2015年江苏省苏州市中考化学试卷含解析.pdf

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1、2015 年中考真题 2015 年江苏省苏州市中考化学试卷 一、单项选择题（包括30 题，每题2 分，共 60 分，每题只有一个选项符合题意） 1 （2 分） （2015?苏州）今年的6 月 5 日是第 44 个“世界环境日” ，也是我国新环保法实施后的首个 “环境日”我国今年的主题是“践行绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（） A 将农田中产生的秸秆就地焚烧 B 将废旧电池深埋 C 增加植树造林面积 D 高炉炼铁的废气直接排放到大气中 考点：防治空气污染的措施 专题：化学与环境保护 分析：解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析，凡是节能减排的措施都是正确的 解答：解： A、秸秆焚烧会造成

2、空气污染，不符合这一主题故A 不正确； B、废旧电池要进行处理，而不能深埋，会污染土壤，故B 不正确； C、大力植树造林，可以改进生存环境，符合绿色发展的理念故C 正确； D、高炉炼铁的废气直接排放到大气中会造成严重的空气污染，要处理达标后排放故D 不正确； 故选 C 点评：本题考查绿色化学的理念提倡使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的燃烧，符合绿色未来 的理念 2 （2 分） （ 2015?苏州）下列符合表示2 个氧原子的是（） A O2 B 2O2 C 2O D O2 考点：化学符号及其周围数字的意义 专题：化学用语和质量守恒定律 分析：根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表

3、示多个该原子，就在其元素符号前加上 相应的数字进行解答 解答：解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上 相应的数字所以2 个氧原子，就可表示为：2O； 故选 C 点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考 查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易 3 （2 分） （ 2015?苏州）下列变化中属于化学变化的是（） A 滴水成冰B 铁杵成针C 热胀冷缩D 百炼成钢 考点：化学变化和物理变化的判别 专题：物质的变化与性质 分析：有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变

4、化，判断化学变化的唯一 标准是有新物质生成 解答：解： A、水结成冰的过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化； B、铁杵成针过程中，只是铁的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化； C、热胀冷缩过程中，只是物质的微观粒子之间的间隔发生改变，没有生成新物质，属于物理变化； 2015 年中考真题 D、百炼成钢过程中，碳和氧气反应生成二氧化碳，属于化学变化 故选： D 点评：判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变 化，如果没有新物质生成，就不是化学变化 4 （2 分） （ 2015?苏州）下列标志属于物品回收标志的是（） A BC

5、D 考点：几种常见的与化学有关的图标 专题：公共标志型 分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可 解答：解： A图中所示标志是回收标志，所以正确 B图中所示标志是节水标志，故选项错误 C是火柴燃烧被禁止，是禁止明火标志，故错误 D图中所示标志是中国节能标志，故选项错误 故选 A 点评：本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键 5 （2 分） （ 2015?苏州）下列实验操作正确的是（） A 点燃酒精灯 B 闻药品的气味 C 加热液体 D 读取液体体积 考点：加热器皿 -酒精灯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热 专题：常见仪器及化学实验基本操作 分析：

6、A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断 C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断 D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断 解答：解： A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中 所示操作错误 B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口 去闻气体的气味，图中所示操作错误 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中 液体超过试管容积的，图中所示操作错误 D、量筒读数时视线要

7、与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确 故选： D 点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答 此类试题的关键 2015 年中考真题 6 （2 分） （ 2015?苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是（） A 氨气是湿润的蓝色石蕊试纸变红 B 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C 加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色，管壁出现小水珠 D 向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀 考点：常见气体的检验与除杂方法；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质 专题：实验现象的观察和记录 分析：A、根据氨水能

8、使红色石蕊试纸变蓝考虑；B、根据铁丝燃烧的现象考虑；C、根据碱式碳酸铜受 热分解生成氧化铜、水和二氧化碳考虑实验现象；D、根据氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠 考虑 解答：解： A、氨气溶于水，形成氨水，氨水能使红色石蕊试纸变蓝，故A 说法错误； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故B 说法正确； C、碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，所以实验现象是：绿色固体变成黑色，管壁出现小 水珠，故 C 说法正确； D、氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，所以生成白色沉淀，故D 说法正确 故选 A 点评：实验现象的描述：不能说出生成物名称，通过感官能获取

