 5、进行徒手操。 练习。 上课队形： 要求： 队形整齐， 有精神动作规范。 1、体育委员整队教师 协助。 2、教师喊口令学生照 做模仿。 3、采用讲解法、 示范 法、练习法。 1、报数、稍息、
17、立正、看齐。 2、回答问题。 3、根据提示、演 示模仿徒手操 练习。 6 分 钟 1 次 小 顺 序 教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动 时 间 负荷 次 数 强 度 基 本 部 分 1、武术基本手型、基本 动作：预备势、 马步冲拳、 架拳。 组织：四列横队 要求：练习时动作到位， 身体协调。 2、原地高抬腿跑 四列横队 要求：动作到位，身体放 松、协调、动作舒展。 3、用单、双脚跳过四个 不同高度的横竿。 （ 1 ） 分 四 组 进 行 练 习 （2） 、学生按顺序自愿到 不同的高度进行练习 （3） 、注意练习中的安全 1、教师讲解示范动作 要领 2、指导学生演示， 并 指出其优缺点
18、，加以 改正。 1、教师讲解示范动作 要领。 2、教师练习一次， 学 生认真观看。 3、教师指学生示范。 4、指出其存在的优缺 点，并改正。 1、教师讲解游戏规则 及要求 2、教师示范游戏 1、学生根据教师提示练习1 次。 2、学生集体练习，并互相改 正缺点。 1、学生认真听教师讲解 练习时应注意的问题。 2、学生根据教师讲解的动作 练习 2 至 3 次。 1、学生认真听教师讲解游戏 规则及要求。 2、学生分组练习。 10 分 钟 10 分 钟 10 分 钟 2 / 3 次 中 强 强 结 束 部 分 1、集合队伍，做放松性 练习 2、总结本节的优缺点 3、宣布下一节内容 4、收拾器械 1、教师与学生一起做 放松活动。 2、教师学生共同总结 本节，所学习的内容 与出现的问题，及应 注意的事项。 1、学生与教师一起放松 2、学生提出问题，总结本节 课的收获 4 分 钟 1 次 小 教 学 反 思