9、到的信息 7 （2 分） （ 2015?苏州）材料是人类赖以生存发展的重要物质下列材料分类中正确的是（） A 铝合金属于金属材料 B 有机玻璃属于无机非金属材料 C 塑料属于复合材料 D 陶瓷属于合成材料 考点：金属材料及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；复合材料、纳米材料 专题：物质的分类 分析：本题考查材料的分类 通常把材料分成四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料 金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等； 合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维； 复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料 区分材料时主要从材料的组成上

10、进行分析 解答：解： A、铝合金属于金属材料，正确； B、有机玻璃是化学合成的一种塑料，外观颇似玻璃，属于有机合成材料，不是无机非金属材料，错误； C、塑料属于有机合成材料，不属于复合材料，错误； D、陶瓷属于无机非金属材料；不是合成材料，错误 答案： A 点评：许多物质名称很相似，易混淆，结合组成、性质等正确区分它们是化学学习的基础 8 （2 分） （ 2015?苏州）下列物质由离子构成的是（） A 铜B 二氧化碳C 金刚石D 氯化钠 考点：物质的构成和含量分析 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成 2015 年中考真题 分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是

11、由分子构成的，气态的 非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元 素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可 解答：解： A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误 B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误 C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误 D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确 故选： D 点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握 常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键 9 （2 分） （2015?苏州）高铁酸钠（Na2FeO4）是

12、一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是 （） A +2 B +3 C +4 D +6 考点：有关元素化合价的计算 专题：化学式的计算 分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠的化学式进行解答即可 解答：解：钠元素显+1 价，氧元素显2 价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数 和为零，可得： （+1） 2+x+（ 2） 4=0，则 x=+6 价 故选： D 点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合 价的方法即可正确解答此类题 10 （ 2 分） （2015?苏州）下列物质中，不属于糖类的是（） A 葡萄糖B

13、 淀粉C 蛋白质D 纤维素 考点：生命活动与六大营养素 专题：化学与生活 分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐 解答：解：葡萄糖、淀粉、纤维素等物质属于糖类物质；蛋白质不属于糖类物质 故选 C 点评：解答本题要分析食物中的主要成分，然后再根据营养物质的分类进行分析、判断，从而得出正确 的结论 11 （2 分） （2015?苏州）分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（） A 有机物：甲烷、二氧化碳B 盐类：烧碱、纯碱 C 混合物：自来水、冰水共存物D 氧化物：水、二氧化锰 考点：有机物与无机物的区别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别

14、 专题：物质的分类 分析：根据有机物、混合物、氧化物及盐的定义进行解答 解答：解： A二氧化碳不是有机物，错误； B烧碱不是盐类，错误； C、冰水共存物不是混合物，错误； D、水和二氧化锰都是氧化物，正确； 2015 年中考真题 故选 D 点评：本题关键是掌握有关物质的分类的相关概念，掌握常见物质的俗称 12 （ 2 分） （2015?苏州）下列变化过程中，会吸收热量的是（） A 硝酸铵固体溶于水B 氢氧化钠固体溶于水 C 木炭燃烧D 金属镁与稀盐酸反应 考点：物质发生化学变化时的能量变化 专题：化学反应的基本类型和能量变化 分析：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，氢氧化钠固体、 浓硫酸溶

15、于放出大量的热，温度升高； 硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低在化学变化中伴随着能量的变化，有的放出热量，有的吸收热量据 此分析判断 解答：解： A、硝酸铵固体溶于水溶于水，吸收大量的热，使溶液温度降低，故A 选项正确 B、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，使溶液温度升高，故B 选项错误 C、木炭燃烧，放出大量的热，属于放热反应，故C 选项错误 D、金属镁与稀盐酸反应，放出大量的热，属于放热反应，故D 选项错误 故选： A 点评：本题难度不大，考查化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关 键 13 （ 2 分） （2015?苏州）下列说法中正确的是（） A 原子的质量几乎都

16、集中在原子核中 B 生活中常接触到的“高钙牛奶”、 “碘盐”中的“钙” 、 “碘”指的是离子 C 通常把 PH 7的降水称为酸雨 D 氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用 考点：原子的定义与构成；酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；元素的概念 专题：化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的盐化学肥料 分析：A、根据原子的组成分析； B、根据元素的定义分析； C、根据酸雨的PH 值分析； D、根据氯化铵的作用分析 解答：解： A、原子的质量几乎都集中在原子核中，正确； B、生活中常接触到的“高钙牛奶”、 “碘盐”中的“钙” 、 “碘”指的是元素，错误； C、通常把PH5

17、.6 的降水称为酸雨，错误； D、氯化铵不可以与草木灰（含碳酸钾）混合，错误； 故选 A 点评：此题考查的知识比较综合，关键是对各项知识的掌握 14 （ 2 分） （2015?苏州）下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是（） A 镁条在空气中燃烧生成氧化镁 B 锌粒和稀硫酸反应生成氢气 C 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀 D 高温煅烧石灰石生成生石灰 考点：复分解反应及其应用 2015 年中考真题 专题：化学反应的基本类型和能量变化 分析：复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此进行分析判断 解答：解： A、镁条在空气中燃烧生成氧化镁，该反应符合“多变

18、一”的特征，属于化合反应，故选项 错误 B、锌粒和稀硫酸反应生成氢气，同时生成硫酸锌，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质 和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误 C、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀，同时生成硫酸钠，该反应是两种化合物相互交换 成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确 D、高温煅烧石灰石生成生石灰和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误 故选： C 点评：本题难度不大，掌握复分解反应的特征（换成分，价不变）是正确解答本题的关键 15 （2 分） （2015?苏州）实验室配制50g 溶质质量分数为15%的氯化

19、钠溶液 下列说法中错误的是（） A 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移 B 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 C 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签 D 量取水时，用规格为50mL 的量筒量取42.5mL 蒸馏水 考点：一定溶质质量分数的溶液的配制 专题：溶液、浊液与溶解度 分析：A、根据配制一定质量分数的溶液的步骤进行分析判断 B、根据溶解操作中玻璃棒的作用进行分析判断 C、根据把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，据此 进行分析判断 D、利用溶质质量=溶液质量溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量溶质

20、质量，计算出配制溶液所需要 的水的质量，进而由所需水的体积判断所需量筒的量程 解答：解： A、实验室配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水 的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故选项说法正确 B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确 C、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质 量分数会变小，故选项说法错误 D、溶质质量 =溶液质量溶质的质量分数，配制 50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液， 需氯化钠的质量 =50g15%=7.5g；溶剂质量 =溶液质量

21、溶质质量，则所需水的质量=50g7.5g=42.5g（合 42.5mL） ，应选 用 50mL 的量筒，故选项说法正确 故选： C 点评：本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关 键 16 （ 2 分） （2015?苏州）下列关于水的说法正确的是（） A 经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物 B 富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化” C 水能够溶解所有的物质 D 长期饮用蒸馏水有利于人体健康 考点：水的净化；纯净物和混合物的判别；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用 专题：空气与水 2015 年中考真题 分析：A、根据纯净物是不含有杂质的

22、物质解答； B、根据引起水体富营养化的物质解答； C、根据水的溶解作用解答； D、根据蒸馏水中几乎不含有任何杂质解答 解答：解： A、经过沉淀、过滤后得到的矿泉水中含有可溶性矿物质，不是纯净物，错误； B、富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”，正确； C、油不能溶解在水中，故水不能够溶解所有的物质，错误； D、蒸馏水中不含有人体所需要的矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体健康，错误； 故选 B 点评：本题考查的是水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行 17 （ 2 分） （2015?苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是（） A 二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B 大

23、气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色 D 实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳 考点：二氧化碳对环境的影响；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途 专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途 分析：根据二氧化碳的物理性质、化学性质及其用途分析判断 解答：解： A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，说法正确，故A 不可选； B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质，此说法正确，故B 不可选； C、二氧化碳溶于水成为碳酸，所以二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，说法正确，故 C 不可选； D、实验室常用大理石与

24、稀盐酸反应制取二氧化碳，说法不正确，故D 可选 故选 D 点评：本题主要考查二氧化碳的有关性质及制取方法的掌握，难度不大 18 （ 2 分） （2015?苏州）下列关于金属的说法正确的是（） A 波尔多液的配制可以在铁质容器中进行 B 铝制品抗腐蚀能力较铁制品强 C 用 FeSO4 溶液、 Cu 和 Ag 三种物质可以验证Fe、Cu、 Ag 三种金属的活动性强弱顺序 D 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4 考点：金属的化学性质；铁锈的主要成分 专题：金属与金属材料 分析：A、根据波尔多液的成分、金属的活动性顺表的应用分析判断； B、根据铝的性质分析； C、根据金

25、属的活动性顺表的应用分析判断； D、根据铁锈的主要成分分析 解答：解： A、铁的活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，不能在铁桶中配制波尔多 液，故 A 错误； B、由于铝与空气中氧气反应生成了致密的氧化铝的薄膜，所以，铝制品抗腐蚀能力较铁制品强，故B 正 确； C、由于 Cu 和 Ag 都不能与用FeSO4溶液反应，只能得出铁比铜、银活泼，但不能比较铜、银的活动性强 弱，故 C 错误； 2015 年中考真题 D、铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe2O3，故 D 错误 故选 B 点评：本题主要考查了金属的化学性质，掌握金属活动顺序表的应用是解答本题的重要知

26、识， 19 （ 2 分） （2015?苏州）物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（） A 小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应 B 洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精 C 浓硫酸可用于作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性 D 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 考点：常用盐的用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的用途；乳化现象与乳化作用 专题：物质的性质与用途 分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断即可 解答：解： A、小苏打作发酵粉，不是因为它能与面粉反应，而是自身受热分解产生了能使面蓬松的二 氧化碳气体，故说法错误 B、洗洁精能洗去碗

27、筷上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，不是因为油污能溶于洗洁精，故说法错误； C、浓硫酸可作干燥剂，因为它具有吸水性，故说法正确； D、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故说法错误 故选： C 点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握小苏打、洗洁精、浓硫酸以及氧气的性质和用 途是正确解答本题的关键 20 （ 2分） （2015?苏州）苏苏州的“ 碧螺春 ” 享誉全国 “ 碧螺春 ” 茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热 解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46下列说法错误的是（） A 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B 一个单宁酸分子是由76 个碳原子

28、、 52 个氢原子和46 个氧原子构成 C 单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23 D 单宁酸中氢元素的质量分数最小 考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算 专题：化学用语和质量守恒定律 分析：A根据化学式的意义来分析；B根据分子结构来分析；C根据化合物中元素质量比的计算方 法来分析； D根据化合物中元素质量分数比较的方法来分析 解答：解： A由单宁酸的化学式C76H52O46 可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确； B由单宁酸的化学式C76H52O46 可知，一个单宁酸分子是由76 根碳原子、 52 个氢原子和46 个氧原子 构成的，故正确； C单宁酸中碳、氧

29、元素的质量比为（1276） ： （ 1646） 57：23，故错误； D单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为（1276） ： （1 52） ： （1646）=912：52： 736，可见其中氢元 素的质量分数最小，故正确 故选 C 点评：本题难度不大， 考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力 21 （ 2 分） （2015?苏州）下列有关空气的说法错误的是（） A 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B 空气中各种成分的含量是相对稳定的 C 空气是一种十分重要的天然资源 2015 年中考真题 D PM2.5 是造成空气污染的主要污染物之一 考点：空气的

30、成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害 专题：空气与水 分析：根据空气的成分、应用、污染等方面的知识分析判断有关的说法 解答：解： A、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故 A 说法错误； B、空气中各种成分的含量是相对稳定的，故B 说法正确； C、空气是一种十分重要的天然资源你具有广泛的应用，故C 说法正确； D、 PM2.5 是造成空气污染的主要污染物之一，故D 说法正确 故选 A 点评：本题的难度不大，了解空气的成分、应用、污染等方面的知识即可分析解答 22 （ 2 分） （2015?苏州）下列除去杂质（在括号内）选用的方法（在箭头右侧）正确的是（） A CO2 气体

31、（ CO）点燃 B MnO2 固体（ KCl ）加水过滤 C CO2 气体（ HCl ）通入NaOH 溶液中 D KCl 溶液（ K2CO3）加稀H2SO4 考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质 专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题 分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同 时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反 应；反应后不能引入新的杂质 解答：解： A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃 烧）大量存在时，少量的一氧化碳

32、是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误 B、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂，故选项所采取的 方法正确 C、 CO2和 HCl 气体均能与 NaOH 溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则， 故选项所采取的方法错误 D、 K2CO3能与硫酸反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钾，不符合除杂 原则，故选项所采取的方法错误 故选： B 点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的 试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键 23 （2 分） （2015?

33、苏州）钛具有硬度大、 密度小、 熔点高、 抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”钛 铁矿石的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3） ，冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应： 2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO， TiCl4+2MgTi+2MgCl2则 X 为（） A FeCl2 B FeCl3 C Fe2O3 D FeCO3 考点：质量守恒定律及其应用 专题：化学用语和质量守恒定律 分析：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变求X 的化学式； 解答：解：观察该反应2FeTiO3+6C+7Cl 22X+2TiCl4+6CO，可知反应前铁原子是2 个，钛原子是 201

34、5 年中考真题 2 个，氧原子是6个，碳原子是6 个，氯原子是14 个，反应后钛原子是2 个，氯原子是8 个，碳原子是6 个，氧原子是6 个，所以式中“X” 的化学式为FeCl3，故答案： B 点评：本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力，因此要注意平时基 础知识的理解和记忆 24 （ 2 分） （2015?苏州）下列实验操作正确的是（） A 排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集 B 稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌 C 过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌 D 氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯 考点：制取氧气

35、的操作步骤和注意点；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氢 气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯 专题：常见仪器及化学实验基本操作 分析：A、根据实验室制取氧气的步骤进行分析判断； B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断； C、根据过滤时的注意事项解答； D、根据可燃性气体燃烧时易发生爆炸，点燃前进行验纯解答 解答：解： A、排水法收集氧气时，不能有气泡冒出立即收集，而是要等到气泡冒出均匀后再收集，故错误； B、浓硫酸溶于水要放热，所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中，且用玻璃棒不断搅拌，故错误； C、过滤时，用玻璃棒引流，不能在过滤器中不断搅拌，以免损坏滤纸，故错误； D、可燃性

36、气体燃烧时易发生爆炸，点燃前进行验纯，故正确 答案： D 点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是 解答此类试题的关键 25 （ 2 分） （2015?苏州）下列说法正确的是（） A 向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀 B 氯化钠固体中混有少量硝酸钾固体，可用降温结晶的方法除去硝酸钾 C 氢氧燃料电池可以将电能直接转化为化学能 D 饱和石灰水溶液放置较长时间后表面形成了一层白膜（若水没有减少），该溶液仍是氢氧化钙的 饱和溶液 考点：鉴别淀粉、 葡萄糖的方法与蛋白质的性质；结晶的原理、 方法及其应用； 饱和溶液和不饱和溶液； 物质发生化

37、学变化时的能量变化 专题：化学反应的基本类型和能量变化；溶液、浊液与溶解度；物质的检验、鉴别与推断 分析：A、根据蛋白质遇到盐类物质盐析解答； B、根据结晶的方法结合溶解度随温度的变化解答； C、根据电池中能量的转化解答； D、根据氢氧化钙能与二氧化碳反应解答 解答：解： A、向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀，正确； B、氯化钠的溶解度随温度升高变化不明显，故氯化钠固体中混有少量硝酸钾固体可以使用蒸发结晶的方 法提纯，错误； C、氢氧燃料电池可以将化学能转化为电能，错误； D、饱和石灰水溶液放置较长时间后表面形成了一层白膜，是因为氢氧化钙与二氧化碳反应，氢氧化钙的 2015 年中考

38、真题 质量减小，故是氢氧化钙的不饱和溶液，错误； 故选 A 点评：本题考查的是常见的盐类物质的性质以及溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行 26 （ 2 分） （2015?苏州）下列离子能在pH=2 的水溶液中大量共存的是（） ASO42 、NO3 、 K+、OH B HCO3 、 Cl、SO 4 2、Na+ CCl 、NO 3 、K+、Na+ DNH4 +、 Cl、OH、K+ 考点：离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH 值的关系 专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题 分析：pH 为 2 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+根据复分解反应的条件，离子间若能互相结 合成沉淀、气体

39、或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可 解答：解： pH 为 2 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H + A、 OH 与酸性溶液中的 H +两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误 B、 HCO3 与酸性溶液中的H +两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误 C、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确 D、 NH4 +、OH两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误 故选： C 点评：本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发 生反应生成沉淀、气体、水；还要注意是在酸性溶液中共存

40、 27 （ 2 分） （2015?苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（） A B C D 考点：物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化 学性质；氢气的化学性质与燃烧实验 专题：物质的制备 分析：根据题目给出的信息可知：中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜 和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜；中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双 氧水；碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠 反应（或植物的光合作用）生成氧气 解答：解：中铜和氧气在加热的条件下

41、生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应 生成硫酸亚铁和铜，每一步转化在一定条件下均能一步实现，故正确； 中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水，在一定条件下不能一步实现，故错 误； 中碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应 （或植物的光合作用）生成氧气，故正确 故选 B 点评：本考点属于实验题中的物质的制备和转化，需要掌握常见物质的性质，还要掌握相互之间的反应 规律和反应的条件并注意根据题目给出的信息判断物质的组成，各有什么注意事项，要把握好本考点 主要出现在选择题和实验题中 2015 年中考真题 28 （ 2

42、 分） （2015?苏州）下列有关物质的鉴别方案错误的是（） A 用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳 B 用肥皂水鉴别硬水和软水 C 用闻气味的方法鉴别白酒和白醋 D 用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末 考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；化学性质与 物理性质的差别及应用 专题：物质的鉴别题 分析：A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析； B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析； C、根据白酒具有芳香味，白醋有酸味进行分析； D、根据盐酸和碳酸钠、碳酸钙都会生成二氧化碳气体进行分析 解答：解： A、取样品，用澄清石灰水检验，会出现浑浊的是二

43、氧化碳，没有明显现象的是氮气，现象 不同，可以鉴别，故A 正确； B、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别， 故 B 正确； C、取样品，闻气味，具有芳香味的是白酒，有酸味的是白醋，现象不同，可以鉴别，故C 正确； D、取样品，加入稀盐酸，都会出现气泡，现象相同，不能鉴别，故D 错误 故选： D 点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可 鉴别 29 （ 2 分） （2015?苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（） A 图 1 所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

44、 B 图 2 所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C 图 3 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D 图 4 所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 考点：化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质 和用途；燃烧与燃烧的条件 专题：简单实验方案的设计与评价 分析：A、根据证明二氧化碳气体需要用澄清石灰水检验进行分析； B、根据图中蜡烛熄灭的顺序进行分析； C、根据物质是由元素组成的进行分析； D、根据可燃物燃烧的条件进行分析 解答：解： A、通过观察甲烷可以燃烧，只能说明

45、甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含 有氢元素，但是不能说明含有碳元素，故A 错误； B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，可以说明说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也 不支持燃烧，故B 正确； 2015 年中考真题 C、图 3 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢元素、氧元素组成的，故C 错误； D、图 4 所示实验中红磷不能燃烧，只是没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物，故D 错误 故选： B 点评：在解此类题时，首先知道考查的问题，然后利用学过的知识点进行解答 30 （ 2 分） （2015?苏州） A、 B、C 三种物质的溶解度曲线如图所示下列分析正

46、确的是（） A t1时， A、 C 两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等 B t2时，把50gA 放入 50g 水中能得到A 的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：3 C 将 t2时， A、B、C 三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B C=A D 将 C 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和 溶解度的关系 专题：溶液、浊液与溶解度 分析：根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等，根据 溶解度确定物质能否全部溶解，根据饱和溶液和不饱

47、和溶液的转化方法解答即可 解答：解： A、t1时，相同质量的A、C 两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等，此处没有提溶液的质 量，故无法比较溶质质量的大小，错误； B、 t2时， A 的溶解度是50g，把 50gA 放入 50g 水中能得到A 的饱和溶液，只能溶解25g，故溶液质量 是 75g，其中溶质和溶液的质量比为25g：75g=1：3，正确； C、将 t2时， A、B、C 三种物质的饱和溶液降温至t1， AB 的溶解度减小有晶体析出，t1时 B 的溶 解度大于A 的溶解度，故B 的溶质质量分数大于A 的溶质质量分数，C 的溶解度随温度的降低而增大， 故溶液组成不变，溶质质量分数与t2相同，

48、据图可以看出，C 的溶质质量分数最小，故所得溶液的溶质 质量分数的大小关系是BAC，错误； D、将 C 的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，错误； 故选 B 点评：本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行 二、非选择题（共40 分） 31 （ 10 分） （2015?苏州）写出下列反应的化学方程式 （1）纯净的氢气在空气中燃烧：2H2+O2 2H2O （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气：2KMnO 4K2MnO4+MnO2+O2 （3） 工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是三氧化二铁）在高温下炼铁：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 （4）碳酸氢铵受热分解：NH4HCO3 NH3+CO2+H2O （5）锌和硫酸铜溶液反应：Zn+CuSO4ZnSO4+Cu 2015 年中考真题 考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 专题：化学用语和质量守恒定律 分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